2020版高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 專題二 近代中國維護(hù)國家主權(quán)的斗爭和民主革命 課時規(guī)范練6 偉大的抗日戰(zhàn)爭 人民版

《2020版高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 專題二 近代中國維護(hù)國家主權(quán)的斗爭和民主革命 課時規(guī)范練6 偉大的抗日戰(zhàn)爭 人民版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 專題二 近代中國維護(hù)國家主權(quán)的斗爭和民主革命 課時規(guī)范練6 偉大的抗日戰(zhàn)爭 人民版（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課時規(guī)范練6　偉大的抗日戰(zhàn)爭 一、選擇題 1.(2018山東威海模擬,30)1931年10月12日,中共中央向中共滿洲省委發(fā)出《關(guān)于滿洲士兵工作的指示》,指出要“抓住有利時機,建立游擊隊和開辟游擊區(qū)”。這表明中國共產(chǎn)黨(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.提出了“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想 B.積極組織抗日活動 C.決定開辟敵后抗日根據(jù)地 D.實行全面抗戰(zhàn)路線 答案B 解析“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想逐漸形成于20世紀(jì)20年代末,與題干時間不符,故A項錯誤;根據(jù)題干時間可知,指示發(fā)生在九一八事變之后,中共中央主張在東北建立游擊隊和開辟游擊區(qū),這是組織抗日活動的體現(xiàn),故B項正確

2、;1938年,八路軍115師創(chuàng)建了晉察冀抗日根據(jù)地,這是第一個敵后抗日根據(jù)地,故C項錯誤;1937年9月,國共實現(xiàn)第二次合作,建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,中國共產(chǎn)黨堅持實行全面抗戰(zhàn)路線,與題干時間不符,故D項錯誤。 2.(2018河南鄭州期末,21)美國記者伊斯雷爾·愛潑斯坦指出,“對日本人來說,上海事件是盧溝橋事變和日本以前的全部政策的必然結(jié)果,當(dāng)威脅和政治壓力未能使他們控制華北時,他們便動武了”。據(jù)此可知(　　) A.國共實現(xiàn)第二次合作加速了“上海事件”的爆發(fā) B.日本借發(fā)動“上海事件”打擊南京國民政府統(tǒng)治 C.“上海事件”的爆發(fā)迫使蔣介石發(fā)表了廬山談話 D.“上海事件”使日本三個月滅

3、亡中國的計劃破產(chǎn) 答案B 解析“上海事件”促成了國共第二次合作,故A項錯誤;根據(jù)材料“當(dāng)威脅和政治壓力未能使他們控制華北時,他們便動武了”,“上海事件”是日本在威脅、政治壓力無效后,對國民政府進(jìn)行的軍事打擊,故B項正確;蔣介石廬山談話發(fā)表于1937年7月盧溝橋事變后,故C項錯誤;材料側(cè)重于“上海事件”爆發(fā)的原因,故D項錯誤。 3.(2018湖南長郡中學(xué)考前保溫卷一,30)1938年2月21日,蔣介石在致世界反侵略和平大會的電文中指出:“蓋中國作戰(zhàn),不獨求民族之解放,不獨求領(lǐng)土之完整,實亦為全世界各國之共同安全而戰(zhàn)也?！痹撾娢牡闹饕康氖?　　) A.敦促各國關(guān)注中日戰(zhàn)爭 B.批評列強

4、對日推行綏靖政策 C.宣揚抗戰(zhàn)維護(hù)世界和平 D.昭示民族自衛(wèi)戰(zhàn)爭的正義性 答案A 解析蔣介石的電文是在強調(diào)中國抗戰(zhàn)的世界意義,其目的就是讓國際社會關(guān)注中國抗戰(zhàn),并給予同情與支持,故A項正確;電文中并沒有批評列強對日推行綏靖政策,故B項錯誤;宣揚抗戰(zhàn)維護(hù)世界和平是電文的內(nèi)容而不是目的,故C項錯誤;電文的目的是贏得關(guān)注、同情與支持,而不僅僅是昭示戰(zhàn)爭的正義性,故D項錯誤。 4.(2019湖南師大附中月考,18)1940年8月,《新華日報》開設(shè)專欄,每天發(fā)表一篇甚至多篇“華北破擊戰(zhàn)通訊”,如《平漢線上邢內(nèi)段的破擊戰(zhàn)》《破擊戰(zhàn)在晉察冀》等。由此可知,這些“通訊”(　　) A.打破了國民黨的

