2019年學校黨小組工作部隊個人工作總結

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1、2019年學校黨小組工作部隊個人工作總結2019年學校黨小組工作總結【部隊個人工作總結】20XX年學期結束了，在過去的一學期里，我小組在校黨支部的正確領導下，以辦讓人們滿意的教育為目標，以深入學習實踐科學發(fā)展觀和爭優(yōu)創(chuàng)先活動為契機，認真貫徹市教體局工作會議精神，以實施精細科學化管理為主，堅持在繼承中創(chuàng)新，不斷深化教育教學管理，規(guī)范細化教育教學行為，不斷探索德育和素質教育的新途徑，新方法，校園各項工作取得了新成就，獲得了新發(fā)展?，F(xiàn)就一年來所做的主要工作予以總結。一、入開展學習實踐科學發(fā)展觀和爭創(chuàng)先活動，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領校園各項工作，用辦讓人們滿意的教育的標準衡量校園工作轉變教育理念，破解發(fā)展難題

2、來謀劃校園的全面發(fā)展。二、爭優(yōu)創(chuàng)先，科學和諧發(fā)展。自3月1日開學以來，校園全力開展科學發(fā)展觀和爭優(yōu)創(chuàng)先學習實踐活動。透過廣泛動員，認真學習，統(tǒng)一思想，分析檢查，解決突出問題，取得了必須的成效。1、充分發(fā)動，廣泛動員，加強領導，制定切實可行的計劃。校黨支部于五月二十五日召開了“爭優(yōu)創(chuàng)先活動動員大會，及時地傳達了上級黨委的有關會議精神，安排了我?！盃巸?yōu)創(chuàng)優(yōu)”活動的實施方案及具體活動學習資料，同時成立了相應的領導機構，黨支部號召全體黨員要用心行動，帶頭學習，真學用，把爭優(yōu)創(chuàng)先活動不斷引向深入并取得實效。我們小組根據(jù)校黨支部的安排和部署，組織本小組全體黨員認真地學習了相關的文件和資料，在學習、討論后再

3、次要求每個黨員撰寫出個人黨性分析報告，每個黨員都抱著對黨負責的態(tài)度進行了深刻的剖析，充分地肯定了自己的成績，誠懇地找出了在平時工作中存在不足的根本原因，而且提出了今后努力和奮斗的方向。2、進一步完善校園各種制度。以推行績效工資制度為契機，在廣泛聽取征求教職工的意見的基礎上，建立完善本校以績效工資分配辦法為主的各項管理制度，在整體體現(xiàn)公平公正的前提下，盡可能體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，獎勤罰懶的工資分配機制和科學規(guī)范的管理制度，充分調動全體教職工服務育人、管理育人、教書育人的用心性和主動性。3、虛心聽取家長意見，不斷改善方法。充分利用每月份校園開展的教學開放月活動的有利時機，各年級，各學科都要邀請不

4、少于百分之十五的家長深入課堂聽課，并向家長印制下發(fā)意見和推薦表，廣泛聽取學生家長對校園管理及教師教學，師德方面的意見或推薦，然后進行梳理歸類，有針對性的提出整改措施。采用召開座談會，問卷調查。深入教學應對面談心等方式，廣泛征求教師的意見和推薦，尋求解決影響和制約校園科學、和諧發(fā)展的突出問題。4、在教育教學方面，以學習推廣外校外地先進的教學模式為突破口，特備是學習河南永威校園教育教學經(jīng)驗以來，校園開展“學習永威經(jīng)驗，提高課堂效率”的改革熱潮，禮貌黨小組以點帶面，轉變教師全新的的教學觀念，改善不相適應的教學方法，加強教學與班級管理研究，在減輕學生課業(yè)負擔的前提下，不斷提高課堂教學效率和整體教育教學

5、質量。5、召開有必須質量的黨小組組織和民主生活會。在認真學習，提高認識，統(tǒng)一思想，轉變觀念的基礎上，虛心聽取聽取校務委員會成員和部分教師對校園管理的批評意見和推薦。在黨小組內(nèi)廣泛開展批評和自我批評，切實增強基層黨組織的戰(zhàn)斗力，提升基層黨組織和黨員在人民群眾中的威信和形象。在抗旱保教和抗拒各種自然災害中，黨員都能做到用心帶頭捐款，在廣大師生面前留下了良好的形象。6、搭建一個平臺。利用召開家長會的機會，廣泛宣傳校園開展各項活動的目的和好處，同時，向家長介紹其它校園的辦學理念，辦學思想。在廣泛征求意見，爭取家長和社會的支持，搭建一個校園，家庭，社會三位一體的育人環(huán)境和平臺和優(yōu)化育人的優(yōu)先條件環(huán)和境。

6、7、建設一支高素質的教師隊伍。堅持校園的科學發(fā)展觀以每位教師爭先創(chuàng)優(yōu)為本的為人理念，不斷加強教師職業(yè)道德建設和執(zhí)教潛力的培訓，為校園的和諧持續(xù)發(fā)展奠定了堅實基礎。8、認真組織黨員學習黨的十七大精神和十七三中，四中全會精神，中共中央關于加強和改善新形勢下黨的建設若干重大問題的決定，國家中長期發(fā)展規(guī)劃等文章。學習方式主要采用集中學習，學習和廣泛征求意見和推薦相結合，以尋找問題為主;學習和改善工作相結合，改善校園管理模式。黨員每月定期組織學習，開展批評和自我批評，與大家應對面的溝通與交流，虛心聽取大家的意。體現(xiàn)了學習活動見成效、讓廣大師生得實惠的最為關鍵，提高認識，統(tǒng)一思想，尋找問題，是整個學習活動的著眼點和落腳點。堅持以科學發(fā)展觀和爭幼創(chuàng)先指導校園工作，牢牢抓住辦讓人們滿意的教育這個主題。進一步解放思想、實事求是、改革創(chuàng)新，切實增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。著力轉變不適應、不貼合科學發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約校園科學發(fā)展的突出問題，著力解決黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，著力構建有利于校園科學發(fā)展的機制，提高以科學發(fā)展觀引領校園全面可持續(xù)發(fā)展、推動社會和諧的潛力，把科學發(fā)展觀貫徹落實到教育教學工作的各個方面，努力創(chuàng)辦讓人民滿意的教育。