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四年級科學(xué)下冊 做個小開關(guān)拓展資料 教科版
[一]學(xué)什么
1.觀察了解手電筒的構(gòu)造及開關(guān),并觀察它是怎樣控制電流的接通和斷開的?
2.自己動手做一個小開關(guān)。
[二]怎樣學(xué)
1.利用身邊的材料設(shè)計(jì)并制作一個簡單的開關(guān),并用它來控制電路。
[三] 科學(xué)概念
1.開關(guān)可以用來連接或斷開電路,控制電路中電器元件的工作狀態(tài)。
2.開關(guān)有的地方需要用導(dǎo)體來做,而有的地方必須用絕緣體來做。
[四]重點(diǎn)提示
1.開關(guān)是電路中控制電流通斷的元件。
2.手電筒各部分使用的材料和構(gòu)造:手電筒的外殼有兩種:一種是金屬做的,一種是塑料做的。
金屬外殼的手電筒的結(jié)構(gòu):
前面燈罩內(nèi)有一
2、個擰小燈泡的小燈座。小燈座的螺紋將和小燈泡的螺紋連接,并連接一根金屬片,金屬片的另一端連接到開關(guān)的一個觸點(diǎn),開關(guān)的另一個觸點(diǎn)連接金屬外殼,并將與電池的負(fù)極連接。小燈座的底部有一個金屬的接觸點(diǎn),接觸點(diǎn)和小燈座的螺紋之間用絕緣材料隔開,接觸點(diǎn)的一端和小燈泡下邊的連接點(diǎn)接觸,另外一端和電池的正極連接。
塑料外殼的手電筒的結(jié)構(gòu):
前面燈罩內(nèi)有一個擰小燈泡的小燈座。小燈座的螺紋將和小燈泡的螺紋連接,并連接一根金屬片,金屬片的另一端連接到開關(guān)的一個觸點(diǎn),開關(guān)的另一個觸點(diǎn)連接另一金屬片的一端,這個金屬片的另一端與手電筒后端連接,并將與電池的負(fù)極連接。小燈座的底部有一個金屬的接觸點(diǎn),接觸點(diǎn)和小燈座的螺
3、紋之間用絕緣材料隔開,接觸點(diǎn)的一端和小燈泡下邊的連接點(diǎn)接觸,另外一端和電池的正極連接。
3.手電筒中電流的路徑是從電池的正極流出,經(jīng)小燈泡到開關(guān),回到電池的負(fù)極。
4.手電筒的開關(guān)是怎樣控制電流的接通和斷開的?
當(dāng)開關(guān)的兩個觸點(diǎn)合在一起時,電路接通,電流通過,小燈泡發(fā)亮;當(dāng)開關(guān)的兩個觸點(diǎn)分開時,電路斷開,電流不能通過,小燈泡不發(fā)光。
5.自己做一個小開關(guān):材料:開關(guān)有的地方需要用導(dǎo)體來做(觸點(diǎn)、),而有的地方必須用絕緣體來做底座。
6.各種各樣的開關(guān)
閘刀開關(guān)
電扇開關(guān)
門鈴開關(guān)
拉線開關(guān)
電燈開關(guān)
搖控開關(guān)
聲控開關(guān)
附送:
2019-202
4、0年四年級科學(xué)下冊 做個小開關(guān)教案 教科版
【教學(xué)目標(biāo)】
科學(xué)概念:
1.開關(guān)可以用來連接或斷開電路,控制電路中電器元件的工作狀態(tài)。
2.開關(guān)有的地方需要用導(dǎo)體來做,而有的地方必須用絕緣體來做。
過程與方法:
利用身邊的材料設(shè)計(jì)并制作一個簡單的開關(guān),并用它來控制電路。
情感態(tài)度價值觀:
培養(yǎng)動手實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識。
【教學(xué)重點(diǎn)】觀察手電筒的開關(guān)
【教學(xué)難點(diǎn)】設(shè)計(jì)并制作一個簡單的開關(guān),并用它來控制電路。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
為每個小組準(zhǔn)備:一只手電筒和相應(yīng)的干電池,軟木塊(橡皮)一塊、圖釘兩個、曲別針一個,小燈泡一個,小燈座一個、電池盒一個、電池一節(jié),導(dǎo)線若干,紅燈、綠燈和黃燈
5、各1個。
【教學(xué)過程】
一、觀察手電筒:
1.觀察組成手電筒的各種材料。
討論:在這些材料中,有哪些是導(dǎo)體,哪些是絕緣體?為什么有些地方要用導(dǎo)體,有些地方要用絕緣體?
2.觀察手電筒的構(gòu)造。
思考:電池和小燈泡是怎樣安裝的?電路中電流的路徑是怎樣的?試著標(biāo)出電流的路徑。
3.觀察手電筒的開關(guān)。
觀察并操作手電筒的開關(guān),體驗(yàn)開關(guān)是怎樣控制小燈泡的亮和滅的。(教科書提供了一張手電筒內(nèi)部構(gòu)造的電路圖,圖中表示的是電路斷開的時候??梢砸龑?dǎo)學(xué)生想一想,如果手電筒的電路是通的,圖上的開關(guān)該怎樣表示?畫一畫電流是如何從電池的一端通過開關(guān)和小燈泡回到電池另一端的。)
二、做個小開關(guān):
1.
6、給每一組一個斷開的電路,討論怎樣設(shè)計(jì)一個開關(guān)。
重點(diǎn)討論:用什么材料來做,怎樣控制小燈泡的亮和滅。
2.利用身邊的材料,討論并設(shè)計(jì)制作一個小開關(guān),然后在全班展示交流。
3.利用每組準(zhǔn)備好的材料,小組合作制作一個能交叉控制紅綠燈的電路。推測一下,什么時候紅燈亮,什么時候綠燈亮。(活動目的:用一個開關(guān)來控制紅綠燈的亮與滅。)
4.如果要在紅燈變綠燈、綠燈變紅燈的中間亮起一盞黃燈的話,應(yīng)該怎么辦?(方法:在一個開關(guān)控制兩個電路的基礎(chǔ)上,再增加一個電路,用一個開關(guān)控制三個電路。)
5.交流匯報:
(1)在小組活動中發(fā)現(xiàn)了哪些問題?
(2)解決了哪些問題?
(3)還有哪些問題沒有解決?
(4)一共運(yùn)用了幾種小開關(guān)的制作方法?
(5)自己設(shè)計(jì)的紅綠燈是怎樣控制的,和生活中的紅綠燈有什么區(qū)別?
三、延伸與拓展:
1.介紹幾種不同的開關(guān),如遙控開關(guān)、拉線開關(guān)、閘式開關(guān)、活動開關(guān)等。
2.布置學(xué)生課后調(diào)查家里用電器的開關(guān)是什么樣的,這些開關(guān)是怎樣控制電路的。
板書設(shè)計(jì):
6.做個小開關(guān)
開關(guān) 連接或斷開電路
導(dǎo)體 絕緣體
做個小開關(guān)
控制紅綠燈
遙控開關(guān)、拉線開關(guān)、閘式開關(guān)、活動開關(guān)等