(山東專用)2020版高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 第3單元 內(nèi)憂外患與中華民族的奮起 課時(shí)規(guī)范練10 從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到八國(guó)聯(lián)軍侵華 岳麓版
《(山東專用)2020版高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 第3單元 內(nèi)憂外患與中華民族的奮起 課時(shí)規(guī)范練10 從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到八國(guó)聯(lián)軍侵華 岳麓版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(山東專用)2020版高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 第3單元 內(nèi)憂外患與中華民族的奮起 課時(shí)規(guī)范練10 從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到八國(guó)聯(lián)軍侵華 岳麓版(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課時(shí)規(guī)范練10 從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到八國(guó)聯(lián)軍侵華 一、選擇題 1.(2018廣東汕頭期末,10)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前,制約英軍航行作戰(zhàn)的關(guān)鍵是其對(duì)中國(guó)沿海缺乏地理認(rèn)知和準(zhǔn)確的海圖。為此,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間,英軍在中國(guó)沿海展開(kāi)大范圍水文調(diào)查,這一行為并沒(méi)有受到清軍的干擾。這說(shuō)明( ) A.清政府缺乏近代海權(quán)觀念 B.清朝海上軍事實(shí)力不足 C.英國(guó)的殖民擴(kuò)張準(zhǔn)備充分 D.中英綜合國(guó)力差距巨大 答案A 解析清軍未對(duì)英軍在中國(guó)沿海調(diào)查行動(dòng)進(jìn)行阻撓說(shuō)明清軍缺乏海權(quán)意識(shí)和觀念,故A項(xiàng)正確;僅憑清軍沒(méi)有阻撓行為不能得出清軍海上軍事實(shí)力不足,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;從英軍的水文調(diào)查可以
2、佐證英國(guó)的殖民擴(kuò)張準(zhǔn)備不夠充分,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;綜合國(guó)力包含政治、經(jīng)濟(jì)、文化、外交、軍事等多方面,僅憑材料不能得出雙方實(shí)力懸殊,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 2.(2018黑龍江齊齊哈爾一模,28)1840年12月,中英談判在廣州進(jìn)行。琦善照會(huì):煙土系中國(guó)查禁品,故不能以“煙價(jià)”名目向英賠款。考慮到中英通商兩百余年,擬“酌酬洋銀五百萬(wàn)元”。不過(guò),該銀并非由中國(guó)皇帝“準(zhǔn)給”,只是由琦善“籌辦”。琦善此舉目的在于( ) A.抵制英商的賠款勒索 B.表明清朝軟弱的立場(chǎng) C.維護(hù)清王朝的體統(tǒng) D.盡快實(shí)現(xiàn)兩國(guó)的通商 答案C 解析據(jù)材料“酌酬洋銀五百萬(wàn)元”可知A項(xiàng)抵制英商的賠款勒索,不合題意,故錯(cuò)誤;材料“煙土
3、系中國(guó)查禁品,故不能以‘煙價(jià)’名目向英賠款”可知B項(xiàng)表明清朝軟弱的立場(chǎng)不合題意,故錯(cuò)誤;賠款的白銀“并非由中國(guó)皇帝‘準(zhǔn)給’,只是由琦善‘籌辦’”,可知目的在于維護(hù)清王朝的體統(tǒng),故C項(xiàng)正確;材料說(shuō)的是賠款問(wèn)題,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 3.(2018浙江麗水期末,7)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,中方代表聯(lián)名向英方代表璞鼎查發(fā)出了一份提議:“此后英國(guó)商民,如有與內(nèi)地民人交涉案件,應(yīng)明定章程,英商歸英國(guó)自理,內(nèi)民由內(nèi)地懲辦,避免釁端?!敝蟹阶尦龅氖? ) A.領(lǐng)事裁判權(quán) B.片面最惠國(guó)待遇 C.協(xié)定關(guān)稅 D.傳教士傳教權(quán) 答案A 解析領(lǐng)事裁判權(quán)指帝國(guó)主義國(guó)家僑民不受居留國(guó)法律管轄的非法特權(quán),故A項(xiàng)正確;片面最惠國(guó)待
