2022年高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)單元講座 第38講 導(dǎo)數(shù)、定積分教案 新人教版

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1、2022年高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)單元講座 第38講 導(dǎo)數(shù)、定積分教案 新人教版 一.課標(biāo)要求: 1.導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 (1)導(dǎo)數(shù)概念及其幾何意義 ① 通過對大量實(shí)例的分析,經(jīng)歷由平均變化率過渡到瞬時變化率的過程,了解導(dǎo)數(shù)概念的實(shí)際背景,知道瞬時變化率就是導(dǎo)數(shù),體會導(dǎo)數(shù)的思想及其內(nèi)涵; ②通過函數(shù)圖像直觀地理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義。 (2)導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算 ① 能根據(jù)導(dǎo)數(shù)定義求函數(shù)y=c,y=x,y=x2,y=x3,y=1/x,y=x 的導(dǎo)數(shù); ② 能利用給出的基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式和導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則求簡單函數(shù)的導(dǎo)數(shù),能求簡單的復(fù)合函數(shù)(僅限于形如f(ax+b))的導(dǎo)數(shù); ③ 會使用導(dǎo)數(shù)公式表。

2、 (3)導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用 ① 結(jié)合實(shí)例,借助幾何直觀探索并了解函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系;能利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,會求不超過三次的多項(xiàng)式函數(shù)的單調(diào)區(qū)間; ② 結(jié)合函數(shù)的圖像,了解函數(shù)在某點(diǎn)取得極值的必要條件和充分條件;會用導(dǎo)數(shù)求不超過三次的多項(xiàng)式函數(shù)的極大值、極小值,以及閉區(qū)間上不超過三次的多項(xiàng)式函數(shù)最大值、最小值;體會導(dǎo)數(shù)方法在研究函數(shù)性質(zhì)中的一般性和有效性。 (4)生活中的優(yōu)化問題舉例 例如,使利潤最大、用料最省、效率最高等優(yōu)化問題,體會導(dǎo)數(shù)在解決實(shí)際問題中的作用。 (5)定積分與微積分基本定理 ① 通過實(shí)例(如求曲邊梯形的面積、變力做功等),從問題情境中了解定積分的

3、實(shí)際背景;借助幾何直觀體會定積分的基本思想,初步了解定積分的概念; ② 通過實(shí)例(如變速運(yùn)動物體在某段時間內(nèi)的速度與路程的關(guān)系),直觀了解微積分基本定理的含義。 (6)數(shù)學(xué)文化 收集有關(guān)微積分創(chuàng)立的時代背景和有關(guān)人物的資料,并進(jìn)行交流;體會微積分的建立在人類文化發(fā)展中的意義和價(jià)值。具體要求見本《標(biāo)準(zhǔn)》中"數(shù)學(xué)文化"的要求。 二.命題走向 導(dǎo)數(shù)是高中數(shù)學(xué)中重要的內(nèi)容,是解決實(shí)際問題的強(qiáng)有力的數(shù)學(xué)工具,運(yùn)用導(dǎo)數(shù)的有關(guān)知識,研究函數(shù)的性質(zhì):單調(diào)性、極值和最值是高考的熱點(diǎn)問題。在高考中考察形式多種多樣,以選擇題、填空題等主觀題目的形式考察基本概念、運(yùn)算及導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,也經(jīng)常以解答題形式和其它數(shù)

4、學(xué)知識結(jié)合起來,綜合考察利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值,估計(jì)xx年高考繼續(xù)以上面的幾種形式考察不會有大的變化: (1)考查形式為:選擇題、填空題、解答題各種題型都會考察,選擇題、填空題一般難度不大,屬于高考題中的中低檔題,解答題有一定難度,一般與函數(shù)及解析幾何結(jié)合,屬于高考的中低檔題; (2)07年高考可能涉及導(dǎo)數(shù)綜合題,以導(dǎo)數(shù)為數(shù)學(xué)工具考察:導(dǎo)數(shù)的物理意義及幾何意義,復(fù)合函數(shù)、數(shù)列、不等式等知識。 定積分是新課標(biāo)教材新增的內(nèi)容,主要包括定積分的概念、微積分基本定理、定積分的簡單應(yīng)用,由于定積分在實(shí)際問題中非常廣泛,因而07年的高考預(yù)測會在這方面考察,預(yù)測07年高考呈現(xiàn)以下幾個特點(diǎn)

