高考物理一輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)課件:第四章 第三節(jié) 探究外力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系
《高考物理一輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)課件:第四章 第三節(jié) 探究外力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《高考物理一輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)課件:第四章 第三節(jié) 探究外力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系(23頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
歡迎進(jìn)入物理課堂 第三節(jié)探究外力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系 動(dòng)能定理 合外力 動(dòng)能 1 動(dòng)能定理 對(duì)物體所做的功等于物體 的 變化 Ek2 Ek1 Ek 2 表達(dá)式 W 或W 3 當(dāng)外力對(duì)物體做正功時(shí) 末動(dòng)能 初動(dòng)能 當(dāng)外 力對(duì)物體做負(fù)功時(shí) 末動(dòng)能 初動(dòng)能 大于 小于 4 合外力做的功 1 包括重力在內(nèi)的所有外力做的功 2 W0 W1 W2 Wn W0為合力做的功 Wn n 1 2 為分力做的功 要點(diǎn)1 動(dòng)能定理的實(shí)驗(yàn)探究 1 實(shí)驗(yàn)研究 探究外力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系 1 實(shí)驗(yàn)器材 電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 紙帶 重錘 鐵架臺(tái) 鉤碼 夾子 刻度尺 學(xué)生電源 導(dǎo)線(xiàn)若干 2 實(shí)驗(yàn)步驟 A 按圖4 3 1所示 把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器安裝在鐵架臺(tái)上 并接好電路 圖4 3 1 F 利用公式vn B 紙帶的一端用夾子固定在重錘上 另一端穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔 豎直提起紙帶使重錘靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 用夾子把紙帶上端夾住 C 先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源 待穩(wěn)定后 釋放紙帶 讓 重錘自由下落 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打點(diǎn) D 重復(fù)幾次 3 5次 挑選出點(diǎn)跡清晰的紙帶用來(lái)分析 E 在選取紙帶中 選取點(diǎn)跡間距較大的點(diǎn) 并標(biāo)上0 1 2 3 4 量出各點(diǎn)到0點(diǎn)的距離h1 h2 h3 求出各點(diǎn)的速度大小 G 并求出相鄰兩點(diǎn)間重錘動(dòng)能的增量 Ek和重錘重力做的 功W H 比較重力所做的功W和動(dòng)能增量 Ek的關(guān)系 得出結(jié) 論 結(jié)論 在誤差范圍內(nèi) 重力所做的功等于物體動(dòng)能的增量 2 理論分析與論證 如圖4 3 2所示 設(shè)物體的質(zhì)量為m 在與運(yùn)動(dòng)方向相同的恒定外力F的作用下發(fā)生一段位移s 速度由v1增加到v2 已知物體與水平面間的摩擦力恒為f 由牛頓定律得W合 F合s 圖4 3 2 理論分析表明 合外力對(duì)物體所做的功等于物體動(dòng)能的變 化 這個(gè)結(jié)論叫做動(dòng)能定理 例1 請(qǐng)用卷尺一把 彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè) 鋼球一個(gè) 帶小孔 重錘 復(fù)寫(xiě)紙和白紙 設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn) 測(cè)量你水平拋出鋼球時(shí)對(duì)鋼球所做的功 并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟 解析 用卷尺可測(cè)出鋼球拋出點(diǎn)與落地點(diǎn)的水平距離和豎直高度 根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律可求得拋出點(diǎn)的初速度 由動(dòng)能定理 可求得對(duì)鋼球所做的功 5 在鋼球拋出點(diǎn)懸掛重錘 用卷尺沿鉛垂線(xiàn)方向測(cè)出鋼球拋出點(diǎn)離地面的高度h 并用卷尺測(cè)出重錘在地面的投影點(diǎn)與外切圓圓心的距離s 即鋼球做平拋運(yùn)動(dòng)的水平距離 6 用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛鋼球使之處于靜止?fàn)顟B(tài) 讀出測(cè)力計(jì) 1 2011年佛山一中期末 某實(shí)驗(yàn)小組利用拉力傳感器和速度傳感器探究 動(dòng)能定理 如圖4 3 3所示 他們將拉力傳感器固定在小車(chē)上 用不可伸長(zhǎng)的細(xì)線(xiàn)將其通過(guò)一個(gè)定滑輪與鉤碼相連 用拉力傳感器記錄小車(chē)受到拉力的大小 在水平桌面上相距50 0cm的A B兩點(diǎn)各安裝一個(gè)速度傳感器記錄小車(chē)通過(guò)A