呼倫貝爾市新巴爾虎右旗八年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷

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1、呼倫貝爾市新巴爾虎右旗八年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 積累與運(yùn)用 (共6題；共36分) 1. （9分） (2012昭通) 根據(jù)提示填空。 （1） ________，斷腸人在天涯。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》） （2） 夜闌臥聽風(fēng)吹雨，________。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》） （3） ________，舉杯銷愁愁更愁。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》） （4） 親小人，________，此后漢所以傾頹也。（諸葛亮《出師表》） （5） 《論語(yǔ)》

2、中的“三人行，________”，啟發(fā)我們要虛心取人之長(zhǎng)。 （6） “詩(shī)魔”白居易在《錢塘湖春行》中，用“________，________”，描寫鶯燕報(bào)春的勃勃生機(jī)；在《觀刈麥》中用“________，________”，表現(xiàn)割麥者頂著烈日辛勤勞動(dòng)，筋疲力盡，卻仍然惜時(shí)如金的矛盾心理。 2. （13分） (2016八上綏棱期末) “……呦呦鹿鳴，食野之蒿。僅有嘉賓，德音孔昭?！? “尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚。寶貝回家，路有多長(zhǎng)？茫茫暗夜……” 以上是感動(dòng)中國(guó)人物屠呦呦和張寶艷夫妻的頒獎(jiǎng)詞，這段頒獎(jiǎng)詞讓人眼前一亮，其創(chuàng)作靈感來源于《詩(shī)經(jīng)》《宋詞》等國(guó)學(xué)經(jīng)典。國(guó)學(xué)是中華民族的文化精髓，

3、每個(gè)人都能從中汲取到成長(zhǎng)所需的養(yǎng)分。請(qǐng)完成下列任務(wù)。 （1） 【識(shí)國(guó)學(xué)】按要求填寫書名。 國(guó)學(xué)經(jīng)典不僅有《詩(shī)經(jīng)》《宋詞》，還有《________》《________》等。 （2） 【贊國(guó)學(xué)】完成下列對(duì)聯(lián)。 上聯(lián)：讀經(jīng)典豐富人生 下聯(lián)：________ （3） 【薦國(guó)學(xué)】你的同學(xué)小楊打算在暑假多看電視劇和流行網(wǎng)絡(luò)小說，你將如何說服他多讀一些國(guó)學(xué)經(jīng)典著作？ （4） 【評(píng)觀點(diǎn)】在探討中學(xué)生應(yīng)該閱讀哪些書用時(shí)，同學(xué)們說法不一，有人認(rèn)為應(yīng)該多讀流行作品，因?yàn)樗x起來輕松省力，吸收快；還有人認(rèn)為應(yīng)該多讀經(jīng)典名著，因?yàn)樗枪沤裰型馕幕木A，對(duì)此，你更贊同哪—種看法？請(qǐng)說明理由

4、。 3. （2分） (2017七下北京月考) 依次填入下列句子中橫線上，最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是（ ） 我總是被這種聲音所纏繞，______我走到哪里，______我睡得很沉，______在睡夢(mèng)中突然驚醒的時(shí)候，我______會(huì)忽然想到是我應(yīng)該回去的時(shí)候了。 A . 不管 還是 或者 就 B . 不管 即使 或者 都 C . 不論 或者 還是 都 D . 無論 即使 還是 也 4. （2分） 下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 （ ） A . 通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們接觸了社會(huì)，開闊了視野。 B . 一進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，同學(xué)們就看到了迎風(fēng)飄揚(yáng)的彩旗和歡呼聲。 C . 我們一定要發(fā)揚(yáng)科學(xué)家

5、堅(jiān)韌不拔、開拓創(chuàng)新。 D . 能否幫助孩子樹立正確的財(cái)富觀，是使他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。 5. （2分） (2017九下臨澤月考) 在下面語(yǔ)段空白處依次填入三個(gè)句子，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 當(dāng)時(shí)間變得越發(fā)昂貴，消磨時(shí)間、降低速度的“閑”越發(fā)奢侈。久遠(yuǎn)年代的詩(shī)詞里，“海鷗無事，閑飛閑宿”，__________；“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”，___________；“人閑桂花落，夜靜春山空”_________。生活的忙碌讓我們?cè)跄懿粦严搿伴e”的飄逸。 ①是何等馨香又空靈的意境 ②是何等悠遠(yuǎn)又自在的心緒 ③是何等寂寞又淡然的雅趣 A . ②③① B . ③①② C . ②

