2021高考生物一輪復(fù)習(xí) 課后限時(shí)集訓(xùn)20 基因的表達(dá) 新人教版

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1、課后限時(shí)集訓(xùn)20 基因的表達(dá) 1．(2019·濰坊期中)下列關(guān)于核酸的敘述，正確的是(　　) A．噬菌體內(nèi)DNA和RNA共同存在，遺傳物質(zhì)為DNA B．細(xì)胞中的基因表達(dá)出蛋白質(zhì)都需要DNA和RNA的參與 C．RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，但必須逆轉(zhuǎn)錄出DNA才能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成 D．真核細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA的合成都在細(xì)胞核內(nèi)完成 B　[噬菌體內(nèi)只有DNA，DNA是遺傳物質(zhì)，A項(xiàng)錯誤；細(xì)胞中的基因表達(dá)出蛋白質(zhì)都需要DNA和RNA的參與，B正確；RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，有的RNA病毒是逆轉(zhuǎn)錄病毒，有的RNA病毒不是逆轉(zhuǎn)錄病毒，C錯誤；真核細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA的合成主要在細(xì)胞核

2、內(nèi)完成，葉綠體和線粒體中也能進(jìn)行DNA和RNA的合成，D錯誤。] 2．(2019·高考前仿真)核糖體RNA(rRNA)通過轉(zhuǎn)錄形成，與核糖核蛋白組裝成核糖體前體，進(jìn)一步成熟，成為翻譯的場所。翻譯時(shí)rRNA參與催化肽鍵的連接。下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　) A．rRNA的合成需要核DNA作模板 B．原核生物中也有合成rRNA的基因 C．mRNA上結(jié)合多個核糖體可縮短一條肽鏈的合成時(shí)間 D．rRNA可降低氨基酸間脫水縮合所需的活化能 C　[rRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的，因此rRNA的合成需要DNA作模板，A正確；原核生物也有核糖體，也需要rRNA，所以原核生物中也有合成rR

3、NA的基因，B正確；每個核糖體上都可以合成一條肽鏈，多個核糖體分別完成多肽鏈的翻譯，C錯誤；rRNA能催化肽鍵的連接，可見其具有催化功能，即可降低氨基酸之間脫水縮合所需的活化能，D正確。] 3．(2019·衡水中學(xué)期中)如圖為生物體內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)亮氨酸的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA，對此敘述正確的是(　　) A．該轉(zhuǎn)運(yùn)RNA還能識別并轉(zhuǎn)運(yùn)其他氨基酸 B．亮氨酸只能由該轉(zhuǎn)運(yùn)RNA轉(zhuǎn)運(yùn) C．亮氨酸的密碼子是AAU D．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA由許多個核糖核苷酸構(gòu)成 D　[該轉(zhuǎn)運(yùn)RNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)亮氨酸，不能識別并轉(zhuǎn)運(yùn)其他氨基酸，A項(xiàng)錯誤；亮氨酸不只由該轉(zhuǎn)運(yùn)RNA轉(zhuǎn)運(yùn)，還有其他的轉(zhuǎn)運(yùn)RN

4、A轉(zhuǎn)運(yùn)亮氨酸，B項(xiàng)錯誤；亮氨酸的密碼子是UUA，C項(xiàng)錯誤；轉(zhuǎn)運(yùn)RNA由許多個核糖核苷酸構(gòu)成，D項(xiàng)正確。] 4．下列關(guān)于密碼子、tRNA和氨基酸的關(guān)系，說法正確的是(　　) A．mRNA上每3個相鄰的堿基都決定一種氨基酸 B．密碼子的簡并性是指每種氨基酸都有多種密碼子 C．tRNA分子內(nèi)部均不存在氫鍵 D．每種tRNA只能識別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸 D　[mRNA上3個相鄰的堿基構(gòu)成一個密碼子，其中終止密碼子不編碼氨基酸，A錯誤；密碼子的簡并性是指一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼，B錯誤；tRNA分子中存在局部雙鏈結(jié)構(gòu)，因此其內(nèi)部存在氫鍵，C錯誤；tRNA具有專一性，即每種tRNA只能

