2018年高考語文一輪復習 第三板塊 語言文字應用 專題三 語言表達連貫講學案 新人教版

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1、 專題三 語言表達連貫 語言表達連貫是近幾年全國卷一直考查的考點，被視作高頻考點，其題型多種多樣，?？嫉念}型有組合排序式、句子復位式等，2016年高考全國卷又出現了一種新題型——詞語復位式。牢記“老”題型，熟知“新”題型，分類突破，是制勝高考的不二法寶。 題型一　詞語復位式(在“專題一　正確使用詞語”中已涉及) 1．(2016·全國丙卷)填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是(3分)(　　) 有的人在填報高考志愿時選報熱門專業(yè)， 理由是能學以致用，__①__是一種誤解。 學以致用的真正含義是將學到的知識用于實踐，__②__不是看什么東西有用才決定去學。屏棄功利性__③__使人

2、抱著樂觀的態(tài)度去學習；__④__有用才去學習會使人產生心理負擔，__⑤__總要擔心以后會不會真的有用。抱著功利之心去挑選專業(yè)，往往會犧牲自己真正的興趣，__⑥__畢業(yè)后謀到了不錯的職位，也不一定就工作得很開心。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 其實這 而 要 確定 所以 / B 這其實 / 能 認為 因為 即使 C 實際上 卻 會 / 可能 就是 D 這 當然 就是 如果 / 雖然 解析：選B　由于本題關聯詞語較多，考生宜采用排除法答題。首先要仔細辨別每組關聯詞語的表達區(qū)別，然后根據上下文加以比較、排除。第①處，從語氣上說，

3、應該既與上文承接，又有點強調意味。第②處，前后兩句是并列關系。據此可排除C、D兩項。第③處，處在謂語“使”的前面，選“要”語句上不通，選“能”較恰當。再排除A項。 題型二　句子復位式 2．(2015·全國卷Ⅰ)填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是(3分)(　　) 隨著霧霾頻發(fā)，油品質量對環(huán)境的影響引起了人們越來越多的關注。有測試表明，一些城市空氣中PM2.5的20%左右來自機動車尾氣，而只要使用符合新標準的汽油和柴油，________。有鑒于此，我國將加快推進成品油質量升級國家專項行動。 A．即使現有汽車不作任何改造，其尾氣中相關污染物的排放也能減少10% B．汽車尾氣中相關

4、污染物的排放就可減少10%，現有汽車的改造并不是必須的 C．再加上對現有汽車進行改造，其尾氣中相關污染物的排放就將減少10%以上 D．不管是否改造現有汽車，其尾氣中的相關污染物排放都將減少10% 解析：選A　整個語段敘述的中心是尾氣排放量對空氣質量的影響，“使用符合新標準的汽油和柴油”、提升“成品油質量”都是為了降低尾氣排放量。所以，要填寫的句子的敘述重點也應該落到尾氣排放量上。B項敘述重點是“汽車的改造”；C項中的“再加上對現有汽車進行改造”與原文中“只要使用……和柴油”矛盾；D項“不管……都……”句式，不如A項的“即使……也……”語氣強烈，更能顯示出后文“加快推進成品油質量升級”的迫

5、切性，所以A項更恰當。 3．(2015·全國卷Ⅱ)填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是(3分)(　　) 辣，我們都不陌生，很多人無辣不歡甚至吃辣上癮。這是因為辣椒素等辣味物質刺激舌頭、口腔的神經末梢時，會在大腦中形成類似灼燒的感覺，機體就反射性地出現心跳加速、唾液及汗液分泌增多等現象，________________________________________， 內啡肽又促進多巴胺的分泌，多巴胺能在短時間內令人高度興奮，帶來“辣椒素快感”，慢慢地我們吃辣就上癮了。 A．大腦在這些興奮性的刺激下把內啡肽釋放出來 B．內啡肽因這些興奮性的刺激而被大腦釋放出來 C．這些興奮性

6、的刺激使大腦釋放出內啡肽 D．這些興奮性的刺激使大腦把內啡肽釋放出來 解析：選C　根據陳述一致的原則，橫線上應陳述的是“辣椒素等辣味物質刺激舌頭、口腔的神經末梢時，會在大腦中形成類似灼燒的感覺，機體就反射性地出現心跳加速、唾液及汗液分泌增多等現象”，也就是選項中的“這些興奮性的刺激”，可排除A、B兩項，再根據橫線后一句“內啡肽又促進多巴胺的分泌”，可知答案為C。 題型三　組合排序式 4．(2014·全國卷Ⅰ)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是(3分)(　　) 中國珠算是以算盤為工具進行數字計算的一種方法。借助算盤和口訣，通過人手指撥動算珠，就可以完成高難度計算。__

7、______，________，________，________，________，________。2013年12月4日，“中國珠算”被正式列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產名錄。 ①即便是不識字的人也能熟練掌握?、谥樗闼惚P結構簡單，操作方便?、郯酥樗愕乃忻孛堋、芴N含了坐標幾何的原理?、萦弥樗氵\算，無論速度還是準確率都可以跟電子計算器媲美　⑥珠算口訣則是一套完整的韻味詩歌 A．②③⑥④⑤① B．⑤②③⑥④① C．⑤①②⑥③④ D．②④⑥③①⑤ 解析：選D　解答本題要著眼于話題“中國珠算”，圍繞“中國珠算”的特點及優(yōu)點分別從不同方面來解說，再考慮句與句之間的邏輯關系。第

8、②句承接上句，總說算盤的結構，第④句緊接第②句，介紹算盤蘊含的原理；第⑥句承接上文，介紹珠算口訣，第③句緊接第⑥句說明口訣的作用；第①句進一步描述“中國珠算”的優(yōu)點，第⑤句描述珠算可以與電子計算器相媲美。 5．(2014·全國卷Ⅱ)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是(3分)(　　) 馬是中國人喜愛的動物，是人類最早馴養(yǎng)的家畜之一，是極其溫順又充滿野性魅力的動物。________，________，________，________，________，________，馬已經成為力量與神行的代表。 ①還讓人們有了敬馬王、打馬球、賽馬等習俗 ②對人們生活的各個方面都產生了

