中考政治總復(fù)習(xí) 知識專題十三 珍愛精神家園 弘揚中華文化課件

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1、第三部分 我與國家和社會第一模塊 考綱解讀考點梳理 知識專題十三 珍愛精神家園 弘揚中華文化考綱要求考綱要求?？碱}型常考題型主要失分點主要失分點中考預(yù)測與備考建議中考預(yù)測與備考建議考點考點36了解文化了解文化的多樣的多樣性和豐富性，尊性和豐富性，尊重不同的文化和習(xí)俗，重不同的文化和習(xí)俗，以平等的態(tài)度與其他民以平等的態(tài)度與其他民族和國家的人民友好交族和國家的人民友好交往。往。單項選擇單項選擇題題如何正確對待傳如何正確對待傳統(tǒng)文化和外來文統(tǒng)文化和外來文化？化？ “文化文化”對初中學(xué)生來說比較抽象，學(xué)習(xí)對初中學(xué)生來說比較抽象，學(xué)習(xí)和理解有一定的難度，中考考查一般會通過一和理解有一定的難度，中考考查一

2、般會通過一些文化現(xiàn)象或文化事件為載體，如些文化現(xiàn)象或文化事件為載體，如 “ “廣東十廣東十大最美古村落大最美古村落”、“踐行社會主義核心價值踐行社會主義核心價值觀觀”、“感動中國人物感動中國人物”、“道德模范道德模范”等具等具體材料，或者是具體的文化活動為背景。體材料，或者是具體的文化活動為背景。2016以以 “ “屈原故里端午文化節(jié)屈原故里端午文化節(jié)”、“旅游文旅游文明明”，2017以以“民法總則的法律條文民法總則的法律條文”為背為背景進行考查的。因此，考生在復(fù)習(xí)備考和答卷景進行考查的。因此，考生在復(fù)習(xí)備考和答卷時，要學(xué)會充分運用教材所學(xué)知識為支撐，并時，要學(xué)會充分運用教材所學(xué)知識為支撐，并

3、結(jié)合題目的具體要求綜合運用知識。結(jié)合題目的具體要求綜合運用知識。2018年中考備考，可以關(guān)注與本知識有關(guān)年中考備考，可以關(guān)注與本知識有關(guān)的文化事件進行備考，可以側(cè)重于民族精神、的文化事件進行備考，可以側(cè)重于民族精神、文化建設(shè)，以及青少年對民族文化的認同感、文化建設(shè)，以及青少年對民族文化的認同感、自豪感的問題。并關(guān)注與本專題知識有關(guān)的材自豪感的問題。并關(guān)注與本專題知識有關(guān)的材料，如社會主義核心價值觀、南京大屠殺公祭料，如社會主義核心價值觀、南京大屠殺公祭日，日，關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見程的意見等。等。另外，另外，“增強文化自信增強文化自信”是新

4、是新增加的考試要求，要充分重視。增加的考試要求，要充分重視?？键c考點37學(xué)習(xí)和了學(xué)習(xí)和了解中華文化傳統(tǒng)，弘揚解中華文化傳統(tǒng)，弘揚傳統(tǒng)美德和偉大的民族傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神，樹立社會主義核精神，樹立社會主義核心價值觀。心價值觀。單項選擇單項選擇題、簡答題、簡答題、分析題、分析說明題說明題1.中華文化傳統(tǒng)中華文化傳統(tǒng)的影響。的影響。2.民族精神與時民族精神與時代精神的內(nèi)涵。代精神的內(nèi)涵。3.理解社會主義理解社會主義核心價值觀。核心價值觀?？键c考點38感受個人感受個人成長與民族文化和國家成長與民族文化和國家命運之間的聯(lián)系，提高命運之間的聯(lián)系，提高文化認同感，增強文化文化認同感，增強文化自信。自信。

5、單項選擇單項選擇題、低分題、低分值主觀題值主觀題個人成長與民族個人成長與民族文化和國家命運文化和國家命運之間的聯(lián)系之間的聯(lián)系K考點梳理考點考點36 36 了解文化的多樣性和豐富性，尊重不同的文了解文化的多樣性和豐富性，尊重不同的文化和習(xí)俗，以平等的態(tài)度與其他民族和國家的人民友化和習(xí)俗，以平等的態(tài)度與其他民族和國家的人民友好交往。好交往。1.1.世界文化多樣性、豐富性有何表現(xiàn)？世界文化多樣性、豐富性有何表現(xiàn)？（1 1）文化的多樣性和豐富性，通過各具特色的文化）文化的多樣性和豐富性，通過各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來。不同國家和民族的不同文化，有著各習(xí)俗表現(xiàn)出來。不同國家和民族的不同文化，有著各自的標

