人教版道德與法制九年級上冊章節(jié)練習(xí)--第3單元 第5課 延續(xù)文化血脈.docx

上傳人:黑** 文檔編號:114401821 上傳時間:2022-06-28 格式:DOCX 頁數(shù):3 大?。?7.78KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
人教版道德與法制九年級上冊章節(jié)練習(xí)--第3單元 第5課 延續(xù)文化血脈.docx_第1頁
第1頁 / 共3頁
人教版道德與法制九年級上冊章節(jié)練習(xí)--第3單元 第5課 延續(xù)文化血脈.docx_第2頁
第2頁 / 共3頁
人教版道德與法制九年級上冊章節(jié)練習(xí)--第3單元 第5課 延續(xù)文化血脈.docx_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

20 積分

下載資源

資源描述:

《人教版道德與法制九年級上冊章節(jié)練習(xí)--第3單元 第5課 延續(xù)文化血脈.docx》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版道德與法制九年級上冊章節(jié)練習(xí)--第3單元 第5課 延續(xù)文化血脈.docx(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、初中人教版道德與法治章節(jié)練習(xí)延續(xù)文化血脈 知能演練提升L設(shè)計師石昌鴻設(shè)計的34個中國省市字體標(biāo)識(以下圖是其中3幅)受到廣泛好評。這些 作品是作者巧妙地將各省市的文化標(biāo)志與有關(guān)字體特征結(jié)合起來,精心設(shè)計而成的。這 說明() 薪撒胃 中國?北京 中國?桂林 中國?云南A.我國各地文化大同小異 B.我國各地文化獨(dú)具特色C文化創(chuàng)新就是整合各種文化元素 D.文化多樣性要用字體標(biāo)識來表現(xiàn).央視優(yōu)秀節(jié)目《中國詩詞大會》激發(fā)了全民的千年“詩心”,《朗讀者》那么通過朗讀精 美的文章,用平實(shí)的情感讀出文字背后的價值。從中我們可以感受到() ①優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力②中華文化一枝獨(dú)秀,大放異彩③中華文

2、化博大精深、 源遠(yuǎn)流長 ④中華文化是中華民族共有的精神家園A.①②③B.②③④ C.①③④D.①②③④.以“歡樂春節(jié)”為代表的中國新春文化走出去活動受到各國人民的熱烈歡迎。春節(jié)期 間,包括藝術(shù)展覽、專場演出、春節(jié)廟會、廣場慶典、非遺互動、校園聯(lián)歡、文貿(mào)推 介、美食品鑒等20多個類別在內(nèi)的一大批高水準(zhǔn)“歡樂春節(jié)”工程在全球超過130個國 家和地區(qū)的400多座城市陸續(xù)展開,其中包括53個“一帶一路”沿線國家和地區(qū),傳遞來 自中國的新春問候。中國新春文化走向世界() ①增進(jìn)了中國與各國人民的友誼 ②讓世界了解中國源遠(yuǎn)流長的文化 ③說明我國已 經(jīng)是世界文化強(qiáng)國 ④表達(dá)了中國人民的文化自信A.①②③

3、B.①③④ C.①②④D.①②③④.增強(qiáng)文化自信,要() ①堅持以馬克思主義為指導(dǎo) ②實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化③實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新性開展 ④不忘本來,吸收外來,面向未來 A.①②③④ B.①③④C.①②④D.①②③ 2 .以下與“一粥一飯,當(dāng)思來之不易泮絲半縷,恒念物力維艱”意思相近的是()①鄉(xiāng)村四月閑人少,才了桑蠶又插田 ②歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢 ③誰知盤中 餐,粒粒皆辛苦④碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳 A.①②B.②③C.①④ D.③④.教育部辦公廳開展了“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動,包括“小小百家講壇”“墨 香書法展示”“尋訪紅色足跡”“小小傳承人”“我的家風(fēng)故事”“英雄在我心中

4、”等內(nèi)容。開 展這一系列教育活動有利于() ①增強(qiáng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)同 ②增強(qiáng)文化自信和愛國情感 ③傳承紅色 基因④將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中華傳統(tǒng)美德內(nèi)化于心,變成個人的自覺行動A.①②③B.①②④ C.①②③④D.②③④7.2018年5月1。日,第十四屆中國國際文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會在深圳開幕。在本屆文博會 上,以故宮博物院為代表的文博單位把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源轉(zhuǎn)化為當(dāng)代文創(chuàng)精品,同時 通過數(shù)字化展示手段讓文物活起來。本屆文博會共分九大展館和67個分會場,涵蓋影 視動漫、新聞出版、非遺等領(lǐng)域,呈現(xiàn)改革開放以來文化領(lǐng)域取得的重大成就。本屆文 博會共吸引101個國家和地區(qū)的20 000多