9、重大影響 ③它幫人們種地運貨，和人們一起南征北戰(zhàn) ④作為六畜之首 ⑤馬是人類的朋友和伴侶 ⑥千里馬、老馬識途等故事也十分深入人心 A．③②④①⑤⑥ B．③⑥①④⑤② C．⑤③②⑥①④ D．⑤④②③①⑥ 解析：選D　第⑤句是總說句，排除A、B兩項。①③⑥三個句子都屬于馬“對人們生活的各個方面都產生了重大影響”的具體表現，故②統領①③⑥三個句子。且“它幫人們……”“還讓人們……”“……也十分深入人心”由具體到抽象，步步深入，因此這三個句子的順序應為③①⑥，據此即可得出答案。 高考對“語言表達連貫”的考查，每年必考，有客觀題，也有主觀題。在高考命題中，這種“一點兩考”的情況并

10、不多見，足見高考對該考點的重視程度。 本專題只涉及“語言表達連貫”的客觀題部分。從近年的命題情況看，高考對該部分的考查具有以下特點： 1．題型多變。近三年全國卷的考查題型先后有組合排序式、句子復位式和詞語復位式，可謂一年一變。值得一提的是，2016年采用詞語復位的形式考查，給人耳目一新的感覺。 2．綜合性強。高考對該部分的考查，不管何種題型，都體現出很強的綜合性，即以考查連貫為主，兼有對選用句式，語言表達簡明、準確等的考查，2016年還與虛詞(關聯詞語)結合在一起考查，很好地體現了高考命題用綜合幾個考點的方法檢測考生的語文綜合能力的指導思想。 詞語復位式連貫題“3排法” 解答

11、詞語復位題最實用快捷的方法就是運用排除法，逐一排除選定答案后，再代入復驗最終確定答案。運用排除法時可以從以下3個角度入手綜合排除： 1．關系排除法 關系排除法，即通過分析句間的邏輯關系，確定選填的詞語。答題時，首先瀏覽語段，分析分句的個數，然后明確分句間的邏輯關系，分析各種結構關系的層次。這是解答此類題使用最多、行之有效的一種方法。 2．語意排除法 語意排除法，即通過把握語段、句子的主要內容，判斷句間關系，從而確定選填的詞語。具體而言，先整體把握文段主旨，然后逐句分析大意，要注意明確句意的側重點。 3．搭配排除法 關聯詞語大多成對使用，有其固定的搭配規(guī)律，因此要注意關聯詞語的對應搭

12、配。這種搭配，不僅體現在所供詞語的兩兩搭配，也要注意與語境中出現的詞語的搭配。 [針對訓練] 1．填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是(　　) 人的體質需要鍛煉， __①__生產勞動就是很好的鍛煉，__②__不管是在野外勞動，__③__在廠房的工業(yè)勞動，對腦力勞動都是一種調劑。 __④__多數學生勞動回來，都變得更健康了。__⑤__不鍛煉身體，__⑥__課堂上學得很多，將來也未必有大的作為。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A / 可是 或者 不過 所以 即使 B 而 因為 或者 可是 可見 而 C / 因為 還是 所以 如果 即使

13、 D 而 可是 還是 所以 不過 而 解析：選C　整個語段是個議論性語段，其論點就是第一句話。根據“不管是”可以斷定第三個空應填“還是”，從而排除帶有“或者”的A、B兩項。第四個空前后是因果關系，由此也可以排除表示轉折關系的A、B兩項。第五個空之后是假設論證，據此可以排除A、B、D三項。最后兩個分句之間是假設關系，因此可以排除B、D兩項。 2．填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是(　　) 每到歲末年初，心中就會升起一種惆悵。__①__中國人過年總是圖個熱鬧，那熱鬧__②__使我倍感寂寞，__③__對我而言，過年無非意味著又一段生命的日子永遠流失了，__④__在觥籌交錯

14、、人聲鼎沸之中，這件最重要的事情遭到了一致的忽略。我__⑤__覺得我的舊歲如同一個逝者，我必須遠避塵囂，獨自來追悼它，__⑥__便是對逝者的褻瀆。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 因為 總是 / 就 有時 那么 B / 反而 因為 而 甚至 否則 C 盡管 卻 畢竟 而且 于是 / D 雖然 / 但 因為 終于 要不 解析：選B　首先讀懂文段的主要內容并疏通文意。第一句話總寫惆悵，第二句寫中國人圖熱鬧我卻與之相反“倍感寂寞”，并解釋原因和我內心的感受。根據語意關系，可知第二處填表轉折的詞語，第三處填表原因的詞語，由此得出答案

15、為B。 3．填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是(　　) 節(jié)日__①__連著民族的情結，__②__是維系大眾的一種“心結”， __③__是民族精神薪火相傳的重要載體。端午節(jié)，__④__是簡單的吃粽子，劃龍舟，戴香袋。作為我國三大傳統節(jié)日的端午節(jié)之所以能夠保留下來， __⑤__其有著深厚的文化底蘊，忽略了這些，端午節(jié)__⑥__失去了其本來的意義。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 既 又 也 不僅 是由于 / B 不僅 也 更 不只 是因為 就 C 既是 又 又 不只 因為 就 D 不僅 也 又 不僅 是因為 / 解析：

16、選B　關聯詞語“既……又……”是習慣搭配，表并列關系，“既是……又……”不能搭配，排除C項；根據第三句中的“之所以”可以判斷⑤處應填“是因為”，排除A、C兩項；第一句整體上是遞進關系，③處應填“更”，排除D項。 句子復位式連貫題“6關注” (一)關注話題一致 話題一致，是指組成段落的句子之間，或是組成復句的分句之間，緊緊圍繞一個中心，集中表現一個事實、場景或思想觀點。做這類題時，特別要注意的是選填句的內容一定要與原文整體含意相符，特別是與主語或陳述對象要相互照應。 [針對訓練] 1．填入下面一段文字橫線處的句子，最恰當的一項是(　　) 其實，寂寞給人的不僅是真實，而且也是一種錘

17、煉，一種感情與思想的升華。有時，寂寞具有決定性的作用。在一定意義上，可以說，取得非凡成就的人，________。 A．往往都是最有才能的人，又都是最耐得住寂寞的人 B．往往固然是最有才能，但首先是最能耐得住寂寞的人 C．往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人 D．往往是那些首先具有才能，其次還耐得住寂寞的人 解析：選B　橫線前的文字強調了“寂寞”的意義。A項，“又”表示并列關系，“最有才能”和“最耐得住寂寞”同等重要，未突出重點。B項，在承認“才能”重要的基礎上更強調了“寂寞”。C項，強調了“寂寞”，否定了“才能”，顯然是不符合事實的。D項，強調了“才能”，沒有突出“寂寞”。只

