2018-2019學(xué)年高中生物 第5章 基因突變及其他變異 第2節(jié) 染色體變異學(xué)案 新人教版必修2

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1、 第2節(jié) 染色體變異 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1.簡述染色體變異的類型及特點(diǎn)。2.了解染色體組、二倍體、多倍體、單倍體的概念及區(qū)別。 一、染色體結(jié)構(gòu)的變異 1.類型 圖解 變化 名稱 舉例 染色體b片段丟失 缺失 貓叫綜合征;果蠅缺刻翅的形成 染色體b片段增加 重復(fù) 果蠅的棒狀眼 染色體斷裂的片段(d、g)移接到另一條非同源染色體上 易位 人慢性粒細(xì)胞白血病 同一條染色體上某一片段(ab)位置顛倒了 倒位 略 2.結(jié)果 染色體結(jié)構(gòu)的改變,會(huì)使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變,而導(dǎo)致性狀的變異。 3.對生物體的影響 大

2、多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對生物體是不利的,有的甚至?xí)?dǎo)致生物體死亡。 例1 若圖甲中①和②為一對同源染色體,③和④為另一對同源染色體,圖中字母表示基因,“〇”表示著絲點(diǎn),則圖乙~圖戊中染色體結(jié)構(gòu)變異的類型依次是(  ) A.缺失、重復(fù)、倒位、易位 B.缺失、重復(fù)、易位、倒位 C.重復(fù)、缺失、倒位、易位 D.重復(fù)、缺失、易位、倒位 答案 A 解析 圖乙中②號(hào)染色體丟失了D基因,形成缺失;圖丙中①號(hào)染色體多了一個(gè)C基因,形成重復(fù);圖丁中①號(hào)染色體上的“BC”基因位置發(fā)生顛倒,形成倒位;圖戊中②號(hào)染色體與③號(hào)染色體間相互交換了部分片段,產(chǎn)生易位。 例2 (2018·鄭州一中月考)如

3、圖①②③④分別表示不同的變異類型,其中圖③中的基因2由基因1變異而來。下列有關(guān)說法正確的是(  ) A.①②都表示易位,發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期 B.③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失 C.④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù) D.圖中4種變異能夠遺傳的是①③ 答案 C 解析?、俦硎净蛑亟M中的交叉互換,因?yàn)槠浒l(fā)生在同源染色體之間;②表示染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位,因?yàn)槠浒l(fā)生在非同源染色體之間;③表示基因突變中堿基對的缺失;④表示染色體的缺失或重復(fù)。圖中4種變異都是可遺傳的變異。 拓展提升 易位與交叉互換的比較 項(xiàng)目 染色體易位 交叉互換

4、 圖解 區(qū)別 發(fā)生于非同源染色體之間 發(fā)生于同源染色體的非姐妹染色單體之間 屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 屬于基因重組 二、染色體數(shù)目的變異 1.類型 2.染色體組 (1)果蠅體細(xì)胞中共有4對同源染色體,其中3對是常染色體,1對是性染色體。 (2)雄果蠅減數(shù)分裂產(chǎn)生精子的過程中,同源染色體分離,因此配子中的染色體的組成為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y,它們是一組非同源染色體。 (3)像雄果蠅精子中的染色體一樣,細(xì)胞中的一組非同源染色體,在形態(tài)和功能上各不相同,但又互相協(xié)調(diào),共同控制生物的生長、發(fā)育、遺傳和變異,這樣的一組染色體,叫做一個(gè)染色體組。 3.二倍體

5、 由受精卵發(fā)育而來的個(gè)體,體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫做二倍體。自然界中,幾乎全部動(dòng)物和過半數(shù)的高等植物都是二倍體。 4.多倍體 (1)概念:由受精卵發(fā)育而來,體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的個(gè)體。 (2)實(shí)例:香蕉(三倍體)、馬鈴薯(四倍體)、普通小麥(六倍體)。 (3)特點(diǎn):莖稈粗壯,葉片、果實(shí)和種子都比較大,糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量都有所增加,也存在結(jié)實(shí)率低,晚熟等缺點(diǎn)。 (4)人工誘導(dǎo)(多倍體育種) ①方法:用低溫處理或用秋水仙素處理。 ②處理對象:正在萌發(fā)的種子或幼苗。 ③原理:能夠抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞的兩極,從而使染色體數(shù)目加倍。

