電器旋鈕注射模具設(shè)計(jì)【說明書+CAD+PROE+仿真】
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湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理規(guī)定
第一章?? 總?則
第一條?畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)在培養(yǎng)大學(xué)生探求真理、強(qiáng)化社會(huì)意識(shí)、進(jìn)行科學(xué)研究基本訓(xùn)練、提高綜合實(shí)踐能力與素質(zhì)等方面,具有不可替代的作用,是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的重要體現(xiàn),是培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。為了做好此項(xiàng)工作,特制定本規(guī)定。
第二章?畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的組織管理
第二條?全校的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作在主管校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,由教務(wù)處、系部、教研室分級(jí)落實(shí)完成。
第三條?教務(wù)處負(fù)責(zé)全校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的宏觀組織管理工作。其主要職責(zé)是:
(一)制定全校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理的有關(guān)政策、制度和規(guī)定。
(二)負(fù)責(zé)年度畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)經(jīng)費(fèi)的分配與管理。
(三)負(fù)責(zé)有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)文件、表格等材料的公布與下發(fā)。
(四)加強(qiáng)與系部的聯(lián)系和協(xié)調(diào),解決系部在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作過程中出現(xiàn)的問題。
(五)全校的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)行總結(jié)。
(六)編印優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)摘要匯編。
(七)組織進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理工作的教學(xué)研究和改革。
第四條?各系部負(fù)責(zé)本系學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的全過程管理。其主要職責(zé)是:
(一)貫徹落實(shí)學(xué)校有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理規(guī)定和部署,根據(jù)本系各專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃,擬定本系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作計(jì)劃和實(shí)施細(xì)則。
(二)向本系的各教研室布置畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作任務(wù),檢查場(chǎng)地、試驗(yàn)條件等準(zhǔn)備情況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資格審核并進(jìn)行動(dòng)員,公布畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)有關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)。
(三)按照指導(dǎo)教師的條件,對(duì)指導(dǎo)教師資格進(jìn)行審核。對(duì)首次指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的教師,要求試做并對(duì)試做情況進(jìn)行驗(yàn)收。
(四)審定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題,填寫《湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目落實(shí)統(tǒng)計(jì)表》,報(bào)教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科備案。
(五)負(fù)責(zé)檢查各教研室畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的進(jìn)度和質(zhì)量。
(六)組織本系答辯工作,成立各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)。
(七)對(duì)本系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)行書面總結(jié),填寫《湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)統(tǒng)計(jì)分析表》,報(bào)送教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科備案。
(八)檢查落實(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)全部材料的歸檔工作。
第五條?教研室負(fù)責(zé)本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的具體組織和實(shí)施。其主要職責(zé)是:
(一)貫徹執(zhí)行校、系兩級(jí)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理的規(guī)定。
(二)根據(jù)選題原則審查畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題,將《湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目申請(qǐng)表》報(bào)系審核。
(三)召開指導(dǎo)教師會(huì)議,就指導(dǎo)要求、進(jìn)度安排、評(píng)閱標(biāo)準(zhǔn)等統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和要求。
(四)確定學(xué)生分組名單,組織指導(dǎo)教師向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書,檢查任務(wù)書填寫情況。
(五)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)動(dòng)員,組織學(xué)習(xí)本規(guī)定,明確職責(zé)和要求。
(六)檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的進(jìn)度和質(zhì)量,考核指導(dǎo)教師的工作,組織對(duì)學(xué)生的日常管理,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)風(fēng)教育。
(七)進(jìn)行本室畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作總結(jié)。
(八)將畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)材料匯總并按規(guī)定歸檔。
第三章?畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的主要任務(wù)與基本要求
第六條?畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的基本教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能,提高分析與解決實(shí)際問題的能力。在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的過程中,指導(dǎo)教師應(yīng)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行以下方面的能力培養(yǎng):
(一)調(diào)查研究、文獻(xiàn)檢索與閱讀的能力。
(二)方案論證、分析比較的能力。
(三)儀器設(shè)備的安裝調(diào)試及試驗(yàn)數(shù)據(jù)的測(cè)試與分析處理的能力。
(四)設(shè)計(jì)、計(jì)算與繪圖的能力,包括使用計(jì)算機(jī)的能力。
(五)技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析能力。
(六)分析和解決問題的能力。
(七)撰寫報(bào)告(論文)的能力。
(八)外語文獻(xiàn)閱讀翻譯能力。
第七條 ?設(shè)計(jì)類題目可分為工程設(shè)計(jì)、電氣信息類專業(yè)硬件設(shè)計(jì)、軟件工程等多個(gè)方面,主要任務(wù)和基本要求是:
(一)工程設(shè)計(jì)類題目的學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成一項(xiàng)給定的設(shè)計(jì)任務(wù),進(jìn)行調(diào)查研究,選定合理的設(shè)計(jì)方案,進(jìn)行必要的試驗(yàn)、測(cè)試和研究工作,正確繪制工程設(shè)計(jì)圖紙,編寫符合要求的設(shè)計(jì)說明書,翻譯與題目有關(guān)的外文資料。指導(dǎo)教師應(yīng)注意對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng),使學(xué)生樹立正確的設(shè)計(jì)思想,養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。學(xué)生在設(shè)計(jì)工作中,應(yīng)綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論、知識(shí)與技能,分析與解決給定的工程問題。要力爭做到設(shè)計(jì)內(nèi)容的科學(xué)性、設(shè)計(jì)思想的新穎性、設(shè)計(jì)表述的規(guī)范性和設(shè)計(jì)過程的綜合性。
(二)電氣信息類專業(yè)硬件設(shè)計(jì)題目的學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成系統(tǒng)或模塊的設(shè)計(jì)任務(wù),側(cè)重于硬件開發(fā)能力的培養(yǎng),硬件設(shè)計(jì)符合原理表示、線路圖紙和工藝要求的各種規(guī)范,制定系統(tǒng)(模塊)的測(cè)試方法,并根據(jù)完整的測(cè)試數(shù)據(jù)對(duì)系統(tǒng)(模塊)的性能指標(biāo)做出分析和評(píng)價(jià),寫出設(shè)計(jì)說明書、測(cè)試分析報(bào)告、項(xiàng)目開發(fā)總結(jié)(可包含在設(shè)計(jì)說明書中),翻譯與題目有關(guān)的外文資料。
(三)軟件工程類題目要進(jìn)行計(jì)算機(jī)軟件的籌劃、研制和實(shí)現(xiàn)等工作。學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,側(cè)重于軟件開發(fā)能力的培養(yǎng),按照可行性研究、需求分析、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、測(cè)試、運(yùn)行與維護(hù)的軟件開發(fā)過程,編制源程序并調(diào)試通過,寫出設(shè)計(jì)說明書、使用說明書、測(cè)試分析報(bào)告、項(xiàng)目開發(fā)總結(jié)(可包含在設(shè)計(jì)說明書中),翻譯與題目有關(guān)的外文資料。
第八條?論文類題目可分為自然科學(xué)研究和社會(huì)科學(xué)研究兩個(gè)方面,主要任務(wù)和基本要求是:
畢業(yè)論文是學(xué)生畢業(yè)前提交的具有一定理論與實(shí)際價(jià)值的學(xué)術(shù)論文,是在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下從事系統(tǒng)的科學(xué)研究的初步嘗試。學(xué)生接受或選擇論文題目后,進(jìn)行調(diào)查研究,廣泛收集資料,自然科學(xué)研究題目要進(jìn)行試驗(yàn),撰寫符合要求的畢業(yè)論文,翻譯與題目有關(guān)的外文資料。指導(dǎo)教師應(yīng)使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。學(xué)生在撰寫論文中,應(yīng)綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論、知識(shí)與技能,分析試驗(yàn)結(jié)果或各種實(shí)際問題,提出自己的觀點(diǎn)。要力爭做到論文內(nèi)容的學(xué)術(shù)性、研究方法和表述的科學(xué)性、研究結(jié)論的創(chuàng)新性。
第四章 學(xué)生?畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的工作量
第九條?統(tǒng)一要求:按任務(wù)書要求完成規(guī)定的任務(wù),撰寫設(shè)計(jì)說明書(論文),寫出不少于400字的中文摘要;至少翻譯一篇本專業(yè)外文文獻(xiàn)(10000個(gè)以上印刷符號(hào)),并附譯文。外語專業(yè)按本學(xué)院的要求撰寫論文。
第十條?工程設(shè)計(jì)類:學(xué)生需完成不少于3張零號(hào)圖紙的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖、裝配圖和零件圖,其中應(yīng)包含一張以上用計(jì)算機(jī)繪制的具有中等難度的1號(hào)圖紙,同時(shí)至少有折合1號(hào)圖幅以上的圖紙用手工繪制,查閱到10篇以上與題目相關(guān)的文獻(xiàn),按要求格式獨(dú)立撰寫不少于12000字的設(shè)計(jì)說明書。
第十一條?電氣信息類專業(yè)硬件設(shè)計(jì)類:用計(jì)算機(jī)繪制原理圖和制版圖,搭出試驗(yàn)或正式電路并調(diào)試通過,編寫相應(yīng)的開發(fā)程序,查閱到10篇以上與題目相關(guān)的文獻(xiàn),獨(dú)立撰寫不少于12000字的設(shè)計(jì)說明書。
第十二條 ?軟件工程類:按照軟件開發(fā)過程,編制源程序并調(diào)試通過,查閱到15篇以上與題目相關(guān)的文獻(xiàn),按要求格式獨(dú)立撰寫不少于12000字的設(shè)計(jì)說明書、使用說明書、測(cè)試分析報(bào)告、項(xiàng)目開發(fā)總結(jié)(可包含在設(shè)計(jì)說明書中)。
第十三條?論文類:查閱到15篇以上與題目相關(guān)的文獻(xiàn),按要求格式獨(dú)立撰寫不少于15000字的論文,文中圖表需用計(jì)算機(jī)繪制。
第五章?畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的題目
第十四條?選題原則如下:
(一)符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),滿足教學(xué)基本要求,有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面訓(xùn)練,有利于鞏固、深化和擴(kuò)大所學(xué)知識(shí)。
(二)在基本滿足教學(xué)要求的前提下,盡可能面向經(jīng)濟(jì)建設(shè),結(jié)合生產(chǎn)、科研、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等任務(wù)進(jìn)行,促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合體制的建立。
(三)題目以中、小型為主,份量和難度要適當(dāng),使學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi),經(jīng)過努力能夠完成任務(wù),并在原有的水平和能力上有較大的提高。
(四)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題原則上一人一題,由多個(gè)學(xué)生共同參加的團(tuán)隊(duì)課題,按團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)補(bǔ)充規(guī)定執(zhí)行,鼓勵(lì)有科研項(xiàng)目的指導(dǎo)教師申報(bào)團(tuán)隊(duì)課題。
第十五條?不宜安排的題目如下:
(一)偏離本專業(yè)所學(xué)基本知識(shí)。
(二)范圍過窄,達(dá)不到全面訓(xùn)練的目的。
(三)屬本科生難以勝任的高新技術(shù)。
(四)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)期間難以完成或不能取得階段成果。
第十六條 ?畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目由指導(dǎo)教師提出,一般在第四學(xué)年第一學(xué)期的后4周填寫“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目申請(qǐng)表”,經(jīng)教研室討論審定后交所在系。教研室至少在畢業(yè)實(shí)習(xí)開始前2周向?qū)W生公布題目。學(xué)生在老師指導(dǎo)下可以自選題目,也可采取學(xué)生自選與教師分配相結(jié)合的辦法確定,以利于更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和貫徹因材施教的原則。學(xué)生分組確定后,由指導(dǎo)教師認(rèn)真填寫“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書”,教研室主任審查、簽字后,最遲在畢業(yè)實(shí)習(xí)前發(fā)到學(xué)生手里。
第十七條 ?為了保證畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的嚴(yán)肅性,題目落實(shí)后一般不再變動(dòng)。
第六章?指導(dǎo)教師
第十八條?指導(dǎo)教師應(yīng)具有講師及以上職稱,指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)原則上不超過8人。首次指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的教師,必須進(jìn)行試做并經(jīng)過驗(yàn)收合格,才能具備指導(dǎo)教師資格(具體操作由系部實(shí)施),評(píng)閱教師必須具備博士學(xué)位或副高以上職稱。指導(dǎo)教師實(shí)行導(dǎo)師制,新生進(jìn)校即可提出申請(qǐng)選定指導(dǎo)教師。