18、有B項和語段主旨一致。 (二)關注結構一致 結構一致，即句式一致，結構統一。句式一致，結構統一能收到形式整齊、音節(jié)和諧、氣勢貫通的修辭效果。做這類題時，要結合語境，明確所選句式與上下文之間的關系和聯系，做到包括短語類型和句式結構的整齊劃一。 [針對訓練] 2．填入下面橫線處的句子，銜接自然的一項是(　　) 余光中的散文世界里，________，徐疾多致的節(jié)奏代替了平鋪直敘的語序，________，幽默風趣的妙語代替了裝腔作勢的教訓。 A．簇新的意象代替了被嚼爛的少女和夢的俗喻　澎澎湃湃的談吐代替了矯揉造作的偽情濫調 B．被嚼爛的少女和夢的俗喻被簇新的意象代替了　矯揉造作的偽情濫調

19、被澎澎湃湃的談吐代替了 C．簇新的意象代替了矯揉造作的偽情濫調　澎澎湃湃的談吐代替了被嚼爛的少女和夢的俗喻 D．被嚼爛的少女和夢的俗喻被澎澎湃湃的談吐代替了　矯揉造作的偽情濫調被簇新的意象代替了 解析：選A　答題時要注意以下兩點：首先，根據橫線前后的語句確定“……代替了……”的句式；然后，再找準對應的兩組事物之間的辯證關系。 (三)關注語境一致 在描寫或抒情性語段中，往往要表現某一特定的意境，或喜或悲，或褒或貶，或明快或低沉。語境一致，就是要保持語段中景物色調和特點的統一，使感情基調和語言風格相和諧，做到情景相融。選填這類語句時，要充分尊重原文語境的情感基調、感情色彩及語言風格等。

20、 [針對訓練] 3．填入下面橫線處的句子，與下文銜接最恰當的一項是(　　) ________在陽光下，周圍的遠山就像洗過一樣，歷歷在目，青翠欲滴。堤岸上的楊柳，已經把鵝毛似的飛絮漫天漫地地灑下來。 A．藍湛湛的天空像空闊安靜的大海一樣，沒有一絲云彩?？諝鉂駶櫇櫟模粑饋砀械礁裢馇逍滤?。 B．成群的灰雀不時像一片烏云似的從玉米地里騰空而起，又像冰雹似的紛紛落在滿是塵土的道路上。百靈鳥在割過的草地上空低飛盤旋。 C．潮濕的樹林緘默無聲，輕綃似的霧里，遠遠傳來羊群的鈴聲，嗚嗚咽咽的，好像從它們心靈深處發(fā)出來的。 D．河面足有一里多寬。浪濤一個跟著一個，雪崩似的重疊起來，卷起巨大的旋渦

21、，狂怒地沖擊著堤岸，發(fā)出哇哇的響聲。 解析：選A　本語段描寫暮春景色，基調歡快喜悅，清新浪漫。B、C兩項情感抑郁、惆悵；D項情感激昂、憤怒。四個選項中只有A項的基調與之相符。 (四)關注事理邏輯一致 事理邏輯一致，是指句子之間的關系要符合事物的內在邏輯關系。無論敘事、狀物還是說理，在行文時都要遵循自然的邏輯、生活的邏輯和思維的邏輯。如果在表述的過程中違背了事理的邏輯，就必然會影響到語句的連貫性。 [針對訓練] 4．填入下面橫線處的句子，銜接最恰當的一項是(　　) 正值深秋，亭邊的菊花________________。 A．十分秀麗，光潔鮮亮。競相開放，爭艷斗奇，花蕊嫩黃，花瓣層層

22、疊疊 B．競相開放，爭艷斗奇?；ㄈ锬埸S，花瓣層層疊疊，光潔鮮亮，十分秀麗 C．光潔鮮亮，十分秀麗?；ㄈ锬埸S，花瓣層層疊疊，爭艷斗奇，競相開放 D．花瓣層層疊疊，競相開放?；ㄈ锬埸S，光潔鮮亮，爭艷斗奇，十分秀麗 解析：選B　仔細辨析可知，選項各句文字相同，只是語序有變。確定選項時，就要注意所選句子的表述是否符合邏輯順序。B項先說“開放”，再說“形狀”，最后“評論”，語序合理，表述連貫。A、C項顛倒了由過程到結果的邏輯順序；D項由“花瓣”到“花蕊”的描繪不合邏輯。 (五)關注關聯詞語一致 關聯詞語是句子與句子銜接的重要樞紐，關聯詞語的恰當搭配，則是保證句子連貫的重要條件。答題時，不僅要

23、關注選填句中的關聯詞語，也要關注語段中的關聯詞語。 [針對訓練] 5．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是(　　) 在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的“互聯網＋”時代，微商的萌芽與壯大，本是順應時代潮流的正常商業(yè)路徑。__________，就會有弄虛作假的可能，已然有將微商之路走歪的勢頭。因此，需要用法律之手凈化微商環(huán)境，微商方能走得更遠。 A．由于路是人走出來的，因此只要有商業(yè)的地方 B．只要有商業(yè)的地方，人走出來的路 C．可是假如路是人走出來的，有商業(yè)的地方 D．但路是人走出來的，只要有商業(yè)的地方 解析：選D　橫線前后的句子構成轉折關系，“路是人走出來的”該句陳述一種現象，

24、應置于關聯詞前，“只要”與“就”搭配表示條件關系。 (六)關注提承照應一致 所謂“提承照應一致”，就是指前面提到的內容要與后面承接的內容相一致。最常見的形式是句子中出現的兩面詞——與否、能否、勝負、是不是、有沒有等，它們表示事物有兩種可能性，稍不留心，就會出現兩面和一面不照應的語病。解答此類題的關鍵是，通過對語意的把握和關鍵詞語的分析，把握語句間的前后聯系，準確地找出與所提示或暗示的詞句相呼應的選項。另外，在設問句中，前句提出問題，后句便要做出正確的回答。如果答非所問或一概否定或肯定，都會造成語句不連貫。 [針對訓練] 6．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是(　　) ___

25、_____________這些話題近年來一直是爭議不斷。不過，不管是一竿子否定到底，還是一攬子全盤肯定，都是對中國足球不負責任的態(tài)度。由于俱樂部與國家隊在許多方面有著極其重大的差別，因此只能說，恒大的某些地方，是不適合套在國家隊身上的，但也有很多東西，是能夠給國家隊提供一個參考修正樣本的。比如說在管理制度、選拔制度、獎懲制度、后勤保障制度方面，恒大隊都有許多可以借鑒的地方。 A．恒大模式幫助中國足球崛起？恒大模式能給中國足球的崛起提供多少價值？ B．恒大模式不能幫助中國足球崛起？恒大模式不能給中國足球的崛起提供多少價值？ C．恒大模式能否幫助中國足球崛起？恒大模式能給中國足球的崛起提供多