5、名境外展商前來參會。 ⑴中華文化為什么雖歷經(jīng)滄桑仍薪火相傳、歷久彌新? ⑵如何堅定文化自信,開展中國特色社會主義文化? 8 .弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,我們責(zé)無旁貸,使命光榮!典范無處不在,行為彰顯品德。功勛科學(xué) 家孫家棟,火海救人英雄王鋒,扎根鄉(xiāng)村30多年的最美教師支月英,幫助困難病人的好醫(yī) 生梁益建,為撿到的上百部手機(jī)和電腦找到失主的“樓管大叔”余昌權(quán)等典范人物的一舉 一動都閃耀著人性的光輝。 (1)中華傳統(tǒng)美德的豐富內(nèi)涵是什么? (2)中華傳統(tǒng)美德的意義是什么? (3)青少年應(yīng)該怎樣弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德? 探究創(chuàng)新應(yīng)用L近年來,文化類節(jié)目受到觀眾熱捧。這主要是因?yàn)?) A.中華文化博

6、大精深,富有魅力B.中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化 C.文化習(xí)俗能表現(xiàn)文化的多樣性D.只有電視節(jié)目才能傳播中華文化 9 .龍燈蘊(yùn)含著中華民族團(tuán)結(jié)合力、發(fā)奮向上的民族精神。銅梁龍燈起源于唐宋,盛于明 清。1923年銅梁民間藝人創(chuàng)作了蠕龍,玩舞時猶如蛇行,慢時輕盈秀雅,快時跳躍飛騰。 改革開放后,重慶市大力支持銅梁龍燈藝術(shù)創(chuàng)作,民間藝術(shù)家進(jìn)行創(chuàng)新,推出“掛腰式、全 龍絞柱”等表演形式,這些使銅梁龍燈表演更加富有生命力。以下理解有誤的是() A.重慶市尊重、珍惜和保護(hù)銅梁的龍燈文化B.銅梁龍燈藝術(shù)傳承千年,說明中華文化源遠(yuǎn)流長 C龍燈藝術(shù)決定著中華民族的價值觀念和生活方式D.龍燈藝術(shù)的開展表達(dá)

7、了對待傳統(tǒng)文化要不斷推陳出新 10 “以國為重的大國工匠*余立平,30多年始終堅守在給導(dǎo)彈固體燃料發(fā)動機(jī)的火藥藥面 進(jìn)行微整形的工作崗位,被中宣部評為“時代楷模:由此可見,他具備的優(yōu)秀品德是 ()A.愛崗敬業(yè)B.清正廉潔 C匡扶正義D.勤儉節(jié)約.【文化自信】 材料一 中央電視臺播出的某文博探索節(jié)目將九大博物館的鎮(zhèn)館之寶,以及它們所承載 的歷史記憶、蘊(yùn)含的人文精神和彰顯的大國氣象,都濃縮在每期的90分鐘里。以古人 之規(guī)矩,開時代之生面,這一節(jié)目“讓文物活了起來材料二 某電影記錄了中國橋、中國路、中國車、中國港、中國網(wǎng)等超級工程和科研 成果,表現(xiàn)了人民群眾的獲得感、平安感、幸福感和自豪感,表

8、達(dá)了中華民族從站起來、 富起來到強(qiáng)起來的歷史性飛躍,上映后引發(fā)強(qiáng)烈社會反響。 材料三 黨的十九大報告指出,要堅定文化自信,推動社會主義文化繁榮興盛。主旋律電 影牢牢占據(jù)群眾文化主流市場,獲得高度評價,并頻繁引發(fā)外界關(guān)注,是文化自信的最好 伊】亍正O根據(jù)上述材料,回答以下問題。 ⑴材料一中節(jié)目的內(nèi)容表達(dá)了中華文化的什么特點(diǎn)? (2)上述材料中的影視作品獲得高度評價有哪些現(xiàn)實(shí)意義? ⑶材料三中所指的“文化自信”來自哪里? 答案: 知能演練提升1.B 此題考查的知識點(diǎn)是中華文化。獨(dú)具特色的語言文字、浩如煙海的文化典籍、名 揚(yáng)世界的科技工藝、異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù),等等,共同組成源遠(yuǎn)流長、博大

9、精深的中華文 化。石昌鴻設(shè)計的34個中國省市字體標(biāo)識,是繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的表 現(xiàn),說明我國各地文化獨(dú)具特色,所以B項是正確的;A項不符合實(shí)際;C、D兩項觀點(diǎn)太 絕對,排除。應(yīng)選B項。 2.C 3.C 4.A5.B 做好此題的前提是清楚地了解題干和四個題肢中詩句的含義。勤儉節(jié)約是中華民 族的傳統(tǒng)美德:一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”表達(dá)了勤儉節(jié)約的品 質(zhì),因此②③正確;①④不符合題意。應(yīng)選B項。 6 .C.答案(1)因?yàn)橹腥A文化具有應(yīng)對挑戰(zhàn)、與時俱進(jìn)的創(chuàng)造力和海納百川、有容乃大的包 容力。 ⑵必須堅持以馬克思主義為指導(dǎo),推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性開