6、①③ D . ①③② 6. （8分） (2017七下臨澤期中) 名著閱讀： （1） 《駱駝祥子》這篇小說以祥子的________為發(fā)展線索，他和________的“愛情”糾葛為中心。 （2） “我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧，對(duì)于我似乎都沒有多大的意思。”這段文字的作者是________，他的唯一的一部散文集是《________》，全書共十篇，外加一篇《小記》，一篇《后記》。 （3） ①他是京派小說的代表人物，被譽(yù)為“中國(guó)第一流的現(xiàn)代文學(xué)作家，僅次于魯迅”，兩度被提名為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)選后選人，代表作有《邊城》、《長(zhǎng)

7、河》等，他是________。 ②當(dāng)代作家劉心武，1977年發(fā)表短篇小說《班主任》，開“傷痕文學(xué)”之先河。他的第一部長(zhǎng)篇小說《________》榮獲第二屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。 ③司湯達(dá)，法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家。代表作《紅與黑》，寫不滿封建制度的平民青年________，千方百計(jì)向上爬，最終被送上斷頭臺(tái)的故事。 ④被高爾基譽(yù)為世界民間文學(xué)史上“最壯麗的一座紀(jì)念碑”的阿拉伯中古時(shí)期著名故事集是________。 二、 閱讀理解 (共4題；共62分) 7. （7分） (2017九上上杭月考) 閱讀詩(shī)歌，回答問題 漁家傲秋思 范仲淹 塞下秋來風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里， 長(zhǎng)

8、煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地， 人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。 （1） 下面理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 上片寫景，描寫的是塞下的秋景。一個(gè)“異”字，統(tǒng)領(lǐng)全部景物的特點(diǎn)。 B . “霜滿地”借邊地夜景表達(dá)凄清悲涼之感。 C . 邊境秋天風(fēng)景全異，飛離衡陽(yáng)的雁群毫無留戀的情意。 D . 全詞意境開闊蒼涼，形象生動(dòng)鮮明，感情真切感人。 （2） “濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)?！笔惆l(fā)了邊關(guān)將士怎樣的情懷? 8. （14分） 閱讀下文，回答相關(guān)問題。 李牧者，趙之北邊良將也。常居代雁門，備匈奴，以便宜①置吏，市租皆輸入幕府，為士卒費(fèi)，日

9、習(xí)射騎，厚遇戰(zhàn)士。為約曰:“匈奴即入盜，急入收保，有敢捕虜者斬!”匈奴每入，輒入收保，不敢戰(zhàn)，如是數(shù)歲。然匈奴以李牧為怯，雖趙邊兵亦以為吾將怯。趙王讓李牧，李牧如故，趙王怒，召之，使他人代將。 歲余，匈奴每來，出戰(zhàn)，數(shù)不利，失亡多。復(fù)請(qǐng)李牧，牧杜門不出，固稱疾。趙王乃復(fù)強(qiáng)起使將兵，牧曰:“王必用臣，臣如前，乃敢奉令?！蓖踉S之。 李牧至，如故約。匈奴數(shù)歲無所得，終以為怯。邊士日得賞賜而不用，皆愿一戰(zhàn)。于是乃選車得千三百乘，選騎得萬三千匹，百金之士②五萬人，彀者十萬人，悉令習(xí)戰(zhàn)。大縱畜牧，人民滿野。匈奴小入，佯敗不勝，以數(shù)千人委之。單于聞之，大率眾來入，李牧多為奇陣，張左右翼?yè)糁笃菩倥?/p>

10、萬騎。滅襜襤③，破東胡，降林胡，單于奔走。其后十余歲，匈奴不敢近趙邊城。 （節(jié)選自《史記廉頗藺相如列傳》） 【注】:①便宜：指有利于治國(guó)、合乎時(shí)宜的方法或建議。②百金之士：《管子》有“能破敵擒將者賞五百金”之說，這里指驍勇善戰(zhàn)的將士。③襜襤，少數(shù)民族名，下文“東胡”“林胡”亦同。 （1） 下列語(yǔ)句中畫線的“以”與“以數(shù)千人委之”的“以”用法相同的一項(xiàng)是 （ ） A . 扶蘇以數(shù)諫故 B . 固以怪之矣 C . 以土礫凸者為丘 D . 祭以尉首 （2） 下列對(duì)原文的敘述和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ） A . 李牧守邊，厚遇士卒，撫慰邊民，根據(jù)需要任用官