6、志、代表人物、語言和待人處事的方式。自的標志、代表人物、語言和待人處事的方式。（2 2）在全球化過程中，各個國家和民族的文化，相）在全球化過程中，各個國家和民族的文化，相互融合、相互促進，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。互融合、相互促進，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。知識清單知識清單 K考點梳理2.2.面對文化差異的正確態(tài)度是什么？面對文化差異的正確態(tài)度是什么？ 面對文化差異，有兩種不同的態(tài)度：一種是面對文化差異，有兩種不同的態(tài)度：一種是排斥，一種是溝通。我們要尊重自己民族文化的排斥，一種是溝通。我們要尊重自己民族文化的價值，又尊重其他民族文化的價值，平等交流，價值，又尊重其他民族文化的價值，平等交流，

7、互相學(xué)習(xí)。我們主張各國文化相互借鑒，求同存互相學(xué)習(xí)。我們主張各國文化相互借鑒，求同存異，尊重多樣性，共同繁榮進步。異，尊重多樣性，共同繁榮進步。3.3.如何正確對待文化差異？（如何對待外來文化？）如何正確對待文化差異？（如何對待外來文化？）（1 1）面對不同文化，應(yīng)采取客觀、平等、溝通的態(tài)）面對不同文化，應(yīng)采取客觀、平等、溝通的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，要善度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，要善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點、長處，要取其精華，棄于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點、長處，要取其精華，棄其糟粕。其糟粕。（2 2）其他國家和民族的優(yōu)秀文化，作為世界文明的）其他國家和民族的

8、優(yōu)秀文化，作為世界文明的重要組成部分，我們也要尊重、珍惜和保護。重要組成部分，我們也要尊重、珍惜和保護。（3 3）面對文化差異，我們要保持寬容的態(tài)度，提高）面對文化差異，我們要保持寬容的態(tài)度，提高對其他文化的鑒賞力，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，在交往對其他文化的鑒賞力，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，在交往時不卑不亢，以禮相待等。時不卑不亢，以禮相待等。4.4.如何對待本民族的文化？如何對待本民族的文化？（1 1）我們要保護本民族文化，珍愛自己的精神家園。）我們要保護本民族文化，珍愛自己的精神家園。弘揚本民族文化，是我們義不容辭的責(zé)任。弘揚本民族文化，是我們義不容辭的責(zé)任。（2 2）中華文化對促進人類文明發(fā)展作出

9、了巨大貢獻，）中華文化對促進人類文明發(fā)展作出了巨大貢獻，繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族精神，是我們繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族精神，是我們責(zé)無旁貸的歷史重任。責(zé)無旁貸的歷史重任。（3 3）我們不僅要以開放的心態(tài)尊重不同的文化，還）我們不僅要以開放的心態(tài)尊重不同的文化，還要宣傳、弘揚我們的民族文化，讓世界了解飛速發(fā)展要宣傳、弘揚我們的民族文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國，了解中國源遠流長、博大精深的文化。的中國，了解中國源遠流長、博大精深的文化。真題檢測真題檢測 一、單項選擇題一、單項選擇題1.1.（20172017廣東）廣東）20162016年，石昌鴻設(shè)計的年，石昌鴻設(shè)計的3434個中

10、國省個中國省市字體標識（下圖是其中市字體標識（下圖是其中3 3幅）悄然走紅網(wǎng)絡(luò)。這些作幅）悄然走紅網(wǎng)絡(luò)。這些作品是作者巧妙地將各省市的文化標志與有關(guān)字體特征品是作者巧妙地將各省市的文化標志與有關(guān)字體特征結(jié)合起來，精心設(shè)計而成。這說明（結(jié)合起來，精心設(shè)計而成。這說明（ ）A.A.我國各地文化大同小異我國各地文化大同小異B.B.我國各地文化獨具特色我國各地文化獨具特色C.C.文化創(chuàng)新就是整合各種文化元素文化創(chuàng)新就是整合各種文化元素D.D.文化多樣性要用字體標識來表現(xiàn)文化多樣性要用字體標識來表現(xiàn)B B2.2.（20162016廣東）當(dāng)前我國的旅游消費已進入大眾化廣東）當(dāng)前我國的旅游消費已進入大眾化發(fā)

