掌握這三招成為職場(chǎng)達(dá)人

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1、 掌握這三招成為職場(chǎng)達(dá)人 　　應(yīng)試者語言運(yùn)用的技巧 　　面試場(chǎng)上你的語言表達(dá)藝術(shù)標(biāo)志著你的成熟程度和綜合素養(yǎng)。對(duì)求職應(yīng)試者來說，掌握語言表達(dá)的技巧無疑是重 要的。那么，面試中怎樣恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用談話的技巧呢? 　　1 口齒清晰，語言流利，文雅大方。交談時(shí)要注意發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰。還要注意控制說話的速度，以免磕 磕絆絆，影響語言的流暢。為了增添語言的魅力，應(yīng)注意修辭美妙，忌用口頭禪，更不能有不文明的語言。 　　2 語氣平和，語調(diào)恰當(dāng)，音量適中。面試時(shí)要注意語言、語調(diào)、語氣的正確運(yùn)用。打招呼時(shí)宜用上語調(diào)，加重 語氣并帶拖音，以引起對(duì)方的注意。自我介紹時(shí)，最好多用平緩的陳述語氣，不宜使用感

2、嘆語氣或祈使句。聲音 過大令人厭煩，聲音過小則難以聽清。音量的大小要根據(jù)面試現(xiàn)場(chǎng)情況而定。兩人面談且距離較近時(shí)聲音不宜過 大，群體面試而且場(chǎng)地開闊時(shí)聲音不宜過小，以每個(gè)用人單位都能聽清你的講話為原則。 　　3 語言要含蓄、機(jī)智、幽默。說話時(shí)除了表達(dá)清晰以外，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以插進(jìn)幽默的語言，使談話增加輕松愉 快的氣氛，也會(huì)展示自己的優(yōu)越氣質(zhì)和從容風(fēng)度。尤其是當(dāng)遇到難以回答的問題時(shí)，機(jī)智幽默地語言會(huì)顯示自己 的聰明智慧，有助于化險(xiǎn)為夷，并給人以良好的印象。 　　4 注意聽者的反應(yīng)。求職面試不同于演講，而是更接近于一般的交談。交談中，應(yīng)隨時(shí)注意聽者的反應(yīng)。比如 ，聽者心不在焉，可能表示他對(duì)自己這段

3、話沒有興趣，你得設(shè)法轉(zhuǎn)移話題;側(cè)耳傾聽，可能說明由于自己音量過 小使對(duì)方難于聽清;皺眉、擺頭可能表示自己言語有不當(dāng)之處。根據(jù)對(duì)方的這些反應(yīng)，就要適時(shí)地調(diào)整自己的語 言、語調(diào)、語氣、音量、修辭，包括陳述內(nèi)容。這樣才能取得良好的面試效果。 　　關(guān)于面試的技巧 　　一、表態(tài)揚(yáng)棄原則。 　　特別適用于社會(huì)現(xiàn)象、題壓力類考題。對(duì)于腐敗、奢侈之風(fēng)等問題要立場(chǎng)鮮明、明確態(tài)度。在答這類題時(shí)，考生一定要進(jìn)入角色，站在題目的角度表態(tài)，要表現(xiàn)出與之作斗爭(zhēng)的勇氣。闡述一下這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因和如何杜絕這種現(xiàn)象的產(chǎn)生。 　　二、遇事冷靜原則。 　　適用于壓力類、領(lǐng)導(dǎo)類考題。回答這類問題的過程中注意強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持原則

4、和大局意識(shí)”。 　　三、實(shí)事求是的原則。 　　這個(gè)原則主要適用于回答背景類、意愿類考題。比如“簡(jiǎn)單介紹一下你自己”?？忌Y(jié)合自己的實(shí)際情況談，切忌脫離現(xiàn)實(shí)和過于美化自己。 　　四、客觀辯證分析原則 　　這個(gè)原則主要適用于回答哲理類、社會(huì)類考題。比如“拿破侖說：不想做元帥的士兵不是好士兵。孫中山說：青年要立志做大事，不要?jiǎng)?lì)志做大官，談?wù)勀愕目捶??！被卮疬@類問題時(shí)，可以運(yùn)用哲學(xué)上一分為二看問題的方法。任何事物都利弊共存、優(yōu)劣同在，我們要做的只是如何興利除弊、揚(yáng)長(zhǎng)避短的問題。對(duì)看似矛盾的問題做一個(gè)總結(jié)，然后再結(jié)合自己的實(shí)例，談?wù)勛约旱母惺堋? 　　五、自我批評(píng)原則 　　適用于回答壓力類、

5、人際關(guān)系類考題。第一，出現(xiàn)問題先從自己身上找原因，第二結(jié)合具體問題具體分析。 　　六、匯報(bào)溝通原則。 　　適用范圍：重點(diǎn)適用于回答壓力類、人際類、情景類試題。 　　建議：對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老同事多用匯報(bào)，表示尊重。 　　1.多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，可以使領(lǐng)導(dǎo)更了解我們的工作情況。做工作不僅僅要埋頭苦干，還要讓領(lǐng)導(dǎo)了解自己的工作，這樣領(lǐng)導(dǎo)就能多給予指導(dǎo)。 　　2.有句話說的好:交流永恒，溝通無限。對(duì)同事，下級(jí)多溝通交流，增進(jìn)溝通以消除誤會(huì)。 　　消除人與人之間的誤解，一個(gè)最有效的方法就是溝通?；卮鸫祟悊栴}時(shí)注意這個(gè)細(xì)節(jié)。 　　七、精心組織原則。 　　計(jì)劃組織類題目。組織計(jì)劃類答題公式-一個(gè)帽子三個(gè)環(huán)

