湖南省長沙市中考物理分類匯編 第1講 聲現(xiàn)象(含解析)

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1、 第一講 聲現(xiàn)象 (建議答題時間:25分鐘) 1. (2017涼山州)放在發(fā)聲的揚聲器紙盒上的小紙片會跳舞,發(fā)聲的音叉會彈開乒乓球.這些有趣的現(xiàn)象都說明了(  ) A. 聲音能傳播信息 B. 聲音能在水中傳播 C. 聲音的傳播需要介質(zhì) D. 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的 2. (2017北京)用大小不同的力先后敲擊同一個音叉,比較音叉兩次發(fā)出的聲音,下列說法中正確的是(  ) A. 響度不同     B. 音調(diào)不同 C. 音色不同 D. 頻率不同 3. (2017綿陽)物理課上,老師用力吹一根較長的塑料吸管的同時,用剪刀一小段一小段地剪短吸管,如圖所示.同學

2、們聽到的聲音(  ) 第3題圖 A. 音色不變 B. 音調(diào)變了 C. 是老師的聲帶振動產(chǎn)生的 D. 后排同學聽到的與前排同學聽到的相同 4. (2017日照)下列有關(guān)聲現(xiàn)象的實驗中,能用來探究決定音調(diào)高低因素的是(  ) 5. (教材素材改編題)為了使教室內(nèi)的學生免受環(huán)境噪聲干擾,采取下面的哪些方法是有效、合理的(  ) A. 每個學生上課時戴上防噪音耳罩 B. 學生課堂上禁止說話 C. 在教室周圍、道路旁植樹 D. 教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置 6. (2017長沙模擬)聲音可以傳遞信息、傳遞能量.下列聲音的利用與其他三個不同的是(  ) A. 漁船上利用聲吶探測

3、魚群 B. 用電動超聲波牙刷清理牙齒 C. 用超聲波對結(jié)石病人“排石” D. 登雪山時不許高聲講話 7. (2017廣益一模)關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是(  ) A. 鼓手打鼓用的力越大,鼓聲的音調(diào)就越高 B. 二胡演奏的優(yōu)美旋律,是由弦的振動產(chǎn)生的 C. 航天員與地面交流時的聲音是通過聲波傳回地球的 D. “禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲的 8. (2017達州)下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中,正確的是(  ) A. 聲波能夠傳遞信息和能量 B. “聲紋門鎖”是依據(jù)聲音的響度來識別的 C. 聲音的傳播速度是340 m/s D. 人們能聽見地震時產(chǎn)生的次聲波 9. (2

4、017長郡雙語二模)關(guān)于聲音,下列說法正確的是(  ) A. 利用回聲可以測地球到月球間的距離 B. 人們小聲說話時,聲音的音調(diào)一定低 C. 在市區(qū)高架橋兩側(cè)修隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲 D. 聲和電磁波都能傳遞信息,且在空氣中的傳播速度相等 10. (教材素材改編題)用手撥動繃緊的橡皮筋,我們聽到了聲音,同時觀察到橡皮筋變“胖”變“虛”了,下列說法正確的是(  ) A. 聽到的聲音是由手撥動橡皮筋振動產(chǎn)生的 B. 教室后面的同學先聽到聲音,后看到橡皮筋變“虛”了 C. 橡皮筋變“胖”變“虛”了,說明力可以改變物體的運動狀態(tài) D. 橡皮筋變“胖”變“虛”了時,聽到的聲音

5、大小是因為改變了音色 11. (2016荊門)海上發(fā)生風暴時會產(chǎn)生次聲波.次聲波在空氣和海水中傳播的速度比風暴移動的速度大.次聲波接收處理設備就是利用這一特點提前感知、預報海上風暴,從而為漁業(yè)、航海等服務.下列說法正確的是(  ) A. 次聲波不能傳遞信息 B. 次聲波是由物體振動產(chǎn)生的 C. 次聲波在海水中比空氣中傳播慢 D. 次聲波的頻率太高,人耳聽不見 12. (2017青海)聲音無處不在,下列關(guān)于聲音的描述中正確的是(  ) A. 運動會上,同學們的吶喊聲越大,聲音的傳播速度越快 B. 音樂會上,觀眾能夠辨別美妙的琴聲,是依據(jù)音調(diào)的不同 C. 教室里,聽到開始考試的鈴