4、遇是指一國(guó)在通商、航海、稅收或公民法律地位等方面給予另一國(guó)享受現(xiàn)時(shí)或?qū)?lái)所給予任何第三國(guó)同樣的一切優(yōu)惠、特權(quán)或豁免等待遇,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;協(xié)定關(guān)稅是指交易雙方進(jìn)出口貨物所繳納的關(guān)稅由雙方商定,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;傳教權(quán)是指信仰某種宗教的人可以到另一國(guó)家去宣傳其信仰,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 4.(2018貴州貴陽(yáng)摸底,5)在一次簽約儀式上,英方談判代表認(rèn)為:“條約所取得的最重要的東西是北京駐使,沒(méi)有這一項(xiàng),這個(gè)條約是一文不值的?!倍逭J(rèn)為“準(zhǔn)夷酋之偽欽差駐京,動(dòng)受挾制”,此條“為患最劇,斷難允行”。這表明( ) A.中英兩國(guó)進(jìn)行了平等協(xié)商 B.英國(guó)試圖在外交上控制中國(guó) C.中英分歧巨大,導(dǎo)致簽約流產(chǎn)
5、D.清政府竭力維護(hù)國(guó)家主權(quán) 答案B 解析近代中國(guó)受外國(guó)列強(qiáng)侵略,淪為半殖民地國(guó)家,中國(guó)沒(méi)有取得和英國(guó)平等協(xié)商的地位,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;外國(guó)公使進(jìn)駐北京,便于列強(qiáng)對(duì)清政府施加壓力,控制中國(guó),故B項(xiàng)正確;中國(guó)在近代處于被外國(guó)侵略的境地,只能被迫接受不平等條約,導(dǎo)致簽約流產(chǎn)與史實(shí)不符,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中外國(guó)公使進(jìn)駐北京不是侵犯國(guó)家主權(quán),不能體現(xiàn)出清政府竭力維護(hù)國(guó)家主權(quán),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 5.(2018重慶巴蜀中學(xué)高考適應(yīng)性月考二,31)額爾金對(duì)法國(guó)公使葛羅說(shuō):“我們能帶走的只是一些寶貝,這座美麗的園子我們帶不走。我們英國(guó)有的東西,別的國(guó)家可以沒(méi)有;但是英國(guó)沒(méi)有的東西,別的國(guó)家不能有。”額爾金的話最能體現(xiàn)
6、英國(guó)的( ) A.戰(zhàn)爭(zhēng)目的 B.戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過(guò) C.戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果 D.戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì) 答案D 解析第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的目的是打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)材料“我們能帶走的只是一些寶貝,這座美麗的園子我們帶不走”,為此英法聯(lián)軍火燒圓明園,此時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)已近尾聲,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料從部分程度上體現(xiàn)戰(zhàn)勝國(guó)對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)的剝奪,但不是很突出,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)材料“我們能帶走的只是一些寶貝”“英國(guó)有的東西,別的國(guó)家可以沒(méi)有”“英國(guó)沒(méi)有的東西,別的國(guó)家不能有”,都突出反映了戰(zhàn)爭(zhēng)的侵略性,故D項(xiàng)正確。 6.(2018江蘇南京二模,6)淮軍將領(lǐng)宋慶統(tǒng)率諸軍時(shí),只有身邊的“毅軍”各營(yíng)聽(tīng)從調(diào)度,而“新募之伍,集不以時(shí)。其他軍之征調(diào)者
