《中考政治總復(fù)習(xí) 知識(shí)專題十三 珍愛(ài)精神家園 弘揚(yáng)中華文化課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考政治總復(fù)習(xí) 知識(shí)專題十三 珍愛(ài)精神家園 弘揚(yáng)中華文化課件（34頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三部分 我與國(guó)家和社會(huì)第一模塊 考綱解讀考點(diǎn)梳理 知識(shí)專題十三 珍愛(ài)精神家園 弘揚(yáng)中華文化考綱要求考綱要求?？碱}型?？碱}型主要失分點(diǎn)主要失分點(diǎn)中考預(yù)測(cè)與備考建議中考預(yù)測(cè)與備考建議考點(diǎn)考點(diǎn)36了解文化了解文化的多樣的多樣性和豐富性，尊性和豐富性，尊重不同的文化和習(xí)俗，重不同的文化和習(xí)俗，以平等的態(tài)度與其他民以平等的態(tài)度與其他民族和國(guó)家的人民友好交族和國(guó)家的人民友好交往。往。單項(xiàng)選擇單項(xiàng)選擇題題如何正確對(duì)待傳如何正確對(duì)待傳統(tǒng)文化和外來(lái)文統(tǒng)文化和外來(lái)文化？化？ “文化文化”對(duì)初中學(xué)生來(lái)說(shuō)比較抽象，學(xué)習(xí)對(duì)初中學(xué)生來(lái)說(shuō)比較抽象，學(xué)習(xí)和理解有一定的難度，中考考查一般會(huì)通過(guò)一和理解有一定的難度，中考考查一
2、般會(huì)通過(guò)一些文化現(xiàn)象或文化事件為載體，如些文化現(xiàn)象或文化事件為載體，如 “ “廣東十廣東十大最美古村落大最美古村落”、“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀觀”、“感動(dòng)中國(guó)人物感動(dòng)中國(guó)人物”、“道德模范道德模范”等具等具體材料，或者是具體的文化活動(dòng)為背景。體材料，或者是具體的文化活動(dòng)為背景。2016以以 “ “屈原故里端午文化節(jié)屈原故里端午文化節(jié)”、“旅游文旅游文明明”，2017以以“民法總則的法律條文民法總則的法律條文”為背為背景進(jìn)行考查的。因此，考生在復(fù)習(xí)備考和答卷景進(jìn)行考查的。因此，考生在復(fù)習(xí)備考和答卷時(shí)，要學(xué)會(huì)充分運(yùn)用教材所學(xué)知識(shí)為支撐，并時(shí)，要學(xué)會(huì)充分運(yùn)用教材所學(xué)知識(shí)為支撐，并
3、結(jié)合題目的具體要求綜合運(yùn)用知識(shí)。結(jié)合題目的具體要求綜合運(yùn)用知識(shí)。2018年中考備考，可以關(guān)注與本知識(shí)有關(guān)年中考備考，可以關(guān)注與本知識(shí)有關(guān)的文化事件進(jìn)行備考，可以側(cè)重于民族精神、的文化事件進(jìn)行備考，可以側(cè)重于民族精神、文化建設(shè)，以及青少年對(duì)民族文化的認(rèn)同感、文化建設(shè)，以及青少年對(duì)民族文化的認(rèn)同感、自豪感的問(wèn)題。并關(guān)注與本專題知識(shí)有關(guān)的材自豪感的問(wèn)題。并關(guān)注與本專題知識(shí)有關(guān)的材料，如社會(huì)主義核心價(jià)值觀、南京大屠殺公祭料，如社會(huì)主義核心價(jià)值觀、南京大屠殺公祭日，日，關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)程的意見(jiàn)等。等。另外，另外，“增強(qiáng)文化自信增強(qiáng)文化自信”是新
4、是新增加的考試要求，要充分重視。增加的考試要求，要充分重視。考點(diǎn)考點(diǎn)37學(xué)習(xí)和了學(xué)習(xí)和了解中華文化傳統(tǒng)，弘揚(yáng)解中華文化傳統(tǒng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和偉大的民族傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神，樹(shù)立社會(huì)主義核精神，樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。心價(jià)值觀。單項(xiàng)選擇單項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題、簡(jiǎn)答題、分析題、分析說(shuō)明題說(shuō)明題1.中華文化傳統(tǒng)中華文化傳統(tǒng)的影響。的影響。2.民族精神與時(shí)民族精神與時(shí)代精神的內(nèi)涵。代精神的內(nèi)涵。3.理解社會(huì)主義理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀。核心價(jià)值觀?？键c(diǎn)考點(diǎn)38感受個(gè)人感受個(gè)人成長(zhǎng)與民族文化和國(guó)家成長(zhǎng)與民族文化和國(guó)家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同感，增強(qiáng)文化文化認(rèn)同感，增強(qiáng)文化自信。自信。
5、單項(xiàng)選擇單項(xiàng)選擇題、低分題、低分值主觀題值主觀題個(gè)人成長(zhǎng)與民族個(gè)人成長(zhǎng)與民族文化和國(guó)家命運(yùn)文化和國(guó)家命運(yùn)之間的聯(lián)系之間的聯(lián)系K考點(diǎn)梳理考點(diǎn)考點(diǎn)36 36 了解文化的多樣性和豐富性，尊重不同的文了解文化的多樣性和豐富性，尊重不同的文化和習(xí)俗，以平等的態(tài)度與其他民族和國(guó)家的人民友化和習(xí)俗，以平等的態(tài)度與其他民族和國(guó)家的人民友好交往。好交往。1.1.世界文化多樣性、豐富性有何表現(xiàn)？世界文化多樣性、豐富性有何表現(xiàn)？（1 1）文化的多樣性和豐富性，通過(guò)各具特色的文化）文化的多樣性和豐富性，通過(guò)各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來(lái)。不同國(guó)家和民族的不同文化，有著各習(xí)俗表現(xiàn)出來(lái)。不同國(guó)家和民族的不同文化，有著各自的標(biāo)
6、志、代表人物、語(yǔ)言和待人處事的方式。自的標(biāo)志、代表人物、語(yǔ)言和待人處事的方式。（2 2）在全球化過(guò)程中，各個(gè)國(guó)家和民族的文化，相）在全球化過(guò)程中，各個(gè)國(guó)家和民族的文化，相互融合、相互促進(jìn)，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面?；ト诤?、相互促進(jìn)，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。知識(shí)清單知識(shí)清單 K考點(diǎn)梳理2.2.面對(duì)文化差異的正確態(tài)度是什么？面對(duì)文化差異的正確態(tài)度是什么？ 面對(duì)文化差異，有兩種不同的態(tài)度：一種是面對(duì)文化差異，有兩種不同的態(tài)度：一種是排斥，一種是溝通。我們要尊重自己民族文化的排斥，一種是溝通。我們要尊重自己民族文化的價(jià)值，又尊重其他民族文化的價(jià)值，平等交流，價(jià)值，又尊重其他民族文化的價(jià)值，平等交流，