第十九條?特殊情況需聘請(qǐng)外單位人員進(jìn)行指導(dǎo)的,需經(jīng)系主管領(lǐng)導(dǎo)審查同意,報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)。如果受聘人員沒有指導(dǎo)過畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),要進(jìn)行試做,合格后取得指導(dǎo)資格。
第二十條 ?為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量,指導(dǎo)教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)每周不應(yīng)少于5小時(shí)。在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間,指導(dǎo)教師原則上不外出。凡因病、因事、因公請(qǐng)假在三天以內(nèi)者,經(jīng)教研室主任批準(zhǔn);超過三天在二周內(nèi)者,經(jīng)教研室主任、主管教學(xué)的系主管領(lǐng)導(dǎo)同意;超過二周者,除按學(xué)校請(qǐng)假手續(xù)報(bào)批外,還須報(bào)教務(wù)處審核,更換指導(dǎo)教師。凡第二次請(qǐng)假,必須經(jīng)教研室主任、系主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。教師請(qǐng)假獲準(zhǔn)后,教研室要安排題目相近的教師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。(確因公事不能在規(guī)定時(shí)間返回,可通過電子郵件聯(lián)系、指導(dǎo)學(xué)生)
第二十一條?指導(dǎo)教師的職責(zé)是:
(一)選擇題目,進(jìn)行必需的先期準(zhǔn)備,詳細(xì)填寫任務(wù)書。
(二)審定學(xué)生撰寫的開題報(bào)告和擬定的設(shè)計(jì)(論文)方案,批改設(shè)計(jì)說明書(論文)、設(shè)計(jì)圖紙、外語譯文。
(三)全面了解所指導(dǎo)學(xué)生的情況,使學(xué)生明確畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目的要求、難點(diǎn)和基本過程。
(四)定期檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量,按時(shí)進(jìn)行答疑與指導(dǎo)。注意抓好文獻(xiàn)資料查閱、方案選擇及論證、論文大綱等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的指導(dǎo)。
(五)重視對(duì)學(xué)生獨(dú)立分析和解決問題能力的培養(yǎng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)方法、試驗(yàn)和數(shù)據(jù)處理方法的指導(dǎo),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性。
(六)指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書或畢業(yè)論文。
(七)教書育人,為人師表,做學(xué)生的良師益友。
(八)對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成果進(jìn)行詳細(xì)、全面的審核,對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯資格預(yù)審,給所指導(dǎo)的學(xué)生評(píng)出合理的審閱成績,并在答辯前交答辯委員會(huì)。
(九)參加畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯,認(rèn)真做好記錄,評(píng)出其他學(xué)生的答辯成績。
(十)收齊學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的全部資料、成果,交系部統(tǒng)一保存。
第七章?學(xué)生資格認(rèn)定
第二十二條?為了規(guī)范彈性學(xué)制下的本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理,本科生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)必須經(jīng)過資格認(rèn)定。
第二十三條?到第七學(xué)期期末若尚有12學(xué)分以上的課程必須重修或不及格課程達(dá)到4門的本科生(不包括英語四級(jí)未通過者),不能參加畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。
第二十四條?在每屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開始之前,各系負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)不具備畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資格的學(xué)生名單和必須重修的課程名稱及學(xué)分?jǐn)?shù),審查核準(zhǔn)后報(bào)教務(wù)處備案并通知學(xué)生本人。
第二十五條?凡未通過資格認(rèn)定不能參加畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的本科生,在延長學(xué)制期間,經(jīng)所在系認(rèn)定具備資格后,可以參加下一輪畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。
第八章?學(xué)生職責(zé)
第二十六條 ?努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,勇于創(chuàng)新,勤于實(shí)踐,保質(zhì)保量地完成任務(wù)書規(guī)定任務(wù)。
第二十七條?尊敬老師,團(tuán)結(jié)互助,虛心接受教師及有關(guān)工程技術(shù)人員的指導(dǎo)。
第二十八條 ?獨(dú)立完成規(guī)定的工作任務(wù),不弄虛作假,不抄襲別人的成果。
第二十九條 ??嚴(yán)格遵守紀(jì)律,在指導(dǎo)教師指定地點(diǎn)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),因事、因病離崗,應(yīng)事先向指導(dǎo)教師請(qǐng)假,否則作為曠課處理。凡隨機(jī)抽查三次不到者,評(píng)分降低一級(jí);曠課5天以上者,取消答辯資格,按“不及格”成績處理。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)“不及格”者,不能畢業(yè),可以安排時(shí)間補(bǔ)做。
第三十條?節(jié)約材料,愛護(hù)儀器設(shè)備,嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及實(shí)驗(yàn)室有關(guān)規(guī)章制度。為確保安全,離開工作現(xiàn)場(chǎng)前應(yīng)及時(shí)關(guān)閉電源、水源。
第三十一條?熱愛勞動(dòng),定期打掃衛(wèi)生,保持良好的工作環(huán)境。杜絕一切影響工作場(chǎng)所正常秩序的行為。
第三十二條?畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成果、資料應(yīng)及時(shí)交指導(dǎo)教師收存,學(xué)生不得擅自帶離學(xué)校。經(jīng)指導(dǎo)教師推薦可作為論文發(fā)表。
第九章?時(shí)間與地點(diǎn)
第三十三條?畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)按照培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的時(shí)間執(zhí)行,其中結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目,安排學(xué)生實(shí)習(xí)或調(diào)研時(shí)間不少于4周。
第三十四條?畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)一般在校內(nèi)進(jìn)行,場(chǎng)所由教務(wù)處與各系協(xié)商安排。
第十章?設(shè)計(jì)說明書(論文)的內(nèi)容與要求
第三十五條?畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書(論文)的內(nèi)容一般依次由以下部分組成:封面、任務(wù)書、開題報(bào)告、指導(dǎo)教師評(píng)審表、評(píng)閱教師評(píng)閱表、答辯資格評(píng)審表(表格統(tǒng)一學(xué)校格式)、中文摘要、英文摘要、目錄、(符號(hào)說明)、前言、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)、致謝、(附錄)。畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書(論文)內(nèi)容一律采用計(jì)算機(jī)編輯。寫作形式可因設(shè)計(jì)題目的性質(zhì)不同而變化,設(shè)計(jì)說明書通??砂ㄔO(shè)計(jì)任務(wù)、設(shè)計(jì)的意義與作用、設(shè)計(jì)方案選擇和計(jì)算、主要零件的受力分析和強(qiáng)度校核、經(jīng)濟(jì)技術(shù)分析等;工程技術(shù)研究類論文通??砂ㄔ囼?yàn)方案、試驗(yàn)裝置、試驗(yàn)方法、經(jīng)過整理加工的試驗(yàn)結(jié)果分析和討論、與理論計(jì)算結(jié)果的比較以及本研究方法與已有研究方法的比較等;電氣信息類專業(yè)硬件設(shè)計(jì)類及非工學(xué)專業(yè)論文由系自行制定內(nèi)容要求。
