中職語文評估與檢測上冊第三單元B卷

上傳人:jkl****17 文檔編號:24446215 上傳時間:2021-06-30 格式:DOC 頁數(shù):6 大?。?1KB
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1、語文上冊第三單元評估與檢測B卷 一.單項選擇題(1~10題,每小題3分,共30分) 1.下列加點字的注音全不相同的一組是( ) A.湍急 喘息 瑞雪 惴惴 B.倔強 崛起 委屈 掘起 C.模樣 撫摸 日暮 羨慕 D.靜謐 獼猴 彌天 披靡 2.下列詞語中書寫不正確的一項是( ) A.繾綣纏綿 得意揚揚 嬌媚 黯淡 B.廣闊無垠 驚慌失措 懊惱 咕噥 C.身輕如燕 擤鼻子嘀咕

2、撕碎 D.捉襟見肘 墮入 闊綽 狂燥 3.依次填入下面這段話橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是( ) 閱讀優(yōu)秀作品, 其語言,感受其思想、藝術魅力,不僅可以 大自然和人生的多姿多彩,還可以激發(fā) 自然、熱愛生活的感情。 A.品味 體味 珍愛 B.品評 體驗 珍惜 C.品評 體驗 珍愛 D.品味 體味 珍惜 4.添入下列橫線處的關聯(lián)詞正確的一項是( ) 一生中能夠有這樣兩個發(fā)現(xiàn),該是

3、很夠了。 只能做出一個這樣的發(fā)現(xiàn),也已經(jīng)是幸福的了。但是馬克思在他研究的每一個領域, 在數(shù)學領域,都有獨到的發(fā)現(xiàn),這樣的領域是很多的, 其中任何一個領域他都不是淺嘗輒止。 A.盡管 甚至 而且 B.即使 甚至 而且 C.盡管 即使 況且 D.甚至 即使 況且 5.下列各句,沒有語病、句意明確的一句是( ) A.由于《古文觀止》具有特色,自問世以后近三百年來,廣為傳布,經(jīng)久不衰,至今仍不失為一部有價值的選本。 B.隨著科學技

4、術日新月異的發(fā)展,電腦已成為人們不可或缺的工具,在人們的學習和工作中發(fā)揮著重要的作用。 C.有的兒童文學偏重于教育和理性,過多地注入了成人思想,孩子天性中的愛游戲、愛求知、愛趣味、愛幻想被忽略了。 D.最讓人高興的是,在全廠職工團結協(xié)作,日夜奮戰(zhàn)下,全年的生產(chǎn)指標終于超額完成了。 6.下列句子中,標點使用有錯誤的是( ) A.人總是要死的,就看怎樣死法,是屈辱而死呢,還是為民族利益而死? B.開荒、種莊稼,種蔬菜,是足食的保證,紡羊毛、紡棉花,是豐衣的保證。 C.聞一多先生說:“詩人主要的天賦是‘愛’,愛他的祖國,愛他的人民?!? D.今年4月7日,中外聯(lián)合科考隊開始

5、對“天坑博物館”——廣西樂業(yè)天坑群進行大規(guī)模的科學考察。 7.請選出下列句子中沒有運用修辭手法的一句( ) A.天生的聰明,優(yōu)美的資質,溫柔的性情,就是她們唯一的資格。 B.她也是一個美麗動人的姑娘,好像由于命運的差錯,生在一個小職員的家里。 C.一個渾身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像兩把刀,刺得老栓縮小了一半。 D.一邊的對聯(lián)已經(jīng)脫落,松松的卷了放在長桌上,一邊的還在,道是“事理通達心氣和平”。 8.下列有關文學常識的表述,不正確的一項是( ) A.我國現(xiàn)存最早的一首長篇敘事詩是古樂府民歌《孔雀東南飛》,它與北朝的《木蘭辭》并稱“樂府雙璧”。

6、B.我國文學史上向來以“風”“騷”并稱,“風”“騷”就是指以《詩經(jīng)》中的“國風”民歌為代表的浪漫主義和屈原《離騷》為代表的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)。 C.我國明清小說不但取材廣泛,故事生動,而且語言多樣。如《三國演義》用的是文言,而《聊齋志異》、《水滸傳》則是古代白話。 D.歐?亨利、馬克?吐溫都是美國作家中以短篇小說創(chuàng)作著名的文學家。 閱讀下面一段文字,完成9—10題。 螳螂捕蛇 張姓者,偶行溪谷,聞崖上有聲甚厲。尋途登覘,見巨蛇圍如碗,擺撲叢樹中,以尾擊樹,樹枝崩折。反側傾跌之狀,似有物捉制之。然審視殊無所見,大疑。漸近臨之,則一螳螂據(jù)頂上,以剌刀攫其者,攧不可去。久之,蛇竟死。視額上革肉,

