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1、聽(tīng)著數(shù)、摸著數(shù)
教學(xué)內(nèi)容
上海市九年義務(wù)教育課本小學(xué)數(shù)學(xué)新教材一年級(jí)第一學(xué)期（試用本）P8—P9
認(rèn)知目標(biāo)
1. 通過(guò)聽(tīng)來(lái)確定聲音的次數(shù)，聲音有先后次序。
2. 將手摸到的物體的個(gè)數(shù)記錄下來(lái)。
能力目標(biāo)
通過(guò)動(dòng)手操作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、思維和語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
情感目標(biāo)
1. 創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
2. 通過(guò)小組合作、交流，使學(xué)生產(chǎn)生獲取知識(shí)后的喜悅。
教學(xué)重點(diǎn)
在動(dòng)手操作中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析等數(shù)學(xué)綜合能力，初步學(xué)會(huì)統(tǒng)計(jì)個(gè)數(shù)的方法。
教學(xué)難點(diǎn)
培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新能力。
教師準(zhǔn)備
多媒體配套課件、小鼓、三角鈴等樂(lè)器、翻轉(zhuǎn)片、
2、積木塊、蒙眼布。
學(xué)生準(zhǔn)備
放在盒子中的玻璃球、藏在布袋中的小玩具、襪子中的乒乓球、打上結(jié)的長(zhǎng)繩、多邊形等供摸著數(shù)的物品。
教學(xué)過(guò)程
一、聽(tīng)著數(shù)
（一）創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣
師：今天我來(lái)露一手，請(qǐng)小朋友們欣賞一段音樂(lè)。
（師用小鼓、三角鈴等樂(lè)器演奏一段簡(jiǎn)單音樂(lè)。）
師：大家知道我剛才用了哪些樂(lè)器來(lái)演奏？這些樂(lè)器各響了幾次？
（生：樂(lè)器有：鼓、三角鈴、笛、鈴鐺）
師：我們只要一邊聽(tīng)，一邊數(shù)就能正確統(tǒng)計(jì)次數(shù)。
板書(shū)課題：聽(tīng)著數(shù)
（二）合作探究、構(gòu)建新知
師：我們可以用自己喜歡的方法邊聽(tīng)邊記次數(shù)，你們有什么好方法嗎？
（生：擺雙色翻轉(zhuǎn)片、手勢(shì)或者畫圈、豎杠等方法。）
師邀
3、請(qǐng)小組代表上講臺(tái)任選一件樂(lè)器演奏。
1. 生擊鼓，兩個(gè)學(xué)生板書(shū)，其余學(xué)生記錄。
（師可在學(xué)生演奏時(shí)加以指導(dǎo)，次數(shù)控制在10下左右；演奏結(jié)束后，請(qǐng)三個(gè)速度、方法不同的學(xué)生介紹方法。）
2. 生敲三角鈴或吹笛、搖鈴鐺，兩個(gè)學(xué)生板書(shū)，其余學(xué)生記錄。
（生生核對(duì)）
（三）生生互動(dòng)，操作練習(xí)
師：我們來(lái)比一比，誰(shuí)的耳朵最靈敏，誰(shuí)統(tǒng)計(jì)的次數(shù)最正確。
1. 一生擊掌，其余生手勢(shì)表示聽(tīng)到了幾次掌聲。
2. 師操作配套媒體，生一邊聽(tīng)一邊完成書(shū)本P8，填寫次數(shù)：聽(tīng)一聽(tīng)，響了幾次？
（師先讓學(xué)生小組交流，然后匯報(bào)。）
（生：擊鼓5次、敲三角鈴3次、吹笛5次、搖鈴鐺5次。）
二、摸著數(shù)
（一）
4、提問(wèn)引入、自然寬松
師：在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中，我們除了可以看著物體來(lái)數(shù)數(shù)當(dāng)然還可以通過(guò)耳朵來(lái)聽(tīng)著數(shù)，那么還可以怎樣來(lái)數(shù)數(shù)呢？
（生討論：也可以通過(guò)手來(lái)摸著數(shù)出物體的個(gè)數(shù)。）
（若生沒(méi)有得出結(jié)果，師可做師范：用手摸藏在盒子中的玻璃球，告訴學(xué)生玻璃球的個(gè)數(shù)，然后打開(kāi)盒蓋核對(duì)。）
師：今天，我們一起來(lái)感受一下，用手是怎么來(lái)數(shù)數(shù)的。
（二）數(shù)學(xué)游戲、發(fā)展新知
1. 請(qǐng)一生蒙眼，摸著數(shù)積木，其余生看他數(shù)的是否正確。
（上臺(tái)演示）
2. 同桌合作：摸著數(shù)翻轉(zhuǎn)片。
（一生蒙眼，摸著數(shù)翻轉(zhuǎn)片，另一生看他數(shù)的是否正確。）
（師核對(duì)是否有錯(cuò)，如出錯(cuò)應(yīng)找出原因。）
3. 全班練習(xí)：用自備學(xué)具“放在盒子中的玻璃球、藏在布袋中的小玩具、打上結(jié)的長(zhǎng)繩、多邊形等供摸著數(shù)的物品”，一生蒙著眼摸著數(shù)個(gè)數(shù)，由同桌檢查個(gè)數(shù)是否正確。
（小組間的物品可互換。）
（三）比一比，看誰(shuí)的方法多
師：襪子中的乒乓球，你們用什么方法可以知道個(gè)數(shù)？
（生小組討論或?qū)嵨锊僮鳎?
（生歸納：看、摸的方法都可以。）
三、總結(jié)：
小朋友愛(ài)動(dòng)腦，又愛(ài)動(dòng)手，真不錯(cuò)，說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？
一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 聽(tīng)著數(shù)、摸著數(shù) 1教案 滬教版