26、少價值？ D．難道恒大模式不能幫助中國足球崛起嗎？恒大模式能給中國足球的崛起提供價值嗎？ 解析：選C　從橫線后的“爭議不斷”“不管是一竿子否定到底，還是一攬子全盤肯定，都是對中國足球不負責任的態(tài)度”等信息，不難看出，所選句子既不能否定，也不能肯定，據此可排除A、B、D三項。 (一)無語境式排序題“3排法” 無語境式排序題做題的關鍵是找出幾組(至少兩組)必須連在一起的兩句話，有時還要對所給句子先分層再排序。 1．詞語排序法——根據起照應作用的詞語來排序 一個語段中句與句之間肯定是前后照應的，而這種照應關系通常會通過某些詞語表現出來。使用詞語排序法排序時，要注意以下方面：

27、 首先，要看句子中是否有“相同的詞語”，如果兩句話中出現了相同的詞語，一般情況下這兩個句子應該排在一起。 其次，是找“關聯詞”和“代詞”，如果能找到關聯詞、代詞，就可根據關聯詞成對使用、指示代詞和指代內容位置靠近的特點，確定必須連在一起的句子。 再次，是找“暗示性詞語”，使用了“換句話說”一類詞語的句子，要緊跟在和它意思差不多的句子之后；出現“與此相反”“反過來說”等詞語的句子，要緊跟在與它意思相反、相對的句子之后；出現“首先”“其次”“再次”等詞語，表示這些句子應該連在一起；出現“總之”“綜上所述”“由此看來”等詞語的句子，表示總結，是這個語段的最后一句話。 2．句式排序法——根據句式

28、來排序 句式排序法指的是根據前后句子的句式一般相同的特點，來確定必須連在一起的兩個句子。也就是說，如果上一句是主謂句式，那么，在題目所給的句子中，和它連在一起的句子也應是主謂句式。但在具體運用中，根據句式排序的情況并不多見，但考生需要掌握，這樣可避免在應使用此法時因不知此法而失分的情況。 3．語意排序法——根據句子之間的語意聯系來排序 如果找不到起照應作用的詞語，考生可根據上一句的意思推導下一句語意的側重點，從而將語意聯系最密切的兩個句子連在一起。 在上述三種排序法中，語意排序法使用頻率最高。 [典例示范] 下面句子排序正確的一項是(　　) ①中國游客到日本買電飯煲和馬桶蓋，應

29、該足夠刺激中國制造商。 ②在全球競爭格局中，沒有真正的保險箱，“器美、活兒好”，才能立于不敗之地。 ③作為生產者的時候，人們可能會睜一只眼閉一只眼。 ④消費者會用人民幣投票，商務部的數據顯示，2015年中國游客在境外消費約1.2萬億元。 ⑤但作為消費者，你一定不會說謊，網購曬單比明星代言要真實100倍。 ⑥所謂制造業(yè)的轉型，最關鍵的是腳踏實地，回歸專業(yè)精神，與人心接軌。 A．③⑤①⑥④② B．⑥③⑤②①④ C．⑥②③⑤④① D．③⑥⑤①④② [解析]　解答本題應運用詞語排序法，由⑤中的“但”與“消費者”和③中的“生產者”可以斷定③⑤相連，排除D項；①最后的“制造商”和⑥中的

30、“制造業(yè)”聯系密切，不難斷定①⑥相連，排除B、C兩項。當然，也可以運用句式排序法和語意排序法，由③中的“作為生產者……”，⑤中的“作為消費者……”，可以斷定③⑤連在一起，排除D項；由①中的“刺激中國制造商”與⑥中的“制造業(yè)的轉型”可以斷定①和⑥連在一起，且⑥在①后，排除B、C兩項。 [答案]　A [針對訓練] 1．把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當的一項是(　　) ①未來的人看我們今天的改革，也會跟當代人不同。 ②這個代價就是艱苦奮斗，要打算過一段苦日子。 ③經濟學上講投入產出。 ④只有歷史地看我們所處的大變革時代，才能樹立民族的責任感和歷史的責任感。 ⑤今天的改革要求我

31、們這一代人為民族振興付出代價。 ⑥現代人看歐洲的文藝復興以為是太平盛世，其實那時的人很苦，是在艱苦中開創(chuàng)新紀元的。 ⑦我們今天吃點苦，就是為子孫后代投入。 ⑧在世界歷史上，任何一個轉折時期都是充滿動蕩和艱苦的。 ⑨有人看改革只顧眼前利益，這是很淺薄的。 A．⑧⑨⑤②⑥③⑦①④ B．⑤②③⑦⑨⑧⑥①④ C．⑤②⑦③⑨④①⑥⑧ D．⑧④⑨⑤②③⑦⑥① 解析：選B　解答本題主要運用語意排序法。作者的思路是先擺觀點后講理由。始發(fā)句(⑤②句)提出觀點，⑤句是中心句，②句是對⑤句的解說，闡明“代價”的具體內容。③⑦⑨⑧⑥①④分析論證，說明道理。這樣就可以把這個語段切分為⑤②|③⑦⑨⑧⑥①

32、④兩個部分，其間為總分關系。作者在闡述道理時，用了“經濟學上”和“在世界歷史上”兩個短語分別領起兩個層次，表明是從理論和事實兩個方面闡明道理的。這樣又可以將闡述理由部分切分為兩個部分，即③⑦⑨||⑧⑥①④，其間為并列關系。至此可以看出B項正確。 2．把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當的一項是(　　) ①認識語文生活的重要性，不僅是政治學、社會學、語言學的重要任務，也是語文研究者、語文教育者的重要任務。 ②沒有高質量、高品位的語文生活，就不可能有幸福而和諧的社會生活。 ③當這一概念被應用于語文教育領域之后，有人可能會把它同語文這個科目簡單地聯系起來，以為語文生活就如同語文課堂那