第三十六條?畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書(論文)應(yīng)采用漢語(外語專業(yè)用外語)撰寫。要求內(nèi)容層次分明、文理通順、數(shù)據(jù)可靠、文字簡練、說明透徹、立論正確、推理嚴(yán)謹(jǐn)。每個(gè)學(xué)生應(yīng)按時(shí)完成論文報(bào)告(設(shè)計(jì)說明書),并裝訂好交給指導(dǎo)教師及評(píng)閱教師審閱。
第十一章?? 設(shè)計(jì)說明書(論文)、圖紙的審閱和評(píng)閱
第三十七條?指導(dǎo)教師要及時(shí)、仔細(xì)地審閱學(xué)生的設(shè)計(jì)說明書(論文)和圖紙,指出其中存在的問題。學(xué)生在認(rèn)真修改后交指導(dǎo)教師復(fù)審,然后交答辯委員會(huì)指定的教師評(píng)閱。指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真填寫指導(dǎo)教師評(píng)語和評(píng)分意見。
第三十八條 ?評(píng)閱教師應(yīng)認(rèn)真填寫評(píng)閱教師評(píng)語和評(píng)分意見,在答辯開始前交到答辯委員會(huì)。
第十二章?答辯和評(píng)分
第三十九條?基本答辯方式如下:
(一)以專業(yè)(方向)為單位成立畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì),答辯委員會(huì)設(shè)主任委員1人,副主任委員1—2人。委員會(huì)下設(shè)若干答辯小組,每組不少于4人。各專業(yè)可聘請(qǐng)基礎(chǔ)課和技術(shù)基礎(chǔ)課教師參加答辯。
(二)每個(gè)學(xué)生都必須參加畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯,答辯應(yīng)嚴(yán)格要求,保證質(zhì)量。答辯前,答辯小組的教師審查學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)說明書和圖紙,擬出答辯提綱。
(三)答辯小組應(yīng)指定一名教師做好答辯紀(jì)錄、整理小組意見和學(xué)生成績。
(四)答辯小組在審閱畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的基礎(chǔ)上,結(jié)合答辯質(zhì)量、指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師評(píng)語,寫出答辯小組意見;按量化考核方法得出成績,送交答辯委員會(huì)審定。
(五)答辯紀(jì)錄統(tǒng)一交教研室保存。
第四十條?除基本答辯方式外,各系可根據(jù)自身的情況選擇爭優(yōu)答辯、特殊答辯、典型答辯、公開答辯和在一個(gè)院系的范圍內(nèi)按題目類型分組答辯等不同形式。爭優(yōu)答辯由學(xué)生提出申請(qǐng),指導(dǎo)教師推薦,答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)組織全專業(yè)指導(dǎo)教師參加;特殊答辯由各系和教務(wù)處確定名單,在畢業(yè)設(shè)計(jì)開始前公布,實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,第一次確定為參加特殊答辯的學(xué)生,如果在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中表現(xiàn)好,可免于參加特殊答辯,其他學(xué)生如果畢業(yè)設(shè)計(jì)做得較差,可確定其參加特殊答辯,最后確定參加特殊答辯的學(xué)生名單在畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束前兩周公布;典型答辯是為了分組后有統(tǒng)一的打分標(biāo)準(zhǔn),防止出現(xiàn)人為的系統(tǒng)誤差;公開答辯在系內(nèi)進(jìn)行;按題目類型分組答辯適用于專業(yè)相近的系,在相近專業(yè)之間按題目類型分成若干答辯小組。
第四十一條 ?答辯成績采用優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)記分制,評(píng)定成績要防止偏寬、偏嚴(yán)的傾向,成績?cè)u(píng)定方法按量化考核方案進(jìn)行。各專業(yè)的優(yōu)秀、良好的學(xué)生人數(shù)一般不超過畢業(yè)生人數(shù)的55%,其中優(yōu)秀控制在20%以內(nèi)。
第四十二條?評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下:
(一)優(yōu)秀(90分以上)
1、全面完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的任務(wù)、工作量較大,畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量高、方案正確、數(shù)據(jù)可靠,分析深人,論文觀點(diǎn)和結(jié)論正確,論據(jù)充分。
2、基礎(chǔ)理論扎實(shí),能綜合運(yùn)用學(xué)過的基礎(chǔ)知識(shí)分析解決問題,獨(dú)立分析問題和解決問題的能力強(qiáng),有一定的個(gè)人見解或獨(dú)創(chuàng)。
3、動(dòng)手能力強(qiáng),試驗(yàn)技能好,自學(xué)能力強(qiáng)。
4、圖紙、說明書(論文)質(zhì)量高,書面表達(dá)能力好,書寫繪圖工整,文理通順。
5、在規(guī)定的答辯時(shí)間內(nèi)口頭表達(dá)能力較好,論證清楚,回答問題正確。
(二)良好(80—89分)
1、完成規(guī)定的工作量,設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量好、方案正確、數(shù)據(jù)可靠,分析比較深人,結(jié)論正確,論據(jù)充分。
2、基礎(chǔ)理論較好,分析問題和解決問題的能力較強(qiáng)。
3、具有較好的動(dòng)手能力和自學(xué)能力。
4、圖紙、說明書質(zhì)量較高,書寫繪圖工整,文理通順。
5、在答辯中概念清楚,回答問題正確。
(三)中等(70—79分)
1、完成規(guī)定的工作量,設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量好、方案基本正確,有必要的分析。
2、分析問題和解決問題的能力一般。
3、具有一定的動(dòng)手能力和自學(xué)能力。
4、圖紙、說明書符合要求,質(zhì)量一般。
5、在答辯中概念較清楚,主要問題回答正確。
(四)及格(60—69分)
1、完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)最低限度的工作量,達(dá)到了畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的最基本要求,但分析不夠深入。
2、基本掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),但獨(dú)立分析問題和解決問題的能力有差距。
3、動(dòng)手能力和自學(xué)能力不夠強(qiáng)。
4、圖紙、說明書質(zhì)量合格,或有錯(cuò)誤,但不是原則性的。
5、在答辯中概念基本清楚,主要問題回答基本正確。
(五)不及格(59分以下)
有下列之一者,評(píng)為不及格:
1、沒有完成任務(wù)書所規(guī)定的最低限度的工作量。
2、工作態(tài)度馬虎,圖紙、說明書或論文潦草,未達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的基本要求。
3、缺乏必要的理論基礎(chǔ)和技術(shù)專業(yè)知識(shí),動(dòng)手能力或試驗(yàn)技能差。
4、設(shè)計(jì)圖紙、說明書或論文結(jié)論有嚴(yán)重錯(cuò)誤。
5、在答辯中概念模糊,主要問題回答錯(cuò)誤。
6、經(jīng)常缺勤,嚴(yán)重違反紀(jì)律。
第四十三條?學(xué)校鼓勵(lì)系舉辦畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成果展等項(xiàng)活動(dòng)。
第十三章?畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)檔案材料的管理
第四十四條?各系部負(fù)責(zé)有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的各種檔案材料的歸檔管理,保證有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的檔案材料的完整齊全。
第四十五條?檔案材料主要包括:
(一)系部畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)實(shí)施細(xì)則。
(二)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目申請(qǐng)表。
(三)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目落實(shí)統(tǒng)計(jì)表。
(四)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期教學(xué)檢查表。
(五)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料袋,其中包含 :
1、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書或畢業(yè)論文(含任務(wù)書,開題報(bào)告、中期檢查報(bào)告、論文主體);
2、指導(dǎo)教師審閱表;
3、評(píng)閱教師評(píng)閱表;
4、答辯資格審查表(一式兩份,其中一份存入學(xué)生檔案);
5、答辯小組意見及綜合成績?cè)u(píng)定(一式兩份,其中一份存入學(xué)生檔案);
6、外文資料譯文(打?。?
