（全國(guó)通用）2018年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 瘋狂專練17 文言文+名篇名句+語(yǔ)言文字運(yùn)用（含解析）

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1、 瘋狂專練17 文言文+名篇名句+語(yǔ)言文字運(yùn)用 文言文 一、(黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)2018屆月考)文言文閱讀（19分） 閱讀下面的文言文，完成1～4題。 皇甫無(wú)逸，字仁儉，京兆萬(wàn)年人。父誕，隋并州總管府司馬，漢王諒反，逼之不從，見(jiàn)殺。時(shí)五等廢，煬帝熹誕忠，贈(zèng)誕柱國(guó)、弘義郡公。 無(wú)逸歷淯陽(yáng)太守，治為天下最，再遷右武衛(wèi)將軍。帝幸江都，詔居守洛陽(yáng)。帝被殺，乃與段達(dá)、元文都立越王侗。及王世充篡，棄母妻，斬關(guān)自歸。追騎及，無(wú)逸顧曰：“吾有死，終不能同爾為逆?！苯饨饚吨兀唬骸耙耘c爾，無(wú)相困。”騎爭(zhēng)下取，由是獲免。 高祖以無(wú)逸本隋勛舊，尊遇之，拜刑部尚書(shū)，封滑國(guó)公。時(shí)蜀新定，吏多橫恣，

2、人不聊生，詔無(wú)逸持節(jié)巡撫，得承制除吏。既至，黜貪暴，用廉善，法令嚴(yán)明，蜀人以安。 皇甫希仁，憸人也，誣告無(wú)逸為母故陰交世充，帝判其詐，斬希仁，遣給事中李公昌馳諭。又有告無(wú)逸交通蕭銑者，時(shí)無(wú)逸與行臺(tái)仆射竇璡不協(xié)，因表自陳，并上璡罪。有詔劉世龍、溫彥博按之，無(wú)狀，遂斬告者而黜璡。及還。帝勞曰：“比多譖毀，但以正直為佞人憎爾?！睙o(wú)逸頓首謝，帝曰：“卿無(wú)負(fù)，何所謝？” 拜民部尚書(shū)，出為同州刺史。所至輒閉閤不通賓客，左右無(wú)敢出入者；所須皆市易它境。嘗按部宿民家鐙炷盡主人將續(xù)進(jìn)無(wú)逸抽佩刀斷帶為炷其廉介類如此。然過(guò)自畏慎，每上表疏，讀數(shù)十猶懼未審，使者上道，追省再三乃得遣。母在長(zhǎng)安疾篤，太宗命馳驛召還承

3、問(wèn)，憂悸不能食，道病卒。贈(zèng)禮部尚書(shū)，謚曰孝。王珪駁曰：“無(wú)逸入蜀，不能與母俱，留卒京師，子道未足稱，不可謂孝?！蹦烁u良。 ??????????????? ?(選自《新唐書(shū)?皇甫無(wú)逸傳》，有刪改) 1. 下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句正確的一項(xiàng)是（3分）( ??) A. 嘗按部宿/民家鐙炷盡/主人將續(xù)進(jìn)/無(wú)逸抽佩刀/斷帶為炷/其廉介/類如此 B. 嘗按部/宿民家/鐙炷盡/主人將續(xù)進(jìn)無(wú)逸/抽佩刀斷帶為炷/其廉介/類如此 C. 嘗按部/宿民家/鐙炷盡/主人將續(xù)進(jìn)/無(wú)逸抽佩刀斷帶為炷/其廉介類如此 D. 嘗按部宿/民家鐙炷盡/主人將續(xù)進(jìn)無(wú)逸/抽佩刀斷帶為炷/其廉介類如此 【解析】嘗按部，

4、宿民家，鐙炷盡，主人將續(xù)進(jìn)，無(wú)逸抽佩刀斷帶為炷，其廉介類如此。 【答案】C 2. 下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）( ??) A. 五等，《禮記》中將爵位分為公、侯、伯、子、男五個(gè)等級(jí)。文中的“五等”，特指五等爵制。 B. 謚號(hào)是人死之后，后人給予評(píng)價(jià)的文字。分為官謚和私謚兩大類，文中的“謚”是官謚。 C. 民部，官署名，后在唐代因避諱而改為戶部，是掌管戶籍財(cái)經(jīng)的機(jī)關(guān),六部之一。 D. 高祖、煬帝均為皇帝的廟號(hào)。高祖指開(kāi)國(guó)之君，“煬”是貶義，隋煬帝是中國(guó)聲名較差的皇帝之一。 【解析】D項(xiàng)中“煬帝”是皇帝的謚號(hào)，不是廟號(hào)。 【答案】D 3. 下列對(duì)原文

