建筑鋼筋切斷機(jī)設(shè)計(jì)
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徐州工程學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告
課 題 名 稱(chēng): 鋼筋切斷機(jī)的設(shè)計(jì)
學(xué) 生 姓 名:胡方超 學(xué)號(hào):20040601237
指 導(dǎo) 教 師: 徐忠武 職稱(chēng): 副教授
所 在 學(xué) 院: 機(jī)電工程學(xué)院
專(zhuān) 業(yè) 名 稱(chēng): 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化
徐州工程學(xué)院
2008年3月 4日
說(shuō) 明
1.根據(jù)《徐州工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理規(guī)定》,學(xué)生必須撰寫(xiě)《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告》,由指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)、教研室審查,學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)批準(zhǔn)后實(shí)施。
2.開(kāi)題報(bào)告是畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作前期內(nèi)完成,開(kāi)題報(bào)告不合格者不得參加答辯。
3.畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告各項(xiàng)內(nèi)容要實(shí)事求是,逐條認(rèn)真填寫(xiě)。其中的文字表達(dá)要明確、嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言通順,外來(lái)語(yǔ)要同時(shí)用原文和中文表達(dá)。第一次出現(xiàn)縮寫(xiě)詞,須注出全稱(chēng)。
4.本報(bào)告中,由學(xué)生本人撰寫(xiě)的對(duì)課題和研究工作的分析及描述,沒(méi)有經(jīng)過(guò)整理歸納,缺乏個(gè)人見(jiàn)解僅僅從網(wǎng)上下載材料拼湊而成的開(kāi)題報(bào)告按不合格論。
5. 課題類(lèi)型填:工程設(shè)計(jì)類(lèi);理論研究類(lèi);應(yīng)用(實(shí)驗(yàn))研究類(lèi);軟件設(shè)計(jì)類(lèi);其它。
6、課題來(lái)源填:教師科研;社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐;教學(xué);其它
課題
名稱(chēng)
建筑鋼筋切斷機(jī)
課題來(lái)源
社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐
課題類(lèi)型
工程設(shè)計(jì)類(lèi)
選題的背景及意義
目前,我國(guó)建筑業(yè)施工現(xiàn)場(chǎng)及專(zhuān)業(yè)鋼筋加工車(chē)間,越來(lái)越需要一種體積小,重量輕,方便,節(jié)能的小型鋼筋切斷機(jī),至今尚未研制理想的這種鋼筋切斷機(jī)型。使用中的小型鋼筋切斷機(jī),大多數(shù)是大型的相似縮小,但體積和功率所降無(wú)幾。對(duì)此,本設(shè)計(jì)對(duì)此需要作了調(diào)研和改進(jìn)。通過(guò)設(shè)計(jì)對(duì)知識(shí)有全面的應(yīng)用。
研究?jī)?nèi)容擬解決的主要問(wèn)題
