小學(xué)三年級體育籃球行進(jìn)間運(yùn)球教學(xué)案例.doc

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1、小學(xué)三年級體育籃球行進(jìn)間運(yùn)球教學(xué)案例 籃球運(yùn)球教學(xué)設(shè)計（水平二）項(xiàng)目構(gòu) 思 設(shè) 計指導(dǎo)思想 以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為中心，關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求。根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)水平二學(xué)段目標(biāo)“做出多項(xiàng)球類運(yùn)動中的簡單組織動作”的要求，選擇籃球?yàn)楸締卧慕虒W(xué)內(nèi)容。學(xué)情分析 小學(xué)三年級學(xué)生，好表現(xiàn)而且思維活躍，直觀接受能力較強(qiáng)，自控能力不足，注意力及興趣難以長時間集中在一點(diǎn)上。因而，本單元的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法等，針對學(xué)生的身心特點(diǎn)，根據(jù)籃球技術(shù)“學(xué)理”現(xiàn)象進(jìn)行編排和設(shè)計。教材分析 籃球運(yùn)動是一項(xiàng)集體對抗性的球類項(xiàng)目。其特點(diǎn)是集體性、對抗性、趣味性。除具有一般運(yùn)動項(xiàng)目的鍛煉價值

2、外，其競爭對抗的游戲形式，能提高學(xué)生參與的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神，提高學(xué)生的自信心和心理自我調(diào)控能力，同時培養(yǎng)團(tuán)隊精神，提高學(xué)生正確處理人際關(guān)系的能力。 動作要領(lǐng) 行進(jìn)間運(yùn)球：上體前傾膝微屈，五指分開肘為軸；用力觸球側(cè)后方，大步小步要跟上；左手右手快運(yùn)球，抬頭看好周圍人。重、難點(diǎn)重點(diǎn)：運(yùn)球時手按拍球的后側(cè)上方。 難點(diǎn)：行進(jìn)間運(yùn)球時手腳的協(xié)調(diào)配合。創(chuàng)新思路籃球是我校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目之一，是精學(xué)教材，為保證課堂教學(xué)質(zhì)量和效果，本課按單元計劃安排，對行進(jìn)間運(yùn)球做如下創(chuàng)新設(shè)計：1、開展“課課練”在體育課堂的實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生更好地掌握行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)。2、課后布置一個思考型的“課外作業(yè)”，下一次課時，將他

3、們“課外作業(yè)”中自編的“籃球模仿操”或“籃球游戲”，選擇編入課的熱身活動部分，以達(dá)到更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的。3、為確保課堂效果，本課教學(xué)過程設(shè)計遵循不斷積淀運(yùn)動文化、不斷提高運(yùn)動技能、不斷提高身體素質(zhì)、不斷體驗(yàn)運(yùn)動樂趣、不斷提高集體意識和時刻保證安全的體育教學(xué)原則。4、在結(jié)束部分，采用肌肉和意念放松相結(jié)合，使學(xué)生身體和心理進(jìn)入一種松弛安詳狀態(tài)，從而調(diào)節(jié)生理機(jī)能和心理進(jìn)入更加放松的狀態(tài)。學(xué)習(xí)目標(biāo)根據(jù)籃球運(yùn)動的“學(xué)理”和學(xué)生認(rèn)知的“最近發(fā)展區(qū)”，結(jié)合我校情況科學(xué)安排教學(xué)目標(biāo)。1、在參與中體驗(yàn)到籃球文化的魅力。2、在學(xué)習(xí)活動中掌握運(yùn)球技術(shù)。3、在合作中提高小組合作和創(chuàng)新能力。4、在文化氛圍中，