7、附圖(工程圖紙應(yīng)用計(jì)算機(jī)打印);
8、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書(論文)電子文檔;
9、其它。
(六)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)記錄本。
(七)系答辯工作安排和答辯委員會(huì)名單。
(八)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)推薦匯總表。
(九)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)摘要匯編。
(十)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)統(tǒng)計(jì)分析表。
(十一)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作總結(jié)。
(十二)其它。
第四十六條?需要報(bào)送教務(wù)處的檔案材料主要包括:
(一)題目統(tǒng)計(jì)報(bào)送:畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目落實(shí)之后,各院系應(yīng)填寫《湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目落實(shí)統(tǒng)計(jì)表》,于每學(xué)年第一學(xué)期末報(bào)教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。
(二)中期檢查報(bào)送:畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作中期,各系填寫《湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查表》,并報(bào)教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。
(三)成績報(bào)送:畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯結(jié)束后三天內(nèi),將學(xué)生成績報(bào)送教務(wù)處教務(wù)科。
(四)優(yōu)秀論文摘要報(bào)送:各院系按4%的比例推薦本科生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)摘要,并填寫《湖南工學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)推薦匯總表》,于答辯結(jié)束后兩周內(nèi)報(bào)教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。
(五)總結(jié)報(bào)送:畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯結(jié)束后,各系填寫《湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)統(tǒng)計(jì)分析表》,于學(xué)期末交教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。
(六)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料袋。
第十四章?畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量管理
第四十七條?畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)行中應(yīng)進(jìn)行階段檢查,分別為:
(一)前期:各教研室重點(diǎn)檢查指導(dǎo)教師工作的基本情況,進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)所必需的條件是否具備,題目安排是否合理,畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書是否下達(dá)到每一個(gè)學(xué)生。
(二)中期:各系組織畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查。重點(diǎn)檢查學(xué)風(fēng)、工作進(jìn)度、教師指導(dǎo)情況及畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作中存在的困難和問題,并采取切實(shí)有效的措施加以解決。
各系應(yīng)有書面檢查記錄,教務(wù)處將通過不同方式了解各院系中期檢查情況,協(xié)助解決有關(guān)問題。
(三)后期:組織畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的答辯與評(píng)分。
第四十八條?各系和教研室要加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的過程管理,充分調(diào)動(dòng)教師、學(xué)生和管理人員的積極性,安排好各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接,利用好現(xiàn)有的試驗(yàn)條件,使學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)取得最大的收獲;同時(shí)要注意及時(shí)了解進(jìn)度情況和存在的問題,采取有效措施,保證畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)順利進(jìn)行。在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行中和答辯后,要建立順暢的收集意見渠道,多聽取教師和學(xué)生的意見,及時(shí)改進(jìn)工作。
第十五章?? 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的程序
第四十九條?各系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作一般安排在第七至八學(xué)期進(jìn)行(延長學(xué)制的學(xué)生除外),工作程序見下表:
工作程序及要求
參考時(shí)間
前期準(zhǔn)備階段
1.指導(dǎo)教師填寫“題目申請(qǐng)表”,由各教研室審查和系審批,確定題目和指導(dǎo)教師。
第7學(xué)期
后4周
2.各系按專業(yè)公布題目,組織學(xué)生報(bào)名,填寫“題目落實(shí)統(tǒng)計(jì)表”
畢業(yè)實(shí)習(xí)前2周
3.指導(dǎo)教師填寫“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書”,經(jīng)教研室審查簽字后下達(dá)給學(xué)生。
畢業(yè)實(shí)習(xí)前
4.各系做好指導(dǎo)教師、學(xué)生和有關(guān)人員的思想動(dòng)員工作,公布畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)規(guī)定,并檢查任務(wù)書下達(dá)情況。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作準(zhǔn)備就緒。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)前1周
中期指導(dǎo)檢查階段
5.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)環(huán)節(jié)正式運(yùn)行。指導(dǎo)教師開始指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)、做開題報(bào)告(可選),各系組織檢查開題情況。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開始周
6.指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),各系隨時(shí)了解、檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的進(jìn)展情況,及時(shí)協(xié)調(diào)處理畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程中所遇到的各種問題。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)期間
7.各系組織畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查并填寫“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查表”報(bào)教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期
8.各系組織成立以專業(yè)為單位的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì),將答辯委員會(huì)名單報(bào)教務(wù)處。
答辯前4周
9.各系組織指導(dǎo)教師評(píng)審畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),評(píng)閱教師評(píng)閱畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),并填寫相應(yīng)評(píng)分表。
答辯前1周
10.各系審查學(xué)生答辯資格后組織答辯,填寫“答辯意見及答辯成績”和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)總成績,答辯結(jié)束后三天內(nèi),將學(xué)生成績報(bào)送教務(wù)處教務(wù)科。
答辯周
后期總結(jié)階段
11.各系按4%的比例推薦本科生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),并將優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)摘要和“優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)推薦匯總表”,報(bào)送教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。
答辯結(jié)束后2周
12.各系對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)行總結(jié),填寫各專業(yè)“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)統(tǒng)計(jì)分析表”,并報(bào)教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。
第8學(xué)期末
13.依照規(guī)定將畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)所有檔案材料歸檔。
第8學(xué)期末
第十六章???教師指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作量計(jì)算方法
第五十條 任務(wù)含量:畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文準(zhǔn)備、擬題、開題、集中講授、指導(dǎo)、評(píng)閱設(shè)計(jì)或論文、評(píng)分以及編制任務(wù)書、指導(dǎo)書、總結(jié)等其他教學(xué)基本文件編寫。
指導(dǎo)教師計(jì)算公式:標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)=學(xué)生人數(shù)×設(shè)計(jì)周數(shù)×1.5
評(píng)閱教師計(jì)算公式:標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)=學(xué)生人數(shù)×0.5
第十七章附?則
第五十一條?各系要根據(jù)自身實(shí)際情況制定實(shí)施細(xì)則,報(bào)教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科備案。
第五十二條?本規(guī)定中“以上”、“以下”均含本數(shù)。
第五十三條?本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行。
第五十四條?本規(guī)定解釋權(quán)歸教務(wù)處。
第五十五條 本科生團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)補(bǔ)充規(guī)定
為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,使學(xué)生通過團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的實(shí)踐,從中獲得知識(shí)、能力和素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。其目的是為社會(huì)培養(yǎng)和輸送綜合發(fā)展的高素質(zhì)人才。
學(xué)校為了促進(jìn)團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的開展,更有效、持續(xù)地開展這項(xiàng)工作,并鼓勵(lì)學(xué)生及教師積極申報(bào)跨專業(yè)、跨學(xué)科的團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題。特作如下補(bǔ)充規(guī)定。
