三年級英語下冊 Module 2 Unit 3(1)教學反思 滬教牛津版

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1、（滬教牛津版）三年級英語下冊教案 Module 2 My favourite things Unit 3 People I like 我上的是牛津英語3BM2U3People I Like.教材的主要內(nèi)容和句型是：He/she is…He/she has…而這些內(nèi)容學生在牛津英語3A中已經(jīng)學過并掌握了，那么教材上的這些內(nèi)容就不能滿足學生們更高的學習要求。因此，我根據(jù)本單元主題結(jié)合社會信息，挖掘了教材的潛在資源，以描述人物特征的形容詞為重點，如handsome, great, friendly, brave,并結(jié)合句型I like…because he/she is… I like…b

2、ecause he/she can….為主要句型，讓學生更能表達自己喜愛人物的理由。 我的設計思路主要有以下幾點： 一、以情感的推進為主線。 這節(jié)課我選取了“加油！好男兒！”這檔節(jié)目作為引發(fā)點來吸引學生的注意力。我從好男兒冠軍蒲巴甲入手，引出他外表帥以及他的能力強，讓學生說出你喜歡明星的理由。再通過了解蒲巴甲更多的信息來關(guān)注他的家庭，引出父母之愛的偉大。讓學生說說他們喜歡父母的理由。這是親情。接著通過蒲巴甲在比賽中結(jié)識了許多朋友引出朋友之間的友好，并讓學生們來說說喜歡好朋友的理由，這是友情。然后通過宋曉波和其他殘疾人的能力強來感受他們的了不起和勇敢。接著通過智障人喬美麗和特奧運動員,讓學

3、生體會她們面對生活的勇敢精神及他們的能力。并從宋曉波等殘疾人和喬美麗等特殊人群上體會到不論健康與否，都要勇敢地面對生活，他們告訴我們“天生我才必有用”。最后通過這一系列的人讓學生體會到我們要喜歡的人不一定因為他們外表帥或美麗，還應因為他們的偉大，友好，了不起和勇敢的精神而去喜歡他們。 二、語言訓練層層遞進。 一開始引出句型結(jié)構(gòu)I like…because he/she is…I like…because he/she can…讓學生用三句話來簡單表達喜歡明星的理由。接著引出…is from…并引出父母之愛讓學生用五句話來說說喜歡父母的理由。然后又通過朋友間的友好讓學生用六句話說說喜歡好朋友的理由。語言層層遞進，邊學邊用。再通過關(guān)注宋曉波等殘疾人引出…can’t…but… can…并由原有的用一個形容詞來表述人的特征變?yōu)閮蓚€形容詞super and brave，為后面的閱讀訓練作鋪墊。最后通過閱讀圖畫書綜合運用所學語言。