人教版七年級語文寒假作業(yè)- 作業(yè)四 偉大父愛
《人教版七年級語文寒假作業(yè)- 作業(yè)四 偉大父愛》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《人教版七年級語文寒假作業(yè)- 作業(yè)四 偉大父愛(5頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
人教版七年級寒假作業(yè)- 作業(yè)四 偉大父愛 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知: 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內答題,否則不予評分。 一、選擇題 1 . 下列加點字注音有誤的一項是( ) A.孟夏(mng)花骨朵(gū)細碎(su) B.扳尖(bān)德熙(xī)逛菜市(gung) C.吆喚(yāo)乒乓(pāng)雞(zōng) D.一碟(di)柔和(h)井岡山(gǎng) 2 . 下面各句標點符號使用不規(guī)范的一項是( ) A.文學真正的回歸,必須端正讀者的審美觀,營造清新的家庭、學校、社會環(huán)境;同時必須使社會主義核心價值體系深入民間市井廣大民眾心中,使主流信仰占據制高點。 B.青年興則國家興,青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。 C.天氣預報的價值,并不像人們理解的那樣簡單:根據氣溫增減衣服,下雨打傘,刮風戴紗巾。從某種意義上講,天氣預報改變了我們的生活。 D.在全球化時代,人類共同擁有的家園越來越小,牽一發(fā)而動全身,民族、國家不分大小、貧富,在全球緊密相連的世界里,已是你中有我、我中有你。 3 . 依次填入下面橫線上的詞語,最恰當的一項是 在新中國成立70周年之際,中華人民共和國國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式29日在京舉行。今天,我們要英雄、英雄,忠誠擔當、砥礪前行,用實際行動為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量,共同新時代人民共和國的壯麗凱歌。 A.敬仰學習譜寫 B.敬慕研習譜寫 C.敬慕研習描寫 D.敬仰學習描寫 二、現(xiàn)代文閱讀 最后一顆子彈 奚同發(fā) ①誰也沒想到,高大而茂密的林子間竟然有那么一片綠草如茵的空地。刑警吳一槍就是在那片林子里與最后一名歹徒狹路相逢的。這之前,吳一槍已追趕逃犯一整晚。那里樹密山高,與戰(zhàn)友已失去聯(lián)系的他只能孤軍作戰(zhàn)。 ②黎明時分林子間還繚繞著一團團帶狀的霧氣,相距不足百米歇息的兩人幾乎同時發(fā)現(xiàn)了對方。逃犯起身就跑,吳一槍則搶先對天空鳴槍,警告對方“站住”。吳一槍心里明白,剛才自己打的那一槍,是槍里的最后一顆子彈。 ③這個犯罪團伙的小頭目渾身一個戰(zhàn)栗,隨著吳一槍的喝令立即釘在林子間那片空地的中央,卻并沒有按吳一槍的命令把槍扔掉,而是發(fā)出一陣哈哈的大笑聲。吳一槍心里一驚,看著歹徒慢慢地轉過身來與他相對而視,并用手中的槍對準他。歹徒臉上掛著絕處逢生的笑容,聲音沙啞地說:“槍神,可惜你沒子彈了……” ④吳一槍不動聲色,只是用槍精確地指向對方。別說只有20米左右這么近的距離,憑手中這支用了幾年的64式手槍,只要在50米以內任何點上,吳一槍都可以毫無懸念地撂倒對方。要不怎么是“吳一槍”呢!他是有名的神槍手,不僅在公安內部,就連罪犯們都稱他“槍神”。誰要是與他遭遇,一般是不敢對射的。 ⑤吳一槍望著對方有些慌亂的眼神,輕聲說:“你很清楚,我們兩人此時槍里都只剩最后一顆子彈……那么,讓我們較量一下槍的準頭吧!” ⑥“嘿嘿嘿……不可能!我計算了你的子彈。你昨晚四次對天鳴槍,兩次開槍打傷我的兄弟。剛才是你第七次鳴槍,也是你槍里的最后一顆子彈。嘿嘿嘿……沒想到吧,槍神今天要死在我的手里啦……”歹徒雖然滿臉猙獰,卻流露出一絲令人難以察覺的心虛。