B時(shí)的速度大小 小車(chē)中可以放置砝碼 圖4 3 3 1 實(shí)驗(yàn)主要步驟如下 測(cè)量小車(chē)和拉力傳感器的總質(zhì)量M1 把細(xì)線(xiàn)的一端固定在拉力傳感器上 另一端通過(guò)定滑輪與鉤碼相連 正確連接所需電路 將小車(chē)停在C點(diǎn) 然后釋放小車(chē) 小車(chē)在細(xì)線(xiàn)拉動(dòng)下運(yùn) 動(dòng) 記錄 A A 細(xì)線(xiàn)拉力及小車(chē)通過(guò)A B時(shí)的速度B 鉤碼的質(zhì)量和小車(chē)的質(zhì)量C 鉤碼的質(zhì)量及小車(chē)通過(guò)A B時(shí)的速度D 小車(chē)的質(zhì)量和細(xì)線(xiàn)的長(zhǎng)度 在小車(chē)中增加砝碼 或減少砝碼 重復(fù)步驟 的操作 0 600 0 610 果保留三位有效數(shù)字 表1數(shù)據(jù)記錄表 2 表1是他們測(cè)得的一組數(shù)據(jù) 其中M是M1與小車(chē)中砝碼質(zhì)量m之和 是兩個(gè)速度傳感器記錄速度的平方差 可以據(jù)此計(jì)算出動(dòng)能變化量 E F是拉力傳感器受到的拉力 W是F在A B間所做的功 表格中 E3 W3 3 根據(jù)表1提供的數(shù)據(jù) 請(qǐng)?jiān)趫D4 3 4中作出 E W圖線(xiàn) 圖10 圖4 3 4 解 如圖10所示 要點(diǎn)2 動(dòng)能定理的理解與應(yīng)用 1 對(duì)動(dòng)能定理的理解 1 W為物體所受外力的總功 包括物體所受重力 2 動(dòng)能定理揭示了合外力對(duì)物體做功與物體動(dòng)能的變化之間的因果聯(lián)系和定量關(guān)系 定理表明 合外力對(duì)物體做了多少功 物體的動(dòng)能就增加 減少 多少 合外力做正功 物體的動(dòng)能增加 合外力做負(fù)功 物體的動(dòng)能減少 3 適用條件 動(dòng)能定理雖然是在物體受恒力作用沿直線(xiàn)做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的情況下推導(dǎo)出來(lái)的 但是對(duì)于外力是變力或物體做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng) 動(dòng)能定理都成立 2 優(yōu)越性 1 對(duì)于變力作用或曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng) 動(dòng)能定理提供了一種計(jì)算變力做功的簡(jiǎn)便方法 功的計(jì)算公式W Fscos 只能求恒力做的功 不能求變力做的功 而由于動(dòng)能定理提供了一個(gè)物體的動(dòng)能變化 Ek與合外力對(duì)物體所做功具有等量代換關(guān)系 因此已知 或求出 物體動(dòng)能變化 Ek Ek2 Ek1 就可以間接求得變力做的功 2 與用牛頓定律解題的比較 3 運(yùn)用動(dòng)能定理解題的一般步驟 1 明確研究對(duì)象和運(yùn)動(dòng)過(guò)程 2 分析過(guò)程中力做功情況 3 明確初 末狀態(tài)的動(dòng)能 4 列方程 并求解 例2 一鉛球運(yùn)動(dòng)員 奮力一推 將8kg的鉛球推出10m遠(yuǎn) 鉛球落地后將地面擊出一坑 有經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家根據(jù)坑的深度形狀認(rèn)為鉛球落地的速度大約是12m s 若鉛球出手時(shí)的高度是2m 求推球過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員對(duì)球做的功大約是多少 g取10m s2 對(duì)運(yùn)動(dòng)員推鉛球的過(guò)程應(yīng)用動(dòng)能定理 推力是對(duì)鉛球的合 力 則人對(duì)球做的功為 代入數(shù)據(jù)解得W人 416J 方法二 全過(guò)程法 對(duì)人開(kāi)始推鉛球到鉛球落地整個(gè)過(guò)程應(yīng)用動(dòng)能定理得 2 如圖4 3 5所示 在高為H的平臺(tái)上以初速v0拋出一個(gè)質(zhì)量為m的小球 不計(jì)空氣阻力 當(dāng)它到達(dá)離拋出點(diǎn)的豎 D 直距離為h的B點(diǎn)時(shí) 小球的動(dòng)能增量為 圖4 3 5 3 一個(gè)質(zhì)量為m的小球 用長(zhǎng)為l的輕繩懸掛于O點(diǎn) 小球在水平拉力F作用下 從平衡位置P點(diǎn)很緩慢地移動(dòng)到Q 點(diǎn) 如圖4 3 6所示 則拉力F所做的功為 C A mglcos B Flcos C mgl 1 cos D mglcos 解析 題中 很緩慢地移動(dòng) 的隱含條件是速度大小不變 由動(dòng)能定理有WF mgl 1 cos 0 WF mgl 1 cos 圖4 3 6 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
20 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考物理一輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)課件:第四章 第三節(jié) 探究外力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系 高考 物理 一輪 復(fù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn) 總結(jié) 課件 第四 三節(jié) 探究 外力 做功 物體 動(dòng)能 變化 關(guān)系
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-10402669.html