江蘇省大豐市南陽中學2015屆高考生物一輪復習 染色體變異學案 蘇教版必修2

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1、染色體變異 班級 姓名 時間 Ⅰ 知識點歸納 1、染色體變異的類型包括 和 ，前者包括 、 、 、 四種，后者包括 、 兩種。 2、染色體組：細胞中的一組 ，它們在 上各不相同，攜帶著控制生物生長發(fā)育的

2、 。 3．二倍體：由 發(fā)育而成，體細胞中含有 。包括幾乎全部動物和過半數(shù)的高等植物。 4．多倍體：由 發(fā)育而來，體細胞中含 的個體。 5．單倍體 (1)概念：由 發(fā)育而來，體細胞中含有 染色體數(shù)目的個體。 (2)特點(以植物為例)：與正常植株相比，植株長得 ，且 。 Ⅱ 考點歸納 考點一：辨析染色體組、單倍體、多倍體 例

3、1、一株基因型為Aa二倍體西瓜的幼苗，經(jīng)秋水仙素處理一次后，發(fā)育形成的四倍體植株產(chǎn)生配子的基因型及比例是 A．A∶a＝1∶1　　　　 B．AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1 C．AA∶aa＝1∶1 D．AA∶Aa∶aa＝1∶4∶1 變式訓練1．四倍體西瓜基因型為AAaa，與二倍體Aa進行雜交，所得種子胚的基因型理論之比為 A．1∶2∶2 B．1∶3∶3∶1 C．1∶4∶1 D．1∶5∶5∶1 考點二：三種可遺傳變異比較 例2、果蠅的一條染色體上，正?；虻呐帕许樞驗?23－456789，中間的“—”代表著絲粒，下表

4、表示了由該正常染色體發(fā)生變異后基因順序變化的四種情況。有關敘述錯誤的是 A.a是染色體某一片段位置顛倒引起的 B．b是染色體某一片段缺失引起的 C．c是染色體的著絲點改變引起的 D．d是染色體增加了某一片段引起的 變式訓練2．以下關于生物變異的敘述，正確的是 A．基因突變肯定會遺傳給后代 B．染色體變異的后代都是不育的 C．基因堿基序列發(fā)生改變，不一定導致性狀改變 D．基因重組只發(fā)生在生殖細胞形成過程中 例3、　植物細胞有絲分裂的過程中，染色體在細胞中的位置不斷地發(fā)生變化。那么是什么牽引染色體運動呢？某同學對該問題進行

5、了實驗探究。 實驗假設為：__________________________________。 實驗方法：破壞紡錘絲。 方法步驟： (1)培養(yǎng)洋蔥根尖。 (2)切取根尖2～3 mm，并對它進行解離、漂洗和染色。 (3)將洋蔥根尖制成臨時裝片，并滴加一定濃度的秋水仙素溶液，使根尖處于秋水仙素溶液中，在顯微鏡下用一個分裂期的時間觀察染色體的運動情況。 根據(jù)該同學的實驗設計回答： ①該同學設計的實驗步驟有兩處明顯的錯誤，請指出錯誤所在，并加以改正。 _________________________________________________________________

6、__________________________________________________。 ②請你預測實驗結(jié)果及結(jié)論： A．________________________________________。 B．________________________________________。 Ⅲ 達標訓練 1．以下情況屬于染色體變異的是 ①21三體綜合征患者細胞中的第21號染色體有3條　②非同源染色體之間發(fā)生了互換?、廴旧w數(shù)目增加或減少?、芑ㄋ庪x體培養(yǎng)后長成的植株?、莘峭慈旧w之間自由組合　⑥染色體上DNA堿基對的增添、缺失和替換 A．②④⑤　　　　　 B．①

7、③④⑤ C．②③④⑤ D．①②③④ 2．下列有關單倍體的敘述中，不正確的是 A．未經(jīng)受精的卵細胞發(fā)育成的個體，一定是單倍體 B．細胞內(nèi)有兩個染色體組的生物體，可能是單倍體 C．由生物的雄配子發(fā)育成的個體一定都是單倍體 D．基因型是aaaBBBCcc的植物一定是單倍體 3．某些類型的染色體結(jié)構和數(shù)目的變異，可通過對細胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時期的觀察來識別。a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時期染色體變異的模式圖，它們依次屬于 A．三倍體、染色體片段重復、三體、染色體片段缺失 B．三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段

8、重復 C．三體、染色體片段重復、三倍體、染色體片段缺失 D．染色體片段缺失、三體、染色體片段重復、三倍體 4．(2009·江蘇)在細胞分裂過程中出現(xiàn)了甲、乙2種變異，甲圖中英文字母表示染色體片段。下列有關敘述正確的是 ①甲圖中發(fā)生了染色體結(jié)構變異，增加了生物變異的多樣性?、谝覉D中出現(xiàn)的這種變異屬于染色體變異?、奂?、乙兩圖中的變化只會出現(xiàn)在有絲分裂中?、芗?、乙兩圖中的變異類型都可以用顯微鏡觀察檢驗 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 5．與玉米植株顏色有關的一對基因P1(紫)和P1(綠)在第6染色體長臂的外段，純合紫株玉米與純合綠株