5、有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）( ??) A. 無(wú)逸效命朝廷，深受信任。隋煬帝巡視江都時(shí)下詔命他守衛(wèi)洛陽(yáng)；隋煬帝被殺后，他同段達(dá)等人一起擁立越王為帝。 B. 無(wú)逸做事細(xì)致，處事謹(jǐn)慎。他向皇帝上表章，讀了數(shù)十遍還不放心，使者已上路了，還要追上去再三叮囑后才讓派送。 C. 無(wú)逸嚴(yán)于律己，為官清廉。他在外任同州刺史時(shí)，所到之處往往閉門(mén)不交接賓客，所需要的物資都是從轄境以外買來(lái)。 D. 無(wú)逸精于治理，才能突出。隋朝時(shí)，他擔(dān)任淯陽(yáng)太守，政績(jī)被評(píng)為優(yōu)等；唐高祖時(shí)，他將戰(zhàn)后的蜀地治理得井然有序。 【解析】文中“追省再三”的意思為“追回來(lái)再三檢査”，“省”是“省查，檢査”的意思，而非“

6、叮囑”之意。 【答案】B 4. 把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分） (1)時(shí)蜀新定，吏多橫恣，人不聊生，詔無(wú)逸持節(jié)巡撫，得承制除吏。 (2)有詔劉世龍、溫彥博按之，無(wú)狀，遂斬告者而黜璡。 【答案】(1)當(dāng)時(shí)蜀地剛剛平定，官吏大都放肆橫行，民不聊生，皇帝下詔讓無(wú)逸拿著符節(jié)前去巡視撫慰，可以承受詔命授任官吏。（關(guān)鍵詞：“橫恣”“巡撫”“承制”） (2)高祖就下詔讓劉世龍、溫彥博審察這件事，沒(méi)有證據(jù)，于是斬殺誣告的人并罷免了竇璡。（關(guān)鍵詞：“按”“無(wú)狀”“黝”） 【參考譯文】 皇甫無(wú)逸，字仁儉，京兆萬(wàn)年人。父親皇甫誕，是隋朝并州總管府司馬。漢王楊諒起兵謀反，

7、逼迫皇甫誕而（皇甫誕)不從命，被殺害。當(dāng)時(shí)五等爵制已經(jīng)廢除，煬帝贊揚(yáng)皇甫誕的忠心，追贈(zèng)皇甫誕為柱國(guó)、弘義 郡公。 皇甫無(wú)逸歷任淯陽(yáng)太守，政績(jī)?yōu)樘煜聝?yōu)等，兩次升任后為右武衛(wèi)將軍。煬帝巡視江都，下詔命他居守洛陽(yáng)。煬帝被殺后，他就同段達(dá)、元文都一起擁立越王楊侗。等到王世充篡位，皇甫無(wú)逸放下老母和妻子，殺出關(guān)門(mén)獨(dú)自歸順國(guó)家。追他的騎兵趕了上來(lái)，皇甫無(wú)逸回頭對(duì)他們說(shuō):“我寧愿死，始終不會(huì)同你一起謀反的?！彼庀陆饚G在地上，說(shuō):“把這送給你們，不要再阻攔我了。”騎兵爭(zhēng)著下馬奪金帶，他因此幸免于難。 唐高祖因皇甫無(wú)逸是隋朝的舊功臣，待他非常尊敬，授他為刑部尚書(shū)，封為滑國(guó)公。當(dāng)時(shí)蜀地剛剛平定，官吏大都

8、放肆橫行，民不聊生，皇帝下詔讓無(wú)逸拿著符節(jié)前去巡視撫慰，可以承受詔命授任官吏?；矢o(wú)逸到了以后，罷黜貪暴之人，任用廉潔良吏，法令嚴(yán)明，蜀民得以安寧。 皇甫希仁，是個(gè)陰險(xiǎn)的小人，誣告皇甫無(wú)逸為了母親暗中勾結(jié)王世充?；噬吓忻髌渲械膫卧p，斬殺了皇甫希仁，派遣給事中李公昌乘快馬告訴皇甫無(wú)逸。又有人告皇甫無(wú)逸暗中與蕭銑勾結(jié)。當(dāng)時(shí)皇甫無(wú)逸與行臺(tái)仆射竇璡不合，因此上表為自己陳述，并奏明竇璡的罪過(guò)。高祖就下詔讓劉世龍、溫彥博審察這件事，沒(méi)有證據(jù)，于是斬殺誣告的人并罷免了竇璡。等皇甫無(wú)逸返回，皇帝慰勞他說(shuō):“以前有許多人詆毀誣告你，只因你正直而被奸佞小人憎恨罷了?！被矢o(wú)逸叩頭謝恩，皇上說(shuō):“你沒(méi)有辜負(fù)我，為