6、聲,同學們立刻開始答卷,說明鈴聲可以傳遞能量 D. 中考期間,為減小噪聲對同學們的影響,停止校園周邊工地的施工,是在聲源處減弱噪聲 13. 長沙梅溪湖音樂噴泉是亞洲最長音樂噴泉.位于梅溪湖國際新城市慶島與文化藝術(shù)中心之間的水面上,景觀十分漂亮,免費開放,吸引了不少游客.以下關(guān)于音樂噴泉說法正確的是(  ) A. 我們在較遠處就能聽見音樂聲是因為音樂聲的頻率高于20 000 Hz B. 我們聽見的音樂聲是通過空氣傳播過來的 C. 對于去欣賞音樂噴泉的人來說,音樂聲屬于噪聲 D. 我們聽見的音樂聲是噴泉噴出的水振動產(chǎn)生的 14. (2017陜西)物理老師自制了“探究真空是否可以傳聲”

7、的簡易裝置如圖所示,實驗時將正在發(fā)聲的音樂卡芯固定在拔罐器內(nèi),用抽氣槍逐步抽出罐內(nèi)空氣.關(guān)于該實驗下列說法正確的是(  ) 第14題圖 A. 音樂卡芯發(fā)出的聲音不是由振動產(chǎn)生的 B. 音樂卡芯發(fā)出的聲音尖銳刺耳,說明其聲音響度大 C. 抽氣時聽到的聲音越來越小是由于音調(diào)變低的緣故 D. 由實驗可推理出聲音不能在真空中傳播 15. (2017山西)位于我省永濟市普救寺中的鶯鶯塔如圖所示,它是我國現(xiàn)有的四大回音建筑之一.若游人在塔附近的一定位置以兩石相擊,便可聽到“呱、呱”的回聲,類似青蛙鳴叫,并且聲音也變得格外響亮.關(guān)于此現(xiàn)象,下列說法正確的是(  ) 第15題圖 A.

8、“以兩石相擊”主要是空氣振動發(fā)聲 B. “類似青蛙鳴叫”是指音色相近 C. “變得格外響亮”是指音調(diào)變高 D. “呱、呱”的回聲一定是噪聲 16. (2017安順)第十七屆科博會在北京召開,中外多款智能機器人齊亮相,如幼教機器人正和小朋友比賽背唐詩,下列有關(guān)說法正確的是(  ) A. 機器人的聲音不是由振動產(chǎn)生的 B. 機器人的聲音可以在真空中傳播 C. 能區(qū)分機器人和小朋友的聲音主要是因為他們的音色不同 D. 機器人的聲音在空氣中傳播速度是3×108 m/s 17. 如圖所示,甲、乙分別為音叉、長笛發(fā)聲的波形圖,下列說法中不正確的是(  ) 第17題圖 A. 音叉、

9、長笛發(fā)出的聲音音色相同 B. 音叉、長笛發(fā)出的聲音響度相同 C. 音叉、長笛發(fā)出的聲音音調(diào)相同 D. 音叉、長笛發(fā)出的聲音都是由振動產(chǎn)生 18. (2017內(nèi)江)如圖所示,是小明探究“看”到自己的聲音的實驗.把兩個紙杯底部用細棉線連接起來,固定其中一個紙杯,在紙杯口上蒙上膠膜,膜上粘一片小平面鏡,拉緊棉線,將激光筆發(fā)出的光照射在平面鏡上,小明對另一紙杯說話(不接觸紙杯),會看到墻上反射的光點在晃動.則下列說法中正確的是(  ) 第18題圖 A. 小明發(fā)出的聲音是由聲帶振動產(chǎn)生的 B. 該實驗說明聲音不能傳遞能量 C. 兩個紙杯間聲音的傳播主要是通過空氣實現(xiàn)的 D. 在月球

10、上做該實驗也能看到光點的晃動 第19題圖 19. (2016黃岡)為了保證城市正常供水、減少水資源浪費,素有“城市血管醫(yī)生”的聽漏工常常在凌晨一點左右、大街上車輛稀少時,利用聽音棒檢查地下水管是否漏水(如圖).選擇在凌晨且車輛稀少時段檢查是為了____________.利用聽音棒可以使聽到的聲音更________(選填“高”或“大”)些. 答 案 1. D 2. A 【解析】用大小不同的力敲擊同一個音叉,改變了音叉的振動幅度,用力越大,振幅越大,故響度越大,A正確;頻率影響音調(diào),同一個音叉的發(fā)聲頻率是不變的

11、,故音調(diào)不變,B錯誤;音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性,同一物體的音色相同,故同一音叉的音色不變,C錯誤;同一個音叉的發(fā)聲頻率是不變的,D錯誤.故選A. 3. B 【解析】因為吸管的材料結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,所以音色是變化的,A錯誤;吹吸管時發(fā)出的聲音是靠吸管內(nèi)空氣柱的振動產(chǎn)生的,不斷地剪短吸管,空氣柱越短,發(fā)出聲音的音調(diào)越高,B正確、C錯誤;后排同學距離聲源較遠,聽到的聲音響度較小,D錯誤.故選B. 4. A 【解析】手指蘸水摩擦杯口時,杯子由于振動發(fā)聲,增加杯中的水量,聲音振動的頻率發(fā)生改變,則聲音的音調(diào)將改變且由尖銳逐漸變得沉悶,此實驗可以用來探究影響音調(diào)高低的因素,A正確;響鈴時,不斷抽