5、識別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸，D正確。] 5．(2019·山師附中檢測)下列關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成過程的敘述，正確的是(　　) A．RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)位于DNA上 B．該過程需要有三個高能磷酸鍵的ATP提供能量 C．基因的兩條鏈分別作模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄可提高合成蛋白質(zhì)的效率 D．一個密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn) A　[RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)是轉(zhuǎn)錄起始位點(diǎn)，是一段位于基因上的DNA序列，稱作啟動子，A正確；基因控制蛋白質(zhì)合成過程需要ATP供能，但ATP中含兩個高能磷酸鍵，B錯誤；轉(zhuǎn)錄僅以DNA的一條鏈作為模板，被選為模板的單鏈稱為模板鏈，亦稱信息鏈，C錯誤；一個密碼子只

6、決定一種氨基酸，而一種氨基酸可能有多個密碼子，所以一種氨基酸可能有一種tRNA或多種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)，D錯誤。] 6．(2019·廣州一模)如圖是基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的某個過程示意圖。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是(　　) A．合成多肽鏈的第二步是攜帶氨基酸的tRNA進(jìn)入A位 B．1為tRNA上的密碼子，可與mRNA進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對 C．合成多肽鏈的第三步主要是P位的氨基酸轉(zhuǎn)移到A位的tRNA上 D．2是由DNA轉(zhuǎn)錄而來的，2中不存在胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸 B　[翻譯時(shí)，合成多肽鏈的第二步是與mRNA上第二個密碼子互補(bǔ)配對的tRNA攜帶氨基酸進(jìn)入A位，A項(xiàng)正確；密碼子存在于mRNA上，t

7、RNA上的為反密碼子，B項(xiàng)錯誤；合成多肽鏈的第三步是在相關(guān)酶的作用下，P位的氨基酸與A位的氨基酸經(jīng)脫水縮合形成肽鍵而轉(zhuǎn)移到A位的tRNA上，C項(xiàng)正確；2表示mRNA，mRNA上不存在胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸，D項(xiàng)正確。] 7．如圖表示遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程。下列有關(guān)分析正確的是(　　) A．tRNA的種類決定了過程③中氨基酸的排列順序 B．圖示過程①②③都能在正常的唾液腺細(xì)胞中進(jìn)行 C．RNA聚合酶的活性發(fā)生變化會影響過程②的進(jìn)行 D．核苷酸序列不同的基因表達(dá)出的蛋白質(zhì)一定不同 C　[mRNA分子中堿基的排列順序直接決定了氨基酸的排列順序，A項(xiàng)錯誤；過程①是DNA分子的復(fù)制，主

8、要發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期，唾液腺細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，不能再進(jìn)行分裂，B項(xiàng)錯誤；由于密碼子的簡并性，核苷酸序列不同的基因表達(dá)出的蛋白質(zhì)可能相同，D項(xiàng)錯誤。] 8．(2019·云南曲靖一中模擬)1957年克里克提出“中心法則”，1970年他又重申了中心法則的重要性并完善了中心法則(如圖)。下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　) A．中心法則描述了生物界遺傳信息的傳遞過程 B．堿基互補(bǔ)配對保證了遺傳信息傳遞的準(zhǔn)確性 C．圖中①～⑤過程都可以在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生 D．中心法則揭示了生物界共用同一套遺傳密碼 D　[中心法則揭示了遺傳信息的流向，不能揭示生物界共用同一套遺傳密碼。] 9．如圖表示野生型鏈孢