11、吏，利用貿(mào)易租稅以充軍費(fèi)， 使邊防得以鞏固。 B . 李牧對(duì)匈奴采用欲擒故縱的戰(zhàn)術(shù)，一旦時(shí)機(jī)成熟，便巧布奇陣，大敗敵軍，迎來了邊境十幾年的安寧。 C . 李牧堅(jiān)持固守營(yíng)壘的政策，不慕虛榮，不怕撤職 ，積極備戰(zhàn)，不愧為一代名將。 D . 李牧的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，麻痹了敵人，但將士們不理解，當(dāng)權(quán)者也不理解，這正襯托出他的風(fēng)采和品質(zhì)。 （3） 解釋下列句中的畫線字。 ①趙王讓李牧 ② 如故約 ③王許之 ④降林胡 （4） 請(qǐng)把語(yǔ)段中畫線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ①然匈奴以李牧為怯，雖趙邊兵亦以為吾將怯。 ②復(fù)請(qǐng)李牧，牧杜門不出，固稱疾。 9. （11分） 閱讀下文，完成問

12、題。 駁“金錢萬能” ①莎士比亞在他的《雅典的泰門》中，對(duì)金錢有一段如下的描述：“金子？貴重的，閃光的．黃澄澄的金子？不，是神喲！我不是徒然向它祈禱，它足以使黑的變成白的，丑的變成美的；邪惡變成善良，衰老變成年少；怯弱變成英勇，卑賤變成崇高?！? ②馬克思在他的著作中多次引述莎翁這段臺(tái)詞。的確，這段臺(tái)詞一針見血地指出了私有制社會(huì)中那種金錢統(tǒng)治一切的可悲現(xiàn)象，暴露了那種資本主義社會(huì) 里人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。 ③然而，在我們今天的社會(huì)主義社會(huì)里，居然還有人在喊“金錢萬能”，拜倒在孔方兄的腳下。金錢真像某些人所想的那么“萬能”嗎？ ④在戰(zhàn)火紛飛的艱苦歲月里，有多少優(yōu)秀兒女，他們面對(duì)敵人

13、的威脅和利誘，大義凜然，視死如歸，表現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的崇高氣節(jié),正如方志敏所說：“共產(chǎn)黨人不是金錢所能打動(dòng)的?！? ⑤新中國(guó)誕生前后，有多少志士仁人，他們身居海外，一心報(bào)國(guó)，______了國(guó)外優(yōu)裕的生活條件，回到滿目瘡痍的祖國(guó)，他們視金錢如草芥，卻為自己的祖國(guó)獻(xiàn)上了一片赤子之心。這種拳拳愛國(guó)心，眷眷報(bào)國(guó)情，哪里是金錢所能買到的？ ⑥在我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的今天，又有多少在各自崗位上勤勤懇懇工作著的人們，他們不計(jì)較個(gè)人得失，不計(jì)較報(bào)酬，為了祖國(guó)的四化建設(shè)忘我地工作，他們這種精神難道是金錢能,夠買到的嗎？ ⑦誠(chéng)然，也應(yīng)當(dāng)看到，確實(shí)有一些人在“金錢萬能”思想的腐蝕下，變成了金錢的奴隸：有的為苦心經(jīng)

14、營(yíng)他個(gè)人的“錢袋”，損公肥私；有的為了攫取金錢，不惜喪失人格、國(guó)格；更有甚者為金錢竟違反法紀(jì)，鋌而走險(xiǎn)。列寧說過：“做事就是為了金錢——這是資本主義世界的道德?！苯泻啊敖疱X萬能”，甘做金錢奴隸者，其頭腦中利己主義在惡性膨脹，如不懸崖勒馬，幡然悔悟，最終難免落得個(gè)手戴鐐銬，身陷囹圄的下場(chǎng)。 ⑧馬克思說過：“從做生意和金錢中解放……也就是現(xiàn)代的自我解放?！弊屛覀儗?duì)那些還在高喊“金錢萬能”的人猛擊一掌：莫再做金錢的奴隸，珍惜比金錢更寶貴的時(shí)間和青春吧！ （1） 在文中畫橫線處填如詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖莀_______（放棄,拋棄,失去）。原因是________。（不超過35個(gè)字） （2） 根據(jù)上下

15、文解釋劃線詞語(yǔ)在文中的意思。 滿目瘡痍________ 身陷囹圄________ （3） 莎士比亞的那段話主要揭示了________。（用原文回答） （4） 第③段中“居然”一詞不能去掉的原因是________。 （5） 本文主要運(yùn)用了舉例論證、________和________。等三種論證方法，其中第⑦段舉例從反面論證了________。（答案不超過15個(gè)字） （6） 從文題來看，本文是一篇駁論文，其中批駁的觀點(diǎn)是________；作者的觀點(diǎn)是________。 10. （30分） (2016安徽模擬) 閱讀下文，回答問題。 你并不是個(gè)壞孩子 一個(gè)自稱叫陳小衛(wèi)的人打

