（全國(guó)通用）2020版高考語(yǔ)文加練半小時(shí) 第二章 文學(xué)類文本閱讀 專題一 單文精練三 祁茂順（含解析）

《（全國(guó)通用）2020版高考語(yǔ)文加練半小時(shí) 第二章 文學(xué)類文本閱讀 專題一 單文精練三 祁茂順（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國(guó)通用）2020版高考語(yǔ)文加練半小時(shí) 第二章 文學(xué)類文本閱讀 專題一 單文精練三 祁茂順（含解析）（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、單文精練三　祁茂順 閱讀下面的文字，完成文后題目。 祁茂順 汪曾祺 祁茂順在午門歷史博物館蹬三輪車。 他原先不是蹬車的，他有手藝：糊燒活，裱糊頂棚。 單件的燒活，接三轎馬，一個(gè)人鼓搗一天，就能完活。他在糊燒活的時(shí)候，總有一堆孩子圍著看。糊得了，就在門外放著：一匹高頭大白馬——跟真馬一樣大，金鞍玉轡紫絲韁；拉著一輛花轱轆轎子車，藍(lán)車帷，紫紅軟簾，軟簾貼著金紙的團(tuán)壽字。不但是孩子，就是路過的大人也要停步看看，而且連聲贊嘆：“地道！祁茂順心細(xì)手巧！” 如果是成堂的大活：三進(jìn)大廳、亭臺(tái)樓閣、花園假山……一個(gè)人忙不過來(lái)，就得約兩三個(gè)同行一塊干。訂燒活的規(guī)矩，事前不付定錢，由承活的先湊出一份

2、錢墊著，交活的時(shí)候再收錢。早先訂燒活，都是老式的房屋家具，后來(lái)有要糊洋房的，要糊小汽車、摩托車……人家要什么，他們都能糊出來(lái)。后來(lái)訂燒活的越來(lái)越少了，都興火葬了，誰(shuí)家還會(huì)弄一堂“車船轎馬”到八寶山去？ 祁茂順主要的活就剩下裱糊頂棚了。后來(lái)糊頂棚的活也少了。北京的平房講究“灰頂花磚地”，紙糊的頂棚很少見了——容易壞，而且招蟑螂，招耗子。鋼筋水泥的樓房更沒有誰(shuí)家糊個(gè)紙頂棚的。 祁茂順只好改行。 午門歷史博物館原來(lái)編制很小，沒有幾個(gè)職員，不知道為什么，卻給館長(zhǎng)配備了一輛三輪車，用以代步。經(jīng)人介紹，祁茂順到歷史博物館來(lái)蹬三輪車。館長(zhǎng)姓韓。韓館長(zhǎng)是個(gè)方正守法的人，除了上下班，到什么地方開會(huì)，平常不

3、為私人的事用車，因此祁茂順的工作很輕松。 祁茂順很愛護(hù)這輛三輪車，總是擦洗得干干凈凈的。晚上把車蹬回家，鎖上，不許院里的孩子蹬著玩。 不過街坊鄰居有事求他，他總是有求必應(yīng)的。隔壁陳大媽來(lái)找祁茂順?！懊槾蟾?，你大兄弟病了，高燒不退，想麻煩您送他上一趟醫(yī)院，不知您的車這會(huì)兒得空不得空？” “沒事，交給我了！”祁茂順把病人送到醫(yī)院。掛號(hào)、陪病人打針、領(lǐng)藥，他全都包了。 祁茂順人緣很好。 離祁茂順家不遠(yuǎn)，住著一家姓金的。他是旗人皇室宗親，是“世襲罔替”的貝勒，行四。街坊則稱之為“金四爺”。辛亥革命后，旗人再也不能吃皇糧了。幸好他的古文底子好，又學(xué)過中醫(yī)，協(xié)和醫(yī)學(xué)院特約他校點(diǎn)中醫(yī)典籍，他就有

4、了穩(wěn)定的收入。 貝勒府原是很大的四合院，后來(lái)大部分都賣給同仁堂樂家當(dāng)了堆放藥材的樓房，只保留了三間北房。金四爺還保留了一些貝勒的習(xí)慣。他不愛“灰頂花磚地”，愛腳踩方磚，頭上是紙頂棚，四白落地。上個(gè)月下雨，頂棚漏濕了，垮下了一大片。金四爺找到了祁茂順，說：“茂順，你給我把頂棚裱糊一下?！? 祁茂順說：“行！星期天?！? 祁茂順星期天一早就來(lái)了，帶了他的全套工具：棕刷子，棕笤帚，一盆稀稀的糨子，一大沓大白紙。這大白紙是紙鋪里切好的，四方的，每一張都一樣大小，不是要用時(shí)現(xiàn)裁。 金四爺看著祁茂順做活。 只見他用棕刷子在大白紙上噌噌兩刷子，輕輕拈起來(lái)，用棕笤帚托著，腕子一使勁，大白紙就“吊”上了頂

5、棚。棕笤帚抹兩下，大白紙就在頂棚上待住了。一張一張大白紙壓著韭菜葉寬的邊，平平展展，方方正正，整整齊齊。拐彎抹角用的紙也都用眼睛量好了的，不寬不窄，正合適，棕笤帚一抹，連一點(diǎn)褶子都沒有。而且，用的大白紙正好夠數(shù)，不多一張，不少一張，連糨子都正好使完，沒有一點(diǎn)糟踐。金四爺看著祁茂順的“表演”，看得傻了，說：“茂順，你這兩下子真不簡(jiǎn)單，眼睛、手里怎么能有那么準(zhǔn)？” “也就是個(gè)熟。” “沒有個(gè)三年五載，到不了這功夫！” “那倒是?！? 金四爺給祁茂順倒了一杯沏了兩開的熱茶，祁茂順嘗了一口：“好茶！還是葉和元的雙窨香片？” “喝慣了。” 祁茂順告辭。 “茂順，別走，咱們到大酒缸喝兩個(gè)去?！?/p>

