裝載機(jī)工作裝置結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)【說明書+CAD+PROE+仿真】
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河南理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查表
指導(dǎo)教師: 張海 職稱: 副教授
所在院(系): 機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院 教研室(研究室): 機(jī)械設(shè)計(jì)教研室
題 目
裝載機(jī)工作裝置結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
學(xué)生姓名
張娜
專業(yè)班級
08機(jī)設(shè)2班
學(xué)號
0828080114
一、選題質(zhì)量:(主要從以下四個(gè)方面填寫:1、選題是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),能否體現(xiàn)綜合訓(xùn)練要求;2、題目難易程度;3、題目工作量;4、題目與生產(chǎn)、科研、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等實(shí)際的結(jié)合程度)
本題目為裝載機(jī)工作裝置設(shè)計(jì),主要涉及對零件結(jié)構(gòu)的工藝分析,選材,裝載機(jī)的選擇,利用PROE建模等,本設(shè)計(jì)與我本科階段所學(xué)專業(yè)知識緊密相連,符合專業(yè)培訓(xùn)目標(biāo),題目的難度與工作量都比較適中,本題目與日常生產(chǎn),科研等實(shí)際結(jié)合程度非常大,在做本設(shè)計(jì)時(shí),需要查閱各種資料,完成很多難題。
通過這次設(shè)計(jì)的的鍛煉能夠很大程度運(yùn)用綜合的鍛煉我的知識的能力,為以后在這方面的創(chuàng)新打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、開題報(bào)告完成情況:
我認(rèn)真分析了選題,通過調(diào)查和親自去工廠里實(shí)習(xí),非常明確自己的課題設(shè)計(jì)方向與內(nèi)容,在實(shí)習(xí)中通過對裝載機(jī)工作過程認(rèn)真分析,認(rèn)為開題報(bào)告完成的比較順利。
三、階段性成果:
1.通過查閱有關(guān)資料和文獻(xiàn)對設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容有了一個(gè)系統(tǒng)的了解。
2.對裝載機(jī)工裝裝置原理有了一個(gè)清醒的認(rèn)識。
3.對涉及的整體思路有個(gè)初步方案。
4.各子控制系統(tǒng)正在設(shè)計(jì)中。
5.順利完成開題報(bào)告設(shè)計(jì)日志緊隨設(shè)計(jì)進(jìn)度進(jìn)行。
6.系統(tǒng)控制大體框架基本完成。
7.圖形正在繪制過程中。
4、 存在主要問題:
1. 對各工作原理還不是很熟悉,需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
2. 對系統(tǒng)中各元件的選型還沒確定;對各元件參數(shù)的整體還不確定。
3. 整體設(shè)計(jì)方案漏洞瑕疵比較多,需要進(jìn)一步改進(jìn)。
4. 繪圖軟件應(yīng)用不是很熟練,需要加強(qiáng)練習(xí)。
5. 對論文格式排版還不能完全符合要求,需要進(jìn)一步細(xì)化。
五、指導(dǎo)教師對學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)中,勞動(dòng)、學(xué)習(xí)紀(jì)律及畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)展等方面的評語
指導(dǎo)教師: (簽名)
年 月 日
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類型:共享資源
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上傳時(shí)間:2021-04-22
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