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《小英雄雨來(lái)》教學(xué)設(shè)計(jì) 第2課時(shí)
——五（7） 陳婷婷
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解雨來(lái)為掩護(hù)革命干部和日寇英勇斗爭(zhēng)的故事，體會(huì)雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、勇敢機(jī)智的品質(zhì)。
2.學(xué)習(xí)怎樣簡(jiǎn)要復(fù)述課文。
教學(xué)重點(diǎn)：了解雨來(lái)為掩護(hù)革命干部和日寇英勇斗爭(zhēng)的故事，體會(huì)雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、勇敢機(jī)智的品質(zhì)
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)怎樣簡(jiǎn)要復(fù)述課文。
教學(xué)過(guò)程：
一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入
上節(jié)課我們知道了課文用了六個(gè)部分講述雨來(lái)的英雄事跡，它們分別是？
(游泳本領(lǐng)高，上夜校念書(shū)，掩護(hù)李大叔，智斗日寇，河沿上的槍聲，雨來(lái)沒(méi)有死)
二、 新學(xué)知識(shí)，細(xì)品課文
2. 其中你最喜歡的是哪
2、一部分？為什么？（分析段落、語(yǔ)句）
①引出哪些部分能表現(xiàn)出雨來(lái)是個(gè)小英雄？（3、4部分）
②指導(dǎo)學(xué)生速度3、4部分，畫(huà)出最能表現(xiàn)雨來(lái)是英雄的內(nèi)容。
③帶著敬佩之情讀讀這些句子。
④請(qǐng)用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)概括雨來(lái)是個(gè)什么樣的英雄？
（勇敢機(jī)智：第三、四自然段具體體現(xiàn)，再讀令人感動(dòng)的句子）
（熱愛(ài)祖國(guó)：第二自然段具體體現(xiàn)，再讀令人感動(dòng)的）
⑤再由學(xué)生分析他們喜歡的部分，及他們讀出了什么？
4．根據(jù)六個(gè)小標(biāo)題的提示，你能試著學(xué)習(xí)簡(jiǎn)要復(fù)述課文嗎？學(xué)生總結(jié)方法。
（復(fù)述課文就是用自己的話和課文中學(xué)過(guò)的主要詞句，把課文內(nèi)容有條理地?cái)⑹龀鰜?lái)。按照課文敘述的順序，抓住主要事件的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因
3、、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等要點(diǎn)，用自己的話敘述出來(lái)。經(jīng)常開(kāi)展復(fù)述課文訓(xùn)練，不僅能促使我們加深對(duì)課文內(nèi)容的理解，幫助記憶，而且能發(fā)展邏輯思維，提高口頭表達(dá)能力。）
三、課堂總結(jié)
通過(guò)本課文的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了雨來(lái)。他的所作所為讓你感動(dòng)了沒(méi)有？如果他站在你面前，你有什么想和他說(shuō)的嗎？（扮演角色對(duì)話）
四、板書(shū)設(shè)計(jì)
三、 小英雄雨來(lái)
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鋪墊 起因 經(jīng)過(guò) 結(jié)果
游泳本領(lǐng)高 夜校讀書(shū) 掩護(hù)李大叔 勇斗敵人 河沿上的槍聲 雨來(lái)沒(méi)有死
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《小英雄雨來(lái)》教案 第2課時(shí)