9、什么要謝恩?” （皇甫無(wú)逸被）授任為民部尚書(shū)，外任同州制史。他所到之處往往閉門(mén)不交接賓客，身邊的人都不敢隨便出入，所需物品都從轄境以外買來(lái)?；矢o(wú)逸曾經(jīng)巡視境內(nèi)，留宿民家，燈芯燃盡，主人想要續(xù)上，皇甫無(wú)逸抽出佩刀斬?cái)鄮ё幼鳛闊粜?。他的廉潔正直多像這樣。但自己過(guò)于小心謹(jǐn)慎，每次上表章，讀了數(shù)十遍還不放心，使者已經(jīng)上路了，還要追回來(lái)再三檢查才派送。他的母親在長(zhǎng)安病重，太宗讓人從驛道兼程前去召他返回看望，他憂郁不安吃不下飯，路上得病逝世。皇上追贈(zèng)他為禮部尚書(shū)，謚號(hào)為孝。王珪駁斥說(shuō):“皇甫無(wú)逸入蜀，卻未能帶母親一同前往，留下母親一人而母親死在京城，為子之道不足以稱頌，不能叫作孝?！庇谑歉闹u號(hào) 為良

10、。 名篇名句 二、（遼寧康平第一中學(xué)2018屆月考）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，5分） 5.寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 （1）蘇軾《赤壁賦》中從聽(tīng)者感受的角度側(cè)面寫(xiě)出簫聲凄婉動(dòng)人的句子是“ ??? ， ? ???！? （2）在《離騷》中，表達(dá)屈原向往美德，縱死不悔的詩(shī)句：“ ? ?????， ????? 。” （3）陸游《游山西村》中描寫(xiě)農(nóng)家祭社祈年習(xí)俗的句子是“ ???? ???”。 【答案】(1) 舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦? (2) 亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔

11、 (3) 簫鼓追隨春社近 語(yǔ)言文字運(yùn)用 三、（四川綿陽(yáng)高中2018屆診斷）語(yǔ)言文字運(yùn)用（20 分） 6．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是（3分）（ ） ①以我的能力，承擔(dān)此任務(wù)實(shí)在是綆短汲深，但既然大家那么信任我，我只能勉力而為，爭(zhēng)取把事情辦好，不辜負(fù)大家的期望。 ②美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)博物館佛教廳內(nèi)，各種美輪美奐的展品，訴說(shuō)著曾經(jīng)的輝煌，讓參觀者感受到不同歷史時(shí)期的宗教氣息。 ③西南聯(lián)大時(shí)期，劉文典鄙薄寫(xiě)小說(shuō)的沈從文，甚至蓄意挖苦對(duì)方薪水少，沈從文從不計(jì)較，這種犯而不校的修養(yǎng)堪稱一流。 ④現(xiàn)實(shí)生活中這樣的事情并不鮮見(jiàn)：家庭本來(lái)和睦溫馨，但因一筆錢(qián)財(cái)家庭成員反目

12、甚至對(duì)簿公堂，親情在金錢(qián)面前繳械投降。 ⑤如今電銷產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)，順帶而起的快遞業(yè)務(wù)也風(fēng)生水起，但手機(jī)等半大不小的物件在配送過(guò)程中卻常有遺失，監(jiān)管是個(gè)大問(wèn)題。 ⑥2018年世界杯南美區(qū)預(yù)選賽第18輪，阿根廷隊(duì)因梅西連入3球，客場(chǎng)擊敗厄瓜多爾，不言而喻地證明了梅西仍是球隊(duì)靈魂。 A．①③⑤ ????B．①③④ ????C．②④⑥ ????D．②⑤⑥ 【解析】①綆短汲深：綆，汲水用的繩子；汲，從井里打水。吊桶的繩子很短，卻要打很深的井里的水，比喻能力薄弱，難以擔(dān)任艱巨的任務(wù)，多用作謙語(yǔ)。②美輪美奐：形容房屋高大美觀，也形容裝飾、布置等美好漂亮。③犯而不校：別人觸犯了自己也不去計(jì)較。④對(duì)簿公堂：在