5、新聞封鎖 B.表明了中國共產(chǎn)黨抗戰(zhàn)的主體地位 C.振奮了全國軍民抗戰(zhàn)信心 D.宣揚了國共聯(lián)合抗戰(zhàn)的必要 答案C 解析根據(jù)材料信息“1940年8月”和“華北破擊戰(zhàn)”“平漢線”“晉察冀”等信息可知,《新華日報》的這些“通訊”主要是在報道百團(tuán)大戰(zhàn)的戰(zhàn)績,相對于正面戰(zhàn)場失利的情況,百團(tuán)大戰(zhàn)的勝利無疑會振奮全國軍民的抗戰(zhàn)信心,故C項正確;材料與國民黨的“新聞封鎖”無直接關(guān)系,故A項錯誤;中國共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)中的主體地位,是在相持階段的斗爭中逐漸形成的,故B項錯誤;百團(tuán)大戰(zhàn)基本上是八路軍獨立進(jìn)行的,與國共聯(lián)合抗戰(zhàn)關(guān)系不大,故D項錯誤。 5.(2018山東濱州二模,30)1941年12月,中共中央發(fā)

6、出“精兵簡政”的指示,要求切實整頓黨、政、軍各級組織機構(gòu),精簡機關(guān),充實連隊,加強基層,提高效能,節(jié)約人力物力。這一指示的貫徹(　　) A.鞏固了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 B.緩解了經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重困難的局面 C.促進(jìn)了農(nóng)村生產(chǎn)力的發(fā)展 D.確立了黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo) 答案B 解析抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線實現(xiàn)了以國共合作為基礎(chǔ)的全民族抗戰(zhàn),題目中并未體現(xiàn),故A項錯誤;根據(jù)題目中“精兵簡政”“精簡機關(guān),充實連隊,加強基層,提高效能,節(jié)約人力物力”可知,這一指示的貫徹緩解了經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重困難的局面,故B項正確;C項表述與題目中“精兵簡政”不相符,故錯誤;確立了黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)是在1927年三灣改編后,時間不符,故D

7、項錯誤。 6.(2018山東臨沂三模,29) 記者 供職報刊社 報道摘要 畢恩來 《美亞》 把國民黨的“封建中國”與共產(chǎn)黨的“民主中國”作了區(qū)分 斯坦恩 美聯(lián)社、《基督教科學(xué)箴言報》 把重慶稱為“哀怨之城”和“一場噩夢”。從延安飛到重慶猶如“從中國一個世界到了另一個世界” 白修德 《時代》 《生活》 描述延安人比中國其他任何地方的人都更“強壯健康” 上表為抗戰(zhàn)時期美國記者的一些報道摘要。上述報道(　　) A.比較客觀地反映當(dāng)時國共兩黨實情 B.受制于艱苦戰(zhàn)爭環(huán)境未做實地調(diào)查 C.和以后相關(guān)研究相比較可信度更高 D.體現(xiàn)了國民黨必被歷史潮流所拋棄 答案

8、A 解析材料中美國記者的這些報道,把抗戰(zhàn)時期國共兩黨的實情進(jìn)行了比較,比較客觀地反映了抗戰(zhàn)時期國共兩黨實情,故A項正確;材料中沒有關(guān)于他們的報道是否做過實地調(diào)查的表述,故B項錯誤;材料中也沒有關(guān)于以后相關(guān)研究的具體內(nèi)容的表述,故C項錯誤;材料比較客觀地反映了抗戰(zhàn)時期國共兩黨的實情,D項“體現(xiàn)了國民黨必被歷史潮流所拋棄”的表述不合題意,故錯誤。 7.(2018遼寧重點高中協(xié)作校三模,30)以下為日本天皇某一公告內(nèi)容節(jié)選:“朕深鑒于世界之勢及帝國之現(xiàn)狀,欲采取非常之措施,收拾時局,茲告爾等臣民,朕已飭令帝國政府通告美、英、中、蘇四國,愿接受其聯(lián)合公告?！痹摴?　　) A.繼續(xù)垂涎中國領(lǐng)土

9、B.抹殺日軍在華暴行 C.建議中日和平談判 D.體現(xiàn)了中國的勝利 答案D 解析根據(jù)材料“茲告爾等臣民,朕已飭令帝國政府通告美、英、中、蘇四國,愿接受其聯(lián)合公告”,并結(jié)合所學(xué)知識可知,它是日本天皇《停戰(zhàn)詔書》的一部分內(nèi)容,表達(dá)了日本天皇愿意接受《波茨坦公告》無條件終戰(zhàn)的意愿,故D項正確,A、B、C三項錯誤。 8.(2019天一大聯(lián)考,30)1939年初,國民黨要求各地黨政軍警各部門“以組織對付組織”,隨后,蔣介石分別委任淪陷各省區(qū)黨政軍機構(gòu)負(fù)責(zé)人,把他們及其武裝力量遣回敵后。國民政府上述舉措的主要目的是(　　) A.加強對敵后的控制 B.削弱日軍的影響 C.樹立積極抗敵形象 D.阻止