6、5.單倍體 (1)概念:體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體。 (2)實(shí)例:蜜蜂中的雄蜂。 (3)特點(diǎn):植株長得弱小,一般高度不育。 (4)應(yīng)用——單倍體育種。 ①方法 ②優(yōu)點(diǎn):明顯縮短育種年限。 例3 下列關(guān)于染色體組的敘述,正確的是(  ) A.體細(xì)胞中的一半染色體是一個(gè)染色體組 B.配子中的全部染色體是一個(gè)染色體組 C.本物種配子中的一半染色體是一個(gè)染色體組 D.二倍體生物配子中的全部染色體是一個(gè)染色體組 答案 D 解析 一個(gè)染色體組內(nèi)各條染色體大小、形態(tài)各不相同,是一組非同源染色體。只有二倍體產(chǎn)生的配子中含有一套非同源染色體,才是一個(gè)染色體組。 例4 

7、將二倍體芝麻的種子萌發(fā)成的幼苗用秋水仙素處理后得到的四倍體芝麻(  ) A.對花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),可得到二倍體芝麻 B.產(chǎn)生的配子沒有同源染色體,所以無遺傳效應(yīng) C.與原來的二倍體芝麻雜交,產(chǎn)生的是不育的三倍體芝麻 D.秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍時(shí),最可能作用于細(xì)胞分裂的后期 答案 C 解析 二倍體芝麻幼苗用秋水仙素處理,得到的是同源四倍體,體細(xì)胞內(nèi)有4個(gè)染色體組,而且每個(gè)染色體組之間都有同源染色體;由四倍體的配子發(fā)育來的芝麻是單倍體,含兩個(gè)染色體組,所以該單倍體芝麻是可育的;四倍體的配子中有兩個(gè)染色體組,二倍體的配子中有一個(gè)染色體組,所以四倍體與二倍體雜交產(chǎn)生的是三倍體芝麻,由于三倍體

8、芝麻在減數(shù)分裂過程中同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂,不能形成正常的配子,所以不育;秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍時(shí),起作用的時(shí)期是細(xì)胞分裂的前期,抑制紡錘體的形成。 三、低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化 1.實(shí)驗(yàn)原理:用低溫處理植物分生組織細(xì)胞,能夠抑制細(xì)胞分裂時(shí)紡錘體的形成,使染色體不能被拉向兩極,這樣細(xì)胞不能分裂成兩個(gè)子細(xì)胞,染色體的數(shù)目就發(fā)生變化。 2.實(shí)驗(yàn)操作步驟 (1)培養(yǎng):將洋蔥放在清水中培養(yǎng),待長出約1_cm左右的不定根時(shí),放入冰箱(4℃)誘導(dǎo)培養(yǎng)36h。 (2)固定:剪取誘導(dǎo)處理的根尖約0.5~1cm,放入卡諾氏液中浸泡0.5~1h,以固定細(xì)胞的形態(tài),然后用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗2次

9、。 (3)制作裝片:按解離、漂洗、染色和制片4個(gè)步驟,具體操作方法與實(shí)驗(yàn)“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”相同。 (4)觀察:先用低倍鏡觀察,找到既有正常的二倍體細(xì)胞,也有染色體數(shù)目發(fā)生改變的細(xì)胞的視野。確認(rèn)某個(gè)細(xì)胞發(fā)生染色體數(shù)目變化后,再用高倍鏡觀察。 例5 下列關(guān)于“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是(  ) A.用低溫處理植物分生組織細(xì)胞,能抑制紡錘體的形成 B.洋蔥根尖長出約1cm時(shí),剪下,置于4℃冰箱中,誘導(dǎo)36h C.卡諾氏液浸泡根尖,固定細(xì)胞的形態(tài) D.裝片制作包括解離、漂洗、染色和制片4個(gè)步驟 答案 B 解析 低溫誘導(dǎo)的原理是抑制紡錘體的形成;剪下根