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性和勇于奮斗的精神。教學(xué)方法本課突出“課課練”的鍛煉與健身功能，采用游戲法、講解示范法和領(lǐng)會學(xué)習(xí)法引導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)、小組合作和探究學(xué)習(xí)。教學(xué)過程 課前，同學(xué)們每人1球自由自在、三三兩兩、興高采烈地“玩”球。 上課鈴響，體委召集同學(xué)們集隊，全體同學(xué)動作敏捷地把球放在球場邊，迅速按體委要求排成四列橫隊，等待上課。 一、開始部分：（2分鐘）師生互相問好后，我宣布本課內(nèi)容是繼續(xù)學(xué)習(xí)籃球單元中的行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)，要求同學(xué)們積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，注意老師在課中特別說明的重點(diǎn)難點(diǎn)，各個擊破，希望同學(xué)們學(xué)得開心，學(xué)有所得。二、準(zhǔn)備部分：（5分鐘）提問同學(xué)們“開展體育活動前，我們需要做點(diǎn)什

5、么呢？”“準(zhǔn)備活動”同學(xué)們齊聲回答。好的，我們一起玩?zhèn)€同學(xué)們耳熟能詳?shù)挠螒颉袄侠抢侠菐c(diǎn)鐘”吧！于是，同學(xué)們圍繞籃球場慢跑，當(dāng)我喊“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”時，同學(xué)們齊聲回答“1點(diǎn)鐘”，1號位的4位同學(xué)馬上跑出隊伍拿到籃球后返回隊伍繼續(xù)慢跑，不得拍球。再次喊“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”時，同學(xué)們齊聲回答“2點(diǎn)鐘”，2號位的4位同學(xué)們和1號位的同學(xué)一樣，快速跑離隊伍拿到球后返回隊伍。依次類推，直到全體同學(xué)都拿好球。然后，全體同學(xué)排成四列橫隊的散開隊形，跟指定的小組長一起練習(xí)球操，通過自創(chuàng)球操練習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)球感，為更好地掌控好球做準(zhǔn)備。三、基本部分：（28分鐘） 1、復(fù)習(xí)原地運(yùn)球。自創(chuàng)球

6、操練習(xí)后，提示學(xué)生回憶上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，試試原地高、中、低手運(yùn)球，雙手輪換體前運(yùn)球，起立蹲下運(yùn)球。接著練習(xí)運(yùn)球?qū)憯?shù)字、雙人搭肩運(yùn)球和雙人背對背運(yùn)球游戲。通過復(fù)習(xí)原地運(yùn)球的練習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握原地運(yùn)球的方法，激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，體驗(yàn)成功感和自豪感，產(chǎn)生想繼續(xù)學(xué)習(xí)更深層次技術(shù)的欲望。2、學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球。（本課的重點(diǎn)與難點(diǎn)）同學(xué)們對原地運(yùn)球較熟練地掌握后，開展本課重點(diǎn)內(nèi)容行進(jìn)間運(yùn)球的學(xué)習(xí)。首先是自主練習(xí)。在同學(xué)們熟練掌握原地運(yùn)球技術(shù)后，我開始用語言激勵他們斗志，看看哪位同學(xué)能跑起來也能很輕松地運(yùn)球呢？要求拉開安全距離后，同學(xué)們好像剛才運(yùn)球?qū)憯?shù)學(xué)一樣，運(yùn)球走起來，邊運(yùn)球邊思考如何能在快跑中也能運(yùn)好球

7、，可以單獨(dú)練習(xí)，也可以小組合作練習(xí)。通過自主練習(xí)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，主動思考，主動練習(xí)，在意識中能保留練習(xí)的痕跡，形成技能學(xué)習(xí)中的泛化階段，對技術(shù)有點(diǎn)印象。 其次是集中教學(xué)與練習(xí)。在巡視中，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生在自主練習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球的技術(shù)屏障后，（大多數(shù)同學(xué)能走或跑起來運(yùn)球，但是球就是不聽話，人跟球跑，低頭，想變向，但球就是不聽話或球丟了。）集中學(xué)生，全部靠到小黑板前，師生共同學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球口訣。“上體前傾膝微屈，五指分開肘為軸；用力按球側(cè)后方，大步奔跑要跟上；左右兩手快運(yùn)球，抬頭觀察視野廣?！敝v解示范后，請做得比較好的23位同學(xué)進(jìn)行示范。然后分四個小組，由小組帶領(lǐng)，根據(jù)口訣進(jìn)行小組合作練習(xí)