7、互相學(xué)習(xí)。我們主張各國(guó)文化相互借鑒，求同存互相學(xué)習(xí)。我們主張各國(guó)文化相互借鑒，求同存異，尊重多樣性，共同繁榮進(jìn)步。異，尊重多樣性，共同繁榮進(jìn)步。3.3.如何正確對(duì)待文化差異？（如何對(duì)待外來(lái)文化？）如何正確對(duì)待文化差異？（如何對(duì)待外來(lái)文化？）（1 1）面對(duì)不同文化，應(yīng)采取客觀、平等、溝通的態(tài)）面對(duì)不同文化，應(yīng)采取客觀、平等、溝通的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，要善度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，要善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，要取其精華，棄于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，要取其精華，棄其糟粕。其糟粕。（2 2）其他國(guó)家和民族的優(yōu)秀文化，作為世界文明的）其他國(guó)家和民族的
8、優(yōu)秀文化，作為世界文明的重要組成部分，我們也要尊重、珍惜和保護(hù)。重要組成部分，我們也要尊重、珍惜和保護(hù)。（3 3）面對(duì)文化差異，我們要保持寬容的態(tài)度，提高）面對(duì)文化差異，我們要保持寬容的態(tài)度，提高對(duì)其他文化的鑒賞力，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，在交往對(duì)其他文化的鑒賞力，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，在交往時(shí)不卑不亢，以禮相待等。時(shí)不卑不亢，以禮相待等。4.4.如何對(duì)待本民族的文化？如何對(duì)待本民族的文化？（1 1）我們要保護(hù)本民族文化，珍愛(ài)自己的精神家園。）我們要保護(hù)本民族文化，珍愛(ài)自己的精神家園。弘揚(yáng)本民族文化，是我們義不容辭的責(zé)任。弘揚(yáng)本民族文化，是我們義不容辭的責(zé)任。（2 2）中華文化對(duì)促進(jìn)人類文明發(fā)展作出
9、了巨大貢獻(xiàn)，）中華文化對(duì)促進(jìn)人類文明發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)，繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神，是我們繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神，是我們責(zé)無(wú)旁貸的歷史重任。責(zé)無(wú)旁貸的歷史重任。（3 3）我們不僅要以開(kāi)放的心態(tài)尊重不同的文化，還）我們不僅要以開(kāi)放的心態(tài)尊重不同的文化，還要宣傳、弘揚(yáng)我們的民族文化，讓世界了解飛速發(fā)展要宣傳、弘揚(yáng)我們的民族文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國(guó)，了解中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的文化。的中國(guó)，了解中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的文化。真題檢測(cè)真題檢測(cè) 一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題1.1.（20172017廣東）廣東）20162016年，石昌鴻設(shè)計(jì)的年，石昌鴻設(shè)計(jì)的3434個(gè)中
10、國(guó)省個(gè)中國(guó)省市字體標(biāo)識(shí)（下圖是其中市字體標(biāo)識(shí)（下圖是其中3 3幅）悄然走紅網(wǎng)絡(luò)。這些作幅）悄然走紅網(wǎng)絡(luò)。這些作品是作者巧妙地將各省市的文化標(biāo)志與有關(guān)字體特征品是作者巧妙地將各省市的文化標(biāo)志與有關(guān)字體特征結(jié)合起來(lái)，精心設(shè)計(jì)而成。這說(shuō)明（結(jié)合起來(lái)，精心設(shè)計(jì)而成。這說(shuō)明（ ）A.A.我國(guó)各地文化大同小異我國(guó)各地文化大同小異B.B.我國(guó)各地文化獨(dú)具特色我國(guó)各地文化獨(dú)具特色C.C.文化創(chuàng)新就是整合各種文化元素文化創(chuàng)新就是整合各種文化元素D.D.文化多樣性要用字體標(biāo)識(shí)來(lái)表現(xiàn)文化多樣性要用字體標(biāo)識(shí)來(lái)表現(xiàn)B B2.2.（20162016廣東）當(dāng)前我國(guó)的旅游消費(fèi)已進(jìn)入大眾化廣東）當(dāng)前我國(guó)的旅游消費(fèi)已進(jìn)入大眾化發(fā)
11、展階段，越來(lái)越多的居民出國(guó)旅游。中國(guó)游客在國(guó)發(fā)展階段，越來(lái)越多的居民出國(guó)旅游。中國(guó)游客在國(guó)外公共場(chǎng)合大聲喧嘩、旅游景區(qū)亂刻字、隨地吐痰、外公共場(chǎng)合大聲喧嘩、旅游景區(qū)亂刻字、隨地吐痰、爭(zhēng)搶打架等現(xiàn)象不時(shí)見(jiàn)于國(guó)外媒體，有損國(guó)人形象。爭(zhēng)搶打架等現(xiàn)象不時(shí)見(jiàn)于國(guó)外媒體，有損國(guó)人形象。要解決上述問(wèn)題，下列建議正確的是（要解決上述問(wèn)題，下列建議正確的是（ ）A.A.加強(qiáng)全體公民道德規(guī)范教育和社會(huì)公德教育加強(qiáng)全體公民道德規(guī)范教育和社會(huì)公德教育B.B.不同國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣差異較大，要相互理解不同國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣差異較大，要相互理解C.C.努力學(xué)習(xí)西方先進(jìn)文化，尊重西方文化習(xí)俗努力學(xué)習(xí)西方先進(jìn)文化，尊重西方文化習(xí)俗D