10、展,繼 承革命文化,開展社會主義先進(jìn)文化,不忘本來,吸收外來,面向未來,不斷鑄就中華文化新 輝煌O.答案⑴中華傳統(tǒng)美德內(nèi)涵豐富,博大精深。其中,有憂國憂民、道濟(jì)天下的愛國情懷, 有勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的奮進(jìn)品格,有自尊互敬、助人為樂的和樂風(fēng)范,有誠信守法、見 利思義的高尚情操,有孝敬父母、尊敬師長的倫理規(guī)范,有律己寬人、揚(yáng)善抑惡的處世準(zhǔn) 那么等等。 (2)‘中華傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓,蘊(yùn)含著豐富的道德資源,熔鑄了中華民族堅定的民 族志向、高尚的民族品格和遠(yuǎn)大的民族理想,是代代相傳的民族智慧,是建設(shè)富強(qiáng)民主文 明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的精神力量。 ⑶美德的力量在于踐行。推進(jìn)社會公德、職

11、業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè),青少年 責(zé)無旁貸;倡導(dǎo)向上向善、孝老愛親、忠于祖國、忠于人民,青少年必須身體力行。美德 走進(jìn)生活、走向未來,我們的人生才會更加美好、更加幸福。 解析第(1)問考查中華傳統(tǒng)美德的豐富內(nèi)涵,依據(jù)教材知識回答即可。第(2)問考查對我 國傳統(tǒng)美德意義的認(rèn)識和理解,結(jié)合教材知識作答即可。第⑶問依據(jù)教材知識回答即 可。 探究創(chuàng)新應(yīng)用LA 中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深。文化類節(jié)目的舉辦有利于繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文 化,提高人們對民族文化的認(rèn)同感,有利于構(gòu)建和諧社會,有利于推動社會主義文化大發(fā) 展大繁榮,建設(shè)文化強(qiáng)國,提高中華文化的國際影響力。因此A項正確;B、D兩項觀點(diǎn)過 于

12、絕對;C項不符合題意,應(yīng)選A項。 2 .C 此題旨在考查對中華文化的認(rèn)識。龍燈藝術(shù)是中華文化的一局部,分析題意可知, 重慶市大力支持銅梁龍燈藝術(shù)創(chuàng)作,民間藝術(shù)家進(jìn)行創(chuàng)新,推出“掛腰式、全龍絞柱”等表 演形式,這些使銅梁龍燈表演更加富有生命力,表達(dá)了重慶市尊重、珍惜和保護(hù)銅梁的龍 燈文化;銅梁龍燈藝術(shù)傳承千年,說明中華文化源遠(yuǎn)流長;龍燈藝術(shù)的開展表達(dá)了對待傳 統(tǒng)文化要不斷推陳出新,A、B、D三項觀點(diǎn)正確;C項觀點(diǎn)明顯錯誤,入選。 3 .A 該題考查對中華傳統(tǒng)美德的認(rèn)識?!?0多年始終堅守在給導(dǎo)彈固體燃料發(fā)動機(jī)的 火藥藥面進(jìn)行微整形的工作崗位”,充分表達(dá)了徐立平愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀品德,A項符合題

13、意;B、C、D三項與題意不符。應(yīng)選A項。 4 .答案 ⑴源遠(yuǎn)流長、博大精深。 ⑵有利于弘揚(yáng)以愛國主義為核心的偉大民族精神;有利于增強(qiáng)中小學(xué)生的愛國情感,傳 遞正能量;有利于開展先進(jìn)文化,加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè);有利于提高國際影響力,彰 顯我國綜合國力;有利于堅定中國特色社會主義文化自信。 ⑶文化自信來自于源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化;來自于以愛國主義為核心的偉大民 族精神;來自于我國不斷上升的綜合國力和不斷增強(qiáng)的國際影響力;來自于具有巨大優(yōu)越 性和強(qiáng)大生命力的中國特色社會主義制度;來自于文化的積淀、傳承和開展。 解析第(1)問旨在考查對中華文化的特點(diǎn)的認(rèn)識,主要考查分析運(yùn)用能力。題文中的關(guān) 鍵信息“以古人之規(guī)矩,開時代之生面”,表達(dá)了中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深的特點(diǎn)。第 ⑵問旨在考查對弘揚(yáng)中華文化的意義的認(rèn)識,主要考查理解運(yùn)用能力。題文中電影展示 的我國取得的科技成就,有利于增強(qiáng)民族自信心和自豪感,激發(fā)人們的愛國熱情,弘揚(yáng)中 華民族精神,彰顯了我國的綜合國力,有利于提高我國的國際地位和國際影響力等,角度 多元化,言之有理即可。第⑶問旨在考查對我國取得成就的原因的認(rèn)識,主要考查分析 能力。結(jié)合材料和所學(xué)知識回答,角度多元化,言之有理即可。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!