6、 “大酒缸？現(xiàn)在上哪兒找大酒缸去？” “八面槽不就有一家嗎？他們的酥魚做得好?！? “金四爺，您這可真是老皇歷了！八面槽大酒缸早都沒了?，F(xiàn)在那兒改了門臉兒，賣手表照相機(jī)。酥魚？可著北京，現(xiàn)在大概都找不出一碟酥魚！” “大酒缸沒有了？” “沒有嘍?！? 金四爺喝著茶，連說了幾句：“大酒缸沒有了。大酒缸沒有了?！? 很難說得清他的話是什么意思。(有刪改) 1.簡(jiǎn)析文章開頭兩段在文中的作用。 答：　 2.結(jié)合文本，簡(jiǎn)析“金四爺”這一形象的意義。 答：　 3.小說主人公祁茂順這一形象有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 答：　 4.結(jié)合全文，探

7、究文章最后一段文字蘊(yùn)含的深刻情感。 答：　 1.文中畫線句子運(yùn)用了什么手法來(lái)描寫祁茂順的手藝？并分析這樣寫的好處。 答：　 2.小說中祁茂順幫助金四爺裱糊頂棚的情節(jié)有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答：　 3.結(jié)尾處金四爺兩次說道“大酒缸沒有了”，試分析兩次的心理有何不同。 答：　 4.小說中“燒活、紙糊的頂棚、大酒缸”逐漸淡出了人們的生活，對(duì)此，你怎么看？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā? 答：　 答案精析 第一組 1.①交代人物職業(yè)的變化：原來(lái)的手藝人變成了“蹬三輪的”。②總領(lǐng)全文，為下文描述祁

8、茂順高超的糊燒活和裱糊頂棚手藝做鋪墊。③設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣。 2.①側(cè)面烘托。金四爺看祁茂順的“表演”都“看得傻了”，從金四爺?shù)慕嵌葘懗隽似蠲樐浅錾袢牖?、臻于高妙的驚人技藝。②推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。祁茂順徹底轉(zhuǎn)行之后，金四爺為之提供了一展技藝的舞臺(tái)。③映襯。隨著時(shí)代的發(fā)展，祁茂順和金四爺都成了時(shí)代的落伍之人，兩人惺惺相惜，相互映襯，表達(dá)了對(duì)民俗藝術(shù)的守望和留戀之情。④作者借對(duì)祁茂順和金四爺人生際遇的描述，表達(dá)了對(duì)傳統(tǒng)民俗的留戀之情，對(duì)民間藝術(shù)衰落的痛惜傷感和對(duì)新觀念、新事物的認(rèn)同之感。 3.①手藝精湛，心細(xì)手巧；②樸實(shí)忠厚，熱心助人；③勤快能干，認(rèn)真謹(jǐn)慎。 4.①表達(dá)了金四爺這位嚴(yán)重

9、的落伍之人對(duì)民俗藝術(shù)的守望情懷；②表達(dá)了作者對(duì)民俗的留戀，對(duì)民間藝術(shù)衰落的痛惜、傷感；③表達(dá)了作者與時(shí)俱進(jìn)的理念，對(duì)新觀念、新事物的認(rèn)同感。 第二組 1.白描和正側(cè)面描寫相結(jié)合。白描的作用：形象直觀，精煉傳神地寫出了祁茂順糊的燒活精致、出色，襯托出祁茂順糊燒活手藝的精湛高超。正側(cè)面描寫相結(jié)合的作用：突出了祁茂順手藝的精湛高超。 2.①展示了祁茂順高超的手藝，完成了主人公形象的塑造；②照應(yīng)開頭糊燒活的情節(jié)，使小說的結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)；③表達(dá)嘆惋民俗文化衰落的主題。 3.第一處是疑問句，表現(xiàn)了金四爺對(duì)大酒缸已經(jīng)消失的震驚和質(zhì)疑；第二處是陳述句，運(yùn)用了反復(fù)的手法，表現(xiàn)了金四爺確信消息后的追憶惋惜和惆悵落寞的心態(tài)。 4.觀點(diǎn)一：它們的消亡是歷史的必然。①?gòu)奈闹锌梢钥吹綍r(shí)代的變遷：“都興火葬了”“鋼筋水泥的樓房更沒有誰(shuí)家糊個(gè)紙頂棚的”“賣手表照相機(jī)”等，說明“燒活、紙糊的頂棚、大酒缸”等不能適應(yīng)時(shí)代的變化，已經(jīng)過時(shí)了。②紙糊的頂棚“容易壞，而且招蟑螂，招耗子”，說明不創(chuàng)新變化就不能適應(yīng)發(fā)展，就沒有競(jìng)爭(zhēng)力，衰敗是必然的趨勢(shì)。 觀點(diǎn)二：它們的衰落乃至消亡，令人嘆惋。①糊燒活、糊頂棚是祁茂順的手藝，也是他的生存方式，卻因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的沖擊無(wú)奈改行，令人嘆惋。②它們也是傳統(tǒng)民俗文化的代表，構(gòu)成了我們的文化記憶，衰落和消亡使得這些民俗文化失傳，令人痛惜。 6