《種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)二》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念：綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。 過程與方法：學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論的方法。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到對(duì)比實(shí)驗(yàn)、嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)、多次實(shí)驗(yàn)的重要性。 【教學(xué)重點(diǎn)】通過實(shí)驗(yàn)知道綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。 【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論。 【教學(xué)過程】 一、交流實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)： 1、我們種下的綠豆種子都發(fā)芽了嗎? 二、整理分析實(shí)驗(yàn)信息： 1、和其他組的同學(xué)交流從實(shí)驗(yàn)中獲取的信息。 2、收集作相同實(shí)驗(yàn)小組

2、的實(shí)驗(yàn)信息，共同分析： (1)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的數(shù)據(jù)有什么不同? (2)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中我們可以得出結(jié)論嗎? (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論和我們實(shí)驗(yàn)前的猜測一致嗎? 三、交流實(shí)驗(yàn)信息： 1、認(rèn)真聽取其他不同實(shí)驗(yàn)小組介紹他們的實(shí)驗(yàn)方法和獲取的信息。 2、和其他的小組交流，了解他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中有什么發(fā)現(xiàn)，聽聽他們?cè)鯓佑脭?shù)據(jù)來解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果的。 3、匯集全班同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，分析綠豆種子發(fā)芽需要的條件。 4、小結(jié)：綠豆種子發(fā)芽的必需條件是溫度、水分和空氣。 四、種植綠豆芽： 1、引導(dǎo)：已經(jīng)發(fā)芽的綠豆芽怎么處理? 2、確定任務(wù)：把綠豆芽種植在花盆中，放到適合的地方，讓綠豆芽生長一段時(shí)間。 3、預(yù)測哪些條件會(huì)影響綠豆芽的生長。 4、建議對(duì)綠豆芽的生長做觀察日記或者記錄。 板書設(shè)計(jì)： 種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(二) 條件：溫度、水分、空氣 專心---專注---專業(yè)