12、.D.加大對(duì)外宣傳，增強(qiáng)公民的民族自尊和自信加大對(duì)外宣傳，增強(qiáng)公民的民族自尊和自信A A3.3.（20172017江蘇南京）面對(duì)豐富多彩的外來(lái)文化，我江蘇南京）面對(duì)豐富多彩的外來(lái)文化，我們應(yīng)該（們應(yīng)該（ ）A.A.辨識(shí)來(lái)源，自由取舍辨識(shí)來(lái)源，自由取舍B.B.加強(qiáng)溝通，消除差異加強(qiáng)溝通，消除差異C.C.取其精華，棄其糟粕取其精華，棄其糟粕D.D.開(kāi)放包容，棄同求異開(kāi)放包容，棄同求異C C二、簡(jiǎn)答題二、簡(jiǎn)答題4.4.（20172017江蘇揚(yáng)州）揚(yáng)州是古代絲綢之路的樞紐城江蘇揚(yáng)州）揚(yáng)州是古代絲綢之路的樞紐城市，市，“一帶一路一帶一路”倡議為揚(yáng)州發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇。倡議為揚(yáng)州發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇。揚(yáng)州市
13、委、市政府乘勢(shì)而上，以旅游名城建設(shè)為抓手，揚(yáng)州市委、市政府乘勢(shì)而上，以旅游名城建設(shè)為抓手，積極構(gòu)建積極構(gòu)建“東水西山一路連、南江北湖一河牽東水西山一路連、南江北湖一河牽”大旅大旅游格局，致力打造游格局，致力打造“揚(yáng)州揚(yáng)州最中國(guó)的城市（最中國(guó)的城市（Find Find China in Yang China in Yang zhouzhou）”旅游形象和城市品牌。旅游形象和城市品牌。 尊重彼此的文化，以平等的態(tài)度進(jìn)行交尊重彼此的文化，以平等的態(tài)度進(jìn)行交流與對(duì)話，是與其他民族和國(guó)家的人民友流與對(duì)話，是與其他民族和國(guó)家的人民友好交往的基本前提。我們應(yīng)以一種世界好交往的基本前提。我們應(yīng)以一種世界的、開(kāi)
14、放的眼光，尊重每個(gè)民族文化的傳的、開(kāi)放的眼光，尊重每個(gè)民族文化的傳統(tǒng)和個(gè)性，促進(jìn)世界各族文化的共同繁榮統(tǒng)和個(gè)性，促進(jìn)世界各族文化的共同繁榮和發(fā)展。堅(jiān)持以我為主，為我所用的原和發(fā)展。堅(jiān)持以我為主，為我所用的原則，博采各國(guó)文化所長(zhǎng)。堅(jiān)決抵制各種則，博采各國(guó)文化所長(zhǎng)。堅(jiān)決抵制各種腐朽思想文化的侵蝕。腐朽思想文化的侵蝕。 “有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?！痹谂c世界在與世界友人的交往中，我們應(yīng)怎樣正確對(duì)待不同的文友人的交往中，我們應(yīng)怎樣正確對(duì)待不同的文化與習(xí)俗？化與習(xí)俗？考點(diǎn)考點(diǎn)37 37 學(xué)習(xí)和了解中華文化傳統(tǒng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和學(xué)習(xí)和了解中華文化傳統(tǒng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神，樹(shù)立
15、社會(huì)主義核心價(jià)值觀。偉大的民族精神，樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。知識(shí)清單知識(shí)清單 1.1.中華文化的內(nèi)涵中華文化的內(nèi)涵 獨(dú)具特色的語(yǔ)言文字，浩如煙海的文化典籍，名獨(dú)具特色的語(yǔ)言文字，浩如煙海的文化典籍，名揚(yáng)世界的科技工藝，異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)，充滿智慧揚(yáng)世界的科技工藝，異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)，充滿智慧的中國(guó)哲學(xué)，完備而深刻的道德倫理等，共同組成了的中國(guó)哲學(xué)，完備而深刻的道德倫理等，共同組成了博大精深的中華文化。博大精深的中華文化。2.2.中華文化的特點(diǎn)、影響中華文化的特點(diǎn)、影響（1 1）中華文化的特點(diǎn)：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。）中華文化的特點(diǎn)：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。（2 2）中華文化的影響）中華文化的影響中華
16、文化的力量深深熔鑄在中華民族生命力、創(chuàng)中華文化的力量深深熔鑄在中華民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。造力和凝聚力之中。中華文化是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭中華文化是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭精神動(dòng)力，是中華民族共有的精神家園。精神動(dòng)力，是中華民族共有的精神家園。中華文化不但對(duì)今天中國(guó)人的價(jià)值觀念、生活方中華文化不但對(duì)今天中國(guó)人的價(jià)值觀念、生活方式和中國(guó)的發(fā)展道路具有深刻的影響，而且對(duì)人類式和中國(guó)的發(fā)展道路具有深刻的影響，而且對(duì)人類的進(jìn)步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。的進(jìn)步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。3.3.如何認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)美德？如何認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)美德？（1 1）中華民族在自己
17、的發(fā)展歷程中，在創(chuàng)造燦爛中）中華民族在自己的發(fā)展歷程中，在創(chuàng)造燦爛中華文化的同時(shí)，也形成了代代相傳的美德。華文化的同時(shí)，也形成了代代相傳的美德。（2 2）中華傳統(tǒng)美德熔鑄了中華民族堅(jiān)定的民族志向、）中華傳統(tǒng)美德熔鑄了中華民族堅(jiān)定的民族志向、高尚的民族品格和遠(yuǎn)大的民族理想，是中華民族寶貴高尚的民族品格和遠(yuǎn)大的民族理想，是中華民族寶貴的精神財(cái)富。的精神財(cái)富。（3 3）中華傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)，）中華傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)，我們青少年應(yīng)該結(jié)合時(shí)代和實(shí)踐的要求繼承和發(fā)揚(yáng)傳我們青少年應(yīng)該結(jié)合時(shí)代和實(shí)踐的要求繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德。統(tǒng)美德。4.4.青少年如何對(duì)待中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化