7、已破裂云。 注釋:1覘(chān):探看。2圍:此處指蛇的身圍。3殊:極、很,完全。4攧(diān):跌。 9.解釋下列句中加點的字詞意思不正確的一項是( ) A.以剌刀攫其首 攫:刺入 B.漸近臨之  臨:從上往下看 C.竟死 竟:竟然 D.則一螳螂據(jù)頂上  據(jù):站立 10.下列句中加點的“之”與例句中加點的“之”用法相同的一項是( ) 例句:似有物捉制之 A.輟耕之壟上 B.受任于敗軍之

8、際 C.悍吏之來吾鄉(xiāng) D.環(huán)而攻之而不勝 二.綜合題(本大題共7小題,共30分) 11.把文言文中帶線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分) 然審視殊無所見。 譯文: 12.將下列句子改為主動句。(4分) 這個秘密終于被我發(fā)現(xiàn)了。 13.從下面

9、詞語中任選兩個,寫一句連貫的話,不少于20字。(4分)   呼朋引伴 草長鶯飛   回味無窮 抑揚頓挫 14.下列請假條在表達和格式方面存在一些毛病,請找出三處并提出修改意見。(6分) 請假條 李老師: ①因為高考需要用身份

10、證報名,而我的身份證忘在了家里。②我想回家去拿。③現(xiàn)特向您請三天假。④我想您一定會批準的。 12月20日⑤ 張陽⑥ 修改原因 修改意見 ① ② ③ 閱讀下面文段,完成15~17題 辦公室的門被輕輕推開了,大李、小張和老馬幾乎是同時抬頭轉向門開處。仨人的眼睛猛然一亮,臉上的表情分明寫著:好亮麗清純的少女,來找誰? 看到大家驚愣的目光,少女文靜地說:“我是來打工的王萍,請各位多幫助?!? 亮明身份,大李、小張和老馬的目光漸漸暗淡下來。打工妹的標簽兒一旦插上,在

11、這些國家大機關工作人員的心目中便驟然掉了身份。 來打工的王萍做起事來認認真真,待人謙和禮貌,倒也叫人說不出什么。一天,局長有事推門進來,大李、小張和老馬爭先向局長打著招呼,尤其喜愛事事拔尖兒的小張無話找話地同局長套近乎。局長三言兩語交待完事情抽身欲出辦公室,路過默默干事的王萍身邊,王萍抬起頭和局長的目光相遇了,她朱唇抿緊,送給局長一個甜甜的俏皮的眼神兒。這一微妙的變化被小張全都捕捉到了。a心想:一個打工的,敢和局長遞媚眼兒。這一個不同尋常的眼神兒,立刻在小張心目中埋下了嫉恨的種子。 接連數(shù)日,盡管王萍不曾做錯什么,卻總是遭到小張的冷臉。一天,王萍干完自己的工作,見小張依然忙忙碌碌反復做

12、著同一件事情而又屢屢出錯時,王萍趁屋里沒有其他人便試探性地問:“張姐,您累了嗎?我?guī)湍阋粔K兒干?!眀王萍猶豫了一會兒,又鼓足勇氣問:“我?guī)湍阋粔K兒干行嗎?”“就你能?不用!”一句冰冷的極不耐煩的聲音橫著甩了出來。王萍臉上紅一陣白一陣,感到很難受。她不知道自己怎么得罪了小張,她感到委屈極了,淚花盈滿了眼窩,連日來的不快一下子涌上心頭……王萍抹掉淚,站起身氣哼哼地走出了辦公室。片刻,c她想了那天王萍看局長的眼神兒,該不會找局長告狀吧!正起急,見王萍果然在敲局長辦公室的門?!巴跗寄慊貋?!”d心想:反了你了,一個打工的,敢如此放肆。你年輕漂亮怎么了?可惜我們局長不吃你這一套。一向對人畢恭畢敬的王萍聽到

13、沒有絲毫反應,繼續(xù)加緊敲門。無奈聽不到里面的動靜。小張風風火火奔過去拉住王萍往回拽,身后響起了局長的聲音:“你們找我?”小張把王萍往身后一拉,搶先說:“對不起,敲錯門了。沒事,沒事的?!蓖跗蓟鹆耍骸澳銢]事我有事!”她望著局長,有些孩子氣地說:“我不打工了??扉_學了,我想歇兩天,隱瞞身份的日子真不好過。爸,我走了。”說完頭也不回地下了樓。 15.文中寫到王萍送給局長“一個甜甜的俏皮的眼神兒”,是否是小張所認為的“遞媚眼兒”,請說明理由。(不超過40字)(4分)