10、尖,會(huì)使其失去生命力,細(xì)胞不再分裂;卡諾氏液的作用是固定細(xì)胞的形態(tài);在制作裝片時(shí),過程和“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”相同,包括解離、漂洗、染色和制片4個(gè)步驟。 例6 洋蔥是二倍體植物,體細(xì)胞中有16條染色體,某同學(xué)用低溫誘導(dǎo)洋蔥根尖細(xì)胞染色體加倍獲得成功。下列相關(guān)敘述不正確的是(  ) A.該同學(xué)不會(huì)觀察到染色體加倍的過程 B.低溫誘導(dǎo)細(xì)胞染色體加倍時(shí)不可能發(fā)生基因重組 C.分生區(qū)同時(shí)存在染色體數(shù)為8、16、32、64的細(xì)胞 D.低溫誘導(dǎo)染色體加倍的原理是抑制紡錘體的形成 答案 C 解析 制片時(shí)經(jīng)過了解離的細(xì)胞已經(jīng)死亡,不會(huì)觀察到染色體加倍的過程,A正確;低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍發(fā)生

11、在有絲分裂過程中,基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,B正確;分生區(qū)有的含2個(gè)染色體組,有的含4個(gè)染色體組,但不可能出現(xiàn)8條染色體的情況,因?yàn)楦饧?xì)胞不進(jìn)行減數(shù)分裂,C錯(cuò)誤;低溫誘導(dǎo)染色體加倍的原理是抑制紡錘體的形成,染色體不能移向細(xì)胞兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍,D正確。 1.判斷正誤 (1)貓叫綜合征是人的第5號(hào)染色體數(shù)目減少引起的遺傳病(  ) (2)基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失是一樣的,都是堿基對的缺失(  ) (3)染色體結(jié)構(gòu)變異不改變?nèi)旧w上的基因的數(shù)目或排列順序,可在顯微鏡下觀察到(  ) (4)含有三個(gè)染色體組的個(gè)體就是三倍體(  ) (5)秋水仙素或低溫

12、能抑制紡錘體的形成,從而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍(  ) (6)單倍體的體細(xì)胞中不存在同源染色體(  ) 答案 (1)× (2)× (3)× (4)× (5)√ (6)× 2.由于種種原因,某生物體內(nèi)某條染色體上多了或少了幾個(gè)基因,這種遺傳物質(zhì)的變化屬于(  ) A.基因內(nèi)部結(jié)構(gòu)的改變 B.染色體結(jié)構(gòu)變異 C.染色體數(shù)目變異 D.染色單體的交叉互換 答案 B 解析 某條染色體上多了或少了幾個(gè)基因是由染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)或缺失所致。 3.下圖所示細(xì)胞含三個(gè)染色體組的是(  ) 答案 D 4.下列有關(guān)多倍體的敘述,正確的是(  ) A.體細(xì)胞中含有3個(gè)或3個(gè)以上染色體組的個(gè)體

13、就是多倍體 B.人工誘導(dǎo)多倍體的方法很多,目前最常用最有效的方法是用低溫處理植物分生組織細(xì)胞 C.與二倍體植株相比,多倍體植株常常是莖稈粗壯,葉片、果實(shí)和種子都比較大,糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量都有所增加 D.秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促使染色單體分離,從而使染色體數(shù)目加倍 答案 C 解析 體細(xì)胞中含有3個(gè)或3個(gè)以上染色體組的個(gè)體可能是單倍體,如六倍體對應(yīng)的單倍體;人工誘導(dǎo)多倍體最有效的方法是用秋水仙素處理分生組織細(xì)胞;多倍體植株器官較大,營養(yǎng)物質(zhì)的含量有所增加;秋水仙素抑制紡錘體的形成,使染色體數(shù)目加倍。 5.四倍體大蒜比二倍體大蒜的產(chǎn)量高許多,為探究誘導(dǎo)大蒜染色體數(shù)目加倍

14、的最佳低溫,特設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。請分析回答下列問題: (1)實(shí)驗(yàn)主要材料:大蒜、培養(yǎng)皿、恒溫箱、卡諾氏液、體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液、顯微鏡、改良苯酚品紅染液。 (2)實(shí)驗(yàn)步驟: ①取5個(gè)培養(yǎng)皿,編號(hào)并分別加入紗布和適量的水。 ②將培養(yǎng)皿分別放入-4℃、0℃、________、________、________的恒溫箱中1h。 ③________________________________________________________________________。 ④分別取根尖________cm,放入________中固定0.5~1h,然后用________________

