《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)老王學(xué)案1無(wú)答案新版新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)老王學(xué)案1無(wú)答案新版新人教版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、老王1
學(xué)案導(dǎo)學(xué)
1.了解課文圍繞中心選材、剪材的特點(diǎn)。
2.朗讀課文,揣摩重點(diǎn)語(yǔ)句的含義,體會(huì)作者遣詞造句的匠心。
3、體會(huì)作者對(duì)不幸者的同情與關(guān)愛(ài),學(xué)會(huì)關(guān)注他人,關(guān)注社會(huì),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
先學(xué)后教
1、關(guān)于作者
楊絳(1911- ),錢鐘書(shū)夫人,原名楊季康,江蘇無(wú)錫人,著名的作家、評(píng)論家、翻譯家、劇作家、學(xué)者。1949年后,在中國(guó)科學(xué)院文學(xué)研究所、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院外國(guó)文學(xué)研究所工作。主要作品有劇本《稱心如意》.《弄真成假》、《風(fēng)絮》;小說(shuō)有《倒影集》、《洗澡》;論集有《春泥集》、《關(guān)于小說(shuō)》;散文《將飲茶》《干校六記》;譯作有《1939年以來(lái)的英
2、國(guó)散文選》、《小癩子》、《吉爾·布拉斯》、《堂·吉訶德》。
2、給劃?rùn)M線的字注音
傴( ) 攥( ) 翳( ) 塌敗( )骷髏( )
惶恐( )取締( ) 滯笨( ) 愧怍( )
3、解釋詞語(yǔ)
愧怍:
惶恐:
取締:
滯笨:
鑲嵌:
小組合作
A走近老王
整體感知:選擇自己喜歡的閱讀方法,快速瀏覽課文,思考老王是一個(gè)什么人? 以“老王是一個(gè)______的人,表現(xiàn)在_______?!钡木涫奖磉_(dá)出來(lái)。(注意:語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào))
明確:
老王是一個(gè)_______ ______的人,表現(xiàn)在________ _____________。
B品味老王
文章中寫(xiě)了老王很多事,找出其中最能感動(dòng)你的一個(gè)片段,再?gòu)闹姓页鲎罡袆?dòng)你的細(xì)節(jié)。(合作完成)
明確:
我們知道了老王的不幸,那請(qǐng)問(wèn)作者是個(gè)幸運(yùn)的人嗎?
背景資料:在“文化大革命”那個(gè)荒唐的動(dòng)亂的年代,作者夫婦作為學(xué)術(shù)權(quán)威被人做“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”,被造反派打翻在地,跺在腳下。文化大革命中,楊先生一家被打成“反動(dòng)文人”,被抄家,被批斗。楊絳還被剃成了“陰陽(yáng)頭”,認(rèn)罪掃廁所,戴高帽子掛牌游街。
這樣處境艱難的人,是如何對(duì)待比他更苦的人呢?