湖南省2018年中考化學(xué)復(fù)習(xí) 課時訓(xùn)練3 自然界的水練習(xí)

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1、課時訓(xùn)練3 自然界的水 夯實基礎(chǔ) 1.[2017·郴州]郴州是溫泉之鄉(xiāng),溫泉水中溶解了多種礦物質(zhì)。下列有關(guān)水的說法錯誤的是(  ) A.可用肥皂水檢驗溫泉水是否屬于硬水 B.溫泉水是純凈物 C.活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質(zhì) D.水能溶解很多種物質(zhì),是一種最常用的溶劑 2.[2017·邵陽]如圖K3-1為電解水的實驗裝置圖,下列說法正確的是(  ) A.在水中加入少量硫酸鈉以增強水的導(dǎo)電性 B.與負極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 C.該實驗中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為 2∶1 D.該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的 圖K3-1

2、3.[2016·南寧]下列是某同學(xué)進行過濾操作時的一些做法,其中錯誤的是(  ) A.讓濾紙邊緣低于漏斗口 B.直接向漏斗中傾倒待過濾的液體 C.讓漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁 D.讓漏斗中液面始終低于濾紙邊緣 4.近期我國部分地區(qū)發(fā)生洪澇災(zāi)害,飲用水源受到污染。為保證居民正常生活,必須對飲用水進行凈化處理。若用下述方法處理飲用水,處理的先后順序是(  ) ①消毒?、谧匀怀两怠、圻^濾 A.②③① B.②①③ C.③②① D.③①② 圖K3-2 5.[2017·天津]在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水的實驗,回答下列問題。 (1)從宏

3、觀上觀察:如圖K3-2所示,試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為________,b中產(chǎn)生的氣體是________(填化學(xué)式)。 (2)從微觀上分析:下列說法正確的是________(填序號)。 A.水是由氫氣和氧氣組成的 B.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的 C.每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的 (3)從符號上表示:電解水的化學(xué)方程式為________________________________________________________________________。 6.在實驗室可用如圖K3-3裝置制取蒸餾水。 圖K3-3 (1)寫出裝置圖中儀器的名稱:

4、 b________;c________;d________。 (2)儀器c的作用是________;冷水由________端流入,由________端流出。 (3)水在________(填儀器編號,下同)中由液態(tài)變氣態(tài),在________中由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)。 7.人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。圖K3-4是自來水廠凈化水的過程示意圖。請回答: 圖K3-4 (1)自來水廠生產(chǎn)自來水時,使用的凈水方法有__________(填序號)。 A.沉淀 B.過濾 C.煮沸 D.蒸餾 E.吸附 (2)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是______________________

5、________________________。 (3)自來水廠用ClO2消毒,漂白粉[其有效成分為Ca(ClO)2]可用于飲用水消毒。工業(yè)上制備漂白粉的化學(xué)方程式為2Cl2+2Ca(OH)2===X+Ca(ClO)2+2H2O, X的化學(xué)式為_______________________________________。 (4)節(jié)約用水,人人有責(zé)。請列舉出一種節(jié)水措施:________________________________________________________________________。 8.[2017·雞西]2017年3月22日是第二十五屆“世界水日”

6、,也是第三十屆“中國水周”的第一天,愛護水資源越來越引起人們的重視,某化學(xué)興趣小組對學(xué)校附近的水質(zhì)狀況進行了相關(guān)研究調(diào)查。 (1)取回水樣,靜置后過濾,實驗室過濾時需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、________。 (2)可用________檢驗該水樣是硬水還是軟水。 (3)日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是________________________。 (4)下列做法會造成水體污染的是__________(填序號)。 ①工業(yè)廢水處理達標后排放  ②隨意丟棄廢舊電池  ③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水  ④合理使用化肥和農(nóng)藥 能力提升 1.[2017·本溪]下列有關(guān)水的