9、玉米雜交，F(xiàn)1植株均表現(xiàn)為紫色?？茖W家用X射線照射純合紫株玉米的花粉，然后給綠株授粉，734株F1幼苗中出現(xiàn)2株綠苗。經(jīng)細胞學鑒定表明，這是由于第6染色體上載有P1基因的長臂缺失導致的。這種變異在生物學上稱為 A．基因突變 B．基因重組 C．染色體結(jié)構變異 D．染色體數(shù)目變異 6．下列情況中，沒有染色體變異過程發(fā)生的是 A．第5號染色體的短臂缺失 B．同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換 C．第21號染色體增加了一條 D．用花藥培養(yǎng)出的單倍體植株 7．關于單倍體的敘述正確的是 ①體細胞只含有一個染色體組?、隗w細胞只含有一個染色體?、垠w細胞含有本物種配子染色體

10、數(shù)目的個體?、荏w細胞中只含有一對染色體?、萦膳渥影l(fā)育成的個體就是單倍體 A．③⑤　　　　　　　B．④⑤ C．①④ D．①⑤ 8．用馬鈴薯的花藥離體培養(yǎng)出的單倍體植株，可以正常地進行減數(shù)分裂，用顯微鏡可以觀察到染色體兩兩配對形成12對。據(jù)此現(xiàn)象可推知產(chǎn)生該花藥的馬鈴薯是 A．三倍體 B．二倍體 C．四倍體 D．六倍體 9．下列有關染色體易位與交叉互換的描述正確的是 A．染色體易位發(fā)生在非同源染色體姐妹染色單體片段之間的移接 B．交叉互換是同源染色體非姐妹染色單體非等位基因互換導致等位基因重組 C．交叉互換與染色體易

11、位都屬于染色體變異 D．交叉互換是同源染色體非姐妹染色單體上的等位基因互換導致非等位基因重組 10．引起生物可遺傳變異的原因有三種，即基因重組、基因突變和染色體變異。以下幾種生物性狀的產(chǎn)生，來源于同一種變異類型的是 ①果蠅的白眼?、谕愣沟狞S色皺粒、綠色圓?！、郯吮扼w小黑麥的出現(xiàn)?、苋祟惖纳ぁ、萦衩椎母叨挵櫺稳~?、奕祟惖溺牭缎图毎氀Y A．①②③ B．④⑤⑥ C．①④⑥ D．②③⑤ 11．用基因型為aaaa的四倍體水稻作母本，基因型為AA的二倍體水稻作父本，下列關于母體果實形成時各種細胞內(nèi)的染色體組與基因型的描述，正確的是 A．種皮細胞內(nèi)含有

12、四個染色體組，基因型為Aaaa B．胚柄細胞內(nèi)含有三個染色體組，基因型為aaa C．胚乳細胞內(nèi)含有五個染色體組，基因型為AAaaa D．子葉細胞內(nèi)含有三個染色體組，基因型為Aaa 12．某植物的一個體細胞如圖所示，該植株的花粉進行離體培養(yǎng)后，共獲得n株幼苗，其中基因型為aabbccdd的個體 A.株 B.株 C.株 D．0株 13．下列說法正確的是 A．水稻(2n＝24)一個染色體組有12條染色體，水稻單倍體基因組有13條染色體 B．普通小麥的花藥離體培養(yǎng)后，長成的植株細胞中含三個染色體組，但不是三倍體 C．番茄和馬鈴薯體細胞雜交形成的雜種植株含兩個

13、染色體組，每個染色體組都包含番茄和馬鈴薯各一條染色體 D．馬和驢雜交的后代騾子是不育的二倍體，雄蜂是不可育的單倍體 14．培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下： 純種的高稈(D)抗銹病(T)×純種的矮稈(d)易染銹病(t)F1雄配子幼苗選出符合要求的品種。下列有關該育種方法的敘述中，正確的是 A．過程(1)(2)(3)是雜交 B．過程(4)必須使用生長素處理 C．過程(3)必須經(jīng)過受精作用 D．過程(2)為減數(shù)分裂 15．如圖為水稻的幾種不同育種方法示意圖，據(jù)圖回答： (1)B常用的方法是________，C

14、、F過程常用的藥劑是________。 (2)打破物種界限的育種方法是________(用圖中的字母表示)，該方法所運用的原理是______________。 (3)假設你想培育一個穩(wěn)定遺傳的水稻品種，它的性狀都是由隱性基因控制的，其最簡單的育種方法是________(用圖中的字母表示)；如果都是由顯性基因控制的，為縮短育種時間常采用的方法是________(用圖中的字母表示)。 (4)現(xiàn)有三個水稻品種，①的基因型為aaBBDD，②的基因型為AAbbDD，③的基因型為AABBdd，三種等位基因分別位于三對同源染色體上。如果每年只繁殖一代，若要獲得aabbdd植株，至少需要________年的時間。