5、: (1)新課標(biāo)第1年考察,難度不會很大,注意基本概念、基本性質(zhì)、基本公式的考察及簡單的應(yīng)用;高考中本講的題目一般為選擇題、填空題,考查定積分的基本概念及簡單運(yùn)算,屬于中低檔題; (2)定積分的應(yīng)用主要是計(jì)算面積,諸如計(jì)算曲邊梯形的面積、變速直線運(yùn)動等實(shí)際問題要很好的轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型。 三.要點(diǎn)精講 1.導(dǎo)數(shù)的概念 函數(shù)y=f(x),如果自變量x在x處有增量,那么函數(shù)y相應(yīng)地有增量=f(x+)-f(x),比值叫做函數(shù)y=f(x)在x到x+之間的平均變化率,即=。 如果當(dāng)時,有極限,我們就說函數(shù)y=f(x)在點(diǎn)x處可導(dǎo),并把這個極限叫做f(x)在點(diǎn)x處的導(dǎo)數(shù),記作f’(x)或y’|。

6、 即f(x)==。 說明: (1)函數(shù)f(x)在點(diǎn)x處可導(dǎo),是指時,有極限。如果不存在極限,就說函數(shù)在點(diǎn)x處不可導(dǎo),或說無導(dǎo)數(shù)。 (2)是自變量x在x處的改變量,時,而是函數(shù)值的改變量,可以是零。 由導(dǎo)數(shù)的定義可知,求函數(shù)y=f(x)在點(diǎn)x處的導(dǎo)數(shù)的步驟(可由學(xué)生來歸納): (1)求函數(shù)的增量=f(x+)-f(x); (2)求平均變化率=; (3)取極限,得導(dǎo)數(shù)f’(x)=。 2.導(dǎo)數(shù)的幾何意義 函數(shù)y=f(x)在點(diǎn)x處的導(dǎo)數(shù)的幾何意義是曲線y=f(x)在點(diǎn)p(x,f(x))  處的切線的斜率。也就是說,曲線y=f(x)在點(diǎn)p(x,f(x))處的切線的斜率是f’(x)

7、。相應(yīng)地,切線方程為y-y=f/(x)(x-x)。 3.常見函數(shù)的導(dǎo)出公式. ?。ǎ保–為常數(shù))    (2) ?。ǎ常      。ǎ矗? 4.兩個函數(shù)的和、差、積的求導(dǎo)法則 法則1:兩個函數(shù)的和(或差)的導(dǎo)數(shù),等于這兩個函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的和(或差), 即: ( 法則2:兩個函數(shù)的積的導(dǎo)數(shù),等于第一個函數(shù)的導(dǎo)數(shù)乘以第二個函數(shù),加上第一個 函數(shù)乘以第二個函數(shù)的導(dǎo)數(shù),即: 若C為常數(shù),則.即常數(shù)與函數(shù)的積的導(dǎo)數(shù)等于常數(shù)乘以函數(shù)的導(dǎo)數(shù): 法則3兩個函數(shù)的商的導(dǎo)數(shù),等于分子的導(dǎo)數(shù)與分母的積,減去分母的導(dǎo)數(shù)與分子的積,再除以分母的平方:‘=(v0)。 形如y=f的函數(shù)稱為復(fù)合函數(shù)。

8、復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)步驟:分解——求導(dǎo)——回代。法則:y'|= y'| ·u'| 5.導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用 (1)一般地,設(shè)函數(shù)在某個區(qū)間可導(dǎo),如果,則為增函數(shù);如果,則為減函數(shù);如果在某區(qū)間內(nèi)恒有,則為常數(shù); (2)曲線在極值點(diǎn)處切線的斜率為0,極值點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)為0;曲線在極大值點(diǎn)左側(cè)切線的斜率為正,右側(cè)為負(fù);曲線在極小值點(diǎn)左側(cè)切線的斜率為負(fù),右側(cè)為正; (3)一般地,在區(qū)間[a,b]上連續(xù)的函數(shù)f在[a,b]上必有最大值與最小值。①求函數(shù)?在(a,b)內(nèi)的極值; ②求函數(shù)?在區(qū)間端點(diǎn)的值?(a)、?(b); ③將函數(shù)? 的各極值與?(a)、?(b)比較,其中最大的是最大值,其中最小的是最小值。 6.