7、說法正確的是(  ) A.明礬可促進水中懸浮雜質(zhì)的沉降 B.生活中常用蒸餾的方法降低水的硬度 C.地球上總水儲量很大,水資源不會短缺 D.自來水廠凈化處理過的生活用水一定是軟水 2.[2017·益陽]某課外活動小組的同學(xué)在課外實踐活動中,檢測到益陽市安化縣境內(nèi)某溶洞中的流水溶有較多量的Ca(HCO3)2。下列對該溶洞中流水的說法不正確的是(  ) A.溶洞中的流水是硬水 B.取適量溶洞中的流水,加肥皂水時會出現(xiàn)較多浮渣 C.溶洞中的流水可作為優(yōu)質(zhì)飲用水 D.溶洞中的流水不宜直接洗衣服 3.[2016·福州]電解氫氧化鈉稀溶液與電解水的原理均可表示為2H2O2H2↑+

8、O2↑。電解一定質(zhì)量氫氧化鈉稀溶液的過程中,下列說法正確的是(  ) A.溶液的pH減小 B.溶液中氫元素質(zhì)量分數(shù)減小 C.溶液中鈉元素質(zhì)量變大 D.溶液中氫、氧元素質(zhì)量比不變 4.(1)水是人類最寶貴的自然資源。小明利用如圖K3-5中甲所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后,試管b中所收集到的氣體是________,該氣體的檢驗方法是______________________________________,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________________________________, 通過該實驗小明得出了許多結(jié)論,

9、請你說出一條:____________________。 圖K3-5 (2)如圖乙是水分子分解的示意圖,該變化中發(fā)生變化的微粒是________;沒有發(fā)生變化的微粒是________________;產(chǎn)生的新微粒是________________。 (3)保護水資源,防治水污染是我們應(yīng)盡的責(zé)任。下列做法有利于防治水資源污染的是________。 ①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥?、诠I(yè)廢水和生活污水處理達標后再排放 ③不用含磷洗衣粉?、軐⒑K? A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④ (4)區(qū)別硬水和蒸餾水的方法是(說出相應(yīng)的方法、現(xiàn)象和結(jié)論)________

10、________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (5)上海世博會世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺,可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如圖K3-6所示。 圖K3-6 步驟①對應(yīng)的作用是________(填序號,下同),步驟③對應(yīng)的作用是________。 A.殺菌消毒    B.吸附雜質(zhì)  C.過濾

11、 參考答案 夯實基礎(chǔ) 1.B [解析] 硬水與肥皂水作用時有較少的泡沫并出現(xiàn)浮渣,而軟水與肥皂水作用時有較多的泡沫,現(xiàn)象不同,可以區(qū)分;溫泉水中溶解了多種礦物質(zhì),屬于混合物;活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質(zhì);水是一種最常用的溶劑,能溶解很多種物質(zhì)。 2.A [解析] 水的導(dǎo)電性較弱,常加入少量硫酸鈉以增強水的導(dǎo)電性;與負極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣,不能使帶火星的木條復(fù)燃;電解水得到的氫氣和氧氣的體積比約為2∶1;該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的。 3.B [解析] 向漏斗中傾倒待過濾的液體時應(yīng)用玻璃棒引流。 4.A 5.(1)2∶1 O2 (

12、2)C (3)2H2O2H2↑+O2↑ [解析] (1)電解水實驗中,產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比是2∶1,正極產(chǎn)生氧氣,負極產(chǎn)生氫氣,所以a試管中的是氫氣,b試管中的是氧氣。 (2)通電分解水時得到了氫氣和氧氣,證明水是由氫、氧兩種元素組成的;水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的,元素是宏觀概念,不能用來描述微觀構(gòu)成;從微觀上分析,水是由水分子構(gòu)成的,每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成。(3)該反應(yīng)是水在通電條件下生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑。 6.(1)蒸餾燒瓶 冷凝管 錐形瓶  (2)使水蒸氣冷卻得到液態(tài)水 下 上 (3)b c [解析] (1)b是蒸餾燒瓶

