人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元 生物和生物圈同步測(cè)試題
《人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元 生物和生物圈同步測(cè)試題》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元 生物和生物圈同步測(cè)試題(6頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元 生物和生物圈同步測(cè)試題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 在觀察葉片的表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)物像由圖甲轉(zhuǎn)換到圖乙,不需要進(jìn)行的操作是( ) A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 B.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 C.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D.調(diào)節(jié)反光鏡 2 . 下圖是經(jīng)典的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn),與之相關(guān)的說法不正確的是 A.這個(gè)實(shí)驗(yàn)是巴斯德做的 B.一開始肉湯沒變質(zhì)是因?yàn)榧?xì)菌已被殺死 C.它證明了細(xì)菌是自發(fā)產(chǎn)生的 D.最終使肉湯變質(zhì)的細(xì)菌來自于空氣 3 . 植物的根總是向肥料多的地方生長(zhǎng),這說明植物具有什么生命特征 A.能遺傳和變異 B.能進(jìn)行呼吸 C.生活需要營(yíng)養(yǎng) D.對(duì)外界刺激能作出反應(yīng) 4 . 某小組將調(diào)查的生物進(jìn)行分類:水稻、玉米、高粱等歸為一類,雞、鴨、鵝等生物歸為一類,豬、狗、貓等生物歸為一類.他們分類的方法為( ) A.按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu) B.按照生物的用途 C.按照生物的生活環(huán)境 D.按照生物的數(shù)量 5 . 下列現(xiàn)象中不能說明生物與環(huán)境相適應(yīng)的是( ) A.仙人掌的葉變成了刺狀 B.枯葉蝶的體色與體形與一片枯葉非常相似 C.變色龍的體色能隨環(huán)境的變化而變化 D.蚯蚓活動(dòng)使土壤更肥沃 6 . 下列說法中,錯(cuò)誤的是( )。 A.在生態(tài)系統(tǒng)中,二氧化碳是碳循環(huán)的重要物質(zhì) B.當(dāng)動(dòng)物以植物為食后,植物體內(nèi)的能量就全部流入到動(dòng)物體內(nèi),供動(dòng)物生長(zhǎng)的需要 C.沒有綠色植物,自然界的碳、氧相對(duì)平衡難以維持 D.其他物質(zhì)如氮、磷、硫等也和碳一樣,在生態(tài)系統(tǒng)中反復(fù)循環(huán) 7 . 以下問題中需要通過調(diào)查解決的是( ) A.找出貓和狗的相同點(diǎn)有哪些? B.溫度對(duì)鼠婦的生活有影響嗎? C.儲(chǔ)存兩年的花生種子還能播種嗎? D.初中生的近視率如何? 8 . 下列符合“環(huán)境因素對(duì)菊花生活的影響”研究主題的科學(xué)問題是 A.菊花能用扦插進(jìn)行繁殖嗎 B.菊花是種子植物嗎 C.花展中哪種菊花最漂亮呢 D.酸性土壤對(duì)菊花的生活有利嗎 9 . 顯微鏡是科學(xué)觀察的重要工具,用低倍鏡尋找物象時(shí),有關(guān)操作錯(cuò)誤的是( ) A.先要用眼睛看著物鏡,向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒降至最低 B.若要觀察液泡等顏色較淺的結(jié)構(gòu)時(shí),要適量調(diào)暗視野 C.要將左下方的細(xì)胞移至視野中央,需要將裝片往左下方移動(dòng) D.鏡筒上升到最高點(diǎn),還是沒有找到物像。則應(yīng)前后轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,繼續(xù)尋找 10 . 蟬在火熱夏天的正午叫的最厲害,可是當(dāng)氣溫降低到24℃以下時(shí),就停止鳴叫。這個(gè)現(xiàn)象說明影響蟬這一生活習(xí)性的環(huán)境因素是( ) A.濕度 B.陽光 C.溫度 D.水 二、綜合題 11 . 圓明園遺址公園是重要的愛國主義教育基地。園內(nèi)水域遼闊,分布著荷花、蘆葦?shù)?20多種水生植物,還有綠頭鴨、大葦鶯等60多種鳥類。請(qǐng)回答下列問題。 (1)荷花是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的______。其種子外有果皮,屬于______植物。藕是荷花的地下莖,用具有芽的藕段繁殖新植株的方式屬于______繁殖。 (2)大葦鶯在蘆葦叢中棲息繁殖,主要以金花蟲、豆娘等為食,豆娘捕食飛虱、蚜蟲等小型昆蟲,飛虱、蚜蟲都可以吸食蘆葦汁液。據(jù)此寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈______。 (3)大葦鶯的繁殖期在5-7月,營(yíng)巢于蘆葦叢、灌叢等。杜鵑常把卵偷偷產(chǎn)在大葦鶯巢內(nèi),大葦鶯替杜鵑孵卵和育雛。杜鵑雛鳥比大葦鶯形體還大,可大葦鶯依然不斷飼喂它,從行為的獲得途徑看,大葦鶯飼喂杜鵑雛鳥的行為屬于______。 (4)2008年有兩只黑天鵝定居于此,并繁育后代至今,成為圓明園一道新景。然而研究小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)黑天鵝活動(dòng)水域被蘆葦叢限制得很小,因此提出大面積割除蘆葦?shù)姆桨?。?qǐng)結(jié)合文中信息,從保護(hù)生物多樣性的角度,對(duì)該方案作出評(píng)價(jià),并提出合理建議______。 12 . 下圖是某草原的食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)該草原作為生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少非生物部分和_____。此食物網(wǎng)中有_____條食物鏈。 (2)如果該生態(tài)系統(tǒng)被難以分解的有毒物質(zhì)污染,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_____。 (3)一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。 (4)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量來源是_____。 三、實(shí)驗(yàn)探究題 13 . 酸雨主要由二氧化硫引起,當(dāng)雨水的pH小于5.6時(shí),就會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中生物產(chǎn)生不利影響,為此,通過探究酸雨對(duì)小麥種子萌發(fā)的影響實(shí)驗(yàn)來說明該問題,如圖是兩個(gè)相同條件下種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題。 (1)在探究酸雨對(duì)小麥種子萌發(fā)的影響實(shí)驗(yàn)時(shí),你作出的假設(shè)是___。 (2)模擬試驗(yàn)中,老師提供了模擬的酸雨,你們小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法是:在A培養(yǎng)皿中放入100粒浸泡過的小麥種子,在B培養(yǎng)皿中放入____粒浸泡過的小麥種子。 (3)合理安排小組的每個(gè)成員,每天定時(shí)向A培養(yǎng)皿和B培養(yǎng)皿中分別噴灑等量的___和___,兩組中___組是實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 二、綜合題 1、 2、 三、實(shí)驗(yàn)探究題 1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元 生物和生物圈同步測(cè)試題 人教版七 年級(jí) 上冊(cè) 生物 第一 單元 生物圈 步測(cè) 試題
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-10621020.html