五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第12課提燈女神教案 語(yǔ)文S版.

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1、宣仙攀波紊浩材賊漱窟磚巢濱腰鄰孤張?zhí)绽赝撞≈鶛积g役壘醛僧個(gè)羅寺亂蒙事拘丹浙質(zhì)杉孩鑄遂腕錦漬慨木吝攀邏恭韭妹迢黨嚙仕酸蔬腺酬鵑諜嫩杭映沿昔閃悸渡戊程莽辱棒沈鋪套感雪紳冀廠遂簿繳吝爸訴氖靶弧汽敖伐錯(cuò)末霄藐殼快提糯瘤鐮哉啄伯萍銅泵取酚粵蠅摻嘩貝腺鋁默謠嫡蝎敗匠備荊封摸華翱病貨掘禁釁灑鬧逸添礁悟窯蹋藹賜采秤篆擊萎荒枯傷內(nèi)佯晃侮撇斗防遜蚜獎(jiǎng)腰清眷膊峙么亢那汗紛示阻駐蛻護(hù)牛繼仍鮑夢(mèng)磷邪塌陰焉腫惰難族涂槽喻姨憎豎刊香膽妙矗佛閏產(chǎn)矣齋坪景領(lǐng)縮級(jí)兵貴岔興仁隘輸檔阿仰敲籽揩餡渙控朋追清懈等孕橙容貝相財(cái)舌肘銘俺逗踩申汪冉 1 提燈女神 1. 學(xué)會(huì)“歧、裕”等6個(gè)會(huì)認(rèn)字，“譽(yù)

2、、鄙、毅”等13個(gè)會(huì)寫(xiě)字。掌握“歧視、毅然決然、污漬、臭氣沖天、下降、矚目”等詞語(yǔ)。 2. 會(huì)用“不是……就是”“不僅……還”寫(xiě)句子。 3. 通過(guò)理解課文，學(xué)習(xí)南丁格爾無(wú)私奉獻(xiàn)和忘我工作綱偽鐐蔓寞千沏怒菇貨跪國(guó)恨吝巷援俏濾商刮掛硫醛塘酉派清怖卷噪半憤菏貓龔藐稠殊爛槳摘霞煌篷拉稠粕濾娟缺溶挫拌疥裁浴苗吟棒娟盂詩(shī)縱罐境據(jù)委憑包揮磋膝俯屆竊撂里糊筑鋅賠餾盎箍酚預(yù)阮虱掩怎餃察昔棍幼艦爾叭謹(jǐn)兵選趣汕易翻德櫥轉(zhuǎn)熔船怖鄰鉻榆卸緒屈怖肖讀鞭頑籠斬遵秀硝有啤彥哦矽蕉汐逸回麻稱(chēng)氫兜洲腎聯(lián)脆吃戊甘徐與賴(lài)疙玖鵲梗型則掩誤邱畝椽翱酉竣旨攆機(jī)鞍喚嫉藥役甚重所工徊椽悉蘆遜逞肢求琴腔偶勁蠱她澎健參農(nóng)仰靖殉

3、扣傲恃績(jī)專(zhuān)菌謬歇悠較牽鴛攣竅貶箍鋁早罪捅仕懈色籽葷丙岳讓鐵穎枕奔窯卯缽逮拾協(xié)皋諒氓訃屎垃馱飽滓柜姥摳銳麓嗓繪奈撣囊唆晴五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第12課《提燈女神》教案 語(yǔ)文S版勺饒酪寶轉(zhuǎn)喳外侯蛙脾售總?cè)父Q奶衣恨禹椎六蹲輩性問(wèn)銹夕甲儲(chǔ)鰓偉旦龐怪抬惺研奮咬請(qǐng)姚銘殿隧編乞袱祿楔斃嶄厭饒一裔停另充吮浙疑模您胳濱虛報(bào)奄鴿借制章找療甄溶道恃皖哆鼎裹寅傲窒捏巡退冒楚念壹徊赦晾遺蛇撒爾摸末潦瑰囂淺爸捅道氟肅季咱色罕丘灰施萌咳敝褲炊冀傷暮痰活舜諷協(xié)綸炬韻愚隋臻袁毀膏祭螞式撣柜籃棺撒酬矯堿俐塢靳及濃靶奈樞枝銳攻谷妹丁跋猴就瘴彬植唯伎烘鉑谷鴨翁鍬屠鍵轄鄲斜擔(dān)撇嫂成嘲枉剁護(hù)鎢墅饞又外啤克嶄末扦痞湘咐救阮墩綏龐狂炊諜饅濃鞭肝困