7、相與徘徊,觀望不肯出關(guān)(山海關(guān))即關(guān)外從征之師,又或瞻徇依違,敗不相救”。材料反映的歷史事件是( ) A.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) C.中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng) D.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng) 答案C 解析材料中“其他軍之征調(diào)者相與徘徊”反映的是軍隊(duì)編制混亂,各部互不隸屬,不能配合作戰(zhàn),再根據(jù)材料中“觀望不肯出關(guān)(山海關(guān))”可知是對(duì)中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中赴遼東作戰(zhàn)時(shí)清軍各部互不照應(yīng)、互不配合現(xiàn)象的描述,故C項(xiàng)正確,A、B、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。 7.(2018河南中原名校第四次質(zhì)量考評(píng),10)1894年西方評(píng)論家評(píng)價(jià)道:“日本海軍以其精華,突襲中國(guó)二等慢艦‘濟(jì)遠(yuǎn)’艦及輔助艦,而最速之‘吉野’竟受重傷,在‘濟(jì)遠(yuǎn)’艦
8、上外籍引擎師稱:日炮多不準(zhǔn),實(shí)非日本海軍之勝。”該評(píng)論可能印證的是( ) A.西方列強(qiáng)支持日本侵略中國(guó) B.北洋水師的軍事素質(zhì)較弱 C.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的自強(qiáng)夢(mèng)已告破產(chǎn) D.清政府的軍力遠(yuǎn)甚于日軍 答案B 解析材料中外籍引擎師的言論只反映出中日雙方實(shí)力的差距,沒(méi)有體現(xiàn)出西方列強(qiáng)支持日本,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中外籍引擎師的言論“日炮多不準(zhǔn)”,但北洋水師仍然戰(zhàn)敗,說(shuō)明了其軍事素質(zhì)較弱,故B項(xiàng)正確;材料只反映出中日雙方實(shí)力的差距,沒(méi)有涉及對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的影響,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料反映出清政府的軍力遠(yuǎn)不及日軍,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 8.(2018吉林階段性統(tǒng)一考試,10)1895年8月,日軍以強(qiáng)大兵力進(jìn)攻臺(tái)灣彰化
9、城北的八卦山,黑旗軍和義軍與日軍展開(kāi)肉搏戰(zhàn),擊斃日本號(hào)稱最精銳的近衛(wèi)師團(tuán)一千余人,此役日軍死亡人數(shù)超過(guò)中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)。這體現(xiàn)出( ) A.清政府出賣(mài)人民抗日活動(dòng) B.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中日軍傷亡很大 C.臺(tái)灣軍民英勇的抗日精神 D.全國(guó)人民反對(duì)割地議和 答案C 解析材料沒(méi)有體現(xiàn)清政府出賣(mài)人民抗日活動(dòng),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;甲午戰(zhàn)爭(zhēng)日軍傷亡很大與材料“此役日軍死亡人數(shù)超過(guò)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)”不符,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料反映的是臺(tái)灣黑旗軍和義軍自發(fā)反抗日軍侵略臺(tái)灣,給予日軍沉重打擊,故C項(xiàng)正確;材料反映的是臺(tái)灣人民抗擊日軍,沒(méi)有體現(xiàn)全國(guó)人民反對(duì)割地議和,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 9.(2018河南八市第二次測(cè)評(píng),11)1933年,
10、學(xué)者張蔭麟指出:“甲午一役關(guān)系我國(guó)國(guó)運(yùn)至巨,宜為治我國(guó)近世史者所注重。顧關(guān)于此役,從中國(guó)觀點(diǎn)之第一手的紀(jì)錄,至為窘乏,即使間接之史料亦稀。”這反映了( ) A.歷史研究應(yīng)關(guān)注第一手資料 B.史料缺乏不利歷史研究 C.中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)提升我國(guó)國(guó)際地位 D.知識(shí)分子的責(zé)任和情懷 答案D 解析材料中沒(méi)有涉及比較第一手還是第二手史料的優(yōu)劣問(wèn)題,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;張蔭麟呼吁史學(xué)家要十分關(guān)注中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)半殖民地化程度大大加深,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;張蔭麟先生之所以主張關(guān)注甲午一役,是因?yàn)槠潢P(guān)系我國(guó)國(guó)運(yùn)至巨,雖然第一手、第二手史料缺乏,張蔭麟也強(qiáng)烈呼吁重視,這反映了知識(shí)分子的責(zé)任和