8、。關(guān)鍵技術(shù)是正確掌握觸球部位，手球合一，動作協(xié)調(diào)。老師在巡視中注意留意小組合作學(xué)習(xí)效果。當(dāng)各小組基本上能掌握動作時，組織進(jìn)行各小組展示，四個小組分別進(jìn)行集體的直線和曲線運(yùn)球展示。由老師評定優(yōu)勝小組。最后，結(jié)合行進(jìn)間運(yùn)球口訣再次講解技術(shù)要領(lǐng)，要求各小組加強(qiáng)練習(xí)。通過集中教學(xué)與練習(xí)，讓學(xué)生更準(zhǔn)確，更全面地掌握技術(shù)，充分體現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)的團(tuán)隊精神。 最后是運(yùn)球曲線接力。以小組為單位，開展小組15米曲線運(yùn)球接力比賽，表揚(yáng)勝者，鼓勵敗者，與學(xué)生共同探討失敗原因，及時改正。通過比賽活動鍛煉學(xué)生熟練掌握技術(shù)技能，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作、勇于拼搏的精神，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會查找失敗原因，學(xué)會反思。 四、結(jié)束部分：（5分鐘）在同

9、學(xué)們熱火朝天的練習(xí)后，安排同學(xué)們進(jìn)行拋高球抖手跺腳后接住球，同時學(xué)生大聲喊“我運(yùn)動，我健康，我快樂”口號的放松活動。接著組織學(xué)生集中拿好球（不得拍球），談?wù)劚菊n收獲，大膽評價自己和評價別人。然后，布置課后作業(yè)，要求學(xué)生課后認(rèn)真完成作業(yè)，做得好的同學(xué)下節(jié)課有表現(xiàn)的機(jī)會。最后提示協(xié)助老師回收器材。小學(xué)體育與健康課時教學(xué)計劃水平 二 教學(xué)單元（模塊）： 籃 球 ；課次：第 2 課時執(zhí)教老師： 班級： 三（2） 班；人數(shù)： 42 人學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在參與中體驗(yàn)到籃球文化的魅力。2、在學(xué)習(xí)活動中掌握運(yùn)球技術(shù)。3、在合作中提高小組合作和創(chuàng)新能力。4、在文化氛圍中，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性和勇于奮斗的精神。場地

10、器材1、 籃球場1塊。2、 每人1個籃球。3、小組黑板1塊。4、雪糕桶12個。教學(xué)內(nèi)容1、復(fù)習(xí)籃球原地運(yùn)球。 2、學(xué)習(xí)籃球行進(jìn)間運(yùn)球。 重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：運(yùn)球時手觸球的后側(cè)上方。 難點(diǎn)：行進(jìn)間運(yùn)球時手腳的協(xié)調(diào)配合。教學(xué)流程課堂常規(guī)自編球操復(fù)習(xí)原地運(yùn)球?qū)W習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球放松評價回收器材部分時間學(xué)習(xí)內(nèi)容組織與要求教師活動學(xué)生活動次數(shù)開始2分1課堂常規(guī)組織：四列橫隊要求：快靜齊1師生問好2宣布內(nèi)容3提出要求1迅速集隊2隊形隊列練習(xí)1準(zhǔn) 備5分2游戲：老狼老狼幾點(diǎn)鐘。（慢跑后拿球）3自編球操。（球感練習(xí)）組織：繞球場邊線慢跑。要求：慢跑整齊，前后距離適中。組織：四列橫隊散開隊形要求：學(xué)生領(lǐng)作動作創(chuàng)新、合理、

