腳盆注塑模具設(shè)計【含三維SW模型】【含CAD圖紙】
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附件１
南通大學優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）評選表
機械工程學院 學院 機械工程及自動化 專業(yè) 姓名 張雯 學號 0510012001
課題名稱
腳盆注塑模具設(shè)計
成績
優(yōu)
指導教師推薦意見
選題指導思想與課題來源及主要內(nèi)容
指導思想：研究三維模具輔助設(shè)計制造技術(shù)的應(yīng)用，模具3D設(shè)計與CAM技術(shù)的集成應(yīng)用是現(xiàn)代模具主要發(fā)展方向之一。
課題來源：南通大學校自然科學基金。
主要內(nèi)容：以腳盆注塑模具設(shè)計為例，如，基于SolidWorks模具設(shè)計平臺，設(shè)計零件的三維模型和模具，如凸模，凹模，模架等。然后在CAM系統(tǒng)中完成模具的NC加工代碼，最后仿真模擬零件和模具的加工制造。
獨創(chuàng)性、使用價值、經(jīng)濟效益
該課題研究了模具3D設(shè)計與CAM技術(shù)的集成應(yīng)用技術(shù)，提高了產(chǎn)品快速響應(yīng)市場的能力，有較好的創(chuàng)新性，有很好的技術(shù)應(yīng)用推廣前景，應(yīng)用該技術(shù)會給企業(yè)帶來很大的經(jīng)濟效益。
學術(shù)水平與獨到見解
該同學理論基礎(chǔ)與專業(yè)知識較扎實，在畢業(yè)設(shè)計中體現(xiàn)了較好的科研動手能力，在模具3D設(shè)計研究方面有自己的心得和見解。
閱讀資料能力、實踐技能、繪圖和表達能力
該同學有著很好的文獻資料查閱能力，表達能力佳，3D設(shè)計能力強，并有著很好團隊協(xié)作精神。
計算機應(yīng)用能力及效果
該同學的3D計算機輔助設(shè)計與制造技術(shù)應(yīng)用能力突出，通過數(shù)字化設(shè)計，生動形象的展示了產(chǎn)品、模具的設(shè)計與數(shù)控加工數(shù)字化流程，實現(xiàn)了產(chǎn)品的無紙化快速設(shè)計與制造。
指導教師簽名：________ ________年________月________日
答辯委員會意見
答辯委員會主任（簽名）________
________年________月________日
學院教學工作委員會意見
學院教學工作委員會主任（簽名）________
________年________月________日
學校專家評審意見
專家組負責人（簽名）________
________年________月________日
學校審定意見
（公章）________年________月________日
注：本表一式二份，學院于答辯結(jié)束后一日內(nèi)報教務(wù)處，學校審定結(jié)束返一份學院存入論文檔案。
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編號：29093702
類型：共享資源
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上傳時間：2021-09-26
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含三維SW模型
含CAD圖紙
腳盆
注塑
模具設(shè)計
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