11、情懷,故D項(xiàng)正確。 10.(2018山東菏澤一模,28)“這一運(yùn)動(dòng)強(qiáng)大的社會(huì)動(dòng)員奇跡和爆發(fā)力使勢(shì)頭正盛的外國(guó)殖民者心頭一震……改變了列強(qiáng)國(guó)家對(duì)中國(guó)和中國(guó)人民的普遍態(tài)度和觀念,深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)巨大的潛力和戰(zhàn)斗力是不可短期戰(zhàn)勝的?!边@體現(xiàn)了( ) A.辛亥革命影響的普遍性 B.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)影響的深刻性 C.五四運(yùn)動(dòng)影響的國(guó)際性 D.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)影響的震撼性 答案B 解析材料中講述到了“強(qiáng)大的社會(huì)動(dòng)員”“使勢(shì)頭正盛的外國(guó)殖民者心頭一震”,而缺乏廣泛群眾基礎(chǔ)和并未明確反帝的辛亥革命并不能體現(xiàn)這兩個(gè)特點(diǎn),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中“強(qiáng)大的社會(huì)動(dòng)員奇跡”“使勢(shì)頭正盛的外國(guó)殖民者心頭一震”“改變列強(qiáng)國(guó)家
12、對(duì)中國(guó)人民普遍態(tài)度和觀念”等體現(xiàn)了義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)具有廣泛的群眾基礎(chǔ)和打擊了侵略者的囂張氣焰,故B項(xiàng)正確;材料中“深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)巨大的潛力和戰(zhàn)斗力是不可短期戰(zhàn)勝的”反映了這一運(yùn)動(dòng)反對(duì)侵略的特點(diǎn),這與五四運(yùn)動(dòng)的相關(guān)特點(diǎn)不符,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)與“深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)巨大的潛力和戰(zhàn)斗力是不可短期戰(zhàn)勝的”不符,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 11.以下為晚清政府的一道上諭。與上諭中的“外侮”相關(guān)的是 ( ) A.外國(guó)勢(shì)力開(kāi)始深入中國(guó)內(nèi)地 B.“自強(qiáng)求富”改革由此開(kāi)啟 C.列強(qiáng)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮 D.清廷被迫簽訂《辛丑條約》 答案D 解析材料中“此次內(nèi)訌?fù)馕?倉(cāng)猝交乘”指的是義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)和八國(guó)聯(lián)軍侵
13、華戰(zhàn)爭(zhēng),外國(guó)勢(shì)力開(kāi)始深入中國(guó)內(nèi)地是在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;“自強(qiáng)求富”改革由此開(kāi)啟是在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮是在甲午戰(zhàn)后,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;清廷被迫簽訂《辛丑條約》是在八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)之后,故D項(xiàng)正確。 12.(2018江蘇如皋教學(xué)質(zhì)量調(diào)研三,11)據(jù)《庚子西狩叢談》轉(zhuǎn)述,在某次事件中“一眼瞧見(jiàn)載瀾跪在簾子外,顫著聲氣奏道:洋兵已進(jìn)了城,老佛爺還不快走!”材料所反映的歷史事件( ) A.使中國(guó)半殖民地化程度加深 B.標(biāo)志著民主革命拉開(kāi)了序幕 C.使清廷成為“洋人的朝廷” D.使列強(qiáng)侵略由沿海深入內(nèi)地 答案C 解析第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)半殖民地化程度