9、定積分 (1)概念 設(shè)函數(shù)f(x)在區(qū)間[a,b]上連續(xù),用分點(diǎn)a=x0

10、nx+C;=-cosx+C(表中C均為常數(shù))。 (2)定積分的性質(zhì) ①(k為常數(shù)); ②; ③(其中a<c<b。 (3)定積分求曲邊梯形面積 由三條直線x=a,x=b(a

11、是瞬時速度。 解析:(1)指時間改變量;     指時間改變量。     。 其余各段時間內(nèi)的平均速度,事先刻在光盤上,待學(xué)生回答完第一時間內(nèi)的平均速度后,即用多媒體出示,讓學(xué)生思考在各段時間內(nèi)的平均速度的變化情況。 (2)從(1)可見某段時間內(nèi)的平均速度隨變化而變化,越小,越接近于一個定值,由極限定義可知,這個值就是時,的極限, V== =(6+=3g=29.4(米/秒)。 例2.求函數(shù)y=的導(dǎo)數(shù)。 解析:, , =-。 點(diǎn)評:掌握切的斜率、 瞬時速度,它門都是一種特殊的極限,為學(xué)習(xí)導(dǎo)數(shù)的定義奠定基礎(chǔ)。 題型2:導(dǎo)數(shù)的基本運(yùn)算 例3.(1)求的導(dǎo)數(shù); (2)求的

12、導(dǎo)數(shù); (3)求的導(dǎo)數(shù); (4)求y=的導(dǎo)數(shù); (5)求y=的導(dǎo)數(shù)。 解析:(1), (2)先化簡, (3)先使用三角公式進(jìn)行化簡. (4)y’==; (5)y=-x+5- y’=3*(x)'-x'+5'-9)'=3*-1+0-9*(-)=。 點(diǎn)評:(1)求導(dǎo)之前,應(yīng)利用代數(shù)、三角恒等式等變形對函數(shù)進(jìn)行化簡,然后求導(dǎo),這樣可以減少運(yùn)算量,提高運(yùn)算速度,減少差錯;(2)有的函數(shù)雖然表面形式為函數(shù)的商的形式,但在求導(dǎo)前利用代數(shù)或三角恒等變形將函數(shù)先化簡,然后進(jìn)行求導(dǎo).有時可以避免使用商的求導(dǎo)法則,減少運(yùn)算量。 例4.寫出由下列函數(shù)復(fù)合而成的函數(shù): (1)y

13、=cosu,u=1+ (2)y=lnu, u=lnx 解析:(1)y=cos(1+); (2)y=ln(lnx)。 點(diǎn)評:通過對y=(3x-2展開求導(dǎo)及按復(fù)合關(guān)系求導(dǎo),直觀的得到=..給出復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則,并指導(dǎo)學(xué)生閱讀法則的證明。 題型3:導(dǎo)數(shù)的幾何意義 例5.(1)(06安徽卷)若曲線的一條切線與直線垂直,則的方程為( ) A. B. C. D. (2)(06全國II)過點(diǎn)(-1,0)作拋物線的切線,則其中一條切線為( ) (A) (B) (C) (D) 解析:(1)與直線垂直的直線為,即在某一點(diǎn)

14、的導(dǎo)數(shù)為4,而,所以在(1,1)處導(dǎo)數(shù)為4,此點(diǎn)的切線為,故選A; (2),設(shè)切點(diǎn)坐標(biāo)為,則切線的斜率為2,且,于是切線方程為,因?yàn)辄c(diǎn)(-1,0)在切線上,可解得=0或-4,代入可驗(yàn)正D正確,選D。 點(diǎn)評:導(dǎo)數(shù)值對應(yīng)函數(shù)在該點(diǎn)處的切線斜率。 例6.(1)(06湖北卷)半徑為r的圓的面積S(r)=r2,周長C(r)=2r,若將r看作(0,+∞)上的變量,則(r2)`=2r ,式可以用語言敘述為:圓的面積函數(shù)的導(dǎo)數(shù)等于圓的周長函數(shù)。對于半徑為R的球,若將R看作(0,+∞)上的變量,請你寫出類似于的式子: ;式可以用語言敘述為:

15、 。 (2)(06湖南卷)曲線和在它們交點(diǎn)處的兩條切線與軸所圍成的三角形面積是 。 解析:(1)V球=,又 故式可填,用語言敘述為“球的體積函數(shù)的導(dǎo)數(shù)等于球的表面積函數(shù)。”; (2)曲線和在它們的交點(diǎn)坐標(biāo)是(1,1),兩條切線方程分別是y=-x+2和y=2x-1,它們與軸所圍成的三角形的面積是。 點(diǎn)評:導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算可以和幾何圖形的切線、面積聯(lián)系在一起,對于較復(fù)雜問題有很好的效果。 題型4:借助導(dǎo)數(shù)處理單調(diào)性、極值和最值 例7.(1)(06江西卷)對于R上可導(dǎo)的任意函數(shù)f(x),若滿足(x-

