七年級(jí)科學(xué)上冊 第3章 人類的家園-地球 分組實(shí)驗(yàn) 制作簡單等高線地形模型習(xí)題 （新版）浙教版

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1、七年級(jí)科學(xué)上冊 第3章 人類的家園-地球 分組實(shí)驗(yàn) 制作簡單等高線地形模型習(xí)題 （新版）浙教版 01　　實(shí)驗(yàn)報(bào)告 【實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)】 1．學(xué)會(huì)使用各種工具和材料，按照一定的制作流程完成簡單地形模型的制作。 2．知道根據(jù)不同地形特征區(qū)分各類地形的方法，并學(xué)會(huì)用等高線地形圖表示地形特征。 3．通過制作地形模型，培養(yǎng)在現(xiàn)實(shí)生活中觀察事物、分析問題、解決問題的能力。 【實(shí)驗(yàn)器材】 黏性較好的濕泥土(最好用高嶺土，也可用其他黏性較強(qiáng)的泥土)或橡皮泥、尺子、牙簽、細(xì)線或細(xì)鋼絲、墊板(木板、硬紙板、泡沫板均可)、盛水的小容器、水粉顏料。 【實(shí)驗(yàn)過程】 1．制作等高線地形模型： (1)將濕泥土或

2、橡皮泥在墊板上堆成山體狀。 (2)在手上蘸些水摸拭山體表面，使其光滑。 注意：水不可太多，以免表面太濕影響下一步操作。用橡皮泥做材料時(shí)不可加水。 (3)用牙簽在“山體”表面不同高度處做上記號(hào)并標(biāo)出高程。 注意：尺子要垂直擺放。各記號(hào)處的高度間隔要相同。 (4)用細(xì)線或細(xì)鋼絲小心地沿記號(hào)處將“山體”水平切開。 (5)將切下的“山體”塊編號(hào)后分開擺放，并移到通風(fēng)處晾干。 注意：不宜放在陽光下暴曬，為了加快干燥的速度，可用電風(fēng)扇吹。用橡皮泥做材料時(shí)不必晾干。 (6)在晾干的“山體”塊表面用水粉顏料涂上不同的顏色。 (7)將“山體”塊根據(jù)編號(hào)重新擺成“山體”形狀。 2．繪制“山體”

3、的等高線地形圖：分別將取下的“山體”塊放在白紙上，用筆沿“山體”塊邊緣描線，注出相應(yīng)的高程。就得到了簡單的等高線地形圖。 3．將等高線地形圖改制成分層設(shè)色地形圖。 (1)在等高線地形圖中不同等高線之間涂上不同顏色的水粉顏料。注意：涂色要均勻。 (2)在圖的左下角把各顏色所代表的高度范圍的圖例畫出來。這樣我們就得到了用分層設(shè)色方法表示的地形圖。 【問題與討論】 1．等高線的疏密與坡度陡緩有怎樣的聯(lián)系？ 2．山脊和山谷處的等高線有何特點(diǎn)？ 3．河流出現(xiàn)在山脊還是山谷？ 4．峭壁處的等高線有何特點(diǎn)？ 5．相鄰等高線之間的海拔差值有何特點(diǎn)？

4、6．在實(shí)際繪制等高線地形圖時(shí)，其方法和我們現(xiàn)在用的方法有何不同？ 　　　　　　　　　　　　　　　　 02　　實(shí)驗(yàn)突破 某中學(xué)戶外訓(xùn)練營舉行登山活動(dòng)。讀圖，據(jù)此回答1～2題。 1．4條登山路線中，坡度最平緩的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 2．甲處表示的地形部位是(　　) A．峭壁 B．鞍部 C．山脊 D．山谷 3．讀下圖，在①②③④四點(diǎn)中，坡度最陡的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 4

5、．(廈門中考)讀“某地等高線地形圖”，圖中①、②點(diǎn)之間的相對(duì)高度為(　　) A．100米 B．200米 C．300米 D．400米 5．讀四幅圖幅相同的等高線地形圖，下列說法正確的是(　　) A．甲、乙、丙、丁表示山頂?shù)氖羌椎? B．乙處陡崖的相對(duì)高度可能是255米 C．地面坡度最緩的是丙所在的地形圖 D．最有可能出現(xiàn)河流的是丁地 讀“某地等高線地形圖”，完成6～8題。 6．圖中①～④的地形部位名稱依次是(　　) A．山脊、山頂、峭壁、山谷 B．山頂、山脊、山谷、

6、峭壁 C．山谷、峭壁、山頂、山脊 D．峭壁、山谷、山脊、山頂 7．乙河干流流向大致是(　　) A．從西向東流 B．從東南向西北流 C．從北向南流 D．從西南向東北流 8．甲村所在虛線區(qū)域內(nèi)的地形類型是(　　) A．平原 B．丘陵 C．高原 D．山地 等高線地形圖可以幫助人們正確認(rèn)識(shí)某地的地形狀況。讀某區(qū)域等高線地形圖，完成9～10題。 9．關(guān)于圖中地形部位的判讀，正確的是(　　) A．甲為山脊

7、 B．丙為山頂 C．乙處有可能發(fā)育成河流 D．丁處有可能欣賞到瀑布景觀 10．根據(jù)圖中信息判斷，下列敘述正確的是(　　) A．該區(qū)域地形類型為山地、高原 B．該區(qū)域內(nèi)的峭壁位于山頂?shù)臇|南方向 C．①、②兩個(gè)山坡比較，①的坡度較陡 D．P、M兩地相比，P地更易形成村落 (宿遷中考)讀圖，完成11～12題。 11．圖示地形是(　　) A．盆地 B．山地 C．高原 D．平原 12．圖中A、B兩地的相對(duì)高度是(　　) A．100米

8、 B．300米 C．600米 D．700米 13．讀下圖，回答下列問題。 (1) 該區(qū)域的地形類型是________。 (2)AB所示的地形部位是________。 (3)小河干流的流向是________。 (4)量得C、D兩點(diǎn)的圖上距離是2厘米，其實(shí)地距離為________千米。 (5)如果在C、D之間修建一條公路，為減少工程量，應(yīng)選擇________(填“①”或“②”)線。 參考答案 第7節(jié) 地形和地形圖 分組實(shí)驗(yàn)　制作簡單等高線地形模型 實(shí)驗(yàn)報(bào)告 【問題與討論】1.等高線稀疏的地方，坡度緩；等高線密集的地方，

9、坡度陡。 2．山脊處的等高線向海拔低處彎曲；山谷處的等高線向海拔高處彎曲?！?.山谷?！?.重合?！?.相等?！?.實(shí)際繪制等高線地形圖時(shí)不可能像實(shí)驗(yàn)中一樣，將山體切開描線繪制。實(shí)際繪制等高線地形圖時(shí)，首先要確定地貌的特征點(diǎn)(山頂點(diǎn)、鞍部點(diǎn)、山脊點(diǎn)、山谷線的坡度變換點(diǎn)、山坡的坡腳變換點(diǎn)、山腳與平地相交點(diǎn)等)，然后連接地形線(山脊線、山谷線)，便得到地貌整個(gè)骨干的基本輪廓，再在同一坡度的兩相鄰點(diǎn)之間確定相等高程的等高線通過點(diǎn)，按等高線的性質(zhì)，把相等高程的點(diǎn)連接起來，再對(duì)照實(shí)地情況就能描繪出等高線。 實(shí)驗(yàn)突破 1．C　2.B　3.D　4.B　5.B　6.B　7.C　8.A　9.D　10.D　11.B　12.B　13.(1)山地　(2)山脊　(3)自西向東　(4)6　(5)②