10、中國共產(chǎn)黨的發(fā)展 答案D 解析加強對敵后的控制是其目的之一,但不是主要目的,故A項錯誤;國民政府上述舉措的主要目的是削弱中國共產(chǎn)黨的影響而不是削弱日軍的影響,故B項錯誤;樹立積極抗敵形象不符合題意,故C項錯誤;“國民黨要求各地黨政軍警各部門‘以組織對付組織’”說明國民政府把矛頭對準(zhǔn)中國共產(chǎn)黨,“蔣介石分別委任淪陷各省區(qū)黨政軍機構(gòu)負(fù)責(zé)人,把他們及其武裝力量遣回敵后”,說明國民黨要控制中國共產(chǎn)黨在敵后的發(fā)展和壯大,故D項正確。 9.(2019廣東百校聯(lián)考,30)1944年,當(dāng)美軍觀察組全部到達(dá)延安后,毛澤東稱這是“中國抗戰(zhàn)以來最為令人興奮的一件大事”,周恩來認(rèn)為“不能把他們(美軍觀察組)的訪

11、問和觀察當(dāng)成普通行為,而應(yīng)把這看作我們在國際間統(tǒng)一戰(zhàn)線的開展,是我們外交工作的開始”。這表明當(dāng)時中國共產(chǎn)黨(　　) A.奉行獨立自主的外交政策 B.積極開展官方的外交活動 C.積極爭取國際上的支持 D.與美國有了軍事上的合作 答案C 解析新中國成立后奉行獨立自主的外交政策,故A項錯誤;1944年抗戰(zhàn)時期,中國共產(chǎn)黨的外交活動不能代表官方外交,故B項錯誤;由材料“看作我們在國際間統(tǒng)一戰(zhàn)線的開展”可知抗日戰(zhàn)爭時期,中國共產(chǎn)黨通過外交活動積極爭取國際上的支持,故C項正確;由材料“是我們外交工作的開始”不能得出已有軍事合作的結(jié)論,故D項錯誤。 10.(2019云南昆明調(diào)研,13,改編)1

12、938年2月至4月,為驅(qū)逐晉西北地區(qū)的中國軍隊,日軍26師團(tuán)、109師團(tuán)展開大規(guī)模圍攻。八路軍第120師主動迎敵,經(jīng)過兩個月的游擊戰(zhàn),殲滅日軍1 500余人,繳獲步機槍200余支、汽車14輛等大批裝備,收復(fù)了7座縣城和大片國土。這表明當(dāng)時(　　) A.八路軍成為了抗日戰(zhàn)爭的主力 B.游擊戰(zhàn)有利于敵后戰(zhàn)場的開辟 C.抗日戰(zhàn)爭的主要方式是游擊戰(zhàn) D.打破了日本三個月滅亡中國的計劃 答案B 解析由材料“1938年2月至4月”的時間信息可知這一時期抗日戰(zhàn)爭以國民黨正面戰(zhàn)場抗戰(zhàn)為主,故A項錯誤;由材料“經(jīng)過兩個月的游擊戰(zhàn),殲滅日軍1 500余人,繳獲步機槍200余支、汽車14輛等大批裝備,收

13、復(fù)了7座縣城和大片國土”可知游擊戰(zhàn)有利于開辟敵后戰(zhàn)場,故B項正確;游擊戰(zhàn)是敵后戰(zhàn)場的主要方式,故C項錯誤;淞滬會戰(zhàn)打破了日本三個月滅亡中國的計劃,故D項錯誤。 11.(2018廣東汕頭二模,30)1943年10月,美、蘇、英三國開會討論戰(zhàn)后世界秩序的安排問題,并計劃發(fā)表共同宣言。美國國務(wù)卿赫爾當(dāng)時指出:“如果在宣言問題上排除中國,在太平洋地區(qū)的軍事和政治方面都會引起極為不利的反應(yīng)?！庇纱丝芍?中國(　　) A.在反侵略戰(zhàn)爭中提高了國際地位 B.謀求建立公正合理的戰(zhàn)后國際秩序 C.抗日戰(zhàn)爭即將進(jìn)入全面反攻階段 D.成為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝負(fù)的關(guān)鍵 答案A 解析由材料“1943年10月