18、青少年如何對(duì)待中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化? ?認(rèn)真學(xué)習(xí)、繼承、保護(hù)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。珍愛(ài)自認(rèn)真學(xué)習(xí)、繼承、保護(hù)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。珍愛(ài)自己的精神家園。做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播者、弘揚(yáng)者、己的精神家園。做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播者、弘揚(yáng)者、建設(shè)者。宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓世界了解中國(guó)源遠(yuǎn)建設(shè)者。宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓世界了解中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的文化等。流長(zhǎng)、博大精深的文化等。5.5.中華民族精神的內(nèi)涵和表現(xiàn)中華民族精神的內(nèi)涵和表現(xiàn)（1 1）內(nèi)涵：中華民族在五千多年的發(fā)展中形成了以愛(ài)國(guó)）內(nèi)涵：中華民族在五千多年的發(fā)展中形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)一致、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不主義為核心的團(tuán)結(jié)一致、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)
19、不息的偉大民族精神。息的偉大民族精神。（2 2）表現(xiàn)：中華民族精神在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民進(jìn)）表現(xiàn)：中華民族精神在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的各個(gè)歷史時(shí)期得以不斷豐富和發(fā)行革命、建設(shè)和改革的各個(gè)歷史時(shí)期得以不斷豐富和發(fā)展的。表現(xiàn)在：展的。表現(xiàn)在：革命時(shí)期革命時(shí)期建設(shè)時(shí)期建設(shè)時(shí)期改革開(kāi)放以來(lái)改革開(kāi)放以來(lái)井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神等大慶精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神、載人航天精神、勞模精神、抗震救災(zāi)精神等自立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、求知精神、科學(xué)精神、服務(wù)精神等，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神不斷發(fā)揚(yáng)光大6.6.為什么要培育和弘揚(yáng)偉大的民族精神？（民族精神為什么要培
20、育和弘揚(yáng)偉大的民族精神？（民族精神的重要性）的重要性）（1 1）民族精神是民族文化的精髓。一個(gè)民族要生存）民族精神是民族文化的精髓。一個(gè)民族要生存和發(fā)展，就要有一種昂揚(yáng)向上的民族精神。一個(gè)民族和發(fā)展，就要有一種昂揚(yáng)向上的民族精神。一個(gè)民族沒(méi)有民族精神，就等于沒(méi)有靈魂，就會(huì)失去凝聚力和沒(méi)有民族精神，就等于沒(méi)有靈魂，就會(huì)失去凝聚力和生命力。生命力。（2 2）偉大的民族精神是中華民族生命肌體中不可分）偉大的民族精神是中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分。偉大民族精神是鼓舞我們民族迎割的重要組成部分。偉大民族精神是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵與困難的不竭力量之源。難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝
21、強(qiáng)敵與困難的不竭力量之源。（3 3）民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。）民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。面對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史任務(wù)，我們每一個(gè)面對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史任務(wù)，我們每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神。中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神。7.7.怎樣培育和弘揚(yáng)民族精神？怎樣培育和弘揚(yáng)民族精神？（1 1）在新的時(shí)代條件下，培育民族精神，最重要的）在新的時(shí)代條件下，培育民族精神，最重要的是要結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，不斷為之增添新的富是要結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。有生命力的內(nèi)容。（2 2）要立足于發(fā)展中國(guó)特色
22、社會(huì)主義的偉大實(shí)踐；）要立足于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐；開(kāi)展豐富多彩的弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)。開(kāi)展豐富多彩的弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)。（3 3）要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；要正確面）要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；要正確面對(duì)外來(lái)思想文化的影響等。對(duì)外來(lái)思想文化的影響等。（4 4）青少年是國(guó)家和民族的希望和未來(lái)，要學(xué)習(xí)中）青少年是國(guó)家和民族的希望和未來(lái)，要學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承中華傳統(tǒng)美德，成為民族精神華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承中華傳統(tǒng)美德，成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者，共同譜寫民族精神的新的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者，共同譜寫民族精神的新篇章。篇章。8.8.如何理解社會(huì)主義核心價(jià)值體系和社會(huì)主義
