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1、踐行社會主義核心價值觀 做一名稱職的教師
青龍二小 崔國芝
社會主義核心價值觀，是新時期每一個公民應當樹立的基本價值和應當追求、遵循的根本道德準則。黨的十八大以12個詞從國家、社會、個人三個層面提出了“富強、民主、文明、和諧”，“自由、平等、公正、法治”，“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24個字的社會主義核心價值觀。這12個詞凝聚了中華民族的傳統(tǒng)美德和中國共產(chǎn)黨人的道德精華，涵蓋了社會主義公民道德行為各個環(huán)節(jié)，貫穿了社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德等各方面的內(nèi)容。其中“愛國、敬業(yè)、誠信、友善“是對我們每一個公民提出的具體要求。
社會主義價核心值觀它是一種信仰，它更是一種力量，它能
2、給我們無窮的動力，能給我們以美好的前景。它如同心靈的燈塔，不屈的脊梁，高揚的旗幟。人生有了它，就永不會迷失方向，就會有永無止境的價值追求。它是人們對社會價值的性質(zhì)、構成、標準和評價的根本看法及態(tài)度。它深深地影響著民眾的思想觀念和價值取向，引領著社會的發(fā)展方向。在中國歷史上，它便是儒家崇尚的“仁、義、禮、智、信”。風雨幾千年，成為長期維系中國社會的精神紐帶，因為它的源遠流長，因為它的文化內(nèi)涵，我們偉大的民族才有了自己的精神支柱和靈魂；因為有了它，我們強大的祖國才有了生生不息的凝聚力和向心力；因為有了它，身處未知世界，我們才敢于大膽創(chuàng)新；因為有了它，我們中國才會在國際社會屹立不倒！
社會主義價值
3、觀是生命之魂！是民族之魂！是興國之魂！
不是嗎？古往今來，我們中華民族都在為它發(fā)揚光大，古代有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的民族優(yōu)良傳統(tǒng)；革命斗爭中有“長征精神的優(yōu)良傳統(tǒng)”；社會主義建設時期有雷鋒精神的優(yōu)良傳統(tǒng)；改革開放后有抗洪精神、抗非典精神”的優(yōu)良傳統(tǒng)以及汶川、雅安大地震的“一方有難，八方支援”的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德。這些經(jīng)久不衰的民族精神和時代精神以及傳統(tǒng)美德，就是我們中華民族五千多年來生生不息、發(fā)展壯大的強大精神動力，也是中國人民在未來的歲月里薪火相傳，繼往開未的強大精神動力。
在知識化、信息全球化的今天，我們每一個有為的公民都會面臨這樣的人生問題：我們到底應該遵循什么樣的價
4、值觀？應該確立什么樣的人生追求？應該如何實現(xiàn)自我的人生價值？這些問題如果找不到正確的答案，有的人可能會碌碌無為，有的人甚至可能會走上邪路，墮入深淵，那這樣的人生難道不是可悲的人生嗎？“憑欄處、瀟瀟雨歇”是一種人生價值觀；“中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生價值觀；“默默無聞，甘為人樣”是一種人生價值觀，“淡泊名利，勤奮耕耘”是一種人生價值觀；“照亮別人，毀滅自己”是另一種人生價值觀。我們身為一名教育工作者，人民的教師，我們義不容辭地選擇了后者，因為法國大作家雨果先生這樣說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的”。其實教師這個事業(yè)就象那默默無聞的綠
5、葉，學生就象那含苞欲放的花朵，綠葉時時刻刻襯托著鮮花的美麗。教師就是用人類最崇高的思想、高尚的道德去塑造學生的靈魂，引導學生養(yǎng)成良好行為習慣，塑造人類靈魂的神圣職責。因此，我們在對學生進行品德教育時，我們不能只是口沫橫飛地對他們宣講“奮發(fā)進取”、“團結友善”、“誠實守信”等口號，因為這樣的語言太蒼白無力，使學生尤其是我們的小學生既在認識上形成很大的誤區(qū)，又很少落實到行動中。那最好的方法應該是教師身體力行，認真履行職責，力求做到：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。堅持以學生為本，引導學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。認真?zhèn)浜谜n上好課，認真批改作業(yè)，自覺節(jié)約每一度電、
6、每一滴水、每一張紙，隨手拾起掉在地上的紙屑這些事情看起來都很不起眼，但正是這些看似很不起眼的小事，卻成就了我們教師的威信，彰顯了教師的道德修養(yǎng)與人格魅力，并潛移默化地影響著學生。
老師們：德育工作固然任重而道遠，深化德育改革，拓寬德育渠道，打造德育特色，提升育人成效更是我們每一個教師義不容辭的責任！當前，德江正朝建成黔東北鐵路交通樞紐和區(qū)域性中心教育城市而努力前行，身為教師的我們，作為德江的公民，難道能袖手旁觀嗎？學校無小事，處處能育人。教育是大事，教師就應該從注意身邊的小事做起，因為“小事情”維系著“大榮辱”?。∪绻且惶煳覀冇米约旱难孕姓嬲秊樽约旱暮⒆铀茉炝嗣篮玫男撵`，我想這就是我們教育的成功，更是我們踐行社會主義核心價值的成功！
謝謝大家！
踐行社會主義核心價值觀 做一名稱職的教師