13、,c是冷凝管,d是錐形瓶。(2)冷凝管能使水蒸氣冷卻得到液態(tài)水,冷水要從下端管口流入,從上端管口流出。(3)水在蒸餾燒瓶中由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),在冷凝管中由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)。 7.(1)ABE (2)產(chǎn)生膠狀物,吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降 (3)CaCl2 (4)生活節(jié)水:使用節(jié)水器具,洗臉水、洗腳水可以沖馬桶,養(yǎng)成隨手關(guān)上水龍頭的習(xí)慣等;農(nóng)業(yè)節(jié)水:節(jié)水灌溉,再生水灌溉等;工業(yè)節(jié)水:技術(shù)改造,冷卻水回收等(任寫一種,其他合理答案均可) 8.(1)玻璃棒 (2)肥皂水  (3)加熱煮沸 (4)②③ [解析] (1)過濾用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒。(2)硬水加肥皂水生成的泡沫少,軟水加肥皂

14、水生成的泡沫多,所以可用肥皂水區(qū)分軟水和硬水。(3)加熱煮沸時,水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出,從而降低水的硬度,生活中常用加熱煮沸的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。(4)工業(yè)廢水處理達標后再排放,不會污染水體;隨意棄置廢舊電池時,其中的重金屬能夠污染水體;用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水時會污染水體;合理使用化肥和農(nóng)藥不會污染水體。 能力提升 1.A [解析] 明礬溶于水后形成的膠狀物具有吸附性,能將水中不溶性固體雜質(zhì)吸附在其表面形成大顆粒,易于沉降;生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度,而不是蒸餾;地球上總水儲量很大,但淡水資源很少,所以要節(jié)約用水;自來水在凈化

15、過程中沒有去除其中的鈣、鎂離子,所以自來水廠凈化處理過的生活用水不一定是軟水。 2.C [解析] 該溶洞中的流水中含有較多量的Ca(HCO3)2,長期飲用易形成結(jié)石。 3.B [解析] 電解氫氧化鈉稀溶液,水被電解為氫氣和氧氣,溶劑質(zhì)量減少,堿性增強,溶液的pH增大;氫氧化鈉中氫元素質(zhì)量分數(shù)為2.5%,水中氫元素質(zhì)量分數(shù)約為11.1%,稀氫氧化鈉溶液中氫元素質(zhì)量分數(shù)介于2.5%與11.1%之間,電解過程中,水的質(zhì)量減少,氫元素質(zhì)量分數(shù)逐漸趨向于2.5%,即減??;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,鈉元素質(zhì)量不變;氫氧化鈉稀溶液中氫、氧元素質(zhì)量比介于116與18之間,水電解為氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1∶8,溶

16、液中氫、氧元素質(zhì)量比發(fā)生改變。 4.(1)氧氣 用帶火星的木條檢驗,能使帶火星的木條復(fù)燃 2H2O2H2↑+O2↑ 水是由氫元素和氧元素組成的 (2)水分子 氫原子、氧原子 氫分子、氧分子 (3)C (4)取樣,加肥皂水振蕩,泡沫少的是硬水,泡沫多的是蒸餾水 (5)B A [解析] (1)由電解水的實驗裝置可知,試管b中所收集到的氣體較少是氧氣,由于氧氣具有支持燃燒的性質(zhì),該氣體的檢驗方法是用帶火星的木條檢驗,能使帶火星的木條復(fù)燃。反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑,通過該實驗?zāi)苷f明水的組成:水是由氫元素和氧元素組成的。(2)由水分子分解的示意圖可知,水在通電時生成了氫氣和

17、氧氣,該變化中發(fā)生變化的微粒是水分子;沒有發(fā)生變化的微粒是氫原子、氧原子;產(chǎn)生的新微粒是氫分子、氧分子。(3)水污染途徑有:工業(yè)廢水的任意排放,農(nóng)業(yè)廢水的任意排放,生活污水的任意排放,化肥和農(nóng)藥的任意使用,所以防治方法是:工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)廢水、生活污水經(jīng)過處理達標后再排放;合理使用化肥和農(nóng)藥;由于含磷洗衣粉能使水體富營養(yǎng)化,造成赤潮和水華現(xiàn)象,所以不用含磷洗衣粉有利于防治水污染;海水淡化與水的污染沒有直接關(guān)系。(4)蒸餾水屬于軟水,且硬水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少,軟水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多。(5)由飲用水處理步驟可知,在步驟①中,由于碳罐中有活性炭,活性炭有吸附性可以吸附色素和異味;在步驟③中用紫外燈管照射,紫外線能殺菌消毒。 7

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