(參考)《柳子厚墓志銘》導(dǎo)學(xué)案

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1、《柳子厚墓志銘》導(dǎo)學(xué)案 2015/5/12 教學(xué)目標(biāo): 1.了解墓主一生主要經(jīng)歷和事跡,理解有識之士在封建社會的傾軋中生存的痛苦和憤慨。 2.認(rèn)識文章既重?cái)⑹隆⒂种刈h論,兩者相得益彰地表現(xiàn)人物特點(diǎn)和整理思想感情的寫作特點(diǎn)。 3.領(lǐng)會整理概括的“士窮乃見節(jié)義”的生活哲理和“文窮而后工”的藝術(shù)規(guī)律。 知識鏈接: 墓志銘 墓志銘由兩塊大小相仿的石塊組成,下底上蓋,底刻“志”和“銘”,蓋刻標(biāo)題。 墓志銘分兩部分,一是“志”。為散文,無韻,按照年代順序敘述死者的生平事跡。一是“銘”。為韻文,是概括全篇、對死者的悼念、頌揚(yáng)或安慰之辭?!爸尽北臼菫椤般憽狈?wù)的,但后來“志”的篇幅越來越長

2、,銘文反而變得短小,地位也不重要了。 本文的銘文只有一句,而且無韻,是一種變體。本文是韓愈充滿感情寫的對友人的懷念。 一般墓志銘的題目都詳細(xì)寫上死者的官爵頭銜,但韓愈認(rèn)為這些東西對柳宗元毫無意義,通通不寫。 一般墓志銘都是為死者歌功頌德,空話連篇;本文則夾敘夾議,不僅高度評價(jià)了柳宗元的道德和文章,并為他的“材不為世用,道不行于時(shí)”的悲劇人生大鳴不平,內(nèi)容深刻,感情真摯。 一般墓志銘的末尾都有一大段銘文,多為四言韻文,詞彩華麗而空洞無物;韓愈的《柳子厚墓志銘》卻只寫三句:“是惟子厚之室,既固既安,以利其嗣人。”因?yàn)榱谠淖优歼€年幼,韓愈盼望這些孩子能健康成長,至情至性,都濃縮在“利其

3、嗣人”這四個(gè)字中。 一、疏通文句。 1、自讀、掌握每段重點(diǎn)詞句(提示如下):(小組討論后,如另有疑問,請各小組書面呈現(xiàn)) 第一段:皇考 以 事 第二段:逮 有子 證據(jù) 率 俊杰廉悍 踔厲風(fēng)發(fā) 屈 第三段:用事者 例出 務(wù)記覽 泛濫停蓄 第四段:不足  因其 教禁 質(zhì)錢 子本相侔 令書其傭 比一歲 第五段:亦在遣中 白其大人 拜疏 以柳易播 改刺連州 士窮乃見節(jié)義 亦可以少愧矣。 第六段:勇于為人 故坐廢退 貴重顧藉 推挽 窮裔 自持 第七段:立然諾 盡 竟 第八段:嗣 2、朗讀、翻譯全文。 二、理清文章思路 全文八段,可分為三部分: (一)(1)寫死者家世。

4、 (二)(2-6)選取柳宗元一生五個(gè)主要方面敘寫:少年才俊、出仕被貶、柳州政績、以柳易播及文學(xué)成就。 (三)(7-8)寫子厚之死、歸葬及銘辭。 三、問題探究 討論一: 給你印象最深的是柳宗元怎樣的為人?選取文章精彩語段,說說柳宗元令你敬佩的地方,賞析整理寫人的方法。

5、 討論二: 略議文學(xué)創(chuàng)作的規(guī)律“文窮而后工”這一規(guī)律。 《柳子厚墓志銘》隨堂檢測 1、下列句子中,加點(diǎn)詞意義古今不同的一項(xiàng)是( ) A.少精敏,無不通達(dá) B.議論證據(jù)古今 C.居閑益自刻苦,務(wù)記

6、覽 D.而其人自視以為得計(jì) 2、下列各組句子中,加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)( ) A.逮其父時(shí),雖少年已自成人 予猶記蓼洲周公之被逮,在丁卯三月之望 B.由藍(lán)田尉拜監(jiān)察御史 請于朝,將拜疏 C.其俗以男女質(zhì)錢 則使歸其質(zhì) D.雖重得罪,死不恨 仆良恨修己之不亮 3、下列各種句子中,加點(diǎn)詞的意義、用法全都相同的一項(xiàng)是( ) A.因其土俗,為設(shè)教禁 不知慮此,而反教人為 B.且萬無母子俱往理 然天下之無賢不肖,且猶為涕泣而歔欷

7、 C.士窮乃見節(jié)義 而足下之才能,乃可以顯白而不污 D.詡詡強(qiáng)笑語以相取下 昔者孟軻好辯,孔道以明 4、下列句子中,全部表現(xiàn)柳子厚“節(jié)義”的一組是( ) 4 / 4 ①衡湘以南為進(jìn)士者,皆以子厚為師 ②為設(shè)教禁,州人順賴 ③吾不忍夢得之窮 ④將拜疏,愿以柳易播 ⑤雖重得罪,死不恨 ⑥誓生死不相背負(fù) A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①②⑥ D. ③④⑤ 5、下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是( ) A.柳子厚能成為一代文宗,固然與他天資聰穎有關(guān),但與他在困頓中

8、不懈怠,不沉淪,刻苦自勵(lì),博聞強(qiáng)識也大有關(guān)系。 B.柳子厚為政關(guān)心民生疾苦,在被貶柳州期間,因地制宜,推行教化、政令,以移風(fēng)易俗,從而使得不少人免除了淪為奴婢的苦難。 C.柳子厚為人重情仗義,即使自己身處逆境也能為他人作想,曾冒死上疏朝廷主動(dòng)請求拿自己將要赴任的柳州與劉夢得將要赴任的播州調(diào)換就是明證。 D.韓愈在以當(dāng)時(shí)勢利小人落井下石的卑劣行徑反襯柳子厚急人之困的高風(fēng)亮節(jié)的同時(shí),也流露出對少數(shù)民族的蔑視。 6、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)諸公要人,爭欲令出我門下,交口薦譽(yù)之。

9、 (2)觀察使下其法于他州,比一歲,免而歸者且千人。

10、 (3)此宜禽獸所不忍為,而其人自視以為得計(jì),聞子厚之風(fēng),亦可以少愧矣! 北宋詞(二)默寫檢測 1、《愛蓮說》 水陸草木之花, 。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來, 。予獨(dú)愛

11、 , ,中通外直, , , , 。 予謂菊, ;牡丹, ;蓮, 。噫!菊之愛, 。蓮之愛, ?牡丹之愛, ! 2、《踏莎行》秦觀 , , 。

12、 , 。 , , 。 , 。 3、《臨江仙》晏幾道 夢后樓臺高鎖,酒醒簾幕低垂。去年春恨卻來時(shí), , 。 記得小蘋初見,兩重心字羅衣。 , , 。 4、《鷓鴣天》晏幾道 彩袖殷勤捧玉鐘,當(dāng)年拚卻醉顏紅。 , 。 從別后,憶相逢

13、,幾回魂夢與君同。 , 。 5、《清平樂》黃庭堅(jiān) 除非問取黃鸝。 , 。 6、《橫塘路》賀鑄 若問閑情都幾許? , , 。 7、《蘇幕遮》周邦彥 葉上初陽干宿雨, , 。 友情提示:部分文檔來自網(wǎng)絡(luò)整理,供您參考!文檔可復(fù)制、編制,期待您的好評與關(guān)注!

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