(1)全封閉結(jié)構(gòu)鋼筋切斷機(jī)均采用減速箱結(jié)構(gòu)用螺栓連接,不僅剛性差而且還增加了結(jié)合面的加工,和蓋后常常從該處漏油;而整體式結(jié)構(gòu)鋼筋切斷機(jī)活動(dòng)刀處均采用側(cè)開(kāi)蓋結(jié)構(gòu),由于切斷機(jī)工作時(shí)所受側(cè)向力很大,故側(cè)蓋常常損壞。(20采用曲柄連桿機(jī)構(gòu)并用〈3KW電機(jī)驅(qū)動(dòng)的同類(lèi)產(chǎn)品,其工作主軸偏心均小,這樣在切剪公稱(chēng)直徑范圍不同直徑的鋼筋時(shí)就需要更換刀片或刀片加墊片才能完成或剪切鋼筋的要求,因此每臺(tái)鋼筋切斷機(jī)都要儲(chǔ)備幾種不同的刀片或刀墊,以備調(diào)整使用,這樣就給使用和保管帶來(lái)麻煩,同時(shí)也增加了機(jī)器的成本。而不需更換刀片或刀墊的同類(lèi)型切斷機(jī)其驅(qū)動(dòng)功率均〉3KW,這樣不僅使切斷機(jī)的能耗加大,而且增加了體積和重量。(3)國(guó)內(nèi)切斷機(jī)刀片側(cè)隙的調(diào)整是靠選配尺寸固定的刀墊或在刀片的后面加減刀片來(lái)實(shí)現(xiàn)的,這種調(diào)整的方法不僅麻煩,勞動(dòng)強(qiáng)度大,工作效率低,而且還不能保證間隙的合理,常常由于間隙過(guò)大,使有效剪切力減小,剪切能力下降,同時(shí)還使機(jī)體所受側(cè)向力加大,造成機(jī)體斷裂,直接影響切斷機(jī)的使用壽命。(4)減速箱結(jié)構(gòu)全封閉鋼筋切斷機(jī)操作位置低,不符合人機(jī)功能設(shè)計(jì)要求,操作費(fèi)力,且穩(wěn)定性較差
研究方法技術(shù)路線
調(diào)研,查閱資料,制定總體規(guī)劃。參照現(xiàn)有的產(chǎn)品,在此基礎(chǔ)上做一些改進(jìn),對(duì)存在的問(wèn)題的做了一些解決。利用所學(xué)知識(shí)在選擇的材料上有所改變。滿(mǎn)足性能的基礎(chǔ)上,降低價(jià)格。
研究的總體安排和進(jìn)度計(jì)劃
周次 設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求
1 理解設(shè)計(jì)任務(wù),搜集相關(guān)資料
2 調(diào)研鋼筋切斷機(jī)的有關(guān)資料
3 制定總體方案
4 完成傳動(dòng)部分的設(shè)計(jì)計(jì)算
5 完成裝配圖
6 完成裝配圖
7 完成裝配圖
8 繪制零件圖
9 繪制零件圖
10 繪制相關(guān)部件總成
11 繪制相關(guān)部件總成
12 外文翻譯
13 編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)
14 完善設(shè)計(jì)圖及說(shuō)明書(shū)
15 完善設(shè)計(jì)圖及說(shuō)明書(shū)
16 裝訂說(shuō)明書(shū),準(zhǔn)備答辯
主要參考
文獻(xiàn)
[1] 毛謙德,李振清。袖珍機(jī)械設(shè)計(jì)師手冊(cè)第二版,機(jī)械工業(yè)出版社
[2] 范思沖,機(jī)械制圖,機(jī)械工業(yè)出版社。
[3] 邱宣懷,機(jī)械設(shè)計(jì),高等教育出版社
[4] 羅洪田,機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū),高等教育出版社
[5] 龔桂義,機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū),高等教育出版社
[6] 馬越, 簡(jiǎn)明實(shí)用建筑工程手冊(cè)
[7] 王啟義, 中國(guó)機(jī)械設(shè)計(jì)大典, 江西科學(xué)技術(shù)出版社
[8] 單麗云 張亞非,工程材料,中國(guó)礦業(yè)大學(xué)出版社
[9]劉鴻文, 材料力學(xué), 高等教育出版社
[10]何德榮,曲柄壓力機(jī), 北京機(jī)械工業(yè)出版社
[11]國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)局,GB85522-87鋼筋切斷機(jī)試驗(yàn)方法
[12]陳維新, 材料力學(xué),人民教育出版社
指導(dǎo)教師
意 見(jiàn)
指導(dǎo)教師簽名:
年 月 日
教研室意見(jiàn)
學(xué)院意見(jiàn)
教研室主任簽名:
年 月 日
教學(xué)院長(zhǎng)簽名:
年 月 日
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類(lèi)型:共享資源
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上傳時(shí)間:2021-12-05
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