6、節(jié)就是由此推導(dǎo)出來的。 　　八、團(tuán)結(jié)合作的原則。 　　這個(gè)原則重點(diǎn)適用于人際關(guān)系類、組織類考題。工作中“團(tuán)結(jié)合作、大局意識(shí)”非常重要。 　　總之，在面試考試中我們一定要做到自圓其說。在面試中不要出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的停頓，要對(duì)自己所說的觀點(diǎn)做好充分的準(zhǔn)備。 　　面試的小技巧有哪些 　　備課 　　1、備課一定要充分，所謂的充分有三層意思： 　　1內(nèi)容一定要多，多準(zhǔn)備點(diǎn)不要緊，可根據(jù)試講時(shí)間自己控制，一定不要少! 　　2內(nèi)容一定是自己最熟悉的，一般試講主要是考官想看看你的口才，當(dāng)然也看看你有多少“料”，備課時(shí)一定找自己最熟悉最感興趣的那些內(nèi)容，尤其是想給學(xué)生拓展課本以為的知識(shí)。這樣不容易緊張

7、，也不容易忘，還可以即興發(fā)揮呢! 　　3內(nèi)容盡量安排一些新穎、前沿的知識(shí)，同社會(huì)某些現(xiàn)狀加以聯(lián)系。這樣會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)、老師感覺你很有“料”，能夠把握最新進(jìn)展，能夠理論聯(lián)系實(shí)際! 　　試講 　　從試講上來說： 　　1、試講時(shí)，試講人應(yīng)報(bào)告課題。 　　2、試講的內(nèi)容和原來的教學(xué)設(shè)計(jì)可以有不一致的地方，在試講完畢，如果有答辯的環(huán)節(jié)，做一個(gè)簡(jiǎn)短的說明，讓評(píng)委知道你的設(shè)計(jì)意圖和理論依據(jù)。 　　3、教學(xué)設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)和要素盡可能完整、完善，教學(xué)流程可以擬出恰當(dāng)?shù)男?biāo)題，吸引評(píng)委注意力。 　　4、 試講時(shí)沒有學(xué)生參與，但是同樣要體現(xiàn)自主、合作和探究的學(xué)習(xí)方式以及新課程教學(xué)理念，可以通過教師的模擬對(duì)話或

8、者講解呈現(xiàn)。如小組討論、分組學(xué)習(xí)、課前的預(yù)習(xí)等等。要有師生互動(dòng)，即使面對(duì)老師講課，也要體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)。 　　5、可以在某個(gè)具體環(huán)節(jié)提供幾套教學(xué)方案，把教師的預(yù)設(shè)體現(xiàn)得很充分，同時(shí)又能充分體現(xiàn)教師把握生成的基本素養(yǎng)。 　　6、 課堂重點(diǎn)突出，一到兩點(diǎn)就夠的，其它的不講或略講，不可面面俱到。 　　7、 要深挖課文，對(duì)思想內(nèi)容有獨(dú)到見解。這是最難的，也是最重要的，尤其文科。它體現(xiàn)老師的水平。*思路不是重點(diǎn)，一般*思路都很清晰，不需要作為課堂重點(diǎn)。 　　8、 盡快切入重點(diǎn)。詳講重點(diǎn)，也就是能出彩的地方，不然導(dǎo)入太長(zhǎng)，其它雜七雜八的東西太多會(huì)沖淡重點(diǎn)。 　　發(fā)揮不宜太多，太多了也會(huì)沖淡主題?；蛘?/p>

9、更直接地說，講課像寫*一樣，圍繞中心重點(diǎn)行文，不講廢話。 　　教學(xué) 　　從教學(xué)基本功方面說： 　　1、板書的時(shí)候忌諱無聲板書、長(zhǎng)時(shí)間課堂空白，可以在板書的同時(shí)結(jié)合問題和內(nèi)容，做適當(dāng)?shù)闹v解。 　　2、說話寫字速度不能太慢。太慢了大家會(huì)懷疑你的做事效率。字不要太差?？梢赃m當(dāng)看看講稿，自然地看即可，不能照著講稿讀。 　　3、注意使用語言，要求語言要有豐富度，練習(xí)抑揚(yáng)頓挫，內(nèi)容設(shè)計(jì)的再好，沒有語言的修飾也不能拿到高分。尤其是低學(xué)段。 　　4、語言還包括使用恰當(dāng)?shù)倪^渡語去連接每一個(gè)設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)，這個(gè)就要求在備考中不斷去練習(xí)而加強(qiáng)。 　　5、語言還包括課堂中的評(píng)價(jià)語，不是簡(jiǎn)單的“好”“你真棒”等，而是要有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，好在哪里。比如設(shè)計(jì)一節(jié)音樂課，表?yè)P(yáng)學(xué)生唱的好時(shí)用“你唱的真好，都可以當(dāng)音樂家了”! 　　 　　掌握這三招成為職場(chǎng)達(dá)人