一、 團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)界定
1. 凡專業(yè)內(nèi)學(xué)生三人以上(含三人)合作的團(tuán)隊(duì);跨專業(yè)學(xué)生三人以上(含三人)合作的團(tuán)隊(duì);跨學(xué)科學(xué)生三人以上(含三人)合作的團(tuán)隊(duì)。原則上學(xué)生不超過五人,視課題大小而定。
2. 團(tuán)隊(duì)課題是一個(gè)有機(jī)聯(lián)系的整體,由若干子課題組成,每個(gè)學(xué)生各自承擔(dān)一個(gè)分解的子課題(即每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)立完成的工作內(nèi)容和要求),每個(gè)學(xué)生都有指導(dǎo)教師給予指導(dǎo)。團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)教師原則上二人以上。
二、團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的要求及規(guī)定
1.團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的指導(dǎo)教師必須組成指導(dǎo)小組,小組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)整體工作,各指導(dǎo)教師有具體分工。
2.團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)由學(xué)院或教師自行組織,由幾個(gè)學(xué)院共同合作的跨學(xué)科、跨專業(yè)組成的團(tuán)隊(duì)可以請(qǐng)學(xué)校出面協(xié)調(diào)。
3.團(tuán)隊(duì)成員要有協(xié)作精神,應(yīng)經(jīng)常交流和討論,獨(dú)立完成各自的子課題。
4.團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開始前,填寫好《湖南工學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)團(tuán)隊(duì)申請(qǐng)表》,相關(guān)學(xué)院要簽署意見,并在執(zhí)行過程中要給予場(chǎng)地設(shè)備等支持。申請(qǐng)表報(bào)送教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科審核、備查。
5.各團(tuán)隊(duì)要有團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的計(jì)劃任務(wù)書,要做好團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)程記錄,做到有總課題的計(jì)劃、方案及團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)完成后的總報(bào)告,總報(bào)告在下任務(wù)的時(shí)候由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人明確指定一名學(xué)生撰寫。
6.團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯:團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯由團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人所在的學(xué)院組織(含團(tuán)隊(duì)成員的子課題答辯)。團(tuán)隊(duì)答辯內(nèi)容包括總報(bào)告和各子課題,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中除原來的內(nèi)容外,還需增加團(tuán)隊(duì)協(xié)作性和整體質(zhì)量評(píng)分欄。
7.團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料收集:所有團(tuán)隊(duì)資料單獨(dú)存檔;除學(xué)生個(gè)人規(guī)定的資料外,團(tuán)隊(duì)整體資料還要增加團(tuán)隊(duì)任務(wù)書,團(tuán)隊(duì)進(jìn)程記錄及團(tuán)隊(duì)論文答辯記錄;團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人所在學(xué)院整理、歸檔。
8.學(xué)校將單獨(dú)評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)和優(yōu)秀指導(dǎo)教師,獲獎(jiǎng)?wù)邔⒔o予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的申報(bào)由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人所在學(xué)院完成。
9.為促進(jìn)團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)工作的開展,學(xué)校將給予團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)人一個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作業(yè)績點(diǎn)的補(bǔ)貼。
附件一
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)撰寫規(guī)范
一、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)內(nèi)容的要求
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)包含以下幾部分內(nèi)容:設(shè)計(jì)題目、摘要和關(guān)鍵詞、目錄、正文、結(jié)束語、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄等。
1. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目應(yīng)簡短、明確,通過題目把畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的內(nèi)容、專業(yè)特點(diǎn)概括出來。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng),一般不宜超過20個(gè)字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)題目,為避免冗長,可以將題目與副標(biāo)題分列,把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。
2. 摘要和關(guān)鍵詞(中文在前,英文在后)
摘要應(yīng)反映畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的精華,概括地闡述課題研究的基本觀點(diǎn)、主要研究內(nèi)容、研究方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng),中文摘要一般以400字為宜。
關(guān)鍵詞是直接選自題目和內(nèi)容中具有實(shí)質(zhì)意義、作為標(biāo)引和檢索文獻(xiàn)主要概念的名詞或詞組。關(guān)鍵詞的個(gè)數(shù)一般取5個(gè)左右。
3. 目錄
目錄是畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的篇章名目,要按順序?qū)懬宄厴I(yè)設(shè)計(jì)(論文)構(gòu)成部分的名稱和正文中的小標(biāo)題,并在每一個(gè)標(biāo)題后面注明頁碼。
4. 正文
正文為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的核心部分,包括理論分析、數(shù)據(jù)資料、實(shí)驗(yàn)方法、結(jié)果、本人的論點(diǎn)和結(jié)論等內(nèi)容,還要附有各種有關(guān)的圖表、照片、公式等。要求理論正確、邏輯清楚、層次分明、文字流暢、數(shù)據(jù)真實(shí)可靠,公式推導(dǎo)和計(jì)算結(jié)果無誤,圖表繪制要少而精。
5. 結(jié)束語
結(jié)束語是對(duì)主體的最終結(jié)論,應(yīng)準(zhǔn)確、完整、精煉。闡述作者創(chuàng)造性工作在本研究領(lǐng)域的地位和作用,對(duì)存在的問題和不足應(yīng)給予客觀的說明,也可提出進(jìn)一步的設(shè)想。
6. 致謝
致謝通常以簡短的文字對(duì)在課題研究與設(shè)計(jì)撰寫過程中給予幫助的單位、指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示自己的謝意。
7. 參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)是畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中引用文獻(xiàn)出處的目錄表,在論文中引用參考文獻(xiàn)時(shí),引出處右上角用方括號(hào)標(biāo)注阿拉伯?dāng)?shù)字編排的序號(hào)(必須與參考文獻(xiàn)一致)。參考文獻(xiàn)應(yīng)列出主要參考書和文獻(xiàn)資料的作者姓名、書名、出版社或期刊名稱、以及出版時(shí)間或期刊的卷數(shù)、期數(shù)、頁碼等。
8. 附錄
附錄是作為學(xué)位論文主體的補(bǔ)充,包括下列內(nèi)容:
(1)正文中過于冗長的公式推導(dǎo);
(2)為讀者閱讀方便所需要的輔助性的數(shù)學(xué)工作或帶有重復(fù)性的圖表;
(3)由于過分冗長而不宜在正文中出現(xiàn)的計(jì)算機(jī)程序清單;
(4)對(duì)于一般讀者并非必要閱讀,但對(duì)本專業(yè)同行有參考價(jià)值的資料;
(5)附錄編于正文后,與正文連續(xù)編頁碼,每一附錄均另頁起;
(6)附錄依次用大寫正體A,B,C……編序號(hào),黑體,三號(hào)。如:附錄A;
(7)附錄中的圖、表、式、參考文獻(xiàn)等與正文分開,用阿拉伯?dāng)?shù)字另行編序號(hào),注意在數(shù)碼前冠以附錄的序碼。如:圖A1;表B2;式(C-3);文獻(xiàn)[D5]。
二、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的書寫(見說明書模板)
三.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)裝訂順序
1、封面
2、任務(wù)書;
3、開題報(bào)告;
4、中期檢查表;
5、指導(dǎo)教師審閱表;
6、評(píng)閱教師評(píng)閱表;
7、答辯資格審查表;
8、答辯小組意見及綜合成績?cè)u(píng)定
9、設(shè)計(jì)主體部分(摘要和關(guān)鍵詞、目錄、正文、結(jié)束語、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄等);
10、封底
11、外文翻譯
完成10000印刷符號(hào)以上的外文翻譯。用A4紙打印,單獨(dú)裝訂
200 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書模板
題 目
系 、 部:
學(xué)生姓名:
指導(dǎo)教師: 職稱
專 業(yè):
班 級(jí):
完成時(shí)間:
摘 要(三號(hào),黑體,居中,字間空兩格字符)
(空二行換行)
空4格打印摘要內(nèi)容(小四號(hào)宋體,行距20)。
關(guān)鍵詞 : (摘要內(nèi)容后下空一行打印“關(guān)鍵詞”三字(小四號(hào)黑體),其后為關(guān)鍵詞(小四號(hào)宋體),每一關(guān)鍵詞之間用分號(hào)隔開,最后一個(gè)關(guān)鍵詞后不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
ABSTRACT
①居中打印“ABSTRACT”,再下空二行打印英文摘要內(nèi)容。②摘要內(nèi)容每段開頭留四個(gè)空字符。③摘要內(nèi)容后下空一行打印“Key words”,其后為關(guān)鍵詞用小寫字母,每一關(guān)鍵詞之間用分號(hào)隔開,最后一個(gè)關(guān)鍵詞后不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
Key words aaa;bbb; ccc
目 錄(3號(hào),黑體,居中)
(空1行,以小4號(hào)黑體設(shè)置字體及大小,行間距22、字間距標(biāo)準(zhǔn))
1 XXXXXX…………………………………………………………………………
1.1 XXXXXX………………………………………………………………………
1.2 XXXXXX………………………………………………………………………
┇
2 XXXXXX…………………………………………………………………………
2.1 XXXXXX………………………………………………………………………
2.2 XXXXXX………………………………………………………………………
┇
參考文獻(xiàn)……………………………………………………………………………….