16、1)30,則必有( ) A.f(0)+f(2)<2f(1) B. f(0)+f(2)£2f(1) C.f(0)+f(2)32f(1) D. f(0)+f(2)>2f(1) (2)(06天津卷)函數(shù)的定義域?yàn)殚_區(qū)間,導(dǎo)函數(shù)在內(nèi)的圖象如圖所示,則函數(shù)在開區(qū)間內(nèi)有極小值點(diǎn)(  ) A.1個 B.2個 C.3個 D. 4個 (3)(06全國卷I)已知函數(shù)。(Ⅰ)設(shè),討論的單調(diào)性;(Ⅱ)若對任意恒有,求的取值范圍。 解析:(1)依題意,當(dāng)x31時,f¢(x)30,函數(shù)f(x)在(

17、1,+¥)上是增函數(shù);當(dāng)x<1時,f¢(x)£0,f(x)在(-¥,1)上是減函數(shù),故f(x)當(dāng)x=1時取得最小值,即有f(0)3f(1),f(2)3f(1),故選C; (2)函數(shù)的定義域?yàn)殚_區(qū)間,導(dǎo)函數(shù)在內(nèi)的圖象如圖所示,函數(shù)在開區(qū)間內(nèi)有極小值的點(diǎn)即函數(shù)由減函數(shù)變?yōu)樵龊瘮?shù)的點(diǎn),其導(dǎo)數(shù)值為由負(fù)到正的點(diǎn),只有1個,選A。 (3):(Ⅰ)f(x)的定義域?yàn)?-∞,1)∪(1,+∞).對f(x)求導(dǎo)數(shù)得 f '(x)= e-ax。 (ⅰ)當(dāng)a=2時, f '(x)= e-2x, f '(x)在(-∞,0), (0,1)和(1,+ ∞)均大于0, 所以f(x)在(-∞,1), (1,+∞).為增

18、函數(shù); (ⅱ)當(dāng)00, f(x)在(-∞,1), (1,+∞)為增函數(shù).; (ⅲ)當(dāng)a>2時, 0<<1, 令f '(x)=0 ,解得x1= - , x2= ; 當(dāng)x變化時, f '(x)和f(x)的變化情況如下表: x (-∞, -) (-,) (,1) (1,+∞) f '(x) + - + + f(x) ↗ ↘ ↗ ↗ f(x)在(-∞, -), (,1), (1,+∞)為增函數(shù), f(x)在(-,)為減函數(shù)。 (Ⅱ)(ⅰ)當(dāng)0f(0)=1; (ⅱ)當(dāng)a

19、>2時, 取x0= ∈(0,1),則由(Ⅰ)知 f(x0)1且e-ax≥1, 得:f(x)= e-ax≥ >1. 綜上當(dāng)且僅當(dāng)a∈(-∞,2]時,對任意x∈(0,1)恒有f(x)>1。 點(diǎn)評:注意求函數(shù)的單調(diào)性之前,一定要考慮函數(shù)的定義域。導(dǎo)函數(shù)的正負(fù)對應(yīng)原函數(shù)增減。 例8.(1)(06浙江卷)在區(qū)間上的最大值是( ) (A)-2 (B)0 (C)2 (D)4 (2)(06山東卷)設(shè)函數(shù)f(x)= (Ⅰ)求f(x)的單調(diào)

20、區(qū)間;(Ⅱ)討論f(x)的極值。 解析:(1),令可得x=0或2(2舍去),當(dāng)-1£x<0時,>0,當(dāng)0

21、際問題的能力。 題型5:導(dǎo)數(shù)綜合題 例9.(06廣東卷)設(shè)函數(shù)分別在處取得極小值、極大值.平面上點(diǎn)的坐標(biāo)分別為、,該平面上動點(diǎn)滿足,點(diǎn)是點(diǎn)關(guān)于直線的對稱點(diǎn).求 (I)求點(diǎn)的坐標(biāo); (II)求動點(diǎn)的軌跡方程. 解析: (Ⅰ)令解得; 當(dāng)時,, 當(dāng)時,,當(dāng)時,。 所以,函數(shù)在處取得極小值,在取得極大值,故,。 所以, 點(diǎn)A、B的坐標(biāo)為。 (Ⅱ) 設(shè),, , ,所以。 又PQ的中點(diǎn)在上,所以,消去得。 點(diǎn)評:該題是導(dǎo)數(shù)與平面向量結(jié)合的綜合題。 例10.(06湖南卷)已知函數(shù),數(shù)列{}滿足:證明:(ⅰ);(ⅱ)。 證明: (I).先用數(shù)學(xué)歸納法證明,n=1,2,3,…