13、官府公堂上受審問(wèn)，后來(lái)指在法庭上對(duì)質(zhì)或上法庭打官司。⑤半大不?。褐溉宋吹匠赡甑巡皇莾和哪挲g。⑥不言而喻：不用說(shuō)就可以明白，不能夠用在句中作狀語(yǔ)，用在此處不合適。 【答案】B 7．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）（ ） A．面對(duì)突發(fā)災(zāi)難，地方應(yīng)急能力的強(qiáng)弱取決于當(dāng)?shù)卣畱?yīng)急機(jī)制的健全，九寨溝地震救災(zāi)及時(shí)，再次證明了這個(gè)觀點(diǎn)。 B．我國(guó)智能交通管理已進(jìn)入黃金時(shí)期，云計(jì)算、視頻智能分析等先進(jìn)技術(shù)的相繼出現(xiàn)，為提高交通管理水平提供了保障。 C．10月4日，美國(guó)拉斯維加斯發(fā)生槍擊事件，歹徒對(duì)參加露天音樂(lè)會(huì)的人群進(jìn)行掃射，造成了約59人死亡、515人受傷。 D．國(guó)有企業(yè)、上市公司

14、和龍頭企業(yè)，更有責(zé)任做出表率，杜絕違規(guī)排放不達(dá)標(biāo)廢氣物的現(xiàn)象，增強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。 【解析】A．“能力的強(qiáng)弱……機(jī)制的健全”錯(cuò)，一面對(duì)兩面；C．“約59人死亡、515人受傷”錯(cuò)，不合邏輯；D．“國(guó)有企業(yè)、上市公司和龍頭企業(yè)”錯(cuò)，不能并列，“杜絕……現(xiàn)象”與“增強(qiáng)……意識(shí)”語(yǔ)序不當(dāng)。 【答案】B 8．下列各句中，表達(dá)不得體的一句是（3分）（ ） A．在慶功宴上，王總舉起酒杯說(shuō)：“感謝各位的鼎力相助，本公司終于在香港成功上市?！? B．老師常感嘆：“懷念冰心先生，最好的方式就是去讀她的書(shū)，以感悟她的睿智與從容?！? C．張校長(zhǎng)說(shuō)：“李老，明天我校召開(kāi)管理工作研討會(huì)，還請(qǐng)您老撥冗光臨

15、，斗膽賜教?！? D．東吳孫權(quán)為擴(kuò)充勢(shì)力，為子求娶關(guān)羽之女，關(guān)羽斷然拒絕：“吾虎女安肯嫁汝犬子乎！” 【解析】“斗膽賜教”不妥，可改為“不吝賜教”。 【答案】C 9．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分） 心理學(xué)家卡特爾認(rèn)為， ??① ?。一種是流體智力：指一般的學(xué)習(xí)和行為能力，它是一種潛在的智力，一般在20 歲后達(dá)到頂峰，30 歲后降低，這是不可逆的。另一種是晶體智力：指已經(jīng)獲得的知識(shí)與技能，??② ??，主要由后天教育和經(jīng)驗(yàn)決定，一生中一直在發(fā)展，??③ ?，只是到了25歲后，發(fā)展的速度漸趨平緩。 【答案】①智

16、力可分為兩種 ②它是后天習(xí)得的 ③并不因年齡的增長(zhǎng)而降低 10．下面文字有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照①的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。（5分） 不少家長(zhǎng)為了“充分利用”暑假，給孩子報(bào)了各種補(bǔ)習(xí)班。因?yàn)閰⒓恿搜a(bǔ)習(xí)班，孩子就可以得到更大的進(jìn)步、更快的成長(zhǎng)。但其實(shí)讓孩子上過(guò)多的補(bǔ)習(xí)班，除了需要家長(zhǎng)付出金錢(qián)成本外，還勢(shì)必割裂家庭的親子關(guān)系。只要?jiǎng)x住這股“歪風(fēng)”，孩子的假期就會(huì)有藍(lán)天白云。 ①參加了補(bǔ)習(xí)班，孩子也不一定得到更大的進(jìn)步、更快的成長(zhǎng)。 ② ③ 【答案】②讓孩子上補(bǔ)習(xí)班也不一定會(huì)割裂家庭親子關(guān)系。 ③剎住補(bǔ)課“歪風(fēng)”，孩子的假期也不一定就會(huì)有藍(lán)天白云。 6