11、協(xié)調(diào)、趣味性強(qiáng)。1說明游戲要求2指揮慢跑3參與游戲1組織學(xué)生練習(xí)2講解動作要求3提醒注意事項(xiàng)1參與游戲2當(dāng)喊1點(diǎn)鐘時，1號同學(xué)跑出隊拿球直到全部學(xué)生都拿到球。1積極參與2按要求練習(xí)3動作正確128基 本8分4復(fù)習(xí)原地運(yùn)球：1）單手運(yùn)高、中、低球。2）起蹲拍球3）運(yùn)球?qū)懽?）雙人合作搭肩運(yùn)球；組織：四列橫隊散開隊形。要求：1）積極參與，情緒興奮。2）動作正確，協(xié)調(diào)，熟練。1組織學(xué)生練習(xí)2宣布練習(xí)內(nèi)容3示范講解4提醒注意事項(xiàng)5觀察，提示，鼓勵，表揚(yáng)學(xué)生。1積極參與2按要求練習(xí)3動作正確、協(xié)調(diào)。4情緒高漲，7部分時間學(xué)習(xí)內(nèi)容組織與要求教師活動學(xué)生活動次數(shù)基 本20分雙人背對背運(yùn)動球等。5行進(jìn)間運(yùn)球：

12、1）自主練習(xí)2）集中教學(xué)與小組練習(xí)。3）游戲：“運(yùn)球接力”組織：四列橫隊散開隊形。要求：1）遵守規(guī)則，就近組合。2）掉球、手脫肩膀或背離時，比賽結(jié)束。組織：自由練習(xí)。要求：積極嘗試，注意拉開適當(dāng)距離，注意安全。組織：先集中后分小組。要求：1）認(rèn)真觀察與思考2）小組長負(fù)責(zé)組織練習(xí)。3）積極練習(xí)，動作協(xié)調(diào)。組織：分四個小組要求：1）遵守規(guī)則，努力爭勝。2） 動作正確，協(xié)調(diào)，速度快。1組織學(xué)生練習(xí)2宣布規(guī)則與要求3當(dāng)好裁判1提醒學(xué)生體會原地運(yùn)球與行進(jìn)間運(yùn)球的區(qū)別。2觀察，留意學(xué)生動作。1講解示范動作2指導(dǎo)分組練習(xí)3巡視指導(dǎo)1組織學(xué)生分組2說明比賽方法、規(guī)則、要求。3當(dāng)好裁判1積極參與練習(xí)2熟練掌握動

13、作3努力爭取勝利1積極練習(xí)，認(rèn)真思考。2互相學(xué)習(xí)與交流體會1認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于觀察與模仿。2聽從組長安排，開展合作學(xué)習(xí)。1遵守規(guī)則與要求2動作熟練，速度快。3團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭取勝利。2581結(jié) 束5分6放松活動：游戲：拋球抖手跺腳接。7小結(jié)評價，布置課后作業(yè)。8回收器材。組織：四列橫隊。要求：1）積極參與，輕松快樂。2）動作正確，注意安全。3）大膽評價，不指責(zé)不埋怨。4）主動幫助回收器材。1帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)2說明動作與要求3提醒注意安全4鼓勵學(xué)生發(fā)言5提醒學(xué)生幫忙1積極參與練習(xí)2模仿教師動作3主動自我小結(jié)和鼓勵評價同伴4幫助教師回收器材3預(yù)計運(yùn)動負(fù)荷平均心率：140150次/分練習(xí)密度： 425運(yùn)動負(fù)荷表征1.臉紅( )2.出汗( )3.氣喘( )4肌肉疼痛( 輕微 )教師課后反思 本課以健康第一為指導(dǎo)思想，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的主線進(jìn)行教學(xué)。在課的開始學(xué)生通過對籃球原地運(yùn)球練習(xí)，融入游戲，成功調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的積極性，基本部分設(shè)計由易到難，從簡到繁的技術(shù)練習(xí)，通過“課課練”讓學(xué)生熟練掌握技術(shù)，這樣的安排充分激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣，同時培養(yǎng)學(xué)生合作和創(chuàng)新精神。從整堂課來看，教材搭配合理，結(jié)構(gòu)清晰，重難點(diǎn)突出，“課課練”的鍛煉效果明顯。