致謝……………………………………………………………………………………
附錄……………………………………………………………………………………
正文
1 ××××(小3號(hào),黑體,行距30)
(空2行)
1.1 XXXXXX (4號(hào),黑體,左起,行距30)
1.1.1 XXXXXX(小4號(hào),黑體,左起,行距26)
(1) XXXXXX(小4號(hào),黑體,左起,行距20)(一般不設(shè)四級(jí)標(biāo)題,如確屬需要,第四層次不單獨(dú)占行書寫)
正文:空4格左起以小四號(hào)宋體打印正文,行距20。
注:
1、表格:按章順序編號(hào),表內(nèi)必須按規(guī)定的符號(hào)標(biāo)注單位。
(1)統(tǒng)一使用三線表,頂線、底線為1? 磅實(shí)線,中間線為1磅實(shí)線。
(2)每個(gè)表格都有中文表序和表名。全文的表格連續(xù)排序,如“表1”、“表2”……。表序與表名之間空一字寬,表名不允許使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。表序與表名置于表上方,居中排寫,中文用黑體五號(hào)字。表中內(nèi)容采用宋體五號(hào)字。表格下頁接寫時(shí),表題可省略,表頭應(yīng)重復(fù)寫,并在右上方寫"續(xù)表×"(黑體五號(hào)字)。
(3)表頭中可采用化學(xué)符號(hào)或物理量符號(hào)。全表如用同一單位,將單位符號(hào)移到表頭右上角,加圓括號(hào)。數(shù)字空缺的格內(nèi)加“—”字線(占1個(gè)字寬)。表內(nèi)文字和數(shù)字上、下或左、右相同時(shí),不允許用“‥”、“同上”之類的寫法。數(shù)據(jù)的精確程度由各學(xué)院根據(jù)自身學(xué)科特點(diǎn)統(tǒng)一規(guī)定。表中項(xiàng)目注釋可在該項(xiàng)目右上角用阿拉伯?dāng)?shù)字加半邊括號(hào)標(biāo)出,相關(guān)項(xiàng)目在表下用文字注釋。
(4)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))“表”的樣式:
表1 不同濃縮技術(shù)終產(chǎn)品主要品質(zhì)分析(五號(hào)黑體)
(五號(hào)Times New Roman)
樣 品 茶多酚(%) 氨基酸(%) 咖啡堿(%) 固形物(%)
原始樣1) 19.01 2.07 6.21 —
……
(下頁接寫時(shí):) 續(xù)表1
樣 品 茶多酚(%) 氨基酸(%) 咖啡堿(%) 固形物(%)
微濾樣 21.91 2.23 6.50 07.92
……
注:(中文注釋)1)……。
(Notes)1)……
2、圖
(1)插圖與其圖題為一個(gè)整體,不得拆開排寫于兩頁。插圖應(yīng)編排在正文提及之后,插圖處的該頁空白不夠時(shí),則可將其后文字部分提前排寫,將圖移到次頁最前面。
(2)每個(gè)圖的圖題均有文字說明。全文的圖連續(xù)排序,如“圖1”、“圖2”……。圖名在圖序之后空一字寬排寫,置于圖下方居中處,用黑體五號(hào)字。圖中各項(xiàng)文字說明置于圖題之上(有分圖題者,置于分圖題之上),采用宋體小五號(hào)字。引用圖應(yīng)說明出處,在圖題右上角加引用文獻(xiàn)編號(hào)“[×]”。
(3)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))“圖”的樣式:
圖1 霉菌菌株R1的菌絲(五號(hào)黑體)
3、名詞縮寫
使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時(shí),首次出現(xiàn)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)注明含義,如CPU(Central Processing Unit,計(jì)算機(jī)中央處理器)。
4、公式
公式應(yīng)另起一行書寫,一行寫不完的長公式,最好在等號(hào)處或在運(yùn)算符號(hào)處轉(zhuǎn)行。全文連續(xù)排序,編號(hào)用(1)、(2)…表示,示于公式行末右端,如“××××(1)”。
文中引用某一公式時(shí),應(yīng)寫成“由公式(×)可見……”。
參考文獻(xiàn)(三號(hào)、黑體、居中)
(標(biāo)題下空一行,以小四號(hào)宋體打印參考文獻(xiàn)。行距20)
參考文獻(xiàn)格式示例:
1 專著著錄格式
[序號(hào)]著者.書名[M].版本(第一版不寫).出版地:出版者,出版年.起止頁碼
例:
[1]孫家廣,楊長青.計(jì)算機(jī)圖形學(xué)[M].北京:清華大學(xué)出版社,1995.26~28
Sun Jiaguang, Yang Changqing. Computer graphics[M].Beijing: Tsinghua University Press,1995.26~28(in Chinese)
例:
[2]Skolink M I. Radar handbook[M]. New York: McGraw-Hill, 1990
2 期刊著錄格式
[序號(hào)]作者.題名[J].刊名,出版年份,卷號(hào)(期號(hào)):起止頁碼
例:
[3]李旭東,宗光華,畢樹生,等.生物工程微操作機(jī)器人視覺系統(tǒng)的研究[J].北京航空航天大學(xué)學(xué)報(bào),2002,28(3):249~252
Li Xudong, Zong Guanghua, Bi Shusheng, et al. Research on global vision system for bioengineering-oriented micromanipulation robot system[J]. Journal of Beijing University of Aeronautics and Astronautics, 2002,28(3):249~252(in Chinese)
3論文集著錄格式
[序號(hào)]作者.題名[A].見(英文用In):主編.論文集名[C].出版地:出版者,出版年.起止頁碼
例:
[4]張佐光,張曉宏,仲偉虹,等.多相混雜纖維復(fù)合材料拉伸行為分析[A].見:張為民編.第九屆全國復(fù)合材料學(xué)術(shù)會(huì)議論文集(下冊(cè))[C].北京:世界圖書出版公司,1996.410~416
例:
[5]Odoni A R. The flow management problem in air traffic control[A]. In: Odoni A R, Szego G,eds. Flow Control of Congested Networks[C]. Berlin: Springer-Verlag,1987.269~298
4 學(xué)位論文著錄格式
[序號(hào)]作者.題名[D].保存地點(diǎn):保存單位,年
例:
[6]金 宏.導(dǎo)航系統(tǒng)的精度及容錯(cuò)性能的研究[D].北京:北京航空航天大學(xué)自動(dòng)控制系,1998
5 科技報(bào)告著錄格式
[序號(hào)]作者.題名[R].報(bào)告題名及編號(hào),出版年
例:
[7]Kyungmoon Nho. Automatic landing system design using fuzzy logic[R].AIAA-98-4484,1998
6 國際或國家標(biāo)準(zhǔn)著錄格式
[序號(hào)]標(biāo)準(zhǔn)編號(hào),標(biāo)準(zhǔn)名稱[S]
例:
[8]GB/T 16159-1996,漢語拼音正詞法基本規(guī)則[S]
7 專利著錄格式
[序號(hào)]專利所有者.專利題名[P].專利國別:專利號(hào),出版日期
例:
[9]姜錫洲.一種溫?zé)嵬夥笏幹苽浞桨福郏校荩袊鴮@?81056073,1989-07-06
8 電子文獻(xiàn)著錄格式
[序號(hào)]作者.題名[電子文獻(xiàn)/載體類型標(biāo)識(shí)].電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址,發(fā)表或更新日期/引用日期
例:
[10]王明亮.關(guān)于中國學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)系統(tǒng)工程的進(jìn)展[EB/OL]. http://www.cajcd.edu.cn/pub/wm1.txt/980810-2.html,1998-08-16/1998-10-04
說明:
① 參考文獻(xiàn)應(yīng)是公開出版物,按在論著中出現(xiàn)的先后用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)排序.