14、 16.王萍“趁屋里沒有其他人”時,并“試探性地問”小張要不要幫忙,可以看出王萍的什么性格特點。(不超過8個字)(4分)

15、 17.下面四句是描寫小張的話,是分別從文中a、b、c、d四處抽出來的,請根據(jù)情節(jié)推斷它們的正確順序( )(4分) ①小張噘著嘴一聲不吭②小張有些怒不可遏③小張像有什么事似地跟了出去。④她(小張)臉色一沉,好大的不高興。 A.a(chǎn). ④ b. ① c. ③ d. ② B.a(chǎn). ① b. ② c. ③ d. ④ C.a(chǎn). ④ b. ③ c. ① d. ② D.a(chǎn). ④ b. ① c. ② d. ③ 三.寫作題(30分) 18.請以“我最喜愛的小動物”為話題寫一篇說明文,要求突出特征,詳略得當。字數(shù)不少于350字。

16、 語文上冊第三單元評估與檢測B卷答案 1.A(tuān chuǎn ru zhu B.ju ju qū ju C.m mō m m D.m m m mǐ) 2.D(燥改躁) 3.A(品味:仔細體會 品評:評價、評論 體味:體驗尋味,仔細體會 體驗:在實踐中認識事物;親身經(jīng)歷 珍愛:保重與感情搭配 珍惜:珍重愛惜。) 4.B(盡管:連詞。表示姑且承認某種事實,后一小句用“但是”、“然而”、“卻”等呼應。 即使:表示承認某種事實,暫讓一步,在正句里常用“也”呼應,說出結論。 甚至:提出突出的事例,表示更進一層的意思 而且:連詞。表示進一層 況且:表示更進一層,多用來補充說明理由

17、) 5.D(A句子缺主語,B時態(tài)不對,“已”改成“將” C前面部分是主動句,后部分是被動句。) 6.B(“是足食的保證”與后面句子是并列關系,不能用逗號,要用分號.) 7.B(A排比,C比喻,D引用) 8.B(“國風”是現(xiàn)實主義,“離騷”是浪漫主義。) 9.C(終于) 10.D(代詞,它。A.到,動詞B.的,助詞。C.主謂之間取消句子的獨立性,助詞。) [譯文] 有個姓張的偶然在溪谷邊行走,忽然聽到山崖之上有很慘痛的叫聲。循聲而去,登上崖壁,才看見一條大蛇一會兒象碗一樣的盤伏在地上,一會兒用它的尾巴甩打著柳樹,并且不停的在叢林中翻滾,柳枝都被它弄折了。蛇不停地輾轉反側,好像有什

18、么東西在咬它,然而姓張的仔細觀察,并沒有發(fā)現(xiàn)什么東西,于是他非常詫異。慢慢的靠近那條蛇,才發(fā)現(xiàn)原來有一只螳螂在那條蛇的頭頂上,并且正用刺刀一樣的前足在割蛇的頭,任由蛇怎么翻滾,那螳螂就是不松開,過了很久,蛇竟然死了。姓張的再看時,蛇頭上的皮肉已經(jīng)被割破了。 11.翻譯:然而(姓張的)仔細觀察,并沒有發(fā)現(xiàn)什么東西. 12.我終于發(fā)現(xiàn)了這個秘密。 13. 示例1:美麗的春天來了,草長鶯飛,鳥兒呼朋引伴,唱出宛轉的歌。 示例2:語文老師在朗讀課文時抑揚頓挫,聲情并茂,令我們回味無窮。(不合情理、不合邏輯、只用一個詞或有一個詞運用不當,扣1分)

19、 14. 修改原因 修改意見 ① 句③沒寫清楚請假的起止時間 應寫清楚起止時間 ② 句④語氣太生硬 應改為“請您批準” ③ ⑤⑥格式不對 應互換位置 15.不是,王萍的眼神兒只是女兒對父親的一種親密,可愛的目光,而不是有意去討好的媚眼。 16. 細心周到、謙虛謹慎 17.A(①“一聲不吭”表明應在對話環(huán)境中,放在b處;③句有“跟了出去”,應是跟著王萍出去,填在c處;②④句難辨別,“怒不可遏”和“好大的不高興”雖然都是小張對王萍的態(tài)度,但程度不同。開始小張發(fā)現(xiàn)王萍對局長的眼神兒時,只能說“不高興”,而不至于“怒不可遏”,最后她認為王萍向局長告狀時,才“怒不可遏”。) 18.作文略。

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