語文五年級上冊第六單元測試卷（B)

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語文五年級上冊第六單元測試卷（B) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）。 A．勵精圖治懸崖絕壁聊勝于無玲瓏剔透 B．不求甚解氣狀山河肅然起敬振耳欲聾 C．毫不猶豫浮想連翩嘔心歷血饑腸轆轆 D．不容爭辯金碧輝煌按圖索翼頗負勝名 2 . 本文作者通過觀察，發(fā)現(xiàn)了一天之內(nèi)不同的花開花的時間不同及其原因，表現(xiàn)了作者（ ）的習(xí)慣。 A．喜歡觀察花草 B．善于留心觀察周圍事物，善于思考 3 . 下列詞語搭配完全正確的一組是（ ）。 A．提高認識價錢便宜生活簡樸保衛(wèi)公物 B．反映情況身體強大發(fā)揚風(fēng)格灌溉稻田 C．改善生活天空晴朗安排工作工作認真 D．發(fā)現(xiàn)問題遠大理想?yún)⒂^演出改正錯誤 二、填空題 4 . 詩句、名言警句巧收藏。 1．稻花香里說豐年，_____________。 2．橫眉冷對千夫指，_____________。 3．_____________，化作春泥更護花。 4．老師循循善誘像春雨一樣，正如杜甫的詩句“________” 5．“_________，_________；__________，__________?！边@是說答應(yīng)給別人的不能少，與人約好的不能變。 三、語言表達 5 . 按要求完成句子練習(xí)。 1．我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。（翻譯這兩句詩） ________________________ 2．藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？秦王（_____）不敢進攻我們趙國，就（_____）有我們兩個人在……” （1）在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。 （2）將畫線部分換一種說法，意思不變。 ____________________________ 四、現(xiàn)代文閱讀 牧場之國 到了傍晚，才看見有人駕著小船過來，坐上小板凳，給嚴(yán)肅沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天，遠處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜。在這里，誰都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒有響聲，擠奶的人更是默默無言。運河之中，裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車，不停地開往城市。車船過后，一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個天地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)也哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜晚，遠處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。這就是真正的荷蘭。 6 . 這一段中“真正的荷蘭”的特點是什么？ _________________________________________________________________________ 7 . 從哪里看出傍晚時的寂靜？用歸納性的語言寫三點。 （1）______________________________________________________________ （2）______________________________________________________________ （3）______________________________________________________________ 8 . 課外閱讀練習(xí)。 澳門也是忠虎踞龍身上一顆耀眼的明珠，澳門被葡萄牙殖民者掠走，是澳門歷史上最心酸的一頁。 15世紀(jì)末，葡萄牙開始了大規(guī)模的對外擴張。1553年，一些葡萄牙人撒謊說他們的船遇到了大風(fēng)大浪，請求借澳門港口上岸修船，晾曬貨物。他們賄賂了當(dāng)時的海道副使汪柏，在岸上搭了十幾個帳篷暫時住在那里。可葡萄人得寸進尺，偷偷運來磚瓦、木頭、石塊等建起了房屋，賴在澳門不走了。在這期間，汪柏多次受賄，縱容葡萄牙人在澳門定居和進行走私貿(mào)易。1887年12月，中國清政府與葡萄牙政府在北京簽署了所謂《中葡和好通商條約》，條約中確認了葡萄牙對澳門的管治權(quán)，就這樣，葡萄牙掠走了澳門。 澳門幾百年的歷史，是屈辱的歷史，其間有一批批中華兒女為之抗?fàn)?。中國政府?999年12月20日恢復(fù)對澳門行使主權(quán)。 【小題1】選擇正確說法，在括號里畫“√”。 海道副使汪柏允許葡萄牙人上岸是因為： （1）汪柏心地善良，樂于助人。（ ） （2）葡萄牙人軟磨硬纏，汪柏?zé)o奈。（ ） （3）汪柏受賄，出賣了國家利益。（ ） 【小題2】假如澳門有汪柏的“跪地塑像”，你站在他面前會說什么？ 【小題3】概括這篇短文的主要內(nèi)容： 五、信息匹配 9 . 給加點的字選擇正確的讀音，畫“√”。 （1）小烏鴉喝不著（zhe zho）水，心里很著（zhe zho）急。 （2）小烏鴉到處（ch c）找（zhǎo zǎo）水喝。 （3）過了很久（jiǔ jǔi），我們也沒發(fā)現(xiàn)月亮有什么變（bin bn）化。 六、書面表達 10 . 習(xí)作百花園： 題目：我能行 提示：已經(jīng)長大了的你自己能做很多事，在家不依賴父母，在校不依賴?yán)蠋?。請你選擇一件自己獨立完成的事來寫一寫，當(dāng)時你是怎么想的？怎么說的？怎么做的？以日記的格式具體地寫下來，段落分明，條理清楚。400字左右。 七、判斷題 11 . 判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，不正確的打“”。 (1)蟋蟀通常是利用現(xiàn)成的洞穴，經(jīng)過改造后變成自己的住宅的。（____） (2)作者從住宅的選址、外部和內(nèi)部三個方面介紹了蟋蟀的住宅的特點。（____） (3)在介紹蟋蟀修建住宅時，作者是按照“動工時間——怎樣挖掘——不斷整修”這個順序來寫的。（____） 八、書寫 12 . 看拼音寫詞語 ning jiǔ jiān y x jūn qīng s s yǎng huā tn shū fā rǔ zhī 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 二、填空題 1、 三、語言表達 1、 四、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 五、信息匹配 1、 六、書面表達 1、 七、判斷題 1、 八、書寫 1、