14、”“如果在宣言問題上排除中國,在太平洋地區(qū)的軍事和政治方面都會引起極為不利的反應(yīng)”可知中國在抗日戰(zhàn)爭中的英勇奮戰(zhàn)提高了中國的國際地位,故A項正確;由材料“美、蘇、英三國開會討論戰(zhàn)后世界秩序的安排問題”可知并非公正合理的國際秩序,故B項錯誤;1945年抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入全面反攻階段,故C項錯誤;抗日戰(zhàn)爭的勝利為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出重大貢獻(xiàn),但不能說是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝負(fù)的關(guān)鍵,故D項錯誤。 12.(2018江蘇鹽城期末,10)1946年5月3日至1948年11月12日,遠(yuǎn)東國際軍事法庭“東京審判”歷時31個月。法庭共開庭818次,有419名證人出庭作證、779人書面作證,受理證據(jù)4 336份,

15、英文審判記錄48 412頁,認(rèn)可、采納證據(jù)3萬余頁,完成了1 231頁的判決書。由此表明(　　) A.日本侵略覆蓋亞歐、北美地區(qū) B.“東京審判”兼具復(fù)雜性和嚴(yán)謹(jǐn)性 C.戰(zhàn)后遠(yuǎn)東國際新秩序得以確立 D.“東京審判”根除了日本軍國主義 答案B 解析日本侵略的主要是亞洲地區(qū),故A項錯誤;“東京審判”歷時之長,開庭次數(shù)之多,出庭證人之多,采納證據(jù)之多,表明“東京審判”兼具復(fù)雜性和嚴(yán)謹(jǐn)性,故B項正確;“東京審判”是為了清算日本的侵略罪行,不是為了確立遠(yuǎn)東國際新秩序,故C項錯誤;“東京審判”沒有徹底清算日本軍國主義罪行,故D項錯誤。 二、非選擇題 13.(2018博文雅道全國第一次聯(lián)合質(zhì)

16、量測評,25)閱讀材料,完成下列要求。 材料一　隋、唐是繼西晉滅亡以后南北長期分裂又重新走向統(tǒng)一的兩個王朝。經(jīng)過隋的短暫統(tǒng)治,唐朝建立起更為穩(wěn)固和廣闊的統(tǒng)一國家。不管在政治、經(jīng)濟(jì)、文化哪一方面,唐朝都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展,致使中國出現(xiàn)了空前繁榮的景象。所以,唐王朝不僅在中國歷史上占著極為重要的地位,而且在當(dāng)時的世界上也占著非常重要的地位。在7世紀(jì)初至9世紀(jì)末的世界上,唐王朝是先進(jìn)的、強大的、文化高度發(fā)展的國家。在整個人類歷史的進(jìn)程中,曾經(jīng)發(fā)揮過先導(dǎo)作用、楷模作用以及東西方經(jīng)濟(jì)、文化交流的橋梁作用。 ——摘編自牛致功《隋唐時期中國在世界上的地位》 材料二　費正清認(rèn)為中國在戰(zhàn)時獲得的大國地位是形

17、式上的而非實質(zhì)上的。這種大國地位是美國給予的,而非中國或蘇聯(lián)的成就。曹學(xué)恩認(rèn)為,中國在聯(lián)合國安理會常任理事國席位的確定從法理上確定了中國的大國國際地位,但僅是形式上的。中國并未獲得與美英蘇三國平等的大國權(quán)力。楊成竹認(rèn)為,中國在第二次世界大戰(zhàn)時期的世界大國地位并不牢固,所謂的大國地位只是一種形式。 ——摘編自耿密《抗戰(zhàn)時期中國國際地位研究綜述》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,說明唐朝崇高國際地位形成的歷史前提。 (2)根據(jù)材料一、材料二并結(jié)合所學(xué)知識,比較唐朝時與第二次世界大戰(zhàn)時中國大國地位的不同。你如何看待材料二中幾位學(xué)者對第二次世界大戰(zhàn)后中國大國地位的說法。 參考答案(1)前提:國