15、________沖洗2次。 ⑤制作裝片:解離→________→________→制片。 ⑥低倍鏡檢測,統(tǒng)計(jì)____________________________________________,并記錄結(jié)果。 (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:染色體加倍率最高的一組為最佳低溫。 (4)實(shí)驗(yàn)分析: a.設(shè)置實(shí)驗(yàn)步驟②的目的是_________________________________________________ ________________________________________________________________________。 b.對染色體染色還可以用___

16、_____________________、____________等。 c.除低溫外,________也可以誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,原理是____________________。 答案 (2)②4℃ 8℃ 12℃?、廴〈笏怆S機(jī)均分為5組,分別放入5個(gè)培養(yǎng)皿中誘導(dǎo)36h?、?.5~1 卡諾氏液 體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液?、萜础∪旧? ⑥每組視野中的染色體加倍率 (4)a.進(jìn)行相互對照;恒溫處理1h是為了排除室溫對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾 b.龍膽紫染液 醋酸洋紅染液 c.秋水仙素 抑制紡錘體形成 解析 (2)本實(shí)驗(yàn)的目的是探究誘導(dǎo)大蒜染色體數(shù)目加倍的最佳低溫,所以溫度應(yīng)設(shè)置為變量,可設(shè)置-4℃、

17、0℃、4℃、8℃、12℃等溫度。選取根尖0.5~1cm,不可過長,主要取分生區(qū)的組織細(xì)胞。將根尖放入卡諾氏液中固定,然后用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液沖洗。裝片制作包括解離、漂洗、染色和制片四個(gè)步驟。低溫并不能使所有細(xì)胞染色體加倍,所以要統(tǒng)計(jì)加倍率來確定最佳低溫。(4)不同溫度處理是為了進(jìn)行相互對照,在DNA復(fù)制時(shí)盡可能使細(xì)胞處于設(shè)定溫度中,以排除其他溫度的干擾。只要不對染色體造成損傷,堿性染料均可對染色體染色,如龍膽紫染液、醋酸洋紅染液等。低溫和秋水仙素的作用機(jī)理均是抑制紡錘體的形成,使染色體數(shù)目加倍。 [對點(diǎn)訓(xùn)練] 題組一 染色體結(jié)構(gòu)變異 1.在減數(shù)第一次分裂前的間期,因某些原因使

18、果蠅Ⅱ號(hào)染色體上的DNA分子缺失了一個(gè)基因,這種變異屬于(  ) A.染色體變異 B.基因重組 C.基因突變 D.基因重組或基因突變 答案 A 解析 DNA分子缺失了一個(gè)基因,涉及基因數(shù)目的改變,屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異;而基因突變是DNA分子中堿基對的替換、增添和缺失,導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變。 2.(2018·石家莊二中高一月考)在某些外界條件作用下,圖a中某對同源染色體發(fā)生了變異(圖b),則該種變異屬于(  ) A.基因突變 B.染色體數(shù)目變異 C.缺失 D.重復(fù) 答案 C 解析 分析題圖可知,與圖a相比,圖b中下面的一條染色體中染色體片段3和染色體片段4缺失,因此屬于染色體

19、結(jié)構(gòu)變異中的缺失。 3.甲、乙為兩種果蠅(2n),下圖為這兩種果蠅的各一個(gè)染色體組,下列敘述正確的是(  ) A.甲、乙雜交產(chǎn)生的F1減數(shù)分裂都正常 B.甲發(fā)生染色體交叉互換形成了乙 C.甲、乙1號(hào)染色體上的基因排列順序相同 D.圖示染色體結(jié)構(gòu)變異可為生物進(jìn)化提供原材料 答案 D 解析 A項(xiàng),根據(jù)題干信息可知,甲、乙是兩種果蠅,甲、乙雜交產(chǎn)生的F1雖然含有2個(gè)染色體組,但是因?yàn)閬碜约?、乙中?號(hào)染色體不能正常聯(lián)會(huì)配對,所以F1不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂;B項(xiàng),根據(jù)題圖,甲中1號(hào)染色體發(fā)生倒位形成了乙中的1號(hào)染色體;C項(xiàng),染色體中某一片段倒位會(huì)改變基因的排列順序;D項(xiàng),可遺傳變異如

