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1、
新北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè) 《小小鞋店》 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)
課題
小小鞋店
課型
新授課
設(shè)計(jì)說(shuō)明
通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的探究欲望，樹(shù)立學(xué)生的自信心，
為學(xué)習(xí)新知做好鋪墊。由于本節(jié)課的內(nèi)容是今后學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)圖
的基礎(chǔ)，因此，本節(jié)課在教學(xué)設(shè)計(jì)上主要突出以下幾點(diǎn)：
1．創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
新課開(kāi)始，以學(xué)生熟悉的活動(dòng)調(diào)查導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的探究欲
望，同時(shí)體現(xiàn)了數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系和人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)
學(xué)理念。
2．對(duì)比分析，進(jìn)一步了解用點(diǎn)線圖整理數(shù)據(jù)的
2、方法。
引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷由普通統(tǒng)計(jì)表到用點(diǎn)線圖進(jìn)行數(shù)據(jù)整理的
過(guò)程，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。在討論、填寫、分析、交
流的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和合作交流的意識(shí)，
讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)點(diǎn)線圖的結(jié)構(gòu)。通過(guò)對(duì)比和討論，讓學(xué)生了
解統(tǒng)計(jì)表和點(diǎn)線圖的異同，體會(huì)用點(diǎn)線圖描述數(shù)據(jù)是解決問(wèn)
題的需要。
課前準(zhǔn)備
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教師準(zhǔn)備： PPT課件
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師指導(dǎo)
學(xué)生活動(dòng)
效果檢測(cè)
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。 (3 分鐘 )
3、
1. 小調(diào)查：說(shuō)出你穿多大號(hào)碼的鞋。
2．淘氣班的同學(xué)想模擬開(kāi)一個(gè)鞋店，為了“進(jìn)貨”需要調(diào)
查。說(shuō)一說(shuō)，可以怎樣調(diào)查？
3．引入新課。
1. 個(gè)體匯報(bào)。
2．小組內(nèi)交流自己的想法。
3．明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1. 把自己的個(gè)人信息填寫在下面的記錄單上。二、嘗試探究，感知基本方法。 (23 分鐘 )
1. 組織匯報(bào)調(diào)查內(nèi)容。
2．引導(dǎo)討論調(diào)查最主要的項(xiàng)目應(yīng)當(dāng)是什么？
3．出示調(diào)查結(jié)果，以小組為單位整理數(shù)據(jù)。
(1) 想一想：整理數(shù)據(jù)的方法有什么？
(2) 組織各小組對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理
4、，并交流數(shù)據(jù)整理的結(jié)果。
4．出示妙想整理數(shù)據(jù)的方法，組織學(xué)生交流：你是如何理
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解這種整理數(shù)據(jù)的方法的？
5．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察整理后的數(shù)據(jù)結(jié)果，并依據(jù)此結(jié)果，
對(duì)進(jìn)貨提出建議。
1. 與同桌交流后匯報(bào)。
2．集體討論后統(tǒng)一匯報(bào)：調(diào)查最主要的項(xiàng)目應(yīng)當(dāng)是鞋號(hào)。
3． (1) 與同桌交流后匯報(bào)。 ( 如畫“正”字、寫數(shù)、畫線等
方法 )
(2) 各小組整理數(shù)據(jù)，并交流整理數(shù)據(jù)的結(jié)果是否一致。
4．與同桌交流后匯報(bào)：
生 1：妙想是在對(duì)應(yīng)的鞋號(hào)上面畫“
5、”，哪一個(gè)鞋號(hào)上面畫的“”最多，說(shuō)明穿這個(gè)鞋號(hào)的人最多。
生 2：最小號(hào)在左邊，最大號(hào)在右邊。
5．獨(dú)立分析后匯報(bào)。 ( 如穿哪個(gè)鞋號(hào)的人多，就多進(jìn)那個(gè)鞋
號(hào)的鞋；男鞋和女鞋的進(jìn)貨量要大致相同等 )
2. 下面是希望小學(xué)三 (1) 班同學(xué)喜歡的體育活動(dòng)情況。
(1) 女生喜歡 () 的人數(shù)最少。
(2) 男生喜歡 () 的人數(shù)最多。
(3) 你會(huì)用畫圖的方式整理上表中的數(shù)據(jù)嗎？三、應(yīng)用知識(shí)，鞏固練習(xí)。 (10 分鐘 )
完成教材 81 頁(yè) 2 題。
先獨(dú)立完成，再集體訂正。
3. 下面是實(shí)驗(yàn)小學(xué)四
6、年級(jí)四個(gè)班的種樹(shù)情況。
(14 分 )
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一班種松樹(shù) 22 棵，楊樹(shù) 26 棵；
二班種松樹(shù) 20 棵，楊樹(shù) 24 棵；
三班種松樹(shù) 24 棵，楊樹(shù) 21 棵；
四班種松樹(shù) 23 棵，楊樹(shù) 20 棵。
四、課堂總結(jié)，拓展延伸。 (4 分鐘 )
1. 總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2. 布置課后學(xué)習(xí)內(nèi)容。談自己本節(jié)課的收獲。
(1)( ) 班種樹(shù)最多， ( ) 班種樹(shù)最少， 兩班相差 ( )
棵樹(shù)。
(2) 四個(gè)班共種松樹(shù) ( ) 棵，共種楊樹(shù) ( ) 棵。
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