四川省成都市高中數(shù)學(xué) 第二章 隨機(jī)變量及其分布 第1課時(shí) 離散型隨機(jī)變量及其分布列同步測(cè)試 新人教A版選修2-3

《四川省成都市高中數(shù)學(xué) 第二章 隨機(jī)變量及其分布 第1課時(shí) 離散型隨機(jī)變量及其分布列同步測(cè)試 新人教A版選修2-3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省成都市高中數(shù)學(xué) 第二章 隨機(jī)變量及其分布 第1課時(shí) 離散型隨機(jī)變量及其分布列同步測(cè)試 新人教A版選修2-3（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、四川省成都市高中數(shù)學(xué) 第二章 隨機(jī)變量及其分布 第1課時(shí) 離散型隨機(jī)變量及其分布列同步測(cè)試 新人教A版選修2-3 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1.給出下列隨機(jī)變量: ①拋擲5枚硬幣,正面向上的硬幣個(gè)數(shù)為X; ②某網(wǎng)站中歌曲《愛(ài)我中華》一天內(nèi)被點(diǎn)擊的次數(shù)為X; ③某公交車每15分鐘一班,某人在站臺(tái)等該公交車的時(shí)間為X分鐘; ④射手對(duì)目標(biāo)進(jìn)行射擊,擊中目標(biāo)得1分,未擊中目標(biāo)得0分,用X表示該射手在一次射擊中的得分. 其中X是離散型隨機(jī)變量的是(　　). A.①②③④　B.①②④　　 C.①③④　　 D.②③④ 【解析】①②④中的隨機(jī)變量X的取值可以按一定的次序一一列

2、出,故它們都是離散型隨機(jī)變量;③中的X可以取區(qū)間[0,15]內(nèi)的一切值,無(wú)法按一定次序一一列出,故不是離散型隨機(jī)變量. 【答案】B 2.下列表中能成為隨機(jī)變量X的分布列的是(　　). A. X -1 0 4 P 0.1 0.3 0.5 　　　 B. X 2017 2018 2019 P 0.4 0.7 -0.1 C. X 2017 2018 2019 P 0.3 0.4 0.3 　　　 D. X 1 -2 3 P 0.3 0.4 0.5 　　【解析】選項(xiàng)A,D不滿足分布列的基本性質(zhì)p1+p2+…+pi+…+p

3、n=1,選項(xiàng)B不滿足分布列的基本性質(zhì)pi≥0,故選C. 【答案】C 3.已知隨機(jī)變量X的分布列如下: X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 P m 則P(X=10)=(　　). A. B. C. D. 【解析】由離散型隨機(jī)變量的分布列的性質(zhì)可知+++…++m=1, ∴m=1- =1-2×==. 【答案】C 4.已知隨機(jī)變量ξ的分布列如下表,且m+2n=1.2,則m-的值為(　　). ξ 1 2 3 4 P 0.1 m n 0.1 　　A.-0.2 B.0.2 C.0.1 D.

4、-0.1 【解析】由離散型隨機(jī)變量分布列的性質(zhì)可得m+n+0.2=1,又m+2n=1.2,解得m=n=0.4,所以m-=0.2. 【答案】B 5.由于電腦故障,隨機(jī)變量X的分布列中部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失,以空格代替,其表如下: X 1 2 3 4 5 6 P 0.20 0.10 0.　5? 0.10 0.1? 0.20 根據(jù)該表可知X取奇數(shù)值時(shí)的概率為　　　　.? 【解析】由概率和為1知,最后一位數(shù)字和必為零,∴P(X=5)=0.15,從而P(X=3)=0.25. ∴P(X為奇數(shù))=0.20+0.25+0.15=0.60. 【答案】0.60 6.設(shè)隨機(jī)變量