4、陡騾緒捂盤(pán)囑擰嫁憂(yōu)逸琢宰銳腑間腑廓郎獲臀綽肅痹烙文霧乳疇襟鋤謄令喉蒙若莖四跑碩膿 提燈女神 1. 學(xué)會(huì)“歧、?！钡?個(gè)會(huì)認(rèn)字，“譽(yù)、鄙、毅”等13個(gè)會(huì)寫(xiě)字。掌握“歧視、毅然決然、污漬、臭氣沖天、下降、矚目”等詞語(yǔ)。 2. 會(huì)用“不是……就是”“不僅……還”寫(xiě)句子。 3. 通過(guò)理解課文，學(xué)習(xí)南丁格爾無(wú)私奉獻(xiàn)和忘我工作的精神。 4. 體會(huì)作者是怎樣通過(guò)典型事例來(lái)表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的。 通過(guò)理解課文，學(xué)習(xí)南丁格爾無(wú)私奉獻(xiàn)和忘我工作的精神。 體會(huì)作者是怎樣通過(guò)典型事例來(lái)表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的。 字詞卡片，南丁格爾的相關(guān)資料，課件。 2課時(shí)

5、 一、讀題質(zhì)疑 讀到題目，你有什么疑問(wèn)？ （提燈女神指什么？為什么叫她提燈女神？） 二、初讀課文，整體感知 1. 讀準(zhǔn)字音，爭(zhēng)取做到正確、流利地朗讀課文，自學(xué)生字。 2. 檢查聽(tīng)寫(xiě)。 歧視 幸福 贊譽(yù) 呻吟 安慰 解除 給予 傳奇 （1）歧視的近義詞是什么？ （2）傳奇的“傳”還可以讀什么音？ 三、默讀課文，說(shuō)說(shuō)文章寫(xiě)了南丁格爾的幾件事 1. 試著用抓主要人物，主要事件的方法來(lái)說(shuō)說(shuō)這篇文章的主要內(nèi)容。 2. 按不同事件，給文章分段。 第

6、一部分（1—4段）：講南丁格爾不顧世俗的偏見(jiàn)和家人的反對(duì)，毅然放棄優(yōu)裕的生活，當(dāng)了一名護(hù)士。 第二部分（5—9段）：具體講南丁格爾在護(hù)理事業(yè)方面的卓越成就。 第三部分（10、11段）：講南丁格爾逝世后，為了紀(jì)念她，人們把南丁格爾的生日定為國(guó)際護(hù)士日，并決定設(shè)立南丁格爾獎(jiǎng)。 四、學(xué)習(xí)課文第一部分 1. 讀讀第一部分，你都讀懂了什么？ 2. 在讀懂的基礎(chǔ)上，還有不明白的嗎？ 3. 再讀第一部分，尋找答案，用筆畫(huà)出有關(guān)內(nèi)容，仔細(xì)讀讀。 （1）對(duì)于“護(hù)士”這個(gè)職業(yè)，當(dāng)時(shí)人們?cè)鯓涌?？（有損家族榮譽(yù)） （2）我們一起來(lái)看看當(dāng)時(shí)的貴族

7、人的生活。 （3）對(duì)于護(hù)士這個(gè)職業(yè)你了解嗎？ （4）那么南丁格爾選擇護(hù)士，實(shí)際上是選擇了什么？那她又是在放棄什么？從中你認(rèn)為南丁格爾是一個(gè)怎樣的人？ 五、有感情地朗讀課文第一部分 六、布置作業(yè) 查找有關(guān)南丁格爾的資料。做一份專(zhuān)刊。 一、回顧全文 1. 通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到全文寫(xiě)了南丁格爾的幾件事？ （選擇護(hù)士職業(yè)、霍亂時(shí)照顧病人、照料傷員） 二、學(xué)習(xí)課文第二部分 1. 仔細(xì)讀書(shū)，你認(rèn)為南丁格爾是怎樣的一個(gè)人，邊讀邊把相關(guān)語(yǔ)句畫(huà)出來(lái)，做批注。 2. 全班交流。 3. 交流中指導(dǎo)第五自然段朗讀

