季版）二年級語文上冊 識字3 筆灶尖歪尾看教案 蘇教版

《季版）二年級語文上冊 識字3 筆灶尖歪尾看教案 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《季版）二年級語文上冊 識字3 筆灶尖歪尾看教案 蘇教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、季版）二年級語文上冊 識字3 筆灶尖歪尾看教案 蘇教版 教學目標： 1． 學會本課13個生字，其中田字格上的5個只識不寫，認識1個偏旁，理解由生字組成的新詞。 2． 能正確、流利地朗讀課文。背誦課文，理解兒歌內(nèi)容，教育學生做事要細心。 3． 初步了解會意字的構(gòu)字特點，學會看圖領(lǐng)會字義，激發(fā)學生學習漢字的興趣。 教學重難點：識字、寫字；朗讀、背誦韻文。 教具學具準備：投影、生字卡片。 主要板書：識字三。 教學時間：二課時 教學過程： 第一課時 一． 板書課題，引導自學 1． 小朋友，這節(jié)課我們學習識字三。（板書） 2． 引導自學。 請小朋友仔細看看六幅圖和圖旁的字有什

2、么聯(lián)系。（學生自學，老師巡視指導） 二．復(fù)習熟字，理解會意字的特點。 1． 出示“筆”圖：這是什么？毛筆是用什么做的？所以人們把“竹”和“毛”組合在一起表示“筆”字。 2． 出示“尖”圖：日常生活中哪些東西外形和它有點像？它們都有一個共同的特點，你看出來了么？所以人們用上“小”下“大”表示“尖”字。 3． 出示“看”：這只小猴子的手放在什么地方做什么？所以人們把“手”放在“目”表示看“看”字。 4． 小結(jié) （1）.這“筆、尖、看”三個字都是由兩個簡單的字組合在一起表示的，可以從兩個簡單字的意義聯(lián)系上來領(lǐng)會它們的意思，用這種造字方法造出來的字就叫會意字 （2）.我們怎樣學的？小結(jié)學

3、法。 三．同法學“灶、歪、尾” 四．復(fù)習鞏固 1． 看圖讀字，讀準字音。 2． 給生字找朋友。 五．讀兒歌 1． 輕聲讀兒歌，注意看清音節(jié)讀準字音。 2． 再讀兒歌，把句子讀通順。 3． 反饋檢查。 4． 齊讀兒歌，讀通讀順。 五．課堂練習 在習字冊上練寫生字。 第二課時 一． 理解課文，指導朗讀 1． 學生自由讀文，思考：從哪些地方看出寧寧是個粗心的小畫家？ 2． 交流討論，指導朗讀。 （1）.從哪兒看出寧寧很粗心？（讀有關(guān)語句） （2）.“爐灶”、“鴨子”、“桌子”、“大馬”正確的畫法應(yīng)該是怎樣的？ （3）.指導朗讀。 3． 有感情地朗讀全文。 4．

4、 指導背誦。自由背、看圖背、指名背、同桌互背。 二．教學生字，正音。 1． 認讀兒歌中的生字，正音。 2． 教學新偏旁。 3． 學生看筆順、描紅。 4． 說說你是怎樣記住這些生字的。 5． 練寫生字。 6． 認讀課后詞語。 7． 聽寫詞語。 三、課堂小結(jié)，引申遷移，引導探究，誘發(fā)潛能 其實，漢字有趣的地方還很多，老師想請同學們在課下以小組為單位，找一找，漢字還有哪些有趣的地方? 附送： 2019年(秋)季版）二年級語文上冊 識字8 包 炮苞飽泡教案 蘇教版 教學目標： 1． 學會本課的生字，理解由生字組成的詞語。 2． 讓學生了解形聲字的構(gòu)字特點。 3． 能

5、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 教學重難點：學會生字，正確書寫：了解象形字的構(gòu)字特點。 教具學具準備：投影，生字卡、小黑板。 主要板書安排；識字8。 作業(yè)設(shè)計： 課內(nèi)：抄寫字詞、擴詞、加偏旁組詞。 課外：朗讀、背誦韻文。 教學時間：二課時。 教學過程： 第一課時 一． 揭示課題。 二．學習聲旁“包” 1． 出示書包，學生回答，引出“包”。 2． 板書“包”。 三．學習4個形聲字 1． 看圖啟發(fā)。 （1） 圖上畫了些什么人？（相機出示生字新詞） （2） 圖上的同學，正將“包”字與哪些偏旁組合？ 講解：“包”是聲旁，其他是形旁。 2． 學習生字。

6、（1）“包”加上“火”變成“炮”，“炮”可以組什么詞？ （2）“包”加上“艸”變成“苞”，“苞”可以組什么詞？ （3）“包”加上“饣”變成“飽”，“飽”可以組什么詞？ （4）“包”加上“氵”變成“泡”，“泡”可以組什么詞？ 3． 齊讀生字新詞。 四．指導練習寫字。 1． 出示范字，讓學生觀察。 2． 分別指導。 3． 教師范寫。 4． 學生練寫。 五． 作業(yè) 1． 抄寫部分詞語。 2． 練習讀兒歌。 第二課時 一． 復(fù)習鞏固 1． 給“包”找朋友。 2． 讀生字新詞。 二．學習兒歌 1． 借助拼音自由讀。 2． 教師范讀。 3． 指名讀，正音再練練。 4． 觀察插圖，讓學生說說看到的景色。 （1） 圖上畫了哪些景物？ （2） 按照順序連起來說一段話。 5． 練習有感情地朗讀課文。 三．練寫生字 1． 指導觀察：吐、嘴。 2． 重點指導：嘴。 3． 教師范寫。 4． 學生練寫。 四．課堂練習 1． 擴詞： 飽（）（）（）嘴（）（）（） 2． 加偏旁組詞： 包（）（）（）（）（）（）