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1、九年級物理《第十三章 力和機械》復習教案 人教新課標版
一、彈力 彈簧測力計
1:彈性:物體受力發(fā)生形變,不受力時又恢復到原來的形狀,物體的這種性質(zhì)叫彈性。
塑性:物體受力后不能自動恢復原來的形狀,物體的這種性質(zhì)叫塑性。
彈力:物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。
彈力產(chǎn)生的重要條件:發(fā)生彈性形變;兩物體相互接觸;
影響彈力大小的因素:物體發(fā)生彈性形變的程度有關(guān);
生活中的彈力:拉力,支持力,壓力,推力;
2:彈簧測力計:
原理:在彈性限度內(nèi),彈簧受到的拉力越大,它的伸長就越長。(在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長跟受到的拉力成正比)
種類:平板測力計;圓筒測力計,條形盒測力計;
2、平板測力計的結(jié)構(gòu):掛勾,吊環(huán),指針,刻度,彈簧;
3: 彈簧測力計的使用:使用前(1)認清分度值和量程;(2)要檢查指針是否指在零刻度,如果不是,則要調(diào)零; (3)輕拉秤鉤幾次,看每次松手后,指針是否回到零刻度;看指針與刻度盤摩擦是否過大;
使用時(1); 測量時力要沿著彈簧的軸線方向,使拉力與測力計外殼平行;測量力時不能超過彈簧秤的量程; 讀數(shù)時視線與刻度盤垂直;
二、重力
1:萬有引力:宇宙間任何兩個物體,大到天體,小到灰塵之間,都存在互相吸引的力。
2:重力:由于地球的吸引而使物體受到的力。
1、重力的大小叫重量,物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比。G=mg.
2、重力的方向:
3、豎直向下(指向地心)。
3、重力的作用點(重心):地球吸引物體的每一個部分,但是,對于整個物體,重力的作用好像作用在一個點,這個點叫重心。(形狀規(guī)則、質(zhì)地均勻的物體的重心在它的幾何中心)
4:應用重垂線:檢驗墻是否直;檢驗臺面是否水平;
三、摩擦力
1:摩擦力:兩個互相接觸的物體,當它們做相對運動(或有相對運動的趨勢)時,就會在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力,這種力就叫摩擦力。
2:摩擦力的方向:和物體相對運動的方向相反。 摩擦力的作用點在接觸面上;
3:決定摩擦力(滑動摩擦)大小的因素:【實驗原理:二力平衡】(1)、壓力(壓力越大,摩擦力越大);(2)、接觸面的粗糙程度(接觸面
4、越粗糙,摩擦力越大)。
4:摩擦的分類:1、靜摩擦:有相對運動的趨勢,沒有發(fā)生相對的運動。2、動摩擦:(1)滑動摩擦:一個物體在另一個物體的表面上滑動時產(chǎn)生的摩擦;(2)滾動摩擦:輪狀或球狀物體滾動時產(chǎn)生的摩擦,通常情況下,滾動摩擦比滑動摩擦小。
?5:增大有益摩擦的方法:加大物體所受的壓力,加大接觸面的粗糙程度;同時加大物體所受的壓力和加大接觸面的粗糙程度;
? 減小有害摩擦的方法:使物體表面分離(加潤滑油、形成氣墊)。,使接觸面光滑;減小壓力;用滾動摩擦代替滑動摩擦;
? 摩擦力的大小與速度無關(guān)
?四、杠桿
1:杠桿:一根硬棒,在力的作用下能繞著固定點轉(zhuǎn)動,這根硬棒叫杠桿。
5、2:杠桿的五要素:(1)、支點:杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點;(2)、動力:作用在杠桿上,使杠桿轉(zhuǎn)動的力;(3)、阻力:作用在杠桿上,阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力;(4)、動力臂:支點到動力作用線的距離;(5)、阻力臂:支點到阻力作用線的距離。
3:杠桿的平衡狀態(tài):杠桿在靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài);F1l1=F2l2.
4:杠桿的種類:
?(1)省力杠桿:L1>L2,平衡時F1F2。特點是費力,但省距離。(如釣魚杠,理發(fā)剪刀等)
?(3)等臂杠桿:L1=L2,平衡時F1=F2。特點是既不省力,也不費力。(如:天平)
6、
五、其他簡單機械
1:定滑輪特點:(軸固定不動)不省力,但能改變動力的方向。(實質(zhì)是個等臂杠桿)
動滑輪特點:省一半力(忽略摩擦和動滑輪重),但不能改變動力方向,要費距離 (實質(zhì)是動力臂為阻力臂二倍的杠桿)。.
滑輪組:
(1)、規(guī)律:使用滑輪組時,滑輪組用幾段繩子吊著物體,提起物體所用的力就是物重的幾分之一。即F=G/n(G為總重,n為承擔重物繩子斷數(shù))S=nh(n同上,h 為重物被提升的高度)。
(2)、繞法:n為奇數(shù)時從動(滑輪)開始繞、n為偶數(shù)時從定(滑輪)開始繞。
2:輪軸:由一個軸和一個大輪組成,能繞共同軸線旋轉(zhuǎn)的簡單機械;動力作用在輪上省力,作用在軸上費力。
3:斜面:(為了省力)斜面粗糙程度一定,坡度越小,越省力。
應用:盤山公路、螺旋千斤頂?shù)取?
對應習題以作業(yè)形式完成