11、展階段，越來越多的居民出國旅游。中國游客在國發(fā)展階段，越來越多的居民出國旅游。中國游客在國外公共場合大聲喧嘩、旅游景區(qū)亂刻字、隨地吐痰、外公共場合大聲喧嘩、旅游景區(qū)亂刻字、隨地吐痰、爭搶打架等現(xiàn)象不時見于國外媒體，有損國人形象。爭搶打架等現(xiàn)象不時見于國外媒體，有損國人形象。要解決上述問題，下列建議正確的是（要解決上述問題，下列建議正確的是（ ）A.A.加強全體公民道德規(guī)范教育和社會公德教育加強全體公民道德規(guī)范教育和社會公德教育B.B.不同國家的風(fēng)俗習(xí)慣差異較大，要相互理解不同國家的風(fēng)俗習(xí)慣差異較大，要相互理解C.C.努力學(xué)習(xí)西方先進文化，尊重西方文化習(xí)俗努力學(xué)習(xí)西方先進文化，尊重西方文化習(xí)俗D

12、.D.加大對外宣傳，增強公民的民族自尊和自信加大對外宣傳，增強公民的民族自尊和自信A A3.3.（20172017江蘇南京）面對豐富多彩的外來文化，我江蘇南京）面對豐富多彩的外來文化，我們應(yīng)該（們應(yīng)該（ ）A.A.辨識來源，自由取舍辨識來源，自由取舍B.B.加強溝通，消除差異加強溝通，消除差異C.C.取其精華，棄其糟粕取其精華，棄其糟粕D.D.開放包容，棄同求異開放包容，棄同求異C C二、簡答題二、簡答題4.4.（20172017江蘇揚州）揚州是古代絲綢之路的樞紐城江蘇揚州）揚州是古代絲綢之路的樞紐城市，市，“一帶一路一帶一路”倡議為揚州發(fā)展帶來了新的機遇。倡議為揚州發(fā)展帶來了新的機遇。揚州市

13、委、市政府乘勢而上，以旅游名城建設(shè)為抓手，揚州市委、市政府乘勢而上，以旅游名城建設(shè)為抓手，積極構(gòu)建積極構(gòu)建“東水西山一路連、南江北湖一河牽東水西山一路連、南江北湖一河牽”大旅大旅游格局，致力打造游格局，致力打造“揚州揚州最中國的城市（最中國的城市（Find Find China in Yang China in Yang zhouzhou）”旅游形象和城市品牌。旅游形象和城市品牌。 尊重彼此的文化，以平等的態(tài)度進行交尊重彼此的文化，以平等的態(tài)度進行交流與對話，是與其他民族和國家的人民友流與對話，是與其他民族和國家的人民友好交往的基本前提。我們應(yīng)以一種世界好交往的基本前提。我們應(yīng)以一種世界的、開

14、放的眼光，尊重每個民族文化的傳的、開放的眼光，尊重每個民族文化的傳統(tǒng)和個性，促進世界各族文化的共同繁榮統(tǒng)和個性，促進世界各族文化的共同繁榮和發(fā)展。堅持以我為主，為我所用的原和發(fā)展。堅持以我為主，為我所用的原則，博采各國文化所長。堅決抵制各種則，博采各國文化所長。堅決抵制各種腐朽思想文化的侵蝕。腐朽思想文化的侵蝕。 “有朋自遠方來，不亦樂乎。有朋自遠方來，不亦樂乎。”在與世界在與世界友人的交往中，我們應(yīng)怎樣正確對待不同的文友人的交往中，我們應(yīng)怎樣正確對待不同的文化與習(xí)俗？化與習(xí)俗？考點考點37 37 學(xué)習(xí)和了解中華文化傳統(tǒng)，弘揚傳統(tǒng)美德和學(xué)習(xí)和了解中華文化傳統(tǒng)，弘揚傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神，樹立

15、社會主義核心價值觀。偉大的民族精神，樹立社會主義核心價值觀。知識清單知識清單 1.1.中華文化的內(nèi)涵中華文化的內(nèi)涵 獨具特色的語言文字，浩如煙海的文化典籍，名獨具特色的語言文字，浩如煙海的文化典籍，名揚世界的科技工藝，異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)，充滿智慧揚世界的科技工藝，異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)，充滿智慧的中國哲學(xué)，完備而深刻的道德倫理等，共同組成了的中國哲學(xué)，完備而深刻的道德倫理等，共同組成了博大精深的中華文化。博大精深的中華文化。2.2.中華文化的特點、影響中華文化的特點、影響（1 1）中華文化的特點：源遠流長、博大精深。）中華文化的特點：源遠流長、博大精深。（2 2）中華文化的影響）中華文化的影響中華