18、家統(tǒng)一,疆域遼闊,社會穩(wěn)定;民族交融,心態(tài)開放,活力旺盛;政治經(jīng)濟(jì)制度的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展;經(jīng)濟(jì)文化具有領(lǐng)先世界的水平。 (2)不同:唐朝的綜合國力強大,是當(dāng)時世界經(jīng)濟(jì)文化和國際交往的中心。第二次世界大戰(zhàn)時,中國處于貧窮落后狀態(tài),并沒有真正得到大國的地位。 看待:費正清的美國給予中國大國地位的說法不正確,戰(zhàn)后中國的大國地位是因為中國人民的浴血抗戰(zhàn)和對世界反法西斯戰(zhàn)爭的重大作用和貢獻(xiàn)而得到的。中國學(xué)者關(guān)于中國僅僅是形式上的大國的觀點符合當(dāng)時的情況。 14.(2018江西南昌三模,42)閱讀材料,完成下列要求。 材料　中國民族認(rèn)同內(nèi)涵的演變 古代中國 “內(nèi)諸夏而外夷狄”“以夏變夷”成為華

19、夏中心觀的主要基調(diào) 1845年 姚瑩撰寫《康輶紀(jì)行》,“翼雪中國之恥,重邊海之防”“徐籌制夷之策” 1858年 《天津條約》規(guī)定,英法公使進(jìn)駐北京,與政府交往用平等禮節(jié),而清廷對此大為不滿,戰(zhàn)事再次爆發(fā) 續(xù)　表 1864年 王韜在《代上蘇撫李宮保書》中稱:“合地球東西南朔九萬里之遙,胥聚于我一中國之中,此古今之創(chuàng)事,天地之變局,所謂不世出之機也” 19世紀(jì)末 1898年,康有為等人組織保國會,呼吁:“惟有合群以教之,惟有激恥以振之” 20世紀(jì)初 時人稱:“危哉中國,其為各國競爭中心點也”“建設(shè)本民族之國家,不可不排除妨害吾民族之魔力”“欲思排外,則不得不先排滿”

20、 1919年 前后 陳獨秀指出:“‘對外發(fā)展主義’,固然是中國人現(xiàn)在做不到的,而且我們也不贊成這一不合公理的思想……但‘民族自決主義’,我們是絕對贊成的” 1924年 孫中山認(rèn)為:“對于國外侵略強權(quán),政府當(dāng)?shù)钟?并同時修改各國條約,以恢復(fù)我國國際平等地位,實現(xiàn)國家獨立” 1935年 《義勇軍進(jìn)行曲》問世后,迅速傳遍大江南北 ——摘編自彭明《近代中國的思想歷程 (1840—1949)》 從材料中提取兩條或兩條以上信息,擬定一個論題,并就所擬論題進(jìn)行簡要闡述。(要求:明確寫出所擬論題,闡述須有史實依據(jù)) 參考答案論題:日本帝國主義的侵略客觀上促進(jìn)了近代中國民族意識的覺醒。

21、 論證:中日甲午戰(zhàn)爭中中國的慘敗和《馬關(guān)條約》的簽訂,暴露了清政府的軟弱和腐朽,引起列強掀起瓜分中國的狂潮。民族危機空前嚴(yán)重,救亡圖存運動高漲,民族意識開始覺醒,社會各階層紛紛掀起救亡圖存運動的熱潮。維新派發(fā)起維新變法運動,農(nóng)民階級進(jìn)行了自發(fā)的反帝愛國運動,革命派發(fā)動辛亥革命。 第一次世界大戰(zhàn)期間,日本加緊侵華及巴黎和會上西方列強把德國在山東的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本,引發(fā)了五四愛國運動,民族意識的進(jìn)一步增強,推動了馬克思主義在中國的廣泛傳播,為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了基礎(chǔ)。 20世紀(jì)30年代,日本由局部侵華到全面侵華,中日民族矛盾逐漸成為中國社會的主要矛盾,國共兩黨由對峙走向聯(lián)合,建立抗日民族統(tǒng)一

22、戰(zhàn)線、實行全民族抗戰(zhàn),民族主義空前高漲,抗日戰(zhàn)爭勝利成為中華民族偉大復(fù)興的起點。 綜上所述,日本帝國主義對中國的侵略,客觀上極大地促進(jìn)了近代中國民族意識的覺醒,推動中華民族的優(yōu)秀兒女為了維護(hù)民族尊嚴(yán),捍衛(wèi)民族利益,實現(xiàn)民族自強而不斷抗?fàn)帯⑻剿?從而為中華民族的崛起奠定了基礎(chǔ)。 解析從材料中可以提煉出古代中國和近代中國的民族觀的變化,古代中國是世界的中心,近代中國有了民族、國家的概念,這是隨著列強不斷加深對中國侵略,民族危機不斷加強而出現(xiàn)的,由此可以擬定這樣一個論題,日本帝國主義的侵略客觀上促進(jìn)了近代中國民族意識的覺醒,再結(jié)合近代中國的史實加以論述,論述時要史論結(jié)合,邏輯清楚。 6