12、出瓶內(nèi)的空氣,是探究聲音傳播需要介質(zhì)的實驗,實驗表明,聲音不能在真空中傳播,B錯誤;室內(nèi)收音機播音時,喇叭前方燭焰搖晃,此實驗表明聲音能夠傳遞能量,C錯誤;用大小不同的力敲鼓時,鼓面的振動幅度不同,響度不同,是探究影響聲音響度的因素,D錯誤. 故選A. 5. C 6. A 【解析】聲音的利用主要表現(xiàn)在兩方面:傳遞信息和傳遞能量.用超聲波牙刷清理牙齒,對結(jié)石病人進行“排石”,是利用了聲音可以傳遞能量;聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,當?shù)茄┥降娜烁呗曋v話時,就會引起雪崩,說明聲音可以傳遞能量;而漁船上的漁民利用聲吶傳遞信息,準確掌握魚群的大小和位置.故選A. 7. B 8. A 【解析】聲波既可

13、以傳遞信息,也可以傳遞能量,A正確;“聲紋門鎖”是利用聲音的音色來識別的,B錯誤;聲音的傳播速度與介質(zhì)種類、溫度等有關(guān),聲音只有在15 ℃的空氣中傳播速度為340 m/s,C錯誤;次聲波在人耳的聽覺頻率范圍之外,D錯誤.故選A. 9. C 10. A 11. B 【解析】一切聲波都能傳遞信息,A錯誤;一切聲音都是由物體的振動產(chǎn)生的,B正確;次聲波在海水中的傳播速度比空氣中快,C錯誤;次聲波的頻率在人耳能聽到的頻率范圍之外,故人耳聽不見,D錯誤.故選B. 12. D 【解析】聲音在同一種介質(zhì)中的傳播速度相同,A錯誤;觀眾能夠辨別美妙的琴聲,依據(jù)琴不同于其他樂器的音色,B錯誤;學生聽到鈴聲

14、開始答卷,說明聲音可以傳遞信息,C錯誤;停止校園周邊工地的施工,是在聲源處減弱噪聲,D正確.故選D. 13. B 【解析】音樂聲屬于人耳能聽見的聲音,頻率范圍在20~20 000 Hz之間,A錯誤;聲源與人之間是空氣,即我們聽見的音樂聲是通過空氣傳播的,B正確;對于欣賞音樂噴泉的人來說,該聲音沒有影響到他們的學習、休息和工作,所以它不是噪聲,C錯誤;我們聽到的音樂聲是由音箱的振動產(chǎn)生的,D錯誤.故選B. 14. D 【解析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,音樂卡芯發(fā)出的聲音也是由物體的振動產(chǎn)生的,A錯誤;音樂卡芯發(fā)出的聲音尖銳刺耳,是因為其振動頻率大、音調(diào)高,B錯誤;抽氣時聽到的聲音越來越小,是

15、由于聲音的響度變小的緣故,C錯誤;實驗中抽氣時聽到的聲音越來越小,可以推理出沒有空氣時聽不到聲音,即真空不能傳聲,D正確.故選D. 15. B 【解析】“以兩石相擊”產(chǎn)生的聲音是由石塊的振動產(chǎn)生的,A錯誤;“類似青蛙的鳴叫”說明聲音聽起來像是青蛙的鳴叫,音色相近,B正確;響亮是指聲音的響度大,C錯誤;當聲音影響到別人的休息、學習和工作時才能稱為噪聲,D錯誤.故選B. 16. C 17. A 【解析】所有聲音都是由物體的振動而產(chǎn)生的,聲音的響度與發(fā)聲體振動的幅度有關(guān),音調(diào)與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān),音色由發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)所決定.從題圖中可知,甲、乙圖中的振幅、頻率相同,故響度和音調(diào)相同,但發(fā)出聲音的音色不同.故選A. 18. A 【解析】小明發(fā)出的聲音是由聲帶振動產(chǎn)生的,A正確;光點在晃動是由固定紙杯中的空氣振動帶動膠膜振動引起的,說明聲音能夠傳遞能量,B錯誤;兩個紙杯間通過棉線連接起來,棉線是固體,兩個紙杯間聲音的傳播主要是通過固體實現(xiàn)的,C錯誤;在月球上做實驗,由于真空不能傳播聲音,也不會引起真空的振動,所以看不到光點的晃動,D錯誤.故選A. 19. 減少噪聲的干擾 大 8

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