七年級生物上冊 第1單元 探索生命的奧秘 第1章 周圍的生物世界 1.3 我們身邊的生物學學案（新版）蘇教版

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1、第三節(jié) 我們身邊的生物學 一、學習目標 1.描述生物學的概念。 2.舉例說出生物學與人類的關(guān)系。 3.舉例說出生物學的發(fā)展對社會的影響。 二、重難點分析 重點 1.生物學與人類的關(guān)系。 2.生物學的發(fā)展對社會的影響。 難點 舉例說明生物學的發(fā)展對社會的影響。 三、學習過程 （一）新知預習 知識點一 生物學與人類生活的關(guān)系 1.生物學是研究_________和_________的科學。 2.人類的_______和_______離不開生物。例如，我們吃的食物主要取自于地球上的動物和植物。 3.當前，世界人口劇增、_________、_________、___

2、______、_________，人類賴以生存的環(huán)境日益惡化。一些疾病也嚴重地威脅著我們?nèi)祟惖慕】?，而這些問題的解決，都離不開_________的發(fā)展。 答案：1.生命現(xiàn)象 生命活動規(guī)律 2.生存 發(fā)展 動物 植物 3.資源匱乏 能源危機 糧食短缺 環(huán)境污染 生物學 知識點二 生物學的發(fā)展對社會的影響 1.20世紀50年代以后，生物學的研究不斷取得新進展。生物學對________、________、衛(wèi)生等方面也產(chǎn)生越來越大的影響。 2.________是著名的水稻育種專家，被稱為“雜交水稻之父”。 3.隨著生物學的發(fā)展，生物學對________、_

3、_______等方面的影響也會越來越大。 答案：1.農(nóng)業(yè) 醫(yī)藥 2.袁隆平 3.社會 生活 （二）合作探究 1.袁隆平院士培育的雜交水稻給社會帶來巨大的經(jīng)濟意義和社會意義，袁隆平院士對雜交水稻的研究所經(jīng)歷的探究步驟如何？ 答案：袁隆平院士培育的雜交水稻經(jīng)歷了一系列科學探究過程，培育雜交水稻的基本步驟： 發(fā)現(xiàn)問題→偶然發(fā)現(xiàn)了幾株表現(xiàn)出雜種優(yōu)勢的水稻。 提出假設(shè)→利用雜交的辦法培育高產(chǎn)水稻。 探究、驗證→田間實驗。 得出結(jié)論→可以通過雜交技術(shù)培育出高產(chǎn)水稻。 2.思考討論：你能結(jié)合實例說一說生物學的重要性嗎？ 答案：我們的吃穿住行都離不開生物，這說明人類的生存和發(fā)展

4、離不開生物；一些疾病也嚴重地威脅著我們?nèi)祟惖慕】?，而這些問題的解決，都離不開生物學的發(fā)展。袁隆平院士培育的雜交水稻給社會帶來巨大的經(jīng)濟意義和社會意義，這說明隨著生物學的不斷發(fā)展，生物學對社會、生活等各個方面正在產(chǎn)生越來越大的影響。 （三）課外閱讀 仿生學的應(yīng)用 科學家通過對大自然和動物界里發(fā)生的許多奇跡的仔細觀察，建立了一門新興的學科——仿生學。仿生學是集動物學、物理學、化學、心理學和工程技術(shù)相結(jié)合的一門獨立的邊緣科學。模擬動物的功能，以改進現(xiàn)有的和創(chuàng)立嶄新的機械、建筑結(jié)構(gòu)和新材料，儀器和工藝研究，創(chuàng)造出許多適用于生產(chǎn)、學習和人們生活的先進技術(shù)。 飛機的出現(xiàn)毫無疑問是來自人們對飛禽

5、鳥類的直接模仿，現(xiàn)代飛機的垂直起降，空中定懸后掉頭等諸多方面功能的實現(xiàn)也深受飛鳥和蚊蟲的啟發(fā)。 船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿。生物學家通過對蛛絲的研究制造出高級絲線、抗撕斷裂降落傘與臨時吊橋用的高強度纜索。 響尾蛇導彈等就是科學家模仿蛇的“熱眼”功能和其舌上排列著一種似照相機裝置的天然紅外線感知能力的原理，研制開發(fā)出來的現(xiàn)代化武器。 人類模擬動物的變色術(shù)，研制了軍用的迷彩服裝，模擬蜻蜓、螳螂的復眼制造出了雷達以及蛙眼雷達等等。 螢火蟲可將化學能直接轉(zhuǎn)變成光能，且轉(zhuǎn)化效率達100%，而普通電燈的發(fā)光效率只有6%。人們模仿螢火蟲的發(fā)光原理制成的冷光源可將發(fā)光效率提高十幾倍，大

6、大節(jié)約了能量。另外，根據(jù)甲蟲的視動反應(yīng)機制研制成功的空對地速度計已成功地應(yīng)用于航空事業(yè)中。 四、自我測評 1.下列說法錯誤的是（　?。? A.生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學 B.能源危機和糧食短缺問題離不開生物學的發(fā)展 C.生物學可以解決人類的一切問題 D.生物學的發(fā)展已極大地提高了我們的生活水平 解析：人類面臨的很多問題的解決都離不開生物學的發(fā)展，但生物學不可能解決人類面臨的所有問題。 答案：C 2.下列哪項能說明人類生存與發(fā)展離不開生物學（　?。? A.衣食住行離不開生物　 B.現(xiàn)在利用的煤、石油也來源于遠古的生物 C.征服疾病，治理環(huán)境污染需要生物學 D.A、B、C都是 解析：人類的衣食住行離不開生物；現(xiàn)在利用的煤、石油也來源于遠古的生物；生物學與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)藥事業(yè)、環(huán)境保護都有密切的關(guān)系。 答案：D 五、小結(jié) 1.我們把研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學叫做生物學。 2.生物學與人類的衣、食、住、行、醫(yī)學有密切聯(lián)系。 3.生物學發(fā)展對農(nóng)、林、牧、副、漁、醫(yī)藥等有很大的影響。