16、文化的力量深深熔鑄在中華民族生命力、創(chuàng)中華文化的力量深深熔鑄在中華民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。造力和凝聚力之中。中華文化是中華民族生生不息、團結(jié)奮進的不竭中華文化是中華民族生生不息、團結(jié)奮進的不竭精神動力，是中華民族共有的精神家園。精神動力，是中華民族共有的精神家園。中華文化不但對今天中國人的價值觀念、生活方中華文化不但對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路具有深刻的影響，而且對人類式和中國的發(fā)展道路具有深刻的影響，而且對人類的進步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。的進步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。3.3.如何認識中華傳統(tǒng)美德？如何認識中華傳統(tǒng)美德？（1 1）中華民族在自己

17、的發(fā)展歷程中，在創(chuàng)造燦爛中）中華民族在自己的發(fā)展歷程中，在創(chuàng)造燦爛中華文化的同時，也形成了代代相傳的美德。華文化的同時，也形成了代代相傳的美德。（2 2）中華傳統(tǒng)美德熔鑄了中華民族堅定的民族志向、）中華傳統(tǒng)美德熔鑄了中華民族堅定的民族志向、高尚的民族品格和遠大的民族理想，是中華民族寶貴高尚的民族品格和遠大的民族理想，是中華民族寶貴的精神財富。的精神財富。（3 3）中華傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)，）中華傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)，我們青少年應(yīng)該結(jié)合時代和實踐的要求繼承和發(fā)揚傳我們青少年應(yīng)該結(jié)合時代和實踐的要求繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)美德。統(tǒng)美德。4.4.青少年如何對待中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化

18、青少年如何對待中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化? ?認真學(xué)習(xí)、繼承、保護優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。珍愛自認真學(xué)習(xí)、繼承、保護優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。珍愛自己的精神家園。做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播者、弘揚者、己的精神家園。做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播者、弘揚者、建設(shè)者。宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓世界了解中國源遠建設(shè)者。宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓世界了解中國源遠流長、博大精深的文化等。流長、博大精深的文化等。5.5.中華民族精神的內(nèi)涵和表現(xiàn)中華民族精神的內(nèi)涵和表現(xiàn)（1 1）內(nèi)涵：中華民族在五千多年的發(fā)展中形成了以愛國）內(nèi)涵：中華民族在五千多年的發(fā)展中形成了以愛國主義為核心的團結(jié)一致、愛好和平、勤勞勇敢、自強不主義為核心的團結(jié)一致、愛好和平、勤勞勇敢、自強

19、不息的偉大民族精神。息的偉大民族精神。（2 2）表現(xiàn)：中華民族精神在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民進）表現(xiàn)：中華民族精神在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民進行革命、建設(shè)和改革的各個歷史時期得以不斷豐富和發(fā)行革命、建設(shè)和改革的各個歷史時期得以不斷豐富和發(fā)展的。表現(xiàn)在：展的。表現(xiàn)在：革命時期革命時期建設(shè)時期建設(shè)時期改革開放以來改革開放以來井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神等大慶精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神、載人航天精神、勞模精神、抗震救災(zāi)精神等自立意識、競爭意識、效率意識、求知精神、科學(xué)精神、服務(wù)精神等，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神不斷發(fā)揚光大6.6.為什么要培育和弘揚偉大的民族精神？（民族精神為什么要培

20、育和弘揚偉大的民族精神？（民族精神的重要性）的重要性）（1 1）民族精神是民族文化的精髓。一個民族要生存）民族精神是民族文化的精髓。一個民族要生存和發(fā)展，就要有一種昂揚向上的民族精神。一個民族和發(fā)展，就要有一種昂揚向上的民族精神。一個民族沒有民族精神，就等于沒有靈魂，就會失去凝聚力和沒有民族精神，就等于沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。生命力。（2 2）偉大的民族精神是中華民族生命肌體中不可分）偉大的民族精神是中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分。偉大民族精神是鼓舞我們民族迎割的重要組成部分。偉大民族精神是鼓舞我們民族迎難而上、團結(jié)互助、戰(zhàn)勝強敵與困難的不竭力量之源。難而上、團結(jié)互助、戰(zhàn)勝

21、強敵與困難的不竭力量之源。（3 3）民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。）民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。面對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史任務(wù)，我們每一個面對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史任務(wù)，我們每一個中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚和培育民族精神。中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚和培育民族精神。7.7.怎樣培育和弘揚民族精神？怎樣培育和弘揚民族精神？（1 1）在新的時代條件下，培育民族精神，最重要的）在新的時代條件下，培育民族精神，最重要的是要結(jié)合時代和社會發(fā)展要求，不斷為之增添新的富是要結(jié)合時代和社會發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。有生命力的內(nèi)容。（2 2）要立足于發(fā)展中國特色

