四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第2課 牧歌課件1 花城版.ppt

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,,,,,,,,,,,,那達(dá)慕蒙古語(yǔ)意為“游戲”或“娛樂(lè)”。原指蒙古族傳統(tǒng)的“男子三競(jìng)技”——摔跤、賽馬和射箭。隨著時(shí)代的發(fā)展，逐漸演變成今天的包括多種文化娛樂(lè)內(nèi)容的盛大慶典活動(dòng)。,靜射,騎射,賽馬,摔跤,,馬頭琴,四胡,蒙古族音樂(lè)文化,蒙古族是一個(gè)酷愛(ài)音樂(lè)的能歌善舞的民族，素有“音樂(lè)民族”、“詩(shī)歌民族”之稱(chēng)。蒙古人自古以來(lái)過(guò)著逐水草而居的游牧生活，在漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程中蒙古人用自己的智慧和藝術(shù)天才創(chuàng)造了豐富而寶貴的音樂(lè)財(cái)富。蒙古族民歌以聲音宏大雄厲，曲調(diào)高亢悠揚(yáng)而聞名。按照音樂(lè)形式分為長(zhǎng)調(diào),短調(diào),呼麥,潮爾,民歌；照音樂(lè)內(nèi)容分為獵歌、牧歌、贊歌、思鄉(xiāng)曲、禮俗歌等等。蒙古族的樂(lè)器有馬頭琴、四胡、胡畢斯、火不思及其他的打擊樂(lè)器等,,,牧歌蒙古族民歌,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)演唱《牧歌》，能以自然舒展的聲音，深情贊美的情感演唱歌曲。2、過(guò)程與方法：欣賞并用跟唱、模唱的方法學(xué)唱《牧歌》，通過(guò)討論、對(duì)比欣賞等方式了解蒙古族長(zhǎng)調(diào)、短調(diào)歌曲的音樂(lè)特點(diǎn)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)欣賞、感受，能夠以積極的態(tài)度感受蒙古族民歌的音樂(lè)特點(diǎn)，并對(duì)其產(chǎn)生濃厚的興趣，更加熱愛(ài)少數(shù)民族音樂(lè)。,2、歌曲表達(dá)了一種什么樣的情緒？,1、你覺(jué)得歌曲在旋律、節(jié)奏、速度上有什么特點(diǎn)？,旋律悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)、節(jié)奏自由舒展、速度緩慢,,一、聆聽(tīng)音樂(lè)，感受草原,1、歌曲描寫(xiě)了草原的什么景色？,藍(lán)天、白云、綠草、雪白的羊群,2、歌詞與旋律高低之間的關(guān)系？,,上句：藍(lán)天白云——音高下句：綠草羊群——音低,二、學(xué)唱新曲歌唱草原,,蒙古民歌從體裁來(lái)講,大致分為“長(zhǎng)調(diào)”和“短調(diào)”兩大類(lèi)。,節(jié)拍律動(dòng)鮮明字多腔少裝飾音較少節(jié)奏規(guī)整,,,聆聽(tīng)《嘎達(dá)梅林》和《遼闊的草原》兩首歌曲，辨別它們屬于長(zhǎng)調(diào)還是短調(diào)。,三、聽(tīng)賞樂(lè)曲贊美草原,欣賞無(wú)伴奏合唱《牧歌》,聽(tīng)后你們認(rèn)為與剛才唱過(guò)的《牧歌》在演唱方式及感受上有什么不同？你們認(rèn)為什么是無(wú)伴奏合唱？,,,無(wú)伴奏合唱：這種只用人聲歌唱，而不用樂(lè)器伴奏的聲樂(lè)演唱形式，就叫做無(wú)伴奏合唱。,無(wú)伴奏合唱《牧歌》出現(xiàn)了幾個(gè)聲部？,,,聲部特點(diǎn),女高：明亮寬廣女低：豐滿結(jié)實(shí)男高：高亢清朗男低：深沉渾厚,女高白云女低天空男高羊群男低草原,,,,無(wú)伴奏合唱和獨(dú)唱的區(qū)別,無(wú)伴奏合唱在優(yōu)美的民歌基礎(chǔ)上更加豐滿，色彩更為豐富。不同聲部的音色交替出現(xiàn)，互相呼應(yīng)，加上濃郁和諧的和聲效果，使音樂(lè)的內(nèi)涵更為充實(shí)，意境得到升華，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。,總結(jié),內(nèi)蒙古草原：蒙古族人民：蒙古族音樂(lè)：,遼闊寬廣,熱情、豪爽、粗獷,曲調(diào)悠長(zhǎng)、連綿起伏；節(jié)奏舒展、寬廣；充滿了遼闊、奔放的草原氣息,小結(jié),,,