23、核心價(jià)如何理解社會(huì)主義核心價(jià)值體系和社會(huì)主義核心價(jià)值觀？值觀？（1 1）社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂，是社會(huì)主義）社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂，是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)。發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)。發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，必須加強(qiáng)核心價(jià)值體系建設(shè)，用社會(huì)主義核心價(jià)值體必須加強(qiáng)核心價(jià)值體系建設(shè)，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮，凝聚社會(huì)共識(shí)。系引領(lǐng)社會(huì)思潮，凝聚社會(huì)共識(shí)。（2 2）社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容是：富強(qiáng)、民主、）社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容是：富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)
24、信、友善。誠(chéng)信、友善。社會(huì)主義核心價(jià)值觀分三個(gè)層面的內(nèi)容：社會(huì)主義核心價(jià)值觀分三個(gè)層面的內(nèi)容：國(guó)家層面國(guó)家層面社會(huì)層面社會(huì)層面?zhèn)€人層面?zhèn)€人層面富強(qiáng) 民主文明 和諧自由 平等公正 法治愛(ài)國(guó) 敬業(yè)誠(chéng)信 友善9.9.發(fā)展先進(jìn)文化的含義和內(nèi)容發(fā)展先進(jìn)文化的含義和內(nèi)容（1 1）在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、）在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化?；?。（2 2）在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，就是建設(shè)社會(huì)主義精神）在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明。具體說(shuō)來(lái)，社會(huì)主義精
25、神文明建設(shè)包括兩個(gè)方面的文明。具體說(shuō)來(lái)，社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是思想道德建設(shè)，二是教育、科學(xué)、文化建設(shè)。內(nèi)容：一是思想道德建設(shè)，二是教育、科學(xué)、文化建設(shè)。10.10.為什么要加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)？為什么要加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)？（1 1）加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)）加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。容和中心環(huán)節(jié)。（2 2）加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)能夠提高思想道德水平和）加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)能夠提高思想道德水平和境界，提高社會(huì)文明程度，提高全民族的思想道德素質(zhì)，境界，提高社會(huì)文明程度，提高全民族的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)一代又
26、一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。11.11.如何加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)？如何加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)？（1 1）我們要以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，堅(jiān)持以為）我們要以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以增強(qiáng)誠(chéng)信意人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)為重點(diǎn)。識(shí)為重點(diǎn)。（2 2）自覺(jué)履行）自覺(jué)履行“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范，提高思想的公民基本道德規(guī)范，提高思想道德水平和境界。道德水平和境界。（3 3）
27、樹(shù)立以）樹(shù)立以“八榮八恥八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，提高思想道德水平和境界，培養(yǎng)文明道德風(fēng)尚。觀，提高思想道德水平和境界，培養(yǎng)文明道德風(fēng)尚。12.12.為什么要發(fā)展教育和科學(xué)？（可以結(jié)合科教興國(guó)的為什么要發(fā)展教育和科學(xué)？（可以結(jié)合科教興國(guó)的相關(guān)內(nèi)容）相關(guān)內(nèi)容）（1 1）發(fā)展教育和科學(xué)，是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。）發(fā)展教育和科學(xué)，是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。（2 2）只有大力發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)，才能從根本上提）只有大力發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)，才能從根本上提升廣大人民的綜合素質(zhì)和我們國(guó)家的綜合國(guó)力。升廣大人民的綜合素質(zhì)和我們國(guó)家的綜合國(guó)力。13.13.社會(huì)主義精神文明建