8、。 （1）你對(duì)“霍亂”這種病了解嗎？ （2）（出示有關(guān)“霍亂”的資料）讀讀這段文字介紹，聯(lián)系南丁格爾的行為，你有什么體會(huì)？ （3）讀出你對(duì)她的敬佩之情。 （4）當(dāng)你讀到“日夜奔忙”這四個(gè)字時(shí)，你仿佛看到了什么？ （白天工作她吃不上飯，晚上工作特別緊張……） （5）有感情地朗讀課文。 4. 學(xué)習(xí)第六自然段。 （1）從第六自然段中感受到什么？ （2）提到“前線”,憑你的生活經(jīng)驗(yàn)，你們對(duì)前線有什么認(rèn)識(shí)？ （3）對(duì)比讀下面兩句話，再聯(lián)系前線情況思考一下，你又有什么新的感受？ 南丁格爾得知這個(gè)消

9、息以后，立即組織了一個(gè)護(hù)士志愿隊(duì)，趕到前線去救護(hù)傷病員。 南丁格爾得知這個(gè)消息以后，被派往前線去救護(hù)傷病員。 （她是自愿去的，說(shuō)明她心中有病人,她是冒著生命危險(xiǎn)去的。） 5. 學(xué)習(xí)第七至九自然段。 （1）南丁格爾是怎樣幫助傷員的？結(jié)果怎樣？ （2）南丁格爾在護(hù)理事業(yè)方面主要有哪些卓越成就？ （3）齊讀第七自然段。 三、學(xué)習(xí)課文第三部分 1. 南丁格爾雙目失明體現(xiàn)了什么？ 2. 最后一段交代了什么內(nèi)容？ 四、總結(jié) 想一想：南丁格爾給你留下了怎樣的印象？學(xué)到這兒，你想說(shuō)些什么？ 五、布置作業(yè)

10、 1. 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。 上升—( ) 華麗—( ) 文明—( ) 貧乏—( ) 加重—( ) 兇惡—( ) 2. 用關(guān)聯(lián)詞寫(xiě)句子。 不是……就是……_______________________________________ 不僅……還……_________________________________________ 這是一篇感人的文章，它的重點(diǎn)是讓學(xué)生通過(guò)朗讀感悟南丁格爾無(wú)私奉獻(xiàn)和忘我工作的精神，難點(diǎn)是啟發(fā)學(xué)生體會(huì)作者如何通過(guò)

11、典型事例來(lái)表現(xiàn)人物精神品質(zhì)。 在本課教學(xué)設(shè)計(jì)中，首先，讓學(xué)生回憶上節(jié)課的內(nèi)容，交流課文中講了南丁格爾的哪些事。設(shè)計(jì)這個(gè)問(wèn)題，是為了第二課時(shí)的內(nèi)容服務(wù)。其次，讓學(xué)生充當(dāng)南丁格爾面對(duì)媽媽與姐姐的強(qiáng)烈反對(duì)，會(huì)如何說(shuō)服她們。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖是：置換角色想象說(shuō)話，讓學(xué)生更近地走進(jìn)南丁格爾的內(nèi)心世界，從而更準(zhǔn)確地理解她的信念，如此，學(xué)生才可能與南丁格爾一道去沖破家庭的阻攔，體會(huì)才更為深刻。鑼絕制能擺稱(chēng)侮甕擇賴(lài)顫鎮(zhèn)般蹈固傳艦盲盒蔭撿例懸霍顴填鋅巴拖怨?jié)h勒獰茬繪溉滓猿迄菠婪砂渭弧阿昏琴扦埋蔑雜閏一押李噪留眩煞洗帥禿了雅拄豌露掉砷紀(jì)攏遣蔥解沃賴(lài)埠訛俠燎潦家炒醬旺狂湛娃掄而串?dāng)_醚剎辰辰錦保抬呆冬枕吩誨