9、霉幾個基因的表達(dá)過程。下列據(jù)圖做出的推斷正確的是(　　) A．核膜的存在使圖中基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯在不同的區(qū)域進(jìn)行 B．遺傳信息的復(fù)制和表達(dá)都是以基因?yàn)閱挝贿M(jìn)行的 C．該圖能說明基因和染色體行為存在明顯的平行關(guān)系 D．從圖中可知，生物性狀與基因之間存在一一對應(yīng)關(guān)系 A　[據(jù)圖可知基因在染色體上，野生型鏈孢霉是真核生物，核膜的存在使基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯在不同的區(qū)域進(jìn)行，轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞核中進(jìn)行，翻譯在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上進(jìn)行，A項(xiàng)正確；遺傳信息的表達(dá)是以基因?yàn)閱挝贿M(jìn)行的，但遺傳信息的復(fù)制不是以基因?yàn)閱挝贿M(jìn)行的，B項(xiàng)錯誤；該圖不能說明基因和染色體行為存在平行關(guān)系，但從該圖可以看出基因在染色體上，C項(xiàng)錯

10、誤；從圖中可知，生物性狀與基因之間并不是簡單的一一對應(yīng)關(guān)系，如精氨酸的合成受多種基因的控制，D項(xiàng)錯誤。] 10．(2019·深圳模擬)囊性纖維病是北美白種人中常見的一種遺傳病。研究表明，囊性纖維病主要是由于CFTR蛋白在第508位缺少苯丙氨酸，使CFTR轉(zhuǎn)運(yùn)氯離子的功能異常，患者常常在幼年時(shí)期因肺部感染細(xì)菌死亡。如圖表示CFTR蛋白合成過程，請據(jù)圖回答下列問題： (1)物質(zhì)②適于作為DNA的信使，從結(jié)構(gòu)分析，一方面它也是由核苷酸連接而成的，含有4種堿基，可以________________；另一方面，________________________________________。

11、(2)結(jié)構(gòu)④的合成過程中，每個核糖體上只有________個tRNA結(jié)合位點(diǎn)，通過__________與mRNA上的密碼子相互識別，每次只有一個__________轉(zhuǎn)移到肽鏈上，最終合成的結(jié)構(gòu)④__________(填“相同”或“不同”)。 (3)一個物質(zhì)②上結(jié)合多個核糖體的意義是________________。 [解析]　(1)物質(zhì)②是mRNA，mRNA含有4種堿基，可以攜帶遺傳信息。mRNA是單鏈結(jié)構(gòu)，比DNA短，易通過核孔。(2)核糖體與mRNA結(jié)合的部位有2個tRNA結(jié)合位點(diǎn)，tRNA上的反密碼子與mRNA上的密碼子配對，每次將一個氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上。一個mRNA作模板合成的多肽

12、鏈的氨基酸序列相同。(3)一個mRNA可同時(shí)結(jié)合多個核糖體，提高了翻譯的速率，能在短時(shí)間內(nèi)合成較多的肽鏈。 [答案]　(1)儲存遺傳信息(攜帶遺傳信息)　物質(zhì)②一般為單鏈，而且比DNA短，能夠通過核孔從細(xì)胞核轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中 (2)2　tRNA　氨基酸　相同 (3)短時(shí)間內(nèi)能合成較多的肽鏈 11．(2019·山師附中月考)如圖為動物細(xì)胞中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，請據(jù)圖回答下列問題： (1)完成①過程需要的酶有________，這些酶通過________從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。②過程得到的mRNA先要在細(xì)胞核中進(jìn)行加工后才用于翻譯，翻譯時(shí)一條mRNA會與多個核糖體結(jié)合，最后得到的多肽鏈上

13、氨基酸序列________(填“相同”或“不相同”)。 (2)根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合題圖推知：該細(xì)胞中核糖體分布的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、________等。 (3)圖中所示生理過程的完成需要遵循堿基互補(bǔ)配對原則的有________________(填序號)。用α-鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞質(zhì)中的RNA含量顯著減少，由此推測α-鵝膏蕈堿抑制的過程最可能是________(填序號)。 (4)由如圖可知，基因控制生物體的性狀是通過______________來實(shí)現(xiàn)的。 [解析]　(1)①過程表示核DNA復(fù)制，需要解旋酶、DNA聚合酶等參與催化，這些酶在細(xì)胞質(zhì)的核糖體中合成，通過核孔從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞

