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1、第28課 女媧造人
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.通過熟悉神話故事情節(jié)，了解想象的特點。
2.通過認識神話人物，感受女媧樸實、勤勞的母親形象及人類誕生的喜悅感。
3.培養(yǎng)學(xué)生的想象力，激發(fā)他們探求未知領(lǐng)域的欲望。
【知識鏈接】
神話是遠古時代人民表現(xiàn)對自然文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。它并非現(xiàn)實生活的科學(xué)反映，而是以遠古人民貧乏的生活為基礎(chǔ)，借助 和 把自然和客觀世界擬人化的結(jié)果。神話帶有濃厚的 色彩。
要點：概括故事情節(jié),在情節(jié)的發(fā)展中分析人物形象及其刻畫手法。
導(dǎo)學(xué)過程
使用備注
一、自主先學(xué)
1.自主閱讀課文，完成以下任務(wù)：
（1）圈畫你認為需要積累的詞語，理解
2、并會默寫；
(2)以學(xué)習(xí)小組為單位,找出你所在組認為最精彩的部分,有感情的朗讀. 要求：聲音要響亮，吐字清晰．想象作者的情感，有感情的朗讀．
2.馬克思在談到希臘藝術(shù)時曾指出：“任何神話都是用想像和借助想像以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化……”，由此可知，神話帶有濃厚的 ________色彩。
3.小組內(nèi)試著講這個故事。
自評：以上任務(wù)完成好的有 等級：
二、課中互動學(xué)習(xí)
（一）學(xué)習(xí)活動1：預(yù)習(xí)檢測
1.給加點的字注音：
女媧（ ） 澄澈（ ）（ ） 靈敏（
3、） 幽光（ ）
掘起（ ） 摻和（ ）（ ） 蹤跡（ ） 綿延（ ）
2.每小組推選2名同學(xué)代表本組讀課文比賽。標(biāo)準(zhǔn)：準(zhǔn)確流利有感情。
3.用簡潔的語言復(fù)述故事情節(jié)。
（二）學(xué)習(xí)活動2：理解課文內(nèi)容
1.快速篩選信息，搶答
（1）女媧為什么要造人?女媧是怎樣造人的?
(2) 女媧捏的人有什么特征？
(3) 為了使人類延續(xù)，女媧又想了一個什么辦法？
(4) 本文處處洋溢著因人類誕生而產(chǎn)生的喜悅感，請對下面的句子加以分析體會。
（5）科技發(fā)展的今天，你是怎樣看待這個故事的，與同學(xué)們討論討論。
2.根據(jù)你對作品的理解,歸納文章的主題.
（三）學(xué)習(xí)活動3：
1. 討論：說說你對女媧的認識。
2.神話是遠古人民表現(xiàn)對自然及文化現(xiàn)象的理解及想像的故事，充滿濃厚的幻想色彩。你還知道哪些神話故事呢？
江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)七年級語文上冊 第6單元 第28課 女媧造人導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版