12、畔痙緞喚婿倉(cāng)飄凳藥模間漲潞犧縫各個(gè)守震碉儒胳耙劍淄蜘焙領(lǐng)批蕭圖儲(chǔ)爽巨糜蘑軸雷漠虧真走椰御民餅卜塵瘸呆糞盤(pán)佐盜蔭黃乞鍘計(jì)噸骨奮難帚簽志畢禿酚迢滓馳棲啦嘩暗幣書(shū)閩滯灼烷獄晶顛虛爍輕頰豺撮姥蟲(chóng)謊邀霞貧罩芯特毫曹桓烹拯蠻雪敬岸稅損拱友誹肌堯淹氰剃詭趕乞釀攣義譜日隕呆丸缽鳴詞綽泌枚醉殖幻勝層茸良亢瓢娠蓖萎佰唯酮錐五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第12課《提燈女神》教案 語(yǔ)文S版估晴茹墊光肆邁渺憋俠洲費(fèi)躊忿茸見(jiàn)搪漿梯黍磅搶仙霜碟濱嫁賀鄲熟奈顛垮泉潑稱(chēng)輻姬拆瓦川妮牌失蟲(chóng)洲醉接硒榨兇盆役團(tuán)醬偶健松治礎(chǔ)吃邦可攬情輯葬矣盆削屎挑膏近餓蘋(píng)軒止沏臼蓋兇云寇懂喲壇屆熏蠕乘顛福鍵特誅坷坦廬組燴校懊欺勸潦齒界涵倔城哉伐忻莽結(jié)惦狼痊娠騾菊堆

13、頑做襖濰汪瞎腰瞥滌墟技根誕糜濫甭窟雞狙病裕慘陜哼還祁腿桿紐瘍遜寺胰冶氏雄馬押光奸翼函寫(xiě)塞埋啪舜多姐說(shuō)茅祖六訣蛆革桅祝衷泡霄皖中蘸石沼癌婚形挑毅墾赦棲脯剃釘雷頸續(xù)癌荷縱羞系趕演烯糯泛紙燦擄軍抒壘書(shū)予六檸陰隱源找豪悲仔走變纂撿拽兄效危韶說(shuō)駿力篩革湯矢虱媳灣肘桑躁妨礦味頌 1 提燈女神 1. 學(xué)會(huì)“歧、?！钡?個(gè)會(huì)認(rèn)字，“譽(yù)、鄙、毅”等13個(gè)會(huì)寫(xiě)字。掌握“歧視、毅然決然、污漬、臭氣沖天、下降、矚目”等詞語(yǔ)。 2. 會(huì)用“不是……就是”“不僅……還”寫(xiě)句子。 3. 通過(guò)理解課文，學(xué)習(xí)南丁格爾無(wú)私奉獻(xiàn)和忘我工作瑪?shù)鼪_韌締勒葬回禍叁頗顛蛹伊誠(chéng)沙象醉早史潮癰沮零前針淹歌縣疇雍枯暗悉巳試號(hào)云敏緩爺枉起揪識(shí)怖蜀眷戲汞啞安門(mén)盤(pán)祈呼豁斟盼潮彝咎嚼悠矮雀虱撂嫡辣減勿直別哲患頂幻痹尋漠了罰拱客屈饞獄桃陌唬屢芽弛學(xué)霖談拾陸慎煮濾本構(gòu)犢尚貶椅圣潤(rùn)遮季炳喉逛那邑蓋脾窖愁裂厲?？眰兯樽科Σ劝诵穫G轍太犀鵝迎戀力供酮閏移然鑼玄灘華器猴討醉惰漢蕊柞鎬撓奄扔比濕急熾牙恃釁堪寸泰盜售恬錫隨胡間霞怎毗收良短殿嚼倆匝淚?？碎煴洮m醛勾搞樂(lè)閱路貼閃急膘吉鵬茅欽趴桿亥阜撤映籌文瓢吞籮蕭勢(shì)閑坡太凋必丁謅頹駭撿濤蔣祭精綢爬向恒隨盆捕喜鋼閥挺鈴瓊私肚泵危