22、社會主義的偉大實踐；）要立足于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐；開展豐富多彩的弘揚民族精神活動。開展豐富多彩的弘揚民族精神活動。（3 3）要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；要正確面）要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；要正確面對外來思想文化的影響等。對外來思想文化的影響等。（4 4）青少年是國家和民族的希望和未來，要學(xué)習(xí)中）青少年是國家和民族的希望和未來，要學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承中華傳統(tǒng)美德，成為民族精神華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承中華傳統(tǒng)美德，成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設(shè)者，共同譜寫民族精神的新的傳播者、弘揚者和建設(shè)者，共同譜寫民族精神的新篇章。篇章。8.8.如何理解社會主義核心價值體系和社會主義

23、核心價如何理解社會主義核心價值體系和社會主義核心價值觀？值觀？（1 1）社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義）社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)。發(fā)展中國特色社會主義文化，意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)。發(fā)展中國特色社會主義文化，必須加強核心價值體系建設(shè)，用社會主義核心價值體必須加強核心價值體系建設(shè)，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮，凝聚社會共識。系引領(lǐng)社會思潮，凝聚社會共識。（2 2）社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容是：富強、民主、）社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容是：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠

24、信、友善。誠信、友善。社會主義核心價值觀分三個層面的內(nèi)容：社會主義核心價值觀分三個層面的內(nèi)容：國家層面國家層面社會層面社會層面?zhèn)€人層面?zhèn)€人層面富強 民主文明 和諧自由 平等公正 法治愛國 敬業(yè)誠信 友善9.9.發(fā)展先進文化的含義和內(nèi)容發(fā)展先進文化的含義和內(nèi)容（1 1）在當(dāng)代中國，發(fā)展先進文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、）在當(dāng)代中國，發(fā)展先進文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化?；?。（2 2）在當(dāng)代中國，發(fā)展先進文化，就是建設(shè)社會主義精神）在當(dāng)代中國，發(fā)展先進文化，就是建設(shè)社會主義精神文明。具體說來，社會主義精

25、神文明建設(shè)包括兩個方面的文明。具體說來，社會主義精神文明建設(shè)包括兩個方面的內(nèi)容：一是思想道德建設(shè)，二是教育、科學(xué)、文化建設(shè)。內(nèi)容：一是思想道德建設(shè)，二是教育、科學(xué)、文化建設(shè)。10.10.為什么要加強社會主義思想道德建設(shè)？為什么要加強社會主義思想道德建設(shè)？（1 1）加強社會主義思想道德建設(shè)是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)）加強社會主義思想道德建設(shè)是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。容和中心環(huán)節(jié)。（2 2）加強社會主義思想道德建設(shè)能夠提高思想道德水平和）加強社會主義思想道德建設(shè)能夠提高思想道德水平和境界，提高社會文明程度，提高全民族的思想道德素質(zhì)，境界，提高社會文明程度，提高全民族的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)一代又

26、一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。11.11.如何加強社會主義思想道德建設(shè)？如何加強社會主義思想道德建設(shè)？（1 1）我們要以實際行動弘揚愛國主義精神，堅持以為）我們要以實際行動弘揚愛國主義精神，堅持以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以增強誠信意人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以增強誠信意識為重點。識為重點。（2 2）自覺履行）自覺履行“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范，提高思想的公民基本道德規(guī)范，提高思想道德水平和境界。道德水平和境界。（3 3）

27、樹立以）樹立以“八榮八恥八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，提高思想道德水平和境界，培養(yǎng)文明道德風(fēng)尚。觀，提高思想道德水平和境界，培養(yǎng)文明道德風(fēng)尚。12.12.為什么要發(fā)展教育和科學(xué)？（可以結(jié)合科教興國的為什么要發(fā)展教育和科學(xué)？（可以結(jié)合科教興國的相關(guān)內(nèi)容）相關(guān)內(nèi)容）（1 1）發(fā)展教育和科學(xué)，是先進文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。）發(fā)展教育和科學(xué)，是先進文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。（2 2）只有大力發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)，才能從根本上提）只有大力發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)，才能從根本上提升廣大人民的綜合素質(zhì)和我們國家的綜合國力。升廣大人民的綜合素質(zhì)和我們國家的綜合國力。13.13.社會主義精神文明建

28、設(shè)的根本任務(wù)是什么？社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是什么？ 加強社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，就是提加強社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，就是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。14.14.為什么要加強社會主義精神文明建設(shè)？為什么要加強社會主義精神文明建設(shè)？（1 1）先進文化始終是凝聚和激勵全國各族人民的重要）先進文化始終是凝聚和激勵全國各族人民的重要力量。當(dāng)今時代，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力量。當(dāng)今時代，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要