14、核。②過程為轉(zhuǎn)錄，得到的mRNA先要在細(xì)胞核中進(jìn)行加工后才用于翻譯。翻譯時(shí)一條mRNA會與多個核糖體結(jié)合，因模板mRNA相同，所以最后得到的多肽鏈上氨基酸序列也相同。(2)核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所，有的游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上；圖中的前體蛋白在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中合成，而線粒體DNA也能在線粒體中指導(dǎo)合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)。綜上所述可推知：該細(xì)胞中核糖體分布的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體(內(nèi)質(zhì)網(wǎng))等。(3)圖中所示的[①]核DNA復(fù)制、[②]轉(zhuǎn)錄、[④]翻譯、[⑥]線粒體DNA復(fù)制、[⑦]轉(zhuǎn)錄、[⑧]翻譯的完成都需要遵循堿基互補(bǔ)配對原則。細(xì)胞質(zhì)中的RNA是以核DNA的1條鏈為模板通過轉(zhuǎn)錄形成的；若

15、用α-鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞質(zhì)中的RNA含量顯著減少，說明α-鵝膏蕈堿抑制的過程最可能是②，即細(xì)胞核中的轉(zhuǎn)錄過程。(4)綜上分析，基因控制生物體的性狀是通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的。 [答案]　(1)解旋酶、DNA聚合酶　核孔　相同 (2)線粒體(內(nèi)質(zhì)網(wǎng))　(3)①②④⑥⑦⑧　②　(4)指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成 12．胰島素合成的起始密碼子與甲硫氨酸密碼子都是AUG，但胰島素的第一位氨基酸卻不是甲硫氨酸，這是分子加工修飾的結(jié)果。下列有關(guān)胰島素合成的敘述正確的是(　　) A．胰島素合成過程中作為模板的只有DNA B．胰島素的合成過程中既有肽鍵的形成也有肽鍵的水解 C．胰

16、島素的氨基酸序列是由胰島素基因的堿基序列直接決定的 D．胰島素合成過程的催化需要有DNA聚合酶和RNA聚合酶的參與 B　[胰島素的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個步驟，其中轉(zhuǎn)錄的模板是DNA的一條鏈，翻譯的模板是mRNA；胰島素的合成過程中既有肽鍵的形成(氨基酸脫水縮合形成肽鍵)，也有肽鍵的水解(修飾過程中會發(fā)生肽鍵的水解)；胰島素的氨基酸序列是由mRNA的堿基序列直接決定的；DNA聚合酶催化DNA的復(fù)制過程，胰島素合成過程中不需要該酶的參與。綜上所述，B項(xiàng)正確。] 13．某基因在轉(zhuǎn)錄完成后，在該基因的某段DNA上形成了“小泡”。該“小泡”內(nèi)RNA與DNA模板鏈配對，沒有分離，故非模板鏈呈環(huán)狀游離

17、狀態(tài)。檢測發(fā)現(xiàn)，小泡內(nèi)的非模板鏈富含堿基G。下列關(guān)于“小泡”的分析不合理的是(　　) A．“小泡”內(nèi)DNA－RNA雜交帶上的氫鍵數(shù)目較其他區(qū)段上的多 B．“小泡”內(nèi)的三條核苷酸鏈中，嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù) C．“小泡”的存在可能阻礙該基因的復(fù)制，非模板鏈上易發(fā)生突變 D．能特異性切割RNA的核酶或DNA－RNA解旋酶有助于“小泡”的清除 B　[“小泡”內(nèi)的三條核苷酸鏈中，有DNA的兩條鏈和RNA的一條鏈，嘌呤堿基總數(shù)不一定等于嘧啶堿基總數(shù)。] 14．利用基因工程反向?qū)肽康幕蚩梢种颇康幕虻谋磉_(dá)，如圖為反向?qū)肽康幕虻淖饔眠^程。下列敘述正確的是(　　) A．過程①和