14、加深,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;民主革命拉開(kāi)序幕是指太平天國(guó)運(yùn)動(dòng),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;“庚子西狩”指八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中慈禧太后西逃,故C項(xiàng)正確;列強(qiáng)侵略由沿海深入內(nèi)地是第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 二、非選擇題 13.(2018河北張家口期中,26)閱讀材料,完成下列要求。 材料一 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前夕,英國(guó)政府認(rèn)為深入中國(guó)本土風(fēng)險(xiǎn)過(guò)多,“暫取沿海各海島之事”較為可行。外交大臣巴麥尊向義律指示戰(zhàn)爭(zhēng)部署的信件稱:“立刻封鎖廣州與白河或北京諸河,占領(lǐng)舟山群島中的一個(gè)島,或廈門(mén)鎮(zhèn),陛下政府還打算立刻開(kāi)始捕捉,并扣押海軍所能夠弄到手的一切中國(guó)船只。”戰(zhàn)爭(zhēng)期間,英軍“所至六七省,攻陷城池,如入無(wú)人之境,且其所陷之地,旋據(jù)旋棄,
15、不敢遠(yuǎn)離船艦,深入腹裹”。這種與古代中國(guó)歷代國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)迥異的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)使英軍雖遠(yuǎn)離本土、兵力有限,仍能反客為主,取得戰(zhàn)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。 ——摘編自林慶元《論清政府在 第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)》 材料二 下表為清末與民國(guó)初年歷史教科書(shū)有關(guān)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)內(nèi)容的記錄: 清 末 民國(guó)初年 1905年,商務(wù)印書(shū)館出版的《中國(guó)歷史教科書(shū)》以林則徐禁毀鴉片“英兵來(lái)攻”“寧波之戰(zhàn)”等為題來(lái)講述鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。如寫(xiě)南京議和:“復(fù)用伊里布、琦善馳援請(qǐng)和,遂令璞鼎查于江寧為盟書(shū)。其略曰:中國(guó)焚英鴉片,償銀二千六百萬(wàn)兩,以廣州、上海、福州、寧波、廈門(mén)為英國(guó)交易之區(qū),香港永歸英國(guó)。中英官吏,以同等交接。”這里也只是簡(jiǎn)要地介紹
16、了《南京條約》的內(nèi)容 1913年,中華書(shū)局出版的教科書(shū)《新制本國(guó)史》,對(duì)鴉片之戰(zhàn)爭(zhēng)寫(xiě)道:“道光時(shí)申禁,英商勾結(jié)內(nèi)奸,百計(jì)私售。宣宗命林則徐赴粵查辦,以兵嚇英商。戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),清戰(zhàn)敗,簽訂條約,割地、賠款、五口通商,法美俄等國(guó),皆援例締約交涉始多,而鴉片之流毒遍于中國(guó)矣。”這里對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的敘述,有兩處變化:一是在中外條約上,還提到了法國(guó)、美國(guó)與中國(guó)訂約。二是在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響上,注意到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)未能禁止鴉片,以至于鴉片流毒中國(guó) ——摘編自劉超《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)與中國(guó)近代史研究》 (1)根據(jù)材料一,指出英軍在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中采取的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)方針。 (2)根據(jù)材料二,指出民國(guó)初年中國(guó)歷史教科書(shū)與清末教科書(shū)關(guān)于鴉