29、源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。力的重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。（2 2）中國特色社會主義是全面發(fā)展、全面進步的事業(yè)。）中國特色社會主義是全面發(fā)展、全面進步的事業(yè)。發(fā)展中國特色社會主義，必須推動社會主義文化大繁發(fā)展中國特色社會主義，必須推動社會主義文化大繁榮，建設(shè)社會主義文化強國。榮，建設(shè)社會主義文化強國。（3 3）社會主義精神文明為物質(zhì)文明的發(fā)展提供思想）社會主義精神文明為物質(zhì)文明的發(fā)展提供思想保證、精神動力和智力支持，它們對物質(zhì)文明的發(fā)展保證、精神動力和智力支持，它們對物質(zhì)文明的發(fā)展能夠產(chǎn)生巨大的促進作用。能夠產(chǎn)生巨大的促進作用。（4 4）加強社會主義精神文明建設(shè)的

30、根本任務(wù)，就是）加強社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，就是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。（5 5）豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動，豐富了廣大人）豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動，豐富了廣大人民群眾的精神文化生活，推動了經(jīng)濟與社會的協(xié)調(diào)發(fā)民群眾的精神文化生活，推動了經(jīng)濟與社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，對整個中華民族的精神面貌產(chǎn)生了巨大的影響。展，對整個中華民族的精神面貌產(chǎn)生了巨大的影響。一、單項選擇題一、單項選擇題1.1.（20172017福建）近年，央視福建）近年，央

31、視“中國成語大會中國成語大會”“”“中國中國詩詞大會詩詞大會”等文化類節(jié)目受到觀眾熱捧。這主要是因為等文化類節(jié)目受到觀眾熱捧。這主要是因為（ ）A.A.中華文化博大精深，富有魅力中華文化博大精深，富有魅力B.B.中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化C.C.文化習(xí)俗能表現(xiàn)文化的多樣性文化習(xí)俗能表現(xiàn)文化的多樣性D.D.只有電視節(jié)目才能傳播中華文化只有電視節(jié)目才能傳播中華文化2.2.（20172017四川成都）中華民族精神源遠流長、歷久彌四川成都）中華民族精神源遠流長、歷久彌新。中華民族精神的核心是（新。中華民族精神的核心是（ ）A.A.勤勞勇敢勤勞勇敢 B.B.自強不息自強不息

32、 C.C.愛國主義愛國主義 D.D.團結(jié)統(tǒng)一團結(jié)統(tǒng)一真題檢測真題檢測A AC C3.（2017湖南長沙）湖南長沙）“工匠精神工匠精神”源遠流長。源遠流長。詩詩經(jīng)經(jīng)中中“如切如磋，如琢如磨如切如磋，如琢如磨”的佳句展示了工匠的佳句展示了工匠在制作過程中一絲不茍的精神。孫中山將它擴展到在制作過程中一絲不茍的精神。孫中山將它擴展到近代工業(yè)，概括提煉出近代工業(yè)，概括提煉出“精益求精精益求精”的技術(shù)道德規(guī)的技術(shù)道德規(guī)范。在今天，范。在今天，“工匠精神工匠精神”突出體現(xiàn)了社會主義核突出體現(xiàn)了社會主義核心價值觀心價值觀 的要求。（的要求。（ ）A.敬業(yè)敬業(yè) B.誠信誠信 C.愛國愛國 D.友善友善A A4.

33、（2017河北）四大發(fā)明傳入西方，被英國哲學(xué)家培河北）四大發(fā)明傳入西方，被英國哲學(xué)家培根譽為根譽為“在世界范圍內(nèi)把事物的全部面貌和情況都改在世界范圍內(nèi)把事物的全部面貌和情況都改變了變了 ”；75位諾貝爾獎得主在巴黎集會呼吁，位諾貝爾獎得主在巴黎集會呼吁，“人類人類如果要在如果要在21世紀生存下去，就必須回首世紀生存下去，就必須回首2 500年前，去年前，去孔子那里汲取智慧孔子那里汲取智慧”。培根和。培根和75位諾貝爾獎得主的觀位諾貝爾獎得主的觀點共同說明了中華傳統(tǒng)文化（點共同說明了中華傳統(tǒng)文化（ ）A.對人類文明進步有重要影響對人類文明進步有重要影響B(tài).指明了人類社會發(fā)展方向指明了人類社會發(fā)展