33、樣狹窄。 ④其實不然，只要稍微用心思考一下就會發(fā)現，在教育普及的今天，在語言信息技術廣泛介入日常生活的今天，幾乎很少找到完全不使用語言文字的場合。 ⑤語文生活是一個新概念，十幾年前才由國人提出，用于語文教育領域還是近年的事情。 ⑥因此可以說，語文生活是人類最為重要的社會生活之一。 A．①②⑤③⑥④ B．①⑤③④⑥② C．⑤③④⑥②① D．⑤①②③④⑥ 解析：選C　解答本題可以運用語意排序法。⑤先提出“語文生活”的概念，③引出人們對其錯誤的理解，④然后提出對“語文生活”的正確理解，⑥在此基礎上對“語文生活”下結論，②再從反面說明“語文生活”的作用，①最后總結認識“語文生活”的重要

34、意義。也可以運用詞語排序法，如④中的“其實不然”與③構成轉折，④一定在③后；③中的“這一概念”明顯指代⑤中的“語文生活是一個新概念”；⑥中的“因此可以說”與④句承接等。 (二)語境式排序題“4步法” 第一步，析語句，明中心 對題干給出的語句，逐句分析、把握其表述的中心意思。 第二步，抓標志，理關系 句與句之間，往往有起銜接作用的標志詞，這些標志詞一般表現為：①關聯詞語的呼應，或并列、或轉折、或條件、或假設、或遞進、或因果……②暗示性詞語的使用。如：“同時”表示并列，位在后；“先前”與“后來”，“過去”、“現在”與“將來”，表示時間先后；“諸如此類”表示綜合；“所謂”表示有所解釋；

35、“例如”表示舉例……③關鍵詞語的重復出現。④能串聯文意的指代性詞語、副詞等。當然，也可能有語法、事理、氛圍等其他起連貫作用的標志，甚至標點符號都可作為標志。抓住了這些標志詞，也就較容易地把握句間關系，理清文段的行文思路等。 第三步，定首尾，排小序 這類題要求排序的句子，其首句或尾句往往只有兩個句子，如果能判斷出哪一句是首句或尾句，自然可以排除兩個選項，這常常是做這類題的捷徑；所謂“排小序”，是指在把握每個語句的基本內容的基礎上，初步分層歸類，先確定小范圍(二至三個句子)內句子的順序。 第四步，巧排除，連大片 根據語意相通、事理相關的原則，對所有語句進行排序。排序后，再通讀語段，檢查思路

36、是否清晰并自然貫通，結構是否相對完整，句間層次關系是否恰當等；再加上運用排除法，最終確定答案。 [典例示范] 依次填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是(　　) 美學家朱光潛說：“年代的久遠常常使一種最尋常的物體也具有一種美。”________，________，________，________，________，________，而這種震撼和共鳴就是一個審美的過程。 ①因為不管它們毀于兵燹還是天災，都會引起人們的痛惜 ②那些遙遠年代創(chuàng)造的宏偉的宮殿、陵寢、廟宇、城墻、古橋、古塔等 ③令人們撫殘體以思整體，產生心靈的震撼和共鳴 ④盡管它們多半都在戰(zhàn)火和天災中淪為廢墟了

37、⑤包含著前人非凡的智慧和巨大的辛勞 ⑥但它們依然令人肅然起敬 A．①④⑥②⑤③ B．②⑤①③④⑥ C．①②⑤③④⑥ D．②⑤④⑥①③ [解析]　第一步，析語句，明中心。這段話由美學家朱光潛的話和對這句話的闡釋兩部分組成，中心話題是說“廢墟”作為一種建筑遺存，包含著特定的文化內涵和審美內涵。 第二步，抓標志，理關系。如④中的“盡管”和⑥中的“但”表轉折關系；③中“產生心靈的震撼和共鳴”與語段中“這種震撼和共鳴”重復出現等。 第三步，定首尾，排小序。比較①和②兩個作首句的句子，①沒有語境，放在句首很突兀；②介紹陳述對象，可以放在句首。比較③⑥兩個作尾句的句子，③中“震撼和共鳴”與語

38、段橫線后的“這種震撼和共鳴”相照應，故可判斷③可作尾句。由關聯詞語“盡管”和“但”可判斷④⑥相連，且④在⑥前；②介紹陳述對象，作⑤“包含”的主語，不難判斷②⑤相連。 第四步，巧排除，連大片。②作首句，排除A、C兩項；③作尾句，排除B項。 [答案]　D [針對訓練] 3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是(　　) 手機的發(fā)明者無疑是偉大的，他改變了人們通訊的最基本的方式，________，________，________。________，________，________，騷擾信息、流量黑洞、惡意軟件、隱私威脅甚至病毒，都會讓你苦惱至極。 ①很多人甚至把智能手機

39、比作一個迷你型電腦 ②當智能手機帶給你無限樂趣與便捷的同時 ③在移動的狀態(tài)下依然可以讓人們實現通訊自由 ④在此基礎上的智能手機又讓這個世界多了些變幻莫測的色彩 ⑤它的隱患黑洞會被無限放大 ⑥然而造物者總是逃不出辯證法的“魔咒” A．③⑥⑤②④① B．②④⑥③①⑤ C．②⑤①④③⑥ D．③④①⑥②⑤ 解析：選D　注意分析橫線前后的語句和所給六句話表述的內容。材料主要講了手機的問題，并主要介紹了智能手機的相關內容。答題時首先可根據標點符號的提示，按照語句內容的關聯性，將六句話分為兩組，①③④講手機的作用，②⑤⑥則是手機帶來的危害。其次可根據橫線前后的內容看哪一組在前，哪一組在后

40、，橫線前講的是手機的益處，所以①③④在前；橫線后講的是手機的危害，所以②⑤⑥在后。最后可根據語句中的代詞、關聯詞等進行組內排序。 4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是(　　) 電腦最基本的構成是處理器、內存和總線結構，它最基本的行為是對從外部輸入或接收的信息和指令作出反應。 ________。________，________。________。 ________，________。但電腦仍存在很大弱點，那就是它本身沒有思維能力，不具備人所具有的智力，它只能依照預定的程序運行。 ①電腦經歷了幾代的變革，計算速度和存儲能力不斷提高，所以在它的工具功能上，人腦自愧不如

41、②人腦的功能單元是神經元，在電腦中則是硅晶體管 ③最大的電腦的記憶容量是1 012個字節(jié)，人腦的記憶容量的字節(jié)數則大約為10后面跟8 432個零 ④一個晶體管就是一個快速打開和關閉的開關，它在與它相連的電路中產生電脈沖 ⑤如人的腦神經傳遞信息是毫秒數量級，而計算機的為納秒，比人快了100萬倍 ⑥這就產生了電腦存儲和調用數據的語言 A．②④⑥③①⑤ B．⑤②③⑥④① C．⑤①②⑥③④ D．②③⑥④⑤① 解析：選A　解答本題要在初步感知文段大意的基礎上，結合上下文具體語境，抓住代詞、關聯詞等關鍵詞語來分析推理、判斷，可以用排除法。②④敘述中心詞一致，都是“晶體管”； ⑥中的“這”