22、 (i).當(dāng)n=1時,由已知顯然結(jié)論成立。 (ii).假設(shè)當(dāng)n=k時結(jié)論成立,即。 因?yàn)?0成立。 于是.故。 點(diǎn)評:該題是數(shù)列知識和導(dǎo)數(shù)結(jié)合到一塊。 題型6:導(dǎo)數(shù)實(shí)際應(yīng)用題 例11.(06江蘇卷)請您設(shè)計(jì)一個帳篷。

23、它下部的形狀是高為1m的正六棱柱,上部的形狀是側(cè)棱長為3m的正六棱錐(如右圖所示)。試問當(dāng)帳篷的頂點(diǎn)O到底面中心的距離為多少時,帳篷的體積最大? 本小題主要考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的最大值和最小值的基礎(chǔ)知識,以及運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。 解析:設(shè)OO1為x m,則由題設(shè)可得正六棱錐底面邊長為(單位:m)。 于是底面正六邊形的面積為(單位:m2): 。 帳篷的體積為(單位:m3): 求導(dǎo)數(shù),得; 令解得x=-2(不合題意,舍去),x=2。 當(dāng)1

24、篷的體積最大。 點(diǎn)評:結(jié)合空間幾何體的體積求最值,理解導(dǎo)數(shù)的工具作用。 例12.(06浙江卷)已知函數(shù)f(x)=x+ x,數(shù)列|x|(x>0)的第一項(xiàng)x=1,以后各項(xiàng)按如下方式取定:曲線x=f(x)在處的切線與經(jīng)過(0,0)和(x,f (x))兩點(diǎn)的直線平行(如圖)求證:當(dāng)n時, (Ⅰ)x (Ⅱ)。 證明:(I)因?yàn)樗郧€在處的切線斜率 因?yàn)檫^和兩點(diǎn)的直線斜率是所以. (II)因?yàn)楹瘮?shù)當(dāng)時單調(diào)遞增,而 , 所以,即因此 又因?yàn)榱顒t 因?yàn)樗? 因此 故 點(diǎn)評:本題主要考查函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、數(shù)列、不等式等基礎(chǔ)知識,以及不等式的證明,同時考查邏輯推理能力。 題型7

25、:定積分 例13.計(jì)算下列定積分的值 (1);(2);(3);(4); 解析:(1) (2)因?yàn)椋裕? (3) (4) 例14.(1)一物體按規(guī)律x=bt3作直線運(yùn)動,式中x為時間t內(nèi)通過的距離,媒質(zhì)的阻力正比于速度的平方.試求物體由x=0運(yùn)動到x=a時,阻力所作的功。 (2)拋物線y=ax2+bx在第一象限內(nèi)與直線x+y=4相切.此拋物線與x軸所圍成的圖形的面積記為S.求使S達(dá)到最大值的a、b值,并求Smax. 解析:(1)物體的速度。 媒質(zhì)阻力,其中k為比例常數(shù),k>0。 當(dāng)x=0時,t=0;當(dāng)x=a時,, 又ds=vdt,故阻力所作的功為: (

26、2)依題設(shè)可知拋物線為凸形,它與x軸的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為x1=0,x2=-b/a,所以(1) 又直線x+y=4與拋物線y=ax2+bx相切,即它們有唯一的公共點(diǎn), 由方程組 得ax2+(b+1)x-4=0,其判別式必須為0,即(b+1)2+16a=0. 于是代入(1)式得: ,;  令S'(b)=0;在b>0時得唯一駐點(diǎn)b=3,且當(dāng)0<b<3時,S'(b)>0;當(dāng)b>3時,S'(b)<0.故在b=3時,S(b)取得極大值,也是最大值,即a=-1,b=3時,S取得最大值,且。 點(diǎn)評:應(yīng)用好定積分處理平面區(qū)域內(nèi)的面積。 五.思維總結(jié) 1.本講內(nèi)容在高考中以填空題和解答題為主 主要考查: (1)函數(shù)的極限; (2)導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)的性質(zhì)及在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用; (3)計(jì)算曲邊圖形的面積和旋轉(zhuǎn)體的體積。 2.考生應(yīng)立足基礎(chǔ)知識和基本方法的復(fù)習(xí),以課本題目為主,以熟練技能,鞏固概念為目標(biāo)。

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