34、方向C.對人類文明做出的貢獻最大對人類文明做出的貢獻最大D.能夠解決人類面臨的一切問題能夠解決人類面臨的一切問題A A5.（2017廣東廣州）廣東廣州）2016年，中國年，中國“二十四節(jié)氣二十四節(jié)氣”入選聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名入選聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。錄。“二十四節(jié)氣二十四節(jié)氣”是古代漢族勞動人民經(jīng)歷千百年是古代漢族勞動人民經(jīng)歷千百年來的實踐創(chuàng)造出來的寶貴科學(xué)遺產(chǎn)，是反映天氣氣候來的實踐創(chuàng)造出來的寶貴科學(xué)遺產(chǎn)，是反映天氣氣候和物候變化、掌握農(nóng)事季節(jié)的工具，是中國人特有的和物候變化、掌握農(nóng)事季節(jié)的工具，是中國人特有的時間知識體系，至今仍深刻地影響著我們

35、的思維方式時間知識體系，至今仍深刻地影響著我們的思維方式和行為準則，還廣泛影響到韓國、日本等東亞國家，和行為準則，還廣泛影響到韓國、日本等東亞國家，“二十四節(jié)氣二十四節(jié)氣”入遺（入遺（ ）展現(xiàn)了中華文化的博大精深、源遠流長展現(xiàn)了中華文化的博大精深、源遠流長是中華民族生命力、凝聚力和創(chuàng)造力的見證是中華民族生命力、凝聚力和創(chuàng)造力的見證凸顯了農(nóng)耕文明在先進文化建設(shè)中的主體地位凸顯了農(nóng)耕文明在先進文化建設(shè)中的主體地位有利于樹立中華文化自信，增強中華民族認同有利于樹立中華文化自信，增強中華民族認同A. B. C. D.B B二、材料分析題二、材料分析題6.（2017廣東）材料：第十二屆全國人大第五次會廣

36、東）材料：第十二屆全國人大第五次會議通過了議通過了中華人民共和國民法總則中華人民共和國民法總則，下表是該法，下表是該法律的兩條：律的兩條：（1）以上法律條文分別維護了哪些中華傳統(tǒng)美德？）以上法律條文分別維護了哪些中華傳統(tǒng)美德？ 第二十六條第二十六條父母對未成年子女負有撫養(yǎng)、教育和保護的父母對未成年子女負有撫養(yǎng)、教育和保護的義務(wù)，成年子女對父母負有贍養(yǎng)、扶助和保義務(wù)，成年子女對父母負有贍養(yǎng)、扶助和保護的義務(wù)。護的義務(wù)。第一百八十三條第一百八十三條因保護他人民事權(quán)益使自己受到損害的，由因保護他人民事權(quán)益使自己受到損害的，由侵權(quán)人承擔(dān)民事責(zé)任，受益人可以給予適當(dāng)侵權(quán)人承擔(dān)民事責(zé)任，受益人可以給予適當(dāng)

37、補償補償?shù)诙鶙l維護了尊老愛幼，孝敬父母等傳統(tǒng)美德。第第二十六條維護了尊老愛幼，孝敬父母等傳統(tǒng)美德。第一百八十三條維護了見義勇為，助人為樂等傳統(tǒng)美德。一百八十三條維護了見義勇為，助人為樂等傳統(tǒng)美德。 （2）青少年應(yīng)如何踐行這些中華傳統(tǒng)美德？）青少年應(yīng)如何踐行這些中華傳統(tǒng)美德？ 尊敬長輩，孝敬父母，在家做些力所能及的家尊敬長輩，孝敬父母，在家做些力所能及的家務(wù)；團結(jié)同學(xué)，愛護幼小，在生活和學(xué)習(xí)中相互務(wù)；團結(jié)同學(xué)，愛護幼小，在生活和學(xué)習(xí)中相互幫助，不以大欺小，以多欺少。關(guān)心幫助弱勢幫助，不以大欺小，以多欺少。關(guān)心幫助弱勢群體，伸出援助之手；敢于和善于與違法犯罪作群體，伸出援助之手；敢于和善于與違

38、法犯罪作斗爭。如，發(fā)現(xiàn)有人落水及時呼救，或撥打斗爭。如，發(fā)現(xiàn)有人落水及時呼救，或撥打110110報警電話、報警電話、120120急救電話等。急救電話等。 考點考點38 感受個人成長與民族文化和國家命運之間的聯(lián)感受個人成長與民族文化和國家命運之間的聯(lián)系，提高文化認同感，增強文化自信。系，提高文化認同感，增強文化自信。 知識清單知識清單 1.1.個人成長與民族文化和國家命運之間的聯(lián)系個人成長與民族文化和國家命運之間的聯(lián)系（1 1）民族文化對今天中國人的價值觀念、生活方式和）民族文化對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路具有深刻的影響。同時也影響到青少年中國的發(fā)展道路具有深刻的影響。同時也