42、指代晶體管的作用，所以放在②④后，⑥③①⑤是電腦與人腦的不同。 [課時跟蹤檢測] 一、詞語復位題回顧練 1．填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是(　　) 中國的漢文化史 __①__是一帆風順的，__②__，在歷史中，__③__少數民族建立起的中央王朝，每每都極大地沖擊了以漢民族為主體的華夏文明。漢人__④__曾異常激烈地反對元朝、清朝入主中原，最主要的心理原因，就是恐懼文化的變異，__⑤__在其他漢民族王朝新興建立時，__⑥__沒有激起民眾的極大對抗。 ①

43、 ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 并非 相反 / 之所以 而 卻 B 不但 而且 也有 / 可是 就 C 盡管 但是 只有 于是 所以 / D / 當然 因為 之所以 然而 都 解析：選A　首先分析關聯詞語的用法，然后分析語句之間的關系。根據“少數民族……每每都極大地沖擊了以漢民族為主體的華夏文明”可知，中國的漢文化史不是一帆風順的，①處應用“并非”；根據“……的心理原因”可知，④處應選“之所以”，據此可得出答案。 2．填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是(　　) 誠然，核心期刊__①__確?？l(fā)論文質量，有必要做一些具體限定

44、，各刊物有自己的偏好與取向也無可厚非。__②__當這種取向背離了學術標準，__③__成為一種通行的潛規(guī)則，__④__是某些刊物的自由，學術界也有敦促變革的義務。年輕學者的求學之路本就艱辛，__⑤__遇上刊物用“土政策”限制發(fā)表渠道，他們的發(fā)展空間__⑥__擠壓得更為逼仄。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A / 如果 那么 即使 又 也 B 因為 / 或者 可能 或 被 C 為了 但是 甚至 即便 再 被 D 由于 既然 并且 或許 / 而 解析：選C　第①處不能空，“確?？l(fā)論文質量”應是后面“做一些具體限定”的目的，這里要填

45、表示目的的詞語“為了”；第③處后面的“成為一種通行的潛規(guī)則”應是“背離了學術標準”的更進一步，因此要填表示遞進關系的關聯詞；第⑥處前面的“發(fā)展空間”與后面的“擠壓”是直接被動關系，可填表被動的詞語“被”。據此答案選C。 3．填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是(　　) 我們欣賞中外精彩的繪畫，可以舉出它們很多優(yōu)點，瀟灑自然常常是它們共同的長處，畫師選擇某種素材入畫，必須經過十分嚴格的選擇，__①__體現于畫幅上，__②__往往十分自然。卓越的畫師，__③__敢于畫壯麗雄偉的山川，氣象萬千的遠景，__④__敢于畫平常的靜物，畫嬉戲的小孩，斷腳的螃蟹，蛀孔的蔬菜……__⑤__一經他選中入畫

46、，__⑥__涉筆成趣，給人一番自然的美感。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 但是 卻 不但 也 而且 也就 B 但是 卻 因為 也 所以 卻也 C 因此 就 不但 甚至 而且 也就 D 所以 就 不但 甚至 只要 卻也 解析：選A　語段中“嚴格的選擇”后，語意有轉折，所以第一個空格應填入“但是”。由此可排除C、D兩項?！白吭降漠嫀煛敝炼文且粋€二重復句，這個復句第一層次是遞進關系，“敢于畫壯麗雄偉的山川，氣象萬千的遠景”與“敢于畫平常的靜物，畫嬉戲的小孩，斷腳的螃蟹，蛀孔的蔬菜”這兩句之間應使用表示遞進關系的詞語“不但……

47、也……”，排除B項。 4．填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是(　　) 在卡爾·劉易斯一代退役之后，博爾特在近二十年里成為復興田徑運動的最大明星。他的每一次參賽，__①__有可能改寫人類的極限；他的三屆奧運會，已然改變了牙買加乃至世界對田徑的看法。而30萬美元的比賽出場費，?、凇∈侨缃袼刑飶竭\動員中最高的。不過，腳踏實地的博爾特卻對自我、前途及未來都有著清晰的認識：“我覺得每一年都很重要，__③__今年是我的最后一屆奧運會，__④__大家特別關注。我想去實現一些從來沒有實現過的東西，為下幾代人樹立更高的標桿。我現在既興奮又緊張，這也許是我留給后人遺產的最后機會。__⑤__我退役了，我

48、認為自己不會立馬被超越。人們__⑥__需要一些時間才能打破我的記錄。也許有一天，人們告訴我，我不再是世界上跑得最快的人了，但我還會是那個拿了9塊奧運金牌的人?！? ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 都 也 但 所以 即使 還 B 總 卻 / 那么 雖然 也 C 也 / 但 所以 由于 更 D 常 仍 而且 / 一旦 甚至 解析：選A?、偬庍x“都”，呼應前面的“每一次”，強調的是博爾特體育技能的高超；③處選“但”，為轉折關系；④處為因果關系；⑤處為假設關系，因為博爾特在現實中仍未退役。 5．填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組

49、是(　　) __①__探索半人馬座a星在目前是科幻，__②__不排除人類科技進一步發(fā)展后，未來可以實現這種設想，__③__那也只是將來時。從眼下的現實來看，霍金能提出這種想法完全依賴于現有科技的發(fā)展和現實水平。具體而言，__④__霍金要表達各種思想和學說，包括人類探索半人馬座a星，__⑤__必須要依賴他不可須臾離開的輪椅。輪椅__⑥__是霍金的代步工具，更重要的是，有了它，霍金才能與他人交流并表達自己的思想，包括目前探索半人馬座a星的科幻想法。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 盡管 但 但 即便 也 不僅 B 雖然 但是 所以 如果 那么 不僅 C

50、 盡管 但 因此 只要 就 就 D 因為 所以 但 即便 也 就 解析：選A　前面說“探索半人馬座a星在目前是科幻”，后面又說“不排除人類科技進一步發(fā)展后，未來可以實現這種設想”，兩句之間存在輕微的轉折，①②處使用“盡管……但……”更合適；③處說“那也只是將來時”，該句與上一句的“未來可以實現這種設想”又構成了轉折關系，應使用“但”；“霍金要表達各種思想和學說，包括人類探索半人馬座a星”和“必須要依賴他不可須臾離開的輪椅”這兩句之間是一種假設的讓步關系，④⑤處應使用“即便……也……”。最后一處，后面說“更重要的是”，可見此處是表遞進關系，應使用“不僅……”。 6．填

