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1、八年級政治上冊 第四課第二框 交往講藝術(shù)教案 魯教版
學(xué)科：思想品德 課題：第四課第二框 交往講藝術(shù) 課型：復(fù)習(xí)
一 感知目標
1、了解基本的交往技能和藝術(shù)。
2、掌握人際交流與溝通的技巧，提高人際交往的能力。
3、善于與人交往，學(xué)習(xí)在交往中聽、說、做的藝術(shù)，營造和諧的人際交往空間。
二 有效預(yù)習(xí)
【認真閱讀一遍教材找到本課知識點并在書上劃出：
【相信自己，我最棒！快速瀏覽課文，識記知識點，掌握重點問題：
1、傾聽在（ ）中有非常重要的意義，學(xué)會傾聽能夠使我們更好地與他人（ ?。?。
２、學(xué)會表達是學(xué)會（ ?。┑闹匾獌?nèi)容。
３、語言表達的技巧是溝通心
2、靈的（ ）。
４、被人贊美是令人（ ）的事情，贊美要講究（ ?。?，恰如其分的贊美能使人感受到人際間的理解和溫馨，能有效地增進贊美者和被贊美者之間的交流，進而增進雙方的（ ?。?
５、交往是門藝術(shù)，要講究技巧。除了要學(xué)會（ ?。?、學(xué)會表達、學(xué)會（ ?。┧耍€要學(xué)會（ ?。W(xué)會拒絕、學(xué)會（ ）、學(xué)會批評等。
三 點撥互動
【師生合作探究一
在交往中具有非常重要的作用，那么，在交往中我們應(yīng)當
如何傾聽呢？
師點撥】學(xué)會傾聽，就是要學(xué)會認真、仔細地聽別人講話。傾聽時要耐心，精神集中，神情專注；要虛心，不隨便打斷他人的講話或?qū)λ说挠^點妄加評判；要用心，在聆聽中善于思
3、考，取人之長補己之短；要會心，注意與說話人經(jīng)常進行目光交流，或用點頭來表示你在注意認真聽，以鼓勵對方繼續(xù)說下去。
【師生合作探究二
一些同學(xué)喜歡把自己封閉起來，不讓別人了解真實的自己，
卻渴求他人的理解；自己冷冰冰的對人，卻又渴望別人熱乎乎的對待自己。請您為這樣的同學(xué)支支招，幫他們打開通往友誼的大門。
師點撥】①在交往中傾聽要熱情和真誠，使人產(chǎn)生受尊重的感覺。
②要學(xué)會傾訴和表達，語言表達的技巧是溝通心靈的橋梁。
③要學(xué)會微笑，待人和氣、親切，會增進人們之間的團結(jié)。
④要敞開自己的心靈世界，有了快樂讓同學(xué)與你共享，有了憂傷讓朋友給你安慰，在同學(xué)遇到困難時，要熱情
4、地伸出援助之手。
⑤要講文明、有禮貌，提高自身的吸引力。
四：訓(xùn)練反饋。
【單項選擇題
１、學(xué)會傾聽，在交往中 ?。ā 。?
①能使我們更好地與人溝通②要認真聽，不要發(fā)表自己的見解③能使我們更受人歡迎④別人說什么你就相信什么，不能提出質(zhì)疑
A ①②③ B ①③④ C ①③ D ②③④
2、我們要學(xué)會表達，這是因為 （ ）
①表達是與人共處的重要內(nèi)容 ②善于表達能使我們更受歡迎 ③語言表達的技巧是溝通心靈的橋梁 ④只要善于表達
5、，就一定能交到更好更多的朋友
A ①②③ B ②③ C ②③④ D ②④
3、贊美是一門藝術(shù)，贊美也有技巧。下列做法正確的有 （ ）
①不管別人做的怎樣，都要贊美 ②及時贊美他人的閃光點
③善于發(fā)現(xiàn)并贊美“小人物”的優(yōu)點 ④不輕易贊美別人
A?、佗? B ②③ C ②③④ D ②④
4、與人談話時 （ ）
①要選擇雙方都感興趣的話題 ②不能只顧自己說或只顧談?wù)撟约? ③要注意談話時的時機和分寸 ④ 要能吹能侃，壓住
6、對方
A ①②③ B ①②④ C ①③④ D②③④
5、關(guān)于贊美，下列說法正確的有 （ ）①被人贊美是令人喜悅的事 ②要多贊美那些不被注意的人們 ③ 贊美要講究分寸，恰如其分 ④贊美別人也會愉悅自己
A ①②③④ B ①②④ C ①③④ D①②③
【非選擇題
有人邀請四個朋友到家中做客。三人準時到達，一人遲遲不來。主人有些著急，不禁脫口而出：“急死人了，該來的怎么還不來？”其中兩人聽后很不高興，對主人說：“你說該來的沒來，也就是說我們不該來的，那我們先告辭了！”說完，氣沖沖地走了。剩
7、下一個與主人感情較深，就勸主人說：“他們都被你氣走了，你說話該留意一些?！敝魅撕軣o奈地說：“他們誤會我了，我根本不是說他們”這位朋友聽后，也按捺不住了，臉色大變道：“好！你不是說他們，就是說我啦！”說完，鐵青著臉色也走了。一次聚會就這樣不歡而散。
（1）你認為導(dǎo)致“不歡而散”的原因是什么？
（2）你覺得在交往中應(yīng)掌握哪些技巧和藝術(shù)？
課后心得：
教師寄語：學(xué)業(yè)才識，不日進，則日退。
八年級政治上冊 第四課第二框 交往講藝術(shù)教案 魯教版
