七年級生物上冊 第一單元 認識生命 第2章 探索生命 2.2 生物學研究的基本方法教案(新版)北師大版

上傳人:陳** 文檔編號:108717407 上傳時間:2022-06-16 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?7KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
七年級生物上冊 第一單元 認識生命 第2章 探索生命 2.2 生物學研究的基本方法教案(新版)北師大版_第1頁
第1頁 / 共3頁
七年級生物上冊 第一單元 認識生命 第2章 探索生命 2.2 生物學研究的基本方法教案(新版)北師大版_第2頁
第2頁 / 共3頁
七年級生物上冊 第一單元 認識生命 第2章 探索生命 2.2 生物學研究的基本方法教案(新版)北師大版_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《七年級生物上冊 第一單元 認識生命 第2章 探索生命 2.2 生物學研究的基本方法教案(新版)北師大版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級生物上冊 第一單元 認識生命 第2章 探索生命 2.2 生物學研究的基本方法教案(新版)北師大版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、生物學研究的基本方法 教學目標: 知識與技能目標:能說出實驗法的基本步驟 過程與方法目標:通過提出假設和設計實驗方案,嘗試科學探究的一般方法;通過材料獲取和處理信息,培養(yǎng)學生收集材料的能力和分析處理信息的能力。 情感態(tài)度與價值觀目標:在討論中,體驗用實驗法進行科學探究的過程,逐漸形成嚴謹、實事求是的科學態(tài)度;在小組活動中,學會交流與表達,學會與他人合作。 教學重點:實驗法研究的一般步驟 教學難點:在教師的指導下,以小組為單位,學生自己進行分析、處理、歸納信息,設計實驗方案。 學情分析:初一的學生生物基礎不好,但有一定的學習積極性,學生對生物學要領等基礎知識有一定的了解,但是觀察思

2、維能力 邏輯推理能力及對實驗現(xiàn)象的分析能力較差,因此,理解和掌握本節(jié)內(nèi)容有一定難度。 教學方法:觀、思、讀、探相結(jié)合 板書設計: 第二節(jié)生物學研究的基本方法 一、實驗法的一般步驟 二、探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素 教學過程: 【復習提問】 1、上節(jié)課我們學習的幾位生物學家研究生物的方法有哪些? 2、哪一種方法是現(xiàn)代生物學研究的重要方法? 【導入新知】 他們的研究方法有觀察法、調(diào)查法、分類法、實驗法等。這就是生物學研究的基本方法,而其中實驗法是現(xiàn)代生物學研究的重要方法,那么實驗法包括哪些步驟呢?這節(jié)課我們首先以響尾蛇如何追尋獵物為例來學習實驗法的一般步驟 【提問】課前同學

3、們已經(jīng)預習了本節(jié)課的知識,(課件出示圖片)請看響尾蛇的簡介,響尾蛇還有一個特性捕獲到獵物后,它的毒牙會迅速地將毒液注入獵物體內(nèi),并不馬上把獵物吞下,而是放獵物逃走,過一段時間后,響尾蛇再去追獲和吞食獵物,看到這樣一則材料后你會提出什么問題呢?學生回答后出示“請大家想一想,響尾蛇可能是根據(jù)什么標記追尋獵物的呢?”并說明這一步是實驗法研究的第一步“發(fā)現(xiàn)并提出問題” 【提問】當我們有了不懂的問題首先要做什么呢?(可能的回答:查閱資料)請看科學家收集的相關(guān)問題的資料: 1、響尾蛇的視力不好,他的眼只能感受可見光,而不能看清物體. 2、響尾蛇的眼下方有一對能感受熱的結(jié)構(gòu),可以感受較近的動物體

4、溫. 3、響尾蛇的舌能感受空氣中的氣味. 4、一只沒有被響尾蛇咬傷的動物不能觸發(fā)響尾蛇的追蹤行為. 這就是實驗法的第二步:“收集與問題相關(guān)的信息” 【提問】科學家分析收集的信息后,提出幾種可能性的原因,最后做出了什么假設? 1、體溫? 2、視覺? 3、聽覺? 4、老鼠的氣味? 5、毒液的氣味? 響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋獵物的 這就是實驗法的第三步:“做出假設” 【提問并討論】做出了這樣的假設后接下來應該做什么呢?據(jù)學生回答總結(jié)“四、設計實驗方案”請學生討論如何設計實驗方案,講述實驗方案設計,出示幻燈片 【講述】設計完了實驗,接下來我們要實施實驗并記錄下

5、實驗結(jié)果,出示課件第五步:實施實驗并記錄,并觀看兩個動畫實驗 【提問并討論】看完了實驗請討論:實驗中兩只死老鼠的唯一區(qū)別是什么?為什么要設計一只沒有被響尾蛇襲擊過的老鼠?據(jù)學生回答,總結(jié):這就是實驗法的第六步“分析實驗現(xiàn)象” 【講述】做完了實驗,分析了實驗現(xiàn)象,實驗法的最后一步應該做什么?據(jù)學生回答總結(jié):得出結(jié)論,同時講述實驗法中應該注意的問題,并據(jù)此實驗小結(jié)實驗法的基本步驟。 【講述】今天我們學習了生物學研究的重要方法—實驗法,下面我們應用實驗法來探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素,因為條件所限,我們不能親自做實驗,請同學們觀看一段實驗視頻,我們再完成實驗法的每個步驟。學生看完視頻,小組討論共

6、同完成課件出示的實驗法步驟: 一、發(fā)現(xiàn)并提出問題:請你從生物與環(huán)境關(guān)系的角度,用短句準確表述出你們所提出的問題。你們小組提出的問題是:????????????????? 二、收集與問題相關(guān)的信息: 鼠婦是甲殼綱,用鰓呼吸,不能完全離開水,只是適應了陸地生活 鼠婦晝伏夜出,喜歡陰暗潮濕的環(huán)境 三做出假設:根據(jù)這些信息資料,針對你們提出的問題,請做出嘗試性的解釋,這就是假設。你們的假設是: 四設計實驗方案:你們所探究的影響鼠婦分布的環(huán)境因素是___________; 你們研究的實驗因素是__________對照條件是________

7、__。 五實施實驗并記錄 ? 有光(鼠婦個數(shù)) 無光(鼠婦個數(shù)) 3分鐘后 4 6 6分鐘后 2 8 9分鐘后 1 9 六、分析實驗現(xiàn)象:分析你們實驗中獲得的數(shù)據(jù),實驗結(jié)果支持你們的假設嗎? 七、得出結(jié)論 1.如果一致,你們得出的結(jié)論 是: 。   2.如果不一致,你們應該怎么辦? 【小結(jié)】 實驗法的基本步驟及注意的問題 【鞏固新知】幻燈片出示習題,提問并解答并講解教材課后題 【課后作業(yè)】課后題第3題

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!