28、設(shè)的根本任務(wù)是什么？社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是什么？ 加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，就是提加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，就是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。14.14.為什么要加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)？為什么要加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)？（1 1）先進(jìn)文化始終是凝聚和激勵(lì)全國(guó)各族人民的重要）先進(jìn)文化始終是凝聚和激勵(lì)全國(guó)各族人民的重要力量。當(dāng)今時(shí)代，文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力量。當(dāng)今時(shí)代，文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要
29、源泉，越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素。力的重要源泉，越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素。（2 2）中國(guó)特色社會(huì)主義是全面發(fā)展、全面進(jìn)步的事業(yè)。）中國(guó)特色社會(huì)主義是全面發(fā)展、全面進(jìn)步的事業(yè)。發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，必須推動(dòng)社會(huì)主義文化大繁發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，必須推動(dòng)社會(huì)主義文化大繁榮，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。榮，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。（3 3）社會(huì)主義精神文明為物質(zhì)文明的發(fā)展提供思想）社會(huì)主義精神文明為物質(zhì)文明的發(fā)展提供思想保證、精神動(dòng)力和智力支持，它們對(duì)物質(zhì)文明的發(fā)展保證、精神動(dòng)力和智力支持，它們對(duì)物質(zhì)文明的發(fā)展能夠產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用。能夠產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用。（4 4）加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的
30、根本任務(wù)，就是）加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，就是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。（5 5）豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，豐富了廣大人）豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，豐富了廣大人民群眾的精神文化生活，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)民群眾的精神文化生活，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，對(duì)整個(gè)中華民族的精神面貌產(chǎn)生了巨大的影響。展，對(duì)整個(gè)中華民族的精神面貌產(chǎn)生了巨大的影響。一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題1.1.（20172017福建）近年，央視福建）近年，央
31、視“中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)”“”“中國(guó)中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)詩(shī)詞大會(huì)”等文化類節(jié)目受到觀眾熱捧。這主要是因?yàn)榈任幕惞?jié)目受到觀眾熱捧。這主要是因?yàn)椋?）A.A.中華文化博大精深，富有魅力中華文化博大精深，富有魅力B.B.中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化C.C.文化習(xí)俗能表現(xiàn)文化的多樣性文化習(xí)俗能表現(xiàn)文化的多樣性D.D.只有電視節(jié)目才能傳播中華文化只有電視節(jié)目才能傳播中華文化2.2.（20172017四川成都）中華民族精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、歷久彌四川成都）中華民族精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、歷久彌新。中華民族精神的核心是（新。中華民族精神的核心是（ ）A.A.勤勞勇敢勤勞勇敢 B.B.自強(qiáng)不息自強(qiáng)不息
32、 C.C.愛(ài)國(guó)主義愛(ài)國(guó)主義 D.D.團(tuán)結(jié)統(tǒng)一團(tuán)結(jié)統(tǒng)一真題檢測(cè)真題檢測(cè)A AC C3.（2017湖南長(zhǎng)沙）湖南長(zhǎng)沙）“工匠精神工匠精神”源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。詩(shī)詩(shī)經(jīng)經(jīng)中中“如切如磋，如琢如磨如切如磋，如琢如磨”的佳句展示了工匠的佳句展示了工匠在制作過(guò)程中一絲不茍的精神。孫中山將它擴(kuò)展到在制作過(guò)程中一絲不茍的精神。孫中山將它擴(kuò)展到近代工業(yè)，概括提煉出近代工業(yè)，概括提煉出“精益求精精益求精”的技術(shù)道德規(guī)的技術(shù)道德規(guī)范。在今天，范。在今天，“工匠精神工匠精神”突出體現(xiàn)了社會(huì)主義核突出體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀心價(jià)值觀 的要求。（的要求。（ ）A.敬業(yè)敬業(yè) B.誠(chéng)信誠(chéng)信 C.愛(ài)國(guó)愛(ài)國(guó) D.友善友善A A4.