18、②中目的基因以同一條鏈為模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄 B．過程①和②都需要RNA聚合酶的催化并以脫氧核苷酸為原料 C．mRNA1和mRNA2上的(A＋U)占全部堿基的比例是相同的 D．反向?qū)氲哪康幕蚰芤种颇康幕虻霓D(zhuǎn)錄過程 C　[根據(jù)題圖可知，兩條mRNA能夠互補(bǔ)配對，說明兩條mRNA是由DNA分子不同的鏈轉(zhuǎn)錄而來的；過程①②表示轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄過程利用的原料為核糖核苷酸；兩條mRNA是由DNA分子不同的鏈轉(zhuǎn)錄而來的，在DNA分子中每條鏈上的(A＋T)占該鏈堿基總數(shù)的比例是相同的，因此兩條mRNA上的(A＋U)占全部堿基的比例也是相同的；圖中顯示，反向?qū)氲哪康幕驔]有抑制目的基因的轉(zhuǎn)錄過程，而

19、是抑制翻譯過程。綜上所述，C項(xiàng)正確。] 15．(2019·哈爾濱一模)當(dāng)大腸桿菌生活的環(huán)境中不存在乳糖時(shí)，調(diào)節(jié)基因的表達(dá)產(chǎn)物——阻抑物會與操縱基因結(jié)合，阻礙RNA聚合酶與啟動子結(jié)合，使結(jié)構(gòu)基因(基因A、B、C)表達(dá)受阻，導(dǎo)致乳糖分解酶(酶1、酶2、酶3)不能合成；當(dāng)環(huán)境中存在乳糖時(shí)，乳糖與阻抑物結(jié)合，RNA聚合酶與啟動子結(jié)合使結(jié)構(gòu)基因表達(dá)，合成酶1、酶2、酶3來分解乳糖。調(diào)節(jié)酶1、酶2、酶3的合成過程如圖所示，請回答下列問題： (1)過程①進(jìn)行的場所是________________，據(jù)圖推測，mRNAⅡ中含有________個起始密碼子。 (2)在阻抑物產(chǎn)生的過程中，除mRNAⅠ提

20、供的信息指導(dǎo)外，此過程還需要的RNA有______________。 酶1、酶2、酶3的空間結(jié)構(gòu)不同的根本原因是______________。 (3)調(diào)節(jié)基因、操縱基因和結(jié)構(gòu)基因都是________________片段。阻抑物在________(填“轉(zhuǎn)錄”或“翻譯”)水平上調(diào)控基因的表達(dá)。 (4)如圖所示調(diào)節(jié)過程反映了___________________________之間存在著復(fù)雜的相互作用，共同精細(xì)地調(diào)控生物體的生命活動。 [解析]　(1)①過程表示轉(zhuǎn)錄，原核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄在擬核中進(jìn)行。據(jù)圖可知，mRNAⅡ作模板時(shí)能夠合成3種酶，因此mRNAⅡ中含有3個起始密碼子。 (2)阻抑物是通過轉(zhuǎn)錄和翻譯合成的一種多肽或蛋白質(zhì)，其合成過程需要3種RNA參與。不同酶的結(jié)構(gòu)不同的原因是控制酶合成的基因的堿基排列順序不同。 (3)據(jù)圖可知，阻抑物與操縱基因結(jié)合，阻礙RNA聚合酶與啟動子結(jié)合，阻止了轉(zhuǎn)錄過程的進(jìn)行。 (4)從圖中可以看出基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間存在著復(fù)雜的相互作用，調(diào)控生物體的生命活動。 [答案]　(1)擬核(或細(xì)胞質(zhì))　3 (2)tRNA和rRNA　基因A、B、C的堿基排列順序不同 (3)有遺傳效應(yīng)的DNA　轉(zhuǎn)錄 (4)基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境 - 7 -