5、ξ只可能取5,6,7,…,16這12個(gè)值,且取每個(gè)值的概率都相同,則P(ξ≥8)=　　　　　　,P(6<ξ≤14)=　　　　.? 【解析】由題意可知ξ取每個(gè)值的概率都為,故P(ξ≥8)=×9=,P(6<ξ≤14)=×8=. 【答案】　 7.下面的莖葉圖記錄了甲、乙兩組各四名同學(xué)的植樹棵數(shù).乙組記錄中有一個(gè)數(shù)據(jù)模糊,無(wú)法確認(rèn),在圖中以X表示. 如果X=9,分別從甲、乙兩組中隨機(jī)選取一名同學(xué),求這兩名同學(xué)的植樹總棵數(shù)Y的分布列. 【解析】當(dāng)X=9時(shí),由莖葉圖可知,甲組同學(xué)的植樹棵數(shù)分別是9,9,11,11;乙組同學(xué)的植樹棵數(shù)分別是9,8,9,10.分別從甲、乙兩組中隨機(jī)選取一名同學(xué),

6、共有4×4=16種可能的結(jié)果,這兩名同學(xué)植樹總棵樹Y的可能取值為17,18,19,20,21.事件“Y=17”等價(jià)于“甲組選出的同學(xué)植樹9棵,乙組選出的同學(xué)植樹8棵”,所以該事件有2種可能的結(jié)果,因此P(Y=17)==. 同理可得P(Y=18)=;P(Y=19)=; P(Y=20)=;P(Y=21)=. 所以隨機(jī)變量Y的分布列為 Y 17 18 19 20 21 P 拓展提升(水平二) 8.某袋中裝有大小相同的10個(gè)紅球,5個(gè)黑球.每次隨機(jī)抽取1個(gè)球,若取到黑球,則另?yè)Q1個(gè)紅球放回袋中,直到取到紅球?yàn)橹?若抽取的次數(shù)為X,則表示“放回5個(gè)球”的事

7、件為(　　). A.X=4 B.X=5 C.X=6 D.X≤4 【解析】第一次取到黑球,則放回1個(gè)球;第二次取到黑球,則放回2個(gè)球……共放了五回,第六次取到了紅球,試驗(yàn)終止,故X=6. 【答案】C 9.設(shè)實(shí)數(shù)x∈R,記隨機(jī)變量ξ=則不等式≥1的解集所對(duì)應(yīng)的ξ的值為(　　). A.1 B.0 C.-1 D.1或0 【解析】解≥1得其解集為{x|01)=　　　　

8、.? 【解析】依題意得P(X=1)=2P(X=2), P(X=3)=P(X=2),P(X=3)=P(X=4). 由分布列性質(zhì),得P(X=1)+P(X=2)+P(X=3)+P(X=4)=1, ∴4P(X=2)=1,得P(X=2)=,P(X=3)=. ∴P(X>1)=P(X=2)+P(X=3)+P(X=4)=. 【答案】 11.一個(gè)盒子裝有6張卡片,卡片上分別寫著如下6個(gè)定義域?yàn)镽的函數(shù):f1(x)=x,f2(x)=x2,f3(x)=x3,f4(x)=sin x,f5(x)=cos x,f6(x)=2. (1)現(xiàn)從盒子中任取2張卡片,將卡片上的函數(shù)相加得到1個(gè)新函數(shù),求所得新函數(shù)是

9、奇函數(shù)的概率; (2)現(xiàn)從盒子中依次抽取卡片,且每次取出后均不放回,若抽取到寫有偶函數(shù)的卡片,則停止抽取,否則繼續(xù)進(jìn)行,求抽取次數(shù)ξ的分布列. 【解析】(1)6個(gè)函數(shù)中奇函數(shù)有f1(x)=x,f3(x)=x3,f4(x)=sin x. 由這3個(gè)奇函數(shù)中的任意2個(gè)奇函數(shù)相加均可得1個(gè)新的奇函數(shù),記事件A為“任取2張卡片,將卡片上的函數(shù)相加得到的函數(shù)是奇函數(shù)”. 由題意知P(A)==. (2)由題意知,ξ的可能取值為1,2,3,4. 則P(ξ=1)==,P(ξ=2)==, P(ξ=3)==,P(ξ=4)==. 故ξ的分布列為 ξ 1 2 3 4 P