33、（2017河北）四大發(fā)明傳入西方，被英國(guó)哲學(xué)家培河北）四大發(fā)明傳入西方，被英國(guó)哲學(xué)家培根譽(yù)為根譽(yù)為“在世界范圍內(nèi)把事物的全部面貌和情況都改在世界范圍內(nèi)把事物的全部面貌和情況都改變了變了 ”；75位諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎集會(huì)呼吁，位諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎集會(huì)呼吁，“人類人類如果要在如果要在21世紀(jì)生存下去，就必須回首世紀(jì)生存下去，就必須回首2 500年前，去年前，去孔子那里汲取智慧孔子那里汲取智慧”。培根和。培根和75位諾貝爾獎(jiǎng)得主的觀位諾貝爾獎(jiǎng)得主的觀點(diǎn)共同說(shuō)明了中華傳統(tǒng)文化（點(diǎn)共同說(shuō)明了中華傳統(tǒng)文化（ ）A.對(duì)人類文明進(jìn)步有重要影響對(duì)人類文明進(jìn)步有重要影響B(tài).指明了人類社會(huì)發(fā)展方向指明了人類社會(huì)發(fā)展
34、方向C.對(duì)人類文明做出的貢獻(xiàn)最大對(duì)人類文明做出的貢獻(xiàn)最大D.能夠解決人類面臨的一切問(wèn)題能夠解決人類面臨的一切問(wèn)題A A5.（2017廣東廣州）廣東廣州）2016年，中國(guó)年，中國(guó)“二十四節(jié)氣二十四節(jié)氣”入選聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名入選聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。錄。“二十四節(jié)氣二十四節(jié)氣”是古代漢族勞動(dòng)人民經(jīng)歷千百年是古代漢族勞動(dòng)人民經(jīng)歷千百年來(lái)的實(shí)踐創(chuàng)造出來(lái)的寶貴科學(xué)遺產(chǎn)，是反映天氣氣候來(lái)的實(shí)踐創(chuàng)造出來(lái)的寶貴科學(xué)遺產(chǎn)，是反映天氣氣候和物候變化、掌握農(nóng)事季節(jié)的工具，是中國(guó)人特有的和物候變化、掌握農(nóng)事季節(jié)的工具，是中國(guó)人特有的時(shí)間知識(shí)體系，至今仍深刻地影響著我們
35、的思維方式時(shí)間知識(shí)體系，至今仍深刻地影響著我們的思維方式和行為準(zhǔn)則，還廣泛影響到韓國(guó)、日本等東亞國(guó)家，和行為準(zhǔn)則，還廣泛影響到韓國(guó)、日本等東亞國(guó)家，“二十四節(jié)氣二十四節(jié)氣”入遺（入遺（ ）展現(xiàn)了中華文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)展現(xiàn)了中華文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)是中華民族生命力、凝聚力和創(chuàng)造力的見(jiàn)證是中華民族生命力、凝聚力和創(chuàng)造力的見(jiàn)證凸顯了農(nóng)耕文明在先進(jìn)文化建設(shè)中的主體地位凸顯了農(nóng)耕文明在先進(jìn)文化建設(shè)中的主體地位有利于樹(shù)立中華文化自信，增強(qiáng)中華民族認(rèn)同有利于樹(shù)立中華文化自信，增強(qiáng)中華民族認(rèn)同A. B. C. D.B B二、材料分析題二、材料分析題6.（2017廣東）材料：第十二屆全國(guó)人大第五次會(huì)廣
36、東）材料：第十二屆全國(guó)人大第五次會(huì)議通過(guò)了議通過(guò)了中華人民共和國(guó)民法總則中華人民共和國(guó)民法總則，下表是該法，下表是該法律的兩條：律的兩條：（1）以上法律條文分別維護(hù)了哪些中華傳統(tǒng)美德？）以上法律條文分別維護(hù)了哪些中華傳統(tǒng)美德？ 第二十六條第二十六條父母對(duì)未成年子女負(fù)有撫養(yǎng)、教育和保護(hù)的父母對(duì)未成年子女負(fù)有撫養(yǎng)、教育和保護(hù)的義務(wù)，成年子女對(duì)父母負(fù)有贍養(yǎng)、扶助和保義務(wù)，成年子女對(duì)父母負(fù)有贍養(yǎng)、扶助和保護(hù)的義務(wù)。護(hù)的義務(wù)。第一百八十三條第一百八十三條因保護(hù)他人民事權(quán)益使自己受到損害的，由因保護(hù)他人民事權(quán)益使自己受到損害的，由侵權(quán)人承擔(dān)民事責(zé)任，受益人可以給予適當(dāng)侵權(quán)人承擔(dān)民事責(zé)任，受益人可以給予適當(dāng)
37、補(bǔ)償補(bǔ)償?shù)诙鶙l維護(hù)了尊老愛(ài)幼，孝敬父母等傳統(tǒng)美德。第第二十六條維護(hù)了尊老愛(ài)幼，孝敬父母等傳統(tǒng)美德。第一百八十三條維護(hù)了見(jiàn)義勇為，助人為樂(lè)等傳統(tǒng)美德。一百八十三條維護(hù)了見(jiàn)義勇為，助人為樂(lè)等傳統(tǒng)美德。 （2）青少年應(yīng)如何踐行這些中華傳統(tǒng)美德？）青少年應(yīng)如何踐行這些中華傳統(tǒng)美德？ 尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，在家做些力所能及的家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，在家做些力所能及的家務(wù)；團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)幼小，在生活和學(xué)習(xí)中相互務(wù)；團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)幼小，在生活和學(xué)習(xí)中相互幫助，不以大欺小，以多欺少。關(guān)心幫助弱勢(shì)幫助，不以大欺小，以多欺少。關(guān)心幫助弱勢(shì)群體，伸出援助之手；敢于和善于與違法犯罪作群體，伸出援助之手；敢于和善于與違
38、法犯罪作斗爭(zhēng)。如，發(fā)現(xiàn)有人落水及時(shí)呼救，或撥打斗爭(zhēng)。如，發(fā)現(xiàn)有人落水及時(shí)呼救，或撥打110110報(bào)警電話、報(bào)警電話、120120急救電話等。急救電話等。 考點(diǎn)考點(diǎn)38 感受個(gè)人成長(zhǎng)與民族文化和國(guó)家命運(yùn)之間的聯(lián)感受個(gè)人成長(zhǎng)與民族文化和國(guó)家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同感，增強(qiáng)文化自信。系，提高文化認(rèn)同感，增強(qiáng)文化自信。 知識(shí)清單知識(shí)清單 1.1.個(gè)人成長(zhǎng)與民族文化和國(guó)家命運(yùn)之間的聯(lián)系個(gè)人成長(zhǎng)與民族文化和國(guó)家命運(yùn)之間的聯(lián)系（1 1）民族文化對(duì)今天中國(guó)人的價(jià)值觀念、生活方式和）民族文化對(duì)今天中國(guó)人的價(jià)值觀念、生活方式和中國(guó)的發(fā)展道路具有深刻的影響。同時(shí)也影響到青少年中國(guó)的發(fā)展道路具有深刻的影響。同時(shí)也