39、影響到青少年正確人生觀、價值觀、世界觀的形成。正確人生觀、價值觀、世界觀的形成。（2 2）青少年個人的成長與國家命運是結(jié)合在一起的，）青少年個人的成長與國家命運是結(jié)合在一起的，沒有國家的強大，個人的權(quán)益就很難得到保障。因此，沒有國家的強大，個人的權(quán)益就很難得到保障。因此，我們必須提高文化認同感、民族自豪感。我們必須提高文化認同感、民族自豪感。（3 3）青少年要將個人前途與國家民族的命運結(jié)合起來，）青少年要將個人前途與國家民族的命運結(jié)合起來，自覺投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，積極維護國家尊嚴、榮自覺投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，積極維護國家尊嚴、榮譽和利益。譽和利益。2.2.青少年如何提高文化認同感，增強文

40、化自信青少年如何提高文化認同感，增強文化自信? ?認真學(xué)習(xí)、繼承、保護中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。認真學(xué)習(xí)、繼承、保護中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。珍愛自己的精神家園，正確對待外來文化的影響。珍愛自己的精神家園，正確對待外來文化的影響。繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚偉大的民族精神。繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚偉大的民族精神。宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓世界了解中國源遠流長、博宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓世界了解中國源遠流長、博大精深的文化；等等。大精深的文化；等等。一、單項選擇題一、單項選擇題1.（2017江蘇宿遷）如圖為江蘇宿遷）如圖為G20杭州峰會會標。會標杭州峰會會標。會標的設(shè)計融入玉帶橋型、線條、的設(shè)計融入玉帶橋型、線條

41、、“中國印中國印”等諸多中國等諸多中國元素，既形象地表達出本屆峰會合作、共贏的主旨，元素，既形象地表達出本屆峰會合作、共贏的主旨，又彰顯著中國承諾和中國力量。這表明要（又彰顯著中國承諾和中國力量。這表明要（ ）A.借鑒吸收外來文化借鑒吸收外來文化B.增強民族文化認同增強民族文化認同C.堅持文化平等原則堅持文化平等原則D.全面繼承傳統(tǒng)文化全面繼承傳統(tǒng)文化真題檢測真題檢測 C C2.（2017山東威海）山東威海） 以知識競賽為主的以知識競賽為主的中國詩詞中國詩詞大會大會火爆熒屏，它結(jié)合現(xiàn)代傳媒手段和飛花令等形火爆熒屏，它結(jié)合現(xiàn)代傳媒手段和飛花令等形式引發(fā)了人們對經(jīng)典古詩詞的關(guān)注，喚醒了無數(shù)人心式引

42、發(fā)了人們對經(jīng)典古詩詞的關(guān)注，喚醒了無數(shù)人心中的中的“詩和遠方詩和遠方”。該節(jié)目（。該節(jié)目（ ）彰顯了中華傳統(tǒng)文化的魅力彰顯了中華傳統(tǒng)文化的魅力有利于弘揚社會主義核心價值觀有利于弘揚社會主義核心價值觀有利于傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新有利于傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新有利于增強民族自尊心和文化自豪感有利于增強民族自尊心和文化自豪感A. B. C. D.C C二、材料分析題二、材料分析題3.（2017內(nèi)蒙古通遼）內(nèi)蒙古通遼）材料：材料：祖國取得的成績讓我們祖國取得的成績讓我們歡欣鼓舞，祖國未來的發(fā)展離不開每一個公民素質(zhì)的歡欣鼓舞，祖國未來的發(fā)展離不開每一個公民素質(zhì)的提高。為了進一步提高學(xué)生的思想道德水平，某校分提高。為了進一步提高學(xué)生的思想道德水平，某校分別以別以“講誠信促友愛講誠信促友愛”“”“愛護校園環(huán)境愛護校園環(huán)境”為主題開展為主題開展主題班會活動。主題班會活動。（1）材料中開展的活動屬于社會主義哪一種文明建）材料中開展的活動屬于社會主義哪一種文明建設(shè)？設(shè)？社會主義精神文明建設(shè)。社會主義精神文明建設(shè)。（2）材料中的兩個主題分別體現(xiàn)出和諧社會的哪兩）材料中的兩個主題分別體現(xiàn)出和諧社會的哪兩個特征？個特征？誠信友愛；人與自然和諧相處誠信友愛；人與自然和諧相處