20、基因突變、基因重組和染色體變異都能為生物進(jìn)化提供原材料。 4.某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異,可通過對細(xì)胞分裂時(shí)期的觀察來識(shí)別。圖中a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時(shí)期染色體變異的模式圖,它們依次屬于(  ) A.三倍體、染色體片段重復(fù)、三體、染色體片段缺失 B.三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段重復(fù) C.三體、染色體片段重復(fù)、三倍體、染色體片段缺失 D.染色體片段缺失、三體、染色體片段重復(fù)、三倍體 答案 C 解析 a圖是染色體數(shù)目變異中個(gè)別染色體的增加,屬于三體;b圖為染色體結(jié)構(gòu)變異中4號(hào)染色體片段的重復(fù);c圖細(xì)胞中含三個(gè)染色體組,可能為三倍體;d圖為染色體結(jié)

21、構(gòu)變異中染色體片段3和4的缺失。 5.(2017·江蘇,19)一株同源四倍體玉米的基因型為Aaaa,其異常聯(lián)會(huì)形成的部分配子也可受精形成子代。下列相關(guān)敘述正確的是(  ) A.上圖表示的過程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期 B.自交后代會(huì)出現(xiàn)染色體數(shù)目變異的個(gè)體 C.該玉米單穗上的子?;蛐拖嗤? D.該植株花藥培養(yǎng)加倍后的個(gè)體均為純合子 答案 B 解析 同源染色體的聯(lián)會(huì)發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期,A錯(cuò)誤;由于異常聯(lián)會(huì),形成染色體數(shù)目異常的配子,自交后代會(huì)出現(xiàn)染色體數(shù)目變異的個(gè)體,B正確;經(jīng)過減數(shù)分裂可以形成多種不同類型的配子,該玉米單穗上的子粒基因型可能不同,C錯(cuò)誤;由于減數(shù)分裂可形

22、成雜合的配子,則該植株花藥培養(yǎng)加倍后的個(gè)體可為雜合子,D錯(cuò)誤。 題組二 染色體數(shù)目變異 6.下面有關(guān)單倍體和染色體組的敘述中,不正確的是(  ) A.由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而成的個(gè)體稱為單倍體 B.一個(gè)染色體組中無等位基因 C.有性生殖的配子細(xì)胞中染色體肯定為一個(gè)染色體組 D.普通小麥含6個(gè)染色體組、42條染色體,它的單倍體含3個(gè)染色體組、21條染色體 答案 C 解析 由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而成的個(gè)體中染色體數(shù)目是正常體細(xì)胞中染色體數(shù)目的一半;一個(gè)染色體組中不含有同源染色體,所以也就不存在等位基因;配子中含有正常體細(xì)胞中一半的染色體,例如四倍體的配子中就含有兩個(gè)染色體組;普通小麥中

23、含有6個(gè)染色體組、42條染色體,單倍體中染色體數(shù)目是正常體細(xì)胞中的一半。 7.如圖所示為雄果蠅染色體圖,據(jù)圖能得到的結(jié)論是(  ) ①其配子的染色體組是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ ②有絲分裂后期有4個(gè)染色體組,染色體有5種不同形態(tài) ③減數(shù)第二次分裂后期有2個(gè)染色體組,染色體有5種不同形態(tài) ④該生物進(jìn)行基因測序應(yīng)選擇5條染色體 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 答案 C 解析 該圖為雄果蠅染色體圖,減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞含有4條形態(tài)不同的染色體(Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y);減數(shù)第二次分裂后期含2個(gè)染色體組,染色體只有4種不同形態(tài)。 8.將某馬