② 參考文獻(xiàn)中外國人名書寫時(shí)一律姓前,名后,姓用全稱,名可縮寫為首字母(大寫),不加縮寫點(diǎn)(見例2).
③ 參考文獻(xiàn)中作者為3人或少于3人應(yīng)全部列出,3人以上只列出前3人,后加“等”或“et al”(見例3).
④ 在著錄中文參考文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)提供英文著錄,見例1、例3.
⑤ 參考文獻(xiàn)類型及其標(biāo)識(shí)見表1,電子參考文獻(xiàn)類型及其標(biāo)識(shí)見表2.
⑥ 電子文獻(xiàn)的載體類型及其標(biāo)識(shí)為: 磁帶——MT, 磁盤——DK, 光盤——CD,
聯(lián)機(jī)網(wǎng)絡(luò)——OL.
表1 參考文獻(xiàn)類型及文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)
參考文獻(xiàn)
類型
專著
論文集
報(bào)紙文章
期刊文章
學(xué)位論文
報(bào)告
標(biāo)準(zhǔn)
專利
文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)
M
C
N
J
D
R
S
P
表2 電子參考文獻(xiàn)類型及其標(biāo)識(shí)
電子參考文獻(xiàn)類型
數(shù)據(jù)庫
計(jì)算機(jī)程序
電子公告
電子文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)
DB
CP
EB
致 謝(三號(hào)、黑體、居中)
(空2行,換行后以小四號(hào)宋體打印正文,行距20)
附 錄(三號(hào)、黑體、居中)
(附錄下空2行,換行后打印以下內(nèi)容)
附表二
湖南工學(xué)院20 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題任務(wù)書
系: 專業(yè):
指導(dǎo)教師
學(xué)生姓名
課題名稱
內(nèi)容及任務(wù)
擬達(dá)到的要求或技術(shù)指標(biāo)
進(jìn)度安排
起止日期
工作內(nèi)容
備注
主要參考資料
教研室
意見
年 月 日
系主管領(lǐng)導(dǎo)意見
年 月 日
附表三
湖南工學(xué)院20 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師評(píng)閱表
系: 專業(yè):
學(xué)生姓名
學(xué) 號(hào)
班 級(jí)
專 業(yè)
指導(dǎo)教師姓名
課題名稱
評(píng)語:(包括以下方面,①學(xué)習(xí)態(tài)度、工作量完成情況、材料的完整性和規(guī)范性;②檢索和利用文獻(xiàn)能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力;③學(xué)術(shù)水平或設(shè)計(jì)水平、綜合運(yùn)用知識(shí)能力和創(chuàng)新能力;)
是否同意參加答辯:
是□ 否□
指導(dǎo)教師評(píng)定成績
分值:
指導(dǎo)教師簽字: 年 月 日
附表四
湖南工學(xué)院20 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯及最終成績?cè)u(píng)定表
系: 專業(yè):
學(xué)生姓名
學(xué)號(hào)
班級(jí)
答辯
日期
課題名稱
指導(dǎo)
教師
成 績 評(píng) 定
分值
評(píng) 定
小計(jì)
教師1
教師2
教師3
教師4
教師5
課題介紹
思路清晰,語言表達(dá)準(zhǔn)確,概念清楚,論點(diǎn)正確,實(shí)驗(yàn)方法科學(xué),分析歸納合理,結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn),設(shè)計(jì)(論文)有應(yīng)用價(jià)值。
30
答辯
表現(xiàn)
思維敏捷,回答問題有理論根據(jù),基本概念清楚,主要問題回答準(zhǔn)確大、深入,知識(shí)面寬。
必
答
題
40
自
由
提
問
30
合 計(jì)
100
答 辯 評(píng) 分
分值:
答辯小組長簽名:
答辯成績a:
×40%=
指導(dǎo)教師評(píng)分
分值:
指導(dǎo)教師評(píng)定成績b:
×40%=
評(píng)閱教師評(píng)分
分值:
評(píng)閱教師評(píng)定成績c:
×20%=
最終評(píng)定成績:
分?jǐn)?shù): 等級(jí):
答辯委員會(huì)主任簽名:
年 月 日
說明:最終評(píng)定成績=a+b+c,三個(gè)成績的百分比由各系自己確定,但應(yīng)控制在給定標(biāo)準(zhǔn)的10%左右。
附表五
湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告
題 目
學(xué)生姓名
班級(jí)學(xué)號(hào)
專業(yè)
提綱(開題報(bào)告2000字以上):
1. 對(duì)指導(dǎo)教師下達(dá)的課題任務(wù)的學(xué)習(xí)與理解
2. 閱讀文獻(xiàn)資料進(jìn)行調(diào)研的綜述
3. 根據(jù)任務(wù)書的任務(wù)及文獻(xiàn)調(diào)研結(jié)果,初步擬定的執(zhí)行(實(shí)施)方案(含具體進(jìn)度計(jì)劃)
指導(dǎo)教師批閱意見
指導(dǎo)教師(簽名): 年 月 日
注:可另附A4紙
附表六
湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作中期檢查表
題目
學(xué)生姓名
班級(jí)學(xué)號(hào)
專業(yè)
指
導(dǎo)
教
師
填
寫
學(xué)生開題情況
學(xué)生調(diào)研及查閱文獻(xiàn)情況
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)原計(jì)劃有無調(diào)整
學(xué)生是否按計(jì)劃執(zhí)行工作進(jìn)度
學(xué)生是否能獨(dú)立完成工作任務(wù)
學(xué)生的英文翻譯情況
學(xué)生每周接受指導(dǎo)的次數(shù)及時(shí)間
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程檢查記錄情況
學(xué)生的工作態(tài)度在相應(yīng)選項(xiàng)劃“√”
□認(rèn)真
□一般
□較差
尚存在的問題及采取的措施:
指導(dǎo)教師簽字: 年 月 日
系部意見:
負(fù)責(zé)人簽字:
年 月 日
附表七
湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯資格審查表
題 目
學(xué)生姓名
學(xué)??? 號(hào)
專 業(yè)
指導(dǎo)教師
內(nèi)容綜述(對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文的研究步驟和方法、主要內(nèi)容及創(chuàng)新之處進(jìn)行綜述,提出答辯申請(qǐng)):
????
?? ?申請(qǐng)人簽名:
日期:
資? 格? 審? 查? 項(xiàng)? 目
是
否
01
工作量是否達(dá)到所規(guī)定要求
?
?
02
文檔資料是否齊全(任務(wù)書、開題報(bào)告、外文資料翻譯、定稿論文及其相關(guān)附件資料等)
?
?
03
是否完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)
?
?
04
完成的成果是否達(dá)到驗(yàn)收要求
?
?
05
是否剽竊他
收藏
編號(hào):20843674
類型:共享資源
大?。?span id="ar7c2s2" class="font-tahoma">14.02MB
格式:ZIP
上傳時(shí)間:2021-04-19
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