這沒有逃過吳一槍敏銳的眼神。 ⑦“是嗎?那么,我們來數一二三開槍?!眳且粯屳p松而鎮(zhèn)定地說。他的右臂有力而筆直地舉著,黑洞洞的7.62毫米槍口堅定地指向對方。 ⑧歹徒身子向后一傾,說:“不可能!別騙人啦……你的槍里根本沒有子彈……” ⑨“放下武器!這是我最后一次警告你。否則,你,將是我職業(yè)生涯中第一個被現(xiàn)場擊斃的罪犯!”吳一槍的臉上寫滿了自信,一字一頓清晰地說。 ⑩這一點幾乎眾所周知:因為百發(fā)百中,吳一槍追捕逃犯時一般只槍擊對方的手腕、腿或其他并不致命的部位。這句話剛出口,吳一槍感到對方全身打了一個激靈。 ?歹徒緊盯著吳一槍,慢慢地抬起有些發(fā)抖的左手,雙手握緊那支沾著泥草晨露的手槍,他似乎看到吳一槍眼里另一個人舉槍的影子。 ?吳一槍紋絲不動,只是雙眼匕首般刺向對方。此時,他把全身的力量都貫注在自己那雙并不算大的眼睛上。作為一名經驗豐富的公安,平時訓練要“準”,實戰(zhàn)則要“快”,這是一條鐵律,必須出槍快、發(fā)射快。對射時,聚精會神,槍人合一。而這些對于吳一槍來說,是有過血的教訓的。那次緝毒戰(zhàn),因為心里想著身后有記者,就想把槍打得漂亮一些,動作也瀟灑一些,在甩手射中屋頂一名歹徒的小腿的同時,稍一遲疑,比右側窗口的另一逃犯開槍晚了一瞬,對方槍響之后,一位老刑警為掩護他而中彈,撲倒在他的肩頭…… ?“二……”聲音洪亮、堅定而自信地穿透林間,一名警察與一個逃犯共同進行著一場你死我活的較量。 ?在以往的刑警生涯中,吳一槍曾遇到過各種情形,像今天這樣還是頭一次。他記住歹徒昨夜慌亂中開槍的次數,可以準確地斷定對方槍中只剩最后一顆子彈,而自己卻沒了子彈。如此近的距離,就形成了一種空前的賭局,是賭就有贏有輸,他贏得起,當然也輸得起。沒了后路的吳一槍特別地想把射擊動作做得完美一些。上一次因為追求完美和動作漂亮讓同事獻出了生命,現(xiàn)在,他還是希望自己在歹徒面前能夠完成一次真正意義上的完美絕唱…… ?吳一槍嘴角掛著微笑——就讓這不易察覺的微笑永遠留存在自己的臉上吧。同時,他注意到,對方槍口明顯地虛晃了一下,額頭浸出一層亮閃閃的白色,一粒汗珠清晰地從鬢角先慢后加速地滑過臉頰。 ?“三!”吳一槍在身后的一束陽光突然射向林子間空地的一剎那,斬釘截鐵地大喝一聲,就像剛才命令對方“站住”那樣威嚴有力,聲震長空。 ?“叭……”槍聲清脆地回響在林間山谷。 ?歹徒匍匐向前,一頭栽倒…… ?子彈一聲呼嘯從吳一槍的頭頂飛過——在吳一槍發(fā)出“三”的同時,歹徒全身披著迎面而來的陽光,竟然再次打了一個激靈,撥動扳機后,子彈打飛了。 ?吳一槍迅速躍向對方,以迅雷不及掩耳之勢反銬住對方的雙手。令他吃驚的是,對方竟沒有任何反應。用手槍撥過來歹徒那沾著草屑露水的臉,吳一槍才發(fā)現(xiàn),歹徒已沒了呼吸。 (選自《小小說月刊》2006年第1期,有刪改) 4 . 小說開頭兩段的環(huán)境描寫有什么作用? 5 . 下面語句的描寫十分傳神,請加以賞析。 歹徒緊盯著吳一槍,慢慢地抬起有些發(fā)抖的左手,雙手握緊那支沾著泥草晨露的手槍,他似乎看到吳一槍眼里另一個人舉槍的影子。 6 . 除了槍法如神,要分析刑警吳一槍這一人物形象還具有什么特點?請結合文本簡要分析。 7 . 文章多處強調吳一槍槍法如神,閱讀全文,談談該內容再文中的作用。 8 . 小說結尾本來有這樣一段:“事后法醫(yī)檢查發(fā)現(xiàn),歹徒因過度緊張造成大腦和心臟缺血,病變的心臟收縮得像石塊一樣堅硬,苦膽也迸裂了……”你認為刪去好不好?為什么? 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 二、現(xiàn)代文閱讀 1、- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 人教版七年級語文寒假作業(yè)- 作業(yè)四 偉大父愛 人教版七 年級 語文 寒假 作業(yè) 偉大 父愛
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-10894193.html