2019秋二年級語文上冊第2課英英學古詩第1課時課件蘇教版.ppt

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小時不識月 呼作白玉盤 又疑瑤臺鏡 飛在青云端 你知道這首詩是誰寫的嗎 讓我們走進課文再去讀讀這位大詩人的其他詩吧 1 學會本課10個生字 認識1個偏旁 理解由生字組成的詞語 2 能正確 流利地朗讀課文 能背誦古詩 靜夜思 重點 疑鋪嗯李 y p g l 疑鋪了嗯李白 y p g l 背 好 指名讀課文 同學互評 字音是否正確 句子是否通順 說一說課文寫了什么 課文寫了英英和奶奶的一段對話 對話中英英生動而自然地介紹了剛學的古詩 靜夜思 的詩句意思 并說出了詩的作者 英 y ng 書寫指導 艸 扁寬 央 字撇出頭 部首 艸 組詞 英尺英雄 造句 英英正在背古詩 音序 Y 結構 上下 詩 sh 書寫指導 寺 的三橫間距均勻 第二橫長 部首 讠 組詞 古詩詩集 造句 我已經(jīng)會背30首古詩了 音序 S 結構 左右 我 w 書寫指導 中間一橫是一筆 右邊斜鉤要長 別忘右上角有一點 部首 戈 組詞 我們我家 造句 我們是同班同學 音序 W 結構 左右 思 s 書寫指導 心 臥圓潤有力 三點位置恰當 部首 心 組詞 思親深思 造句 靜夜思 這首詩是唐代詩人李白寫的 音序 S 結構 上下 舉 j 書寫指導 上部最后的撇 捺舒展 蓋住下部 上下不宜靠得太近 部首 丶 組詞 舉手舉重 造句 小明上課發(fā)言很積極 經(jīng)常舉手回答問題 音序 J 結構 上下 晚 w n 書寫指導 右邊中間框要扁 撇從上橫處起筆 豎彎鉤在下橫處起筆 部首 日 組詞 夜晚晚上 造句 上海的夜晚真漂亮啊 音序 W 結構 左右 層 c ng 書寫指導 云 第二橫略長 部首 尸 組詞 一層土云層 造句 堤壩崩塌了 奔騰的急流沖垮了鎮(zhèn)子 音序 C 結構 半包圍 誰 shu 書寫指導 三部分要緊湊 右邊上面有一點 下面是四橫一豎 部首 讠 組詞 是誰誰們 造句 靜夜思 這首詩是誰寫的 音序 S 結構 左右 故鄉(xiāng) 明月 不由得 家鄉(xiāng) 老家 出生或長期居住過的地方 造句 我的故鄉(xiāng)在山東 明亮的月亮 造句 中秋之夜 人們在欣賞空中明月 不禁 造句 看到這么多漂亮的金魚 小朋友們不由得歡呼起來 明亮明朗 都指光線充足 明亮 除了指光線充足外 還可以用來形容眼睛等 明朗 多指室外光線充足 還指人光明磊落 1 妹妹有一雙明亮的大眼睛 2 哥哥性格明朗 很討人喜歡 相同點 不同點 造句 第一部分 第1自然段 通過英英的話 引出古詩 靜夜思 第二部分 第2 3自然段 寫了英英和奶奶的對話 英英的話說出了 靜夜思 詩句的意思 第三部分 第4 5自然段 由英英和奶奶的對話 點明了古詩的作者是唐代的李白 課文寫了英英和奶奶的一段對話 對話中英英生動而自然地介紹了剛學的古詩 靜夜思 的詩句意思 并說出了詩的作者 再讀課文 想一想課文寫了什么 初讀課文后 你感受到了什么 我們從課文中感受到了英英和奶奶有問有答 話說得多么清楚 以后我們說話也要這樣 1 看拼音 寫詞語 s ni ny nggu sh g w nhu j sh uc ngc sh iq y si 意思 思念 英國 詩歌 晚會 舉手 層次 誰去 2 比一比 再組詞 誰 層 詩 準 房 待 詩人等待 誰去準備 幾層房子 3 連線 背包b i后背好客h o好人背地背負好朋友好奇背影b i背簍友好h o愛好 4 先默寫 靜夜思 再填空 靜夜思 這首詩的作者是 他是 代的大詩人 這首詩表達了詩人 的感情 思念故鄉(xiāng) 靜夜思 床前明月光 疑是地上霜 舉頭望明月 低頭思故鄉(xiāng) 李白 唐 5 給下面的句子加標點 1 這首詩是誰寫的呀 2 你背得真好 3 靜夜思 這首詩是什么意思呢 6 你一定讀過不少與月亮有關的詩詞 請你連線 明月松間照月是故鄉(xiāng)明明月幾時有清泉石上流露從今夜白天涯共此時海上生明月把酒問青天