51、入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是(　　) 阿蘭·德波頓在《身份的焦慮》中提出一個人提升自己的幸福感有兩種途徑：__①__努力取得更高的成就，__②__降低對自我的期望。__③__要想通過取得更高的成就來獲得幸福感往往難以如愿，__④__人們總是與自己身份相當的人進行比較，來決定自己是否幸福。__⑤__是富豪也有自己的焦慮，因為他的比較對象不是不如自己的人，而是其他的富豪。__⑥__唯一切實可行的途徑就是降低對自己的期待值。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 一是 二是 當然 如果 那么 / B 一方面 另一 方面 因為 / 就算 總之 C 要

52、么 要么 / 因為 即使 因此 D 不是 而是 畢竟 當然 / 總而 言之 解析：選C　第①、②處是并列關系，結合語境可排除D項；第④處是對第③處的解釋，可填“因為”；第⑤處是假設關系，可填“即使”；第⑥處所引的最后一句話，要對全文進行總結。由此可知答案為C。 7．填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是(　　) 查韋斯在國內被認為是個“勇敢的改革者”。他認為新自由主義發(fā)展模式不適合拉美發(fā)展中國家，因此，他試圖建立一種以人為中心、結合市場機制和國家調節(jié)作用、充分利用國內優(yōu)勢、實行合理開放的發(fā)展道路， __①__“不現實”的共產主義，__②__“野蠻”的資本主義，

53、__③__一條有拉美和委內瑞拉特色的“第三條道路”，__④__在全球化浪潮中，“__⑤__要適當加入，__⑥__要確保自己的民族特性”。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 既是 也是 而不是 更不是 既 又 B 既不是 也不是 而是 而且 既 又 C 既不是 也不是 而是 而且 雖然 但是 D 既是 也是 而不是 更不是 雖然 但是 解析：選B　根據題目后面的內容不同于前面描述的內容，所以排除A、D兩項。第①處和第②處是并列關系，“既不是……，也不是……”用否定的意思表示并列的關系，第③處是對前面的轉折，用“而是”來修飾。根據

54、題意的順承關系，第④處應當是對前面整體內容的一種遞進關系，而不是轉折關系，所以用“而且”修飾。最后兩處表示并列關系。故B 項正確。 8．填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是(　　) 大量的新詩正散布在我們周圍，飄散在日子的深處。__①__它們與我們的距離那么近，__②__又有多少人注意到它們的存在呢？是__③__李白、李賀、李商隱都已經在歷史的煙塵里引退__④__浮華的現世不再造就王勃、王維、王昌齡了嗎？現在就下這樣的結論，__⑤__太匆忙了點。唯一的解釋，就是它們未曾經歷過時間的淘洗。__⑥__明白了好詩的誕生，是天才與時間共同作用的結果。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥

55、A 雖然 但是 / 而 不免 終于 B 盡管 可是 因為 于是 / 最后 C / 然而 因為 而 未免 于是 D 實際上 可是 由于 / 難免 才能 解析：選C　本著由易到難的原則，第③、④處的內容是上文人們很少注意到新詩的原因，所以第③處填“因為”或“由于”；第④處表轉折，而“于是”表承接，根據語意關系，應填“而”，因此可基本確定答案為C。再根據第⑥處語句與上文的關系是分總關系，所以排除A、B、D三項。 二、連貫題綜合模擬練 1．填入下面一段文字橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一項是(　　) 文學，你是什么？你是一個忠實的朋友，

56、你只是為熱愛你的人們默默奉獻，________________。只要愿意和你交朋友，你就會毫無保留地把心交給他們。 A．讓他們懂得人生的真諦，并把他們引入博大精彩的世界，讓他們看到世界上最奇麗的風景 B．讓他們看到世界上最奇麗的風景，讓他們懂得人生的真諦，并把他們引入博大精彩的世界 C．讓他們看到世界上最奇麗的風景，并把他們引入博大精彩的世界，讓他們懂得人生的真諦 D．把他們引入博大精彩的世界，讓他們看到世界上最奇麗的風景，讓他們懂得人生的真諦 解析：選A　“把他們引入博大精彩的世界”后面一定要接“讓他們看到世界上最奇麗的風景”，這兩個分句之間是承接關系，由此可以排除B、C兩項

57、。D項把“讓他們懂得人生的真諦”與“讓他們看到世界上最奇麗的風景”看成并列關系了。其實文學的第一功能就是“讓他們懂得人生的真諦”，“把他們引入博大精彩的世界，讓他們看到世界上最奇麗的風景”是文學的另一功能，兩種功能是并列關系，所以A項正確。 2．填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是(　　) 幾百年的禁書、焚書、戰(zhàn)亂、文字獄、封建迷信等等，使文化典籍喪失無數，唯獨文學名著大多無恙，至今依然生氣如故，________________。 A．細心分析，似乎它們始終是在民間流傳，已成為普通人民寶貴的精神食糧 B．究其緣由，是因為它們始終是在民間流傳，已成為普通人民寶貴的精神食糧

58、C．恐怕主要是因為它們早已成為普通人民寶貴的精神食糧，始終在民間流傳 D．推其原因，是它們早已成為普通人民寶貴的精神食糧，所以始終在民間流傳 解析：選B　從上文“唯獨”“至今依然生氣如故”等表述的肯定語氣來看，宜保持語氣的一致性，也用肯定語氣的表述，A、C兩項中“似乎”“恐怕”不妥當?！叭绻省钡脑颍瑥母旧险f應該是“已成為普通人民寶貴的精神食糧”，而不是“在民間流傳”，排除D項。 3．填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一句是(　　) 何謂“角色之衡”？________________，這是由舞臺藝術的整體性和綜合性決定的。由于天賦、機緣、人氣等各方面的限制，能成頭牌的畢竟是極

