《二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 6～9的乘法口訣教案 北京版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 6～9的乘法口訣教案 北京版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、6～9的乘法口訣復(fù)習(xí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)鞏固6～9的乘法口訣，熟練計(jì)算。
2.能力目標(biāo)：運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。
3.情感目標(biāo)：體驗(yàn)生活中處處有數(shù)學(xué)。
教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用口訣解決問題過程：
教學(xué)過程：
1.背誦口訣。
2.對(duì)口令6——9的口訣。
3.填空：課件。
五六（ ） 二七（ ） 三九（ ） 六八（ ）
4.連線：第85頁第二題。
5.根據(jù)口訣寫兩道乘法算式和兩道除法算式（板演）。
6.應(yīng)用題。
（1）如果每天吃3個(gè)雞蛋，可以吃幾天？
（2）如果6天吃完，平均每天吃幾個(gè)雞蛋？
（3）有24 個(gè)雞
2、蛋，每天吃8個(gè)，2天后籃子里少了多少個(gè)？
7.作業(yè)第86頁第4、5題，第87頁第8頁。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)鞏固6——9的乘法口訣，熟練計(jì)算。
2.能力目標(biāo)：運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。
3.情感目標(biāo)：體驗(yàn)生活中處處有數(shù)學(xué)。
教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用口訣解決問題過程。
教學(xué)過程：
一、聽算。
二、出卡片上的數(shù)是由幾和幾相乘的積。
三、填表：
每組人數(shù)
6
8
4
組數(shù)
9
7
5
總?cè)藬?shù)
32
35
四、 解決問題：
1.看圖說圖意，列式解答：87頁11題。
2.一盒棒棒糖36塊。
如果每個(gè)小朋友分4塊，可以分給幾個(gè)小朋友？
如果把這些巧克力平均分給6個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分幾塊？
如果每個(gè)小朋友分3塊，分給個(gè)小朋友后，瓶子里少了多少塊？
3.第71頁第13題。
五、 動(dòng)腦筋：
有一籃橘子，比40個(gè)多，比50個(gè)少，分給一組同學(xué)。學(xué)生的人數(shù)和每人分到橘子的個(gè)數(shù)正好同樣多。這籃橘子有多少個(gè)？
二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 6～9的乘法口訣教案 北京版