24、鈴薯品種的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得幼苗,在幼苗細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)了12對染色體,能夠確定此幼苗個(gè)體屬于(  ) A.單倍體 B.二倍體 C.四倍體 D.多倍體 答案 A 解析 由于該馬鈴薯幼苗是由配子直接發(fā)育而來的,故是單倍體。 9.下圖表示無子西瓜的培育過程: 根據(jù)圖解,結(jié)合你學(xué)過的生物學(xué)知識(shí),判斷下列敘述錯(cuò)誤的是(  ) A.秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖,主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成 B.四倍體植株所結(jié)的西瓜,果皮細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組 C.無子西瓜既沒有種皮,也沒有胚 D.四倍體西瓜的根細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組 答案 C 解析 秋水仙素抑制紡錘體的形成,是在有絲分

25、裂的前期;四倍體西瓜的果皮是由子房壁發(fā)育而成的,來自母本,應(yīng)含有4個(gè)染色體組;無子西瓜是由于不能產(chǎn)生正常配子,所以不能形成受精卵,而種皮來自于母本,所以有種皮,而沒有胚;由于植株的地下部分沒有經(jīng)秋水仙素處理,細(xì)胞中仍含有2個(gè)染色體組。 10.如圖表示用純種的高稈(D)抗銹病(T)小麥與矮稈(d)易染銹病(t)小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法,有關(guān)此育種方法的敘述錯(cuò)誤的是(  ) A.過程①可使育種所需的優(yōu)良基因由親本進(jìn)入F1 B.過程②為減數(shù)分裂 C.過程③是利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得單倍體幼苗 D.過程④必須使用秋水仙素處理 答案 D 解析 過程①是雜交,通過基因重組使優(yōu)良的性

26、狀集中到同一個(gè)體上;過程②是通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子;過程③是對花藥的離體培養(yǎng);過程④為人工誘導(dǎo)染色體加倍,除秋水仙素外,低溫也可達(dá)到誘導(dǎo)染色體加倍的目的。 題組三 低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化 11.下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  ) A.原理:低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂,使子染色體不能分別移向細(xì)胞兩極 B.解離:鹽酸和酒精的混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離 C.染色:改良苯酚品紅染液和醋酸洋紅液都可以使染色體著色 D.觀察:顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變 答案 C 解析 低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的原理是低溫抑制紡錘體的形成,使子染色體不能分別

27、移向細(xì)胞兩極;卡諾氏液用于染色體的固定,解離液為鹽酸和酒精的混合液;改良苯酚品紅染液和醋酸洋紅液都可以用于染色體的染色;低溫誘導(dǎo)染色體加倍的時(shí)期是有絲分裂的前期,而大多數(shù)細(xì)胞處于間期。 12.用不同濃度的秋水仙素溶液處理多組二倍體草莓幼苗的芽尖,誘導(dǎo)其染色體加倍,得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)敘述中正確的是(  ) A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是秋水仙素處理的時(shí)間 B.秋水仙素作用于有絲分裂間期 C.秋水仙素通過抑制著絲點(diǎn)分裂誘導(dǎo)染色體加倍 D.處理后的植株中不同細(xì)胞染色體數(shù)目可能不同 答案 D 解析 由圖可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是秋水仙素的濃度和處理時(shí)間;秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍是通

28、過抑制細(xì)胞分裂過程中紡錘體的形成來實(shí)現(xiàn)的;由于秋水仙素只能對處于細(xì)胞分裂前期的細(xì)胞起作用,因此處理后不同細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目可能不同。 [綜合強(qiáng)化] 13.下列各圖中所表示的是某些植物的體細(xì)胞,據(jù)圖回答下列問題: (1)肯定是單倍體的是________圖,它是由________倍體生物的生殖細(xì)胞直接發(fā)育形成的。 (2)莖稈粗壯但不能產(chǎn)生種子的可能是________圖,判斷的理由是_________________。 (3)如果都不是由生殖細(xì)胞直接發(fā)育而成,其中肯定是二倍體的是________圖。 (4)如果C圖代表的生物是由某生物卵細(xì)胞直接發(fā)育形成的,那么它是__________

29、__倍體,形成它的那個(gè)生物是________倍體。 答案 (1)D 二 (2)A 有三個(gè)染色體組,無法正常減數(shù)分裂 (3)B、C (4)單 四 14.某二倍體植株的體細(xì)胞中染色體數(shù)為24,基因型為AaBb。請據(jù)圖完成下列問題: (1)圖中A所示的細(xì)胞分裂方式主要是______________。 (2)產(chǎn)生的花粉基因型有______________種,由花粉發(fā)育成的單倍體有哪幾種基因型?____________________。 (3)若C處是指用秋水仙素處理,則個(gè)體①的體細(xì)胞中含染色體________________條,它是純合子還是雜合子?___________________

30、_。 (4)若該植物進(jìn)行自花傳粉,在形成的以個(gè)體②組成的群體中可能有幾種基因型?__________________。 (5)若A表示水稻的高稈基因,a表示水稻的矮稈基因;B表示水稻的抗病基因,b表示水稻的不抗病基因,這兩對基因按自由組合定律遺傳。那么該水稻自花傳粉的后代中,矮稈抗病的個(gè)體所占比例是____________,若要獲得穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病水稻,應(yīng)讓矮稈抗病的水稻進(jìn)行自交,在自交的后代中純種的矮稈抗病水稻所占比例為________。 (6)若要盡快獲得純種的矮稈抗病水稻,則應(yīng)采用圖中____________(填字母)過程進(jìn)行育種,這種育種方法稱為________________

31、__。 答案 (1)減數(shù)分裂 (2)4 AB、Ab、aB、ab (3)24 純合子 (4)9種 (5)   (6)A、B、C 單倍體育種 解析 植物產(chǎn)生花粉或卵細(xì)胞要經(jīng)過減數(shù)分裂,由于基因型為AaBb,所以能產(chǎn)生4種基因型花粉,將花粉經(jīng)花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生的單倍體也應(yīng)該有4種基因型:AB、Ab、aB、ab?;ǚ壑腥旧w數(shù)是體細(xì)胞的一半,即12條,經(jīng)秋水仙素處理后的純合子染色體數(shù)應(yīng)該為24條,基因型為AaBb的個(gè)體自交,后代應(yīng)該有9種基因型。矮稈抗病的個(gè)體基因型有兩種:aaBB和aaBb,在后代中所占比例是(aaBB)+(aaBb)=。當(dāng)矮稈抗病的水稻進(jìn)行自交,純合子(aaBB)是,自交后代占,

32、而雜合子(aaBb)是,自交的后代中純合子比例為×=,所以矮稈抗病的水稻進(jìn)行自交,后代中矮稈抗病純合子所占比例為+=。 15.用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的秋水仙素處理植物分生組織5~6h,能夠誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體加倍。那么,用一定時(shí)間的低溫(如4℃)處理水培的洋蔥根尖(2n=16條)時(shí),是否也能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體加倍呢?請對這個(gè)問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。 (1)針對以上的問題,你作出的假設(shè)是____________________________________________。提出此假設(shè)的依據(jù)是___________________________________________________。 (2)按照

33、你的設(shè)計(jì)思路,可以____________________________________________,并以此作為鑒別低溫是否誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體加倍的依據(jù)。為此,你要進(jìn)行的具體操作是: 第一步:剪取根尖0.5~1cm。 第二步:按照________→________→________的操作順序?qū)Ω膺M(jìn)行處理。 第三步:將洋蔥根尖制成臨時(shí)裝片,在顯微鏡下用一個(gè)分裂期的細(xì)胞觀察染色體加倍的動(dòng)態(tài)變化過程。 根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答: 該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作步驟中有一處明顯的錯(cuò)誤,請指出錯(cuò)誤所在。 ______________________________________________

34、__________________________ ________________________________________________________________________。 (3)解離作用的試劑是_________________________,其作用是_________。 (4)顯微鏡下觀察到的細(xì)胞中染色體數(shù)可能為____________________________________。 答案 (1)用一定時(shí)間的低溫處理水培的洋蔥根尖,能夠誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體加倍 低溫能夠影響酶的活性(或紡錘體的形成),使細(xì)胞不能正常進(jìn)行有絲分裂 (2)在顯微鏡下觀察和比較經(jīng)過不同處理后根尖細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目 解離 漂洗 染色 細(xì)胞已被殺死,在第三步中不會(huì)觀察到染色體加倍的動(dòng)態(tài)變化 (3)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精1∶1混合 使組織中的細(xì)胞相互分離開 (4)2n=16、4n=32、8n=64(加倍后的細(xì)胞有絲分裂后期) 14

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