七年級語文 《桃花源記》同步練習

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【模擬試題】 作業(yè)：課外閱讀 于啴子與友連床圍爐而坐。其友據案閱書而裳曳于火，甚熾。于啴子從容起向友前拱立，作禮而致詞曰：“適有一事欲以奉告，念君天性急躁，恐激君怒；欲不告，則與人非忠。敢請，惟君寬假，能忘其怒，而后敢言?！庇讶嗽唬骸熬泻侮?？當謹奉教?！?于啴子復謙讓如初，至再，至三，乃始逡巡言曰：“時火燃君裳也?！庇哑鹨曋?，則毀甚矣。友作色曰：“奈何不急以告，而迂緩若是！”于啴子曰：“人謂君性急，今果然耶！” 1. 解釋文中加點的詞。 據： 是： 然： 2. 翻譯句子 “惟君寬假，能忘其怒，而后敢言?！? 3. 劃橫線的句子刻畫出了于啴子怎樣的性格？ 4. 概括一下這則故事的內容。 5. “講文明，講禮貌”一直是《中學生守則》的要求，讀完此文，談談你對這一條的理解與認識。 【試題答案】 1. 靠著， 這樣， 這樣 2. 希望你能寬恕我，不要生氣，然后我才敢說 3. 迂腐，遇到事情不瘟不火 4. 于啴子與友人在爐邊圍坐，友人的衣服燒著了，于啴子禮讓再三，然后才對友人說出朋友燒壞了。友人生氣時，他反說友人性情急躁。 5. 講禮貌應該，但也要把握分寸，不應因禮貌而誤事，只為禮貌的形式所害，而真正的講禮貌。