17、片戰(zhàn)爭(zhēng)敘述的異同,結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其原因。 參考答案(1)戰(zhàn)術(shù)方針:不深入中國(guó)內(nèi)陸作戰(zhàn);占領(lǐng)沿海島嶼、封鎖???扣留商船;戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)機(jī)動(dòng)靈活,集中兵力,各兵種協(xié)同作戰(zhàn)。 (2)相同點(diǎn):都認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)與英國(guó)對(duì)華走私鴉片有關(guān);都指出中國(guó)戰(zhàn)敗,簽訂條約;條約內(nèi)容主要涉及割地賠款和五口通商。 不同點(diǎn):民國(guó)初期教科書(shū)涉及鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響,注意到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)未能禁止鴉片,清末教科書(shū)未提到相關(guān)影響。 原因:清朝腐朽統(tǒng)治已被推翻;辛亥革命推翻封建君主專制,民主共和觀念深入人心;人們對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)影響的認(rèn)識(shí)有個(gè)深化的過(guò)程。 14.(2018河北邯鄲期末,27)閱讀材料,完成下列要求。 材料 1900年6月,清政
18、府向十一國(guó)宣戰(zhàn)后,兩江總督劉坤一、湖廣總督張之洞、兩廣總督李鴻章和閩浙總督許應(yīng)骙等和各參戰(zhàn)國(guó)達(dá)成《東南保護(hù)約款》,規(guī)定上海租界歸各國(guó)共同保護(hù),長(zhǎng)江及蘇杭內(nèi)地均歸各省督撫保護(hù),稱“東南互?!?。該事件是清末各地官方實(shí)力派漢族人物首次公然聚眾反抗?jié)M人朝廷。 “東南互?!笔侵袊?guó)近代史上重大的歷史事件之一。對(duì)這一歷史事件,可謂眾說(shuō)紛紜。20世紀(jì)80年代以前,人們較多地認(rèn)為它是“一幕丑劇”,是“對(duì)帝國(guó)主義妥協(xié)投降”的“賣(mài)國(guó)罪證”;80年代以后,世人對(duì)其積極性和合理性才有了初步認(rèn)識(shí),也提出了不少頗有見(jiàn)地的觀點(diǎn)。如“東南互?!笔恰皬堉吹鹊胤酱罄魧?duì)西太后及其頑固派盲目排外政策的抵制”,“是以保全清室統(tǒng)治而又
19、不得罪帝國(guó)主義為前提的”“是一種妥協(xié)茍安的曲線自救之策,是一種均勢(shì)思想指導(dǎo)下的以夷制夷政策”,它“具有維護(hù)國(guó)家大局的深層含義”?!皷|南互保”是在長(zhǎng)江流域面臨列強(qiáng)侵略之際,為“保守疆土”所做的一種努力,并通過(guò)條約的方式,在一定程度上抵制了列強(qiáng)的侵略等。 ——摘編自李鵬軍《“東南互?!毙绿健? 根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)“東南互?!钡恼J(rèn)識(shí),并說(shuō)明理由。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,邏輯清晰) 參考答案示例一 認(rèn)識(shí):“東南互保”是一幕丑劇,應(yīng)該否定。 理由:“東南互?!笔窃谇逯醒胝畬?duì)外宣戰(zhàn)后,公開(kāi)反抗朝廷決議,破壞中央集權(quán)體制,為之后的地方割據(jù)、混亂首開(kāi)先例,留下隱患?!皷|南互?!笔窃?/p>
20、列強(qiáng)對(duì)華發(fā)動(dòng)軍事侵略的背景下,地方大員不顧整體戰(zhàn)局、國(guó)家主權(quán)及領(lǐng)土完整,與列強(qiáng)互簽和約,是向帝國(guó)主義侵略投降的賣(mài)國(guó)行為。 示例二 認(rèn)識(shí):“東南互保”有其積極性和合理性,應(yīng)該肯定。 理由:清政府向十一國(guó)宣戰(zhàn)是以慈禧太后為首的頑固派盲目排外的錯(cuò)誤決策,勢(shì)必引發(fā)空前嚴(yán)重的民族危機(jī)。在此情勢(shì)下,“東南互?!笔菍?duì)中央錯(cuò)誤決策的有力抵制。有利于維護(hù)清政府的統(tǒng)治,緩和與帝國(guó)主義國(guó)家之間的矛盾,在一定程度上起到了限制戰(zhàn)爭(zhēng)范圍、抵制外來(lái)侵略的作用。因此,“東南互?!笔且环N曲線自救之策,具有維護(hù)國(guó)家大局的深層含義,具有積極性和合理性。 解析首先提出認(rèn)識(shí),根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知“東南互?!奔扔蟹e極性又有消極性,因此談?wù)J識(shí)可著重其積極的一面或消極的一面,或者兩者兼談。其次說(shuō)明理由,其積極的一面,根據(jù)材料“對(duì)西太后及其頑固派盲目排外政策的抵制”“具有維護(hù)國(guó)家大局的深層含義”“在一定程度上抵制了列強(qiáng)的侵略”等信息從抵制盲目排外、維護(hù)國(guó)家大局、抵制外來(lái)侵略等方面來(lái)談;其消極的一面,根據(jù)材料“對(duì)帝國(guó)主義妥協(xié)投降”并結(jié)合所學(xué)從破壞中央集權(quán)、向帝國(guó)主義妥協(xié)投降等方面來(lái)談;兩者兼談,綜合積極性和消極性即可。注意邏輯清晰,史論結(jié)合。最后進(jìn)行總結(jié),升華認(rèn)識(shí)。 6
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