39、影響到青少年正確人生觀、價(jià)值觀、世界觀的形成。正確人生觀、價(jià)值觀、世界觀的形成。（2 2）青少年個(gè)人的成長(zhǎng)與國(guó)家命運(yùn)是結(jié)合在一起的，）青少年個(gè)人的成長(zhǎng)與國(guó)家命運(yùn)是結(jié)合在一起的，沒(méi)有國(guó)家的強(qiáng)大，個(gè)人的權(quán)益就很難得到保障。因此，沒(méi)有國(guó)家的強(qiáng)大，個(gè)人的權(quán)益就很難得到保障。因此，我們必須提高文化認(rèn)同感、民族自豪感。我們必須提高文化認(rèn)同感、民族自豪感。（3 3）青少年要將個(gè)人前途與國(guó)家民族的命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，）青少年要將個(gè)人前途與國(guó)家民族的命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，積極維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)、榮自覺(jué)投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，積極維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)、榮譽(yù)和利益。譽(yù)和利益。2.2.青少年如何提高文化認(rèn)同感，增強(qiáng)文
40、化自信青少年如何提高文化認(rèn)同感，增強(qiáng)文化自信? ?認(rèn)真學(xué)習(xí)、繼承、保護(hù)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。認(rèn)真學(xué)習(xí)、繼承、保護(hù)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。珍愛(ài)自己的精神家園，正確對(duì)待外來(lái)文化的影響。珍愛(ài)自己的精神家園，正確對(duì)待外來(lái)文化的影響。繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)偉大的民族精神。繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)偉大的民族精神。宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓世界了解中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓世界了解中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的文化；等等。大精深的文化；等等。一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題1.（2017江蘇宿遷）如圖為江蘇宿遷）如圖為G20杭州峰會(huì)會(huì)標(biāo)。會(huì)標(biāo)杭州峰會(huì)會(huì)標(biāo)。會(huì)標(biāo)的設(shè)計(jì)融入玉帶橋型、線條、的設(shè)計(jì)融入玉帶橋型、線條
41、、“中國(guó)印中國(guó)印”等諸多中國(guó)等諸多中國(guó)元素，既形象地表達(dá)出本屆峰會(huì)合作、共贏的主旨，元素，既形象地表達(dá)出本屆峰會(huì)合作、共贏的主旨，又彰顯著中國(guó)承諾和中國(guó)力量。這表明要（又彰顯著中國(guó)承諾和中國(guó)力量。這表明要（ ）A.借鑒吸收外來(lái)文化借鑒吸收外來(lái)文化B.增強(qiáng)民族文化認(rèn)同增強(qiáng)民族文化認(rèn)同C.堅(jiān)持文化平等原則堅(jiān)持文化平等原則D.全面繼承傳統(tǒng)文化全面繼承傳統(tǒng)文化真題檢測(cè)真題檢測(cè) C C2.（2017山東威海）山東威海） 以知識(shí)競(jìng)賽為主的以知識(shí)競(jìng)賽為主的中國(guó)詩(shī)詞中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)大會(huì)火爆熒屏，它結(jié)合現(xiàn)代傳媒手段和飛花令等形火爆熒屏，它結(jié)合現(xiàn)代傳媒手段和飛花令等形式引發(fā)了人們對(duì)經(jīng)典古詩(shī)詞的關(guān)注，喚醒了無(wú)數(shù)人心式引
42、發(fā)了人們對(duì)經(jīng)典古詩(shī)詞的關(guān)注，喚醒了無(wú)數(shù)人心中的中的“詩(shī)和遠(yuǎn)方詩(shī)和遠(yuǎn)方”。該節(jié)目（。該節(jié)目（ ）彰顯了中華傳統(tǒng)文化的魅力彰顯了中華傳統(tǒng)文化的魅力有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有利于傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新有利于傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新有利于增強(qiáng)民族自尊心和文化自豪感有利于增強(qiáng)民族自尊心和文化自豪感A. B. C. D.C C二、材料分析題二、材料分析題3.（2017內(nèi)蒙古通遼）內(nèi)蒙古通遼）材料：材料：祖國(guó)取得的成績(jī)讓我們祖國(guó)取得的成績(jī)讓我們歡欣鼓舞，祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展離不開(kāi)每一個(gè)公民素質(zhì)的歡欣鼓舞，祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展離不開(kāi)每一個(gè)公民素質(zhì)的提高。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德水平，某校分提高。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德水平，某校分別以別以“講誠(chéng)信促友愛(ài)講誠(chéng)信促友愛(ài)”“”“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境愛(ài)護(hù)校園環(huán)境”為主題開(kāi)展為主題開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。主題班會(huì)活動(dòng)。（1）材料中開(kāi)展的活動(dòng)屬于社會(huì)主義哪一種文明建）材料中開(kāi)展的活動(dòng)屬于社會(huì)主義哪一種文明建設(shè)？設(shè)？社會(huì)主義精神文明建設(shè)。社會(huì)主義精神文明建設(shè)。（2）材料中的兩個(gè)主題分別體現(xiàn)出和諧社會(huì)的哪兩）材料中的兩個(gè)主題分別體現(xiàn)出和諧社會(huì)的哪兩個(gè)特征？個(gè)特征？誠(chéng)信友愛(ài)；人與自然和諧相處誠(chéng)信友愛(ài)；人與自然和諧相處
中考政治總復(fù)習(xí) 知識(shí)專題十三 珍愛(ài)精神家園 弘揚(yáng)中華文化課件