59、少數。因此，在人才培養(yǎng)上既要勇于“開小灶”，為有潛力成為金字塔頂端的演員創(chuàng)造更多學習、實踐和拜師的機會，同時，也要為二三線配角演員的培養(yǎng)制訂扎實可行的計劃。 A．戲曲需要的不僅僅是作為四梁八柱的相對整齊的配角，還需要一兩個站在舞臺中央的主角 B．戲曲需要的不僅僅是一兩個站在舞臺中央的主角，還需要作為四梁八柱的相對整齊的配角 C．戲曲需要的不是一兩個站在舞臺中央的主角，而是需要作為四梁八柱的相對整齊的配角 D．戲曲需要的不是作為四梁八柱的相對整齊的配角，而是需要一兩個站在舞臺中央的主角 解析：選B　橫線后的語句，闡述“主角”在前，“配角”在后，而且兩者是遞進關系，由此可知B項正確。

60、4．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是(　　) 君子能以一己所持的正確意見不排斥他人的正確意見，能以公認為正確的意見為標準，同時吸取他人意見中符合標準的正確意見。順就是通達不違礙，入耳即入心。君子不固持自己的異議，能采納他人的意見，那么無論什么話聽來就不違于心、不逆于耳，________________，不斤斤縈懷于心，如此就能順利通達，入耳入心。 A．能不予計較從他人的意見中分辨出不正確的看法 B．能分辨出他人的意見中不正確的看法而不予計較 C．能從他人不正確的意見中分辨出看法而不予計較 D．能從他人的意見中分辨出不正確的看法而不予計較 解析：選D　根據上下文可以推斷出

61、橫線處的意思：(1)理解他人意見中的不正確的看法；(2)不計較他人的這種不正確看法。橫線前一句“不固持自己的異議，能采納他人的意見，那么無論什么話聽來就不違于心、不逆于耳”對應的是“能從他人的意見中分辨出不正確的看法”；橫線后一句“不斤斤縈懷于心，如此就能順利通達，入耳入心”對應的是“不予計較”。根據上下文我們可以判斷，應該選D。 5．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是(　　) 的確，作為國家教委首批派出的中德聯合培養(yǎng)的博士生，孫逢春最讓他的導師——著名的柏林大學汽車研究所專家魏魯特吃驚的是，________________________。 A．孫逢春僅用一年的時間就干完了別

62、人五年的研究工作 B．這個中國青年僅用了一年的時間就把別人五年的研究工作都完成了 C．別人五年的研究工作孫逢春僅用一年的時間就干完了 D．別人五年的研究工作被這個中國青年僅用了一年的時間就干完了 解析：選B　本題可從表意的需要選擇，B項用“僅”和“都”突出強調了工作效率之高。 6．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一組是(　　) 在作品中賣弄才情，或賣弄學問，________；如果再加上裝腔作勢，________。才情學問，有多少是多少，真則真，假則假，虛則虛，實則實，瞞不過明眼人。貧兒賣富，________；暴發(fā)戶擺闊，________，這叫“賣弄”。 A．都是令人生厭的事

63、/就更催人嘔吐/把口袋里僅有的幾枚銀幣弄得叮當作響/把古鼎擦得金光閃亮 B．都是催人嘔吐的事/就更令人生厭/把口袋里僅有的幾枚銀幣弄得叮當作響/把古鼎擦得金光閃亮 C．都是催人嘔吐的事/就更令人生厭/把僅有的古鼎擦得金光閃亮/把滿口袋的銀幣弄得叮當作響 D．都是令人生厭的事/就更催人嘔吐/把僅有的古鼎擦得金光閃亮/把滿口袋的銀幣弄得叮當作響 解析：選A　“令人生厭”程度比“催人嘔吐”輕，放在前句，排除B、C兩項；“僅有的幾枚銀幣”對應“貧兒”，所以選A。 7．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是(　　) ____________。在筆者看來，新聞中的“陪讀村”說白了就是應試

64、教育的產物，是一枚徹頭徹尾的應試教育下的“怪蛋”。在應試教育的“統治”下，家長“變著法兒”地用各種方法“幫助”學生考出好成績。而學生們，在成績的壓迫和父母的“呵護”下，磨去了棱角，失去了自理能力，成為了學習的“機器”和成績的“奴隸”。 A．如此“唯成績是舉”的“戒尺”不僅僅打在了“素質教育”的臉上，更打在了學生和家長們的“身上” B．如此“唯成績是舉”的“戒尺”不僅僅打在了學生和家長們的“身上”，更打在了“素質教育”的臉上 C．如此“唯成績是舉”的“戒尺”無論是打在了學生和家長們的“身上”，還是打在了“素質教育”的臉上 D．如此“唯成績是舉”的“戒尺”無論是打在了“素質教育”的臉上，還

65、是打在了學生和家長們的“身上” 解析：選B　解答時，首先要通讀文段，把握大意，理清思路，根據關聯詞語和標點符號的提示作用，聯系上下文，運用排除法篩選答案。從句號的提示可知，橫線處應是完整的一句話，排除C、D兩項。根據語段大意，這段文字主要是在介紹“陪讀村”一事，所以應該用表遞進關系的句子，批判應試教育產生的惡劣影響，排除A項。 8．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一項是(　　) 作為一名藝人，想要得到更多媒體的關注和推崇，關鍵還是要靠自身藝術修為和人格修養(yǎng)。________________。而對于媒體來說，反映評價客觀事實，為受眾提供全面的文娛資訊，滿足公眾的文娛需求，這是天職。試

66、圖通過斷章取義和生編亂造的賣點來吸引眼球，最終會迷失自我，喪失傳媒的新聞品格。 A．想要贏得媒體的青睞，藝人除了要有過硬的藝術水準，更要有高尚的人格修養(yǎng) B．如果藝人有了一定的藝術水準但飛揚跋扈，甚至根本沒有過硬的藝術水準，都不會贏得媒體的青睞 C．想要贏得媒體的青睞，藝人一方面需要不斷提高自身的人格修養(yǎng)，另一方面還要有過硬的藝術水準 D．沒有過硬的藝術水準，再高明的炒作終究會被識破；有了一定的藝術水準但飛揚跋扈，也同樣不會贏得媒體的青睞 解析：選D　語段分為兩層：第一層主要論述藝人需要有高尚的人格修養(yǎng)和過硬的藝術水準，第二層論述媒體需要如實報道、客觀評價。第三句從正面論述，第四句從反面論述。第一句是從正面論述，所以第二句應是從反面論述，排除A、C兩項。B項是個病句，“藝人”應放在“如果”之前。 9．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是(　　) 沙暴像魔鬼，它無情地摧毀前進道路上的所有東西；但它又是一個獨具匠心的“雕塑家”，________________，令人驚嘆不已。 A．一些巖石和地面常被沙暴雕琢成各種各樣的“藝術”形態(tài) B．各種各樣“藝術”形態(tài)的巖石和