《七年級語文上冊第10課童稚記趣學案2無答案冀教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級語文上冊第10課童稚記趣學案2無答案冀教版（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、童稚記趣
課題
課 型
新授課
學習目標
理解掌握： 常見文言實詞的含義，相關文學常識。
學會運用： 文言文翻譯的一般方法，培養(yǎng)高雅的審美情趣。
學 習 過 程
學法指導
一、預習導航
1、 給下列加點的字注音
藐（ ）小 童稚（ ） 鶴lì（ ）云端 土礫（ ?。 ?
丘hè（ ） 癩蝦（ ）蟆 私擬（ ） yí（ ）然
項（ ?。橹畯姡ā 。?
你覺得還有哪些字音字形需要提醒你自己和同學們的,請按以下格式寫在下面
2、 預習課文思考
2、以下問題
（1）、把作者作品的有關情況，重要信息寫在下面：
（2）、本文的體裁是什么？
（3）、解釋下列句中加點的詞語的意思
ａ、故時有物外之趣
ｂ、項為之強
ｃ、有留蚊于素帳中
ｄ、徐噴以煙
（4）、理解有關重點句子
①、故時有物外之趣
②、昂首觀之，項為之強
③、能張目對日，明察秋毫
④、作青云白鶴觀，果如鶴立云端，怡然稱快
⑤、神游其中，怡然自得
⑥、夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空
⑦、神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院
⑧、心之所向，則或千或百，果然鶴也
（5）根據(jù)課文重點字的解釋體會文章內(nèi)容，能復
3、述內(nèi)容。
二、自主學習，合作探究
研討重點，合作探究
（1）、本文是作者追憶童年生活的一篇極有情趣的散文，文章圍繞什么這一中心，選取那三個典型事例進行記敘。
（2）、作者為什么有物外之趣？
（3）、寫出文中表明作者心理活動的三個短語
（4）、文章第一自然段在全文中的作用是什么？一段和后三段是什么關系？
（5）、“項為之強”的表達作用？
（6）、從第二段所述的這件事中，可以看出作者怎樣的童趣，同時說明作者童年是怎樣的孩子？
（7）作者把癩蛤蟆說成“龐然大物”運用了什么方法？
（8）、第
4、三段中哪一句與開頭的“見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣”相呼應
（9）本文中有一些詞語已作為成語保留在現(xiàn)代漢語中，試舉例并解釋。
（10）本文的主題思想是什么？
4、小組研討：讀了本文你有哪些收獲？（可從思想內(nèi)容方面入手）
三、 檢查反饋
1本文節(jié)選自 ，作者 ，字 ，
代江蘇蘇州人。
2本文記敘了幾件事？突出了一個什么字？
3本文的中心？
四、 自我反思
我的收獲：
存在不足：
解決方法：
五、教學后記
七年級語文上冊第10課童稚記趣學案2無答案冀教版