16、電話給我。電話那頭，他滿懷激動(dòng)地說：“丁老師，我終于找到你了?！? 他說他是我 10年前的學(xué)生。我腦子迅速翻轉(zhuǎn)著，十來年的教學(xué)生涯，我換過幾所學(xué)校，教過無數(shù)的學(xué)生，實(shí)在記不起這個(gè)叫陳小衛(wèi)的學(xué)生來。 他提醒我，那年你教我們初三。你穿紅格子風(fēng)衣，剛分配到我們學(xué)校不久。 印象里，我是有一件紅格子風(fēng)衣的。那時(shí)正值青春好時(shí)光，我穿著它，蹦跳著走進(jìn)一群孩子中間，微笑著對(duì)他們說，以后，我就是你們的老師了。我看到孩子們的臉朝向我，飽滿，熱情，如陽(yáng)光下的葵花。 “我當(dāng)時(shí)就坐在教室最北邊一排啊，靠近窗口的，很調(diào)皮的那一個(gè)，經(jīng)常打架，曾因打破一塊窗玻璃，被你找到辦公室談話的。老師，你想起來沒有？”他繼續(xù)提醒我

17、。 是你啊!我笑。記憶里，浮現(xiàn)出一個(gè)男孩子的身影來，隱約著，模糊著。他個(gè)子不高，眼睛總是半睨著看人，一副桀驁不馴的樣子。經(jīng)常遲到，作業(yè)不交，打架，甚至還偷偷學(xué)會(huì)抽煙。剛接他們班時(shí)，前任班主任特意對(duì)我著重談了他的情況：父母早亡，跟著姨媽過，姨媽家孩子多，只能勉強(qiáng)管他吃穿。所以少教養(yǎng)，調(diào)皮搗蛋，無所不能。所有的老師一提到他，都頭疼不已。 老師，你記得那次玻璃事件嗎？他在電話里問。 當(dāng)然記得，那是我接手他們班才一個(gè)星期，他就惹出事來，與同桌打架，打破了窗戶，碎玻璃劃破了他的手，鮮血直流。 “你把我找去，我以為，你也和其他老師一樣，會(huì)把我痛罵一頓，然后勒令我寫檢查，把我姨媽找來，賠玻璃。但你沒

18、有，你把我找去，先送我去醫(yī)務(wù)室包扎傷口。還問我疼不疼。后來，你找我談話，笑瞇瞇地看著我說，以后不要再打架了，你打了人，也會(huì)讓自己受傷的，對(duì)不對(duì)？那塊玻璃你也沒要我賠償，是你掏錢買了一塊安上的?！彼两诨貞浝?。 我有些恍惚，舊日時(shí)光，飛花一般，隔了歲月的河流望過去，昔日的瑣碎，都成了可愛。他突然說：老師，你做的這些，我很感動(dòng)，但真正震撼我的，卻是你當(dāng)時(shí)說的一句話很令我驚奇。他讓我猜是哪句話，我猜不出。 他開心地在電話那頭笑，說，老師，你對(duì)我說的是：你并不是個(gè)壞孩子哦。 就這么簡(jiǎn)單的一句話，卻讓他記住了10年。他說他現(xiàn)在也是一所學(xué)校的老師，他也常找調(diào)皮的孩子談話，然后笑著輕拍一下他們的頭，

19、對(duì)他們說一句，你并不是個(gè)壞孩子哦。 一句話，對(duì)于說的人來說，或許如行云掠過。但對(duì)于聽的人來說，有時(shí)，卻能溫暖其一生。 （文 丁立梅） （1） 文章寫一件什么事？請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)句概括。 （2） 結(jié)合具體語(yǔ)境，揣摩下面句子的妙處。 ①我有些恍惚，舊日時(shí)光，飛花一般，隔了歲月的河流望過去，昔日的瑣碎，都成了可愛。 ②我看到孩子們的臉朝向我，飽滿，熱情，如陽(yáng)光下的葵花。 ③就這么簡(jiǎn)單的一句話，卻讓他記住了10年。 （3） 文章最后一段在全文結(jié)構(gòu)上的作用是什么，請(qǐng)賞析。 （4） 怎樣理解文章倒數(shù)第二段？ （5） “這令我驚奇。他讓我猜是哪句話，我猜不出。”在全文中起

20、到了什么表達(dá)效果？ （6） 讀了本文，你有怎樣的感悟？ 三、 表達(dá)交流 (共1題；共5分) 11. （5分） (2019棗莊模擬) 請(qǐng)以“愛在我身邊”為題寫一篇文章。文體不限，內(nèi)容具體，感情真摯，不少于600字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校和姓名。 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、 積累與運(yùn)用 (共6題；共36分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 1-5、 1-6、 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 二、 閱讀理解 (共4題；共62分) 7-1、 7-2、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 9-6、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 10-6、 